cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ensiklopedia Education Review
Contact Email
ensiklopediaeducation@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ensiklopediaeducation@gmail.com
Editorial Address
-
Location
,
INDONESIA
Ensiklopedia Education Review
Published by Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia
ISSN : 26570297     EISSN : 26570289     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal yang menerbitkan artikel di bidang ilmu pendidikan di Indonesiam baik dalam bahasa Indonesia ataupn bahasa PBB. Jurnal terbit selama 3 kali dalam satu tahun, yaitu di Bulan April, Agustus, Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 367 Documents
 6   7   8   9   10 
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA Lena Rosdiana Pangaribuan
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i3.151

Abstract

Mathematics is one of the subjects that plays a very important role in the development of science and technology. Therefore, the government is always trying to make the quality of mathematics education better from time to time. After conducting classroom action research, based on the results of observations and reflections, it can be concluded that: The Discovery Learning Learning Model with Think-Pair-Share can improve students' mathematics learning activities. Improved class students' mathematics learning activities by applying this learning model from cycle I to cycle II. In the Think-Pair-Share implementation, students are given a sheet containing a summary of the material and questions regarding the material to be taught. Question sheets are arranged in the form of Student Activity Sheets (LKS). LKS are given after the process of observing and the subject matter is arranged systematically from easy questions to difficult questions. Students are given the opportunity to answer the question as best they can within the allotted time limit. The concept discovery process is carried out in groups (pairs), students have individual and group responsibilities and have the same opportunity to succeed. Students who have higher mathematical abilities can help students (partners) with lower abilities in learning mathematics.Keywords: Improve, Learning Activities, Discovery Learning Model, Think-Pair-Share.
KESADARAN KEBANGSAAN PADA SETIAP TAHAPAN PERJALANAN KEBANGSAAN INDONESIA Monalisa Martha Siahaan
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i3.152

Abstract

The function of education is the transformation of culture and values to students, so that they are able to understand, internalize and convey to the next generation. One of them is character education. Of course, character education will be very good if it is supported by other sciences. This article is supported by psychology. The research method used in this article is a literature review research method or literature study, which contains relevant theories. The conclusion of this article states that character education shapes one's personality through character education, the results of which can be seen in one's real actions, namely good behavior, honest responsibility, respect for others, hard work, and so on. Character education is supported by educational psychology. Educational psychology is more of a science that can be applied in everyday life, especially about how our society manages learning. Educational Psychology has developed into a science that focuses on the discovery and application of psychological principles and techniques into education, so the scope of educational psychology covers topics that are closely related to character education. The purpose of character education is very good to use and develop. Content, methods in the form of implementation, methods in the form of guarding, educational tools in the form of action, character education environment, as well as students, both to be used and developed supported by other sciences apart from psychology.Keywords: National Awareness, Journey Stages, Nationality, Indonesia
SUPERVISI MANAJERIAL PENGAWAS SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN SEKOLAH PADA SEKOLAH BINAAN DI KABUPATEN TANAH DATAR Raymond Burhano
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i3.994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja kepala sekolah dalam mengelola sekolah melalui Supervisi Manajerial pada SMP, binaan di Kabupaten Tanah Datar. Kajian Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini dianggap relevan dalam rangka meningkatkan kinerja kepala sekolah  dalam mengelola sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan instrumen penilaian yang berisi 40 item pengelolaan sekolah yang digunakan selama kegiatan observasi berlangsung. Hasil penilaian,  kemudian dianalisis dan dijadikan sebagai bahan perencanaan tindakan pada siklus berikutnya, guna untuk menarik kesimpulan. Temuan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) setelah dianalisa menunjukan bahwa berdasarkan observasi awal terhadap 7 orang kepala sekolah SMP, binaan di Kabupaten Tanah Datar memperoleh nilai rata-rata 59.20%. Setelah dilaksanakan siklus 1 diperoleh nilai rata-rata 69.57%. Sedangkan pelaksanaan siklus 2 diperoleh nilai rata-rata 87%.  Implikasi hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) melalui Supervisi Manajerial dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah  dalam mengelola sekolah pada SMP, binaan di Kabupaten Tanah Datar. Dengan demikian hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi kepala sekolah dalam mempersiapkan rencana program sekolah, pelaksanaan program, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan kepala sekolah, dan system informasi manajemen sekolah dengan baik. Bagi  pengawas sekolah dan stake holder Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tanah Datar sebagai masukan dalam melakukan pembinaan terhadap kepala sekolah dan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan pada setiap sekolah di Kabupaten Tanah Datar.
OBSERVASI SUPERVISI KEPENDIDIKAN TERHADAP HASIL KOMPETENSI DAN KINERJA GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI UPT. SD NEGERI 04 SUMPUR KECAMATAN BATIPUH SELATAN KABUPATEN TANAH DATAR Yuweldi Yuweldi
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i3.995

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari rendahnya mutu pendidikan, satu diantaranya adalah faktor guru, yang berupa : (1) kurang memahami konsep ajaran. (2) Lemah dalam aspek peadadogis, dan (3) tidak menguasai metode-metode yang relevan dalam proses belajar mengajar. Mengenai rendahnya kompetensi guru secara menyeluruh memang sukar dibuktikan, karena belum tersedianya studi yang secara komprehensif tentang hal tersebut.Penelitian tindakan sekolah ini dilaksanakan di UPT. SD Negeri 04 Sumpur Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar. Alasan utama dari hasil pengamatan langsung dan informasi yang di terima, bahwa sebagian guru di UPT. SD Negeri 04 Sumpur Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar belum memiliki kinerja yang baik dalam melaksanaan kegiatan belajar mengajar karena guru belum mampu menyusun agenda PBM yang baik yang sesuai dengan keadaan dan kondisi sekolah masing-masing.Temuan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) setelah dianalisa menunjukan bahwa berdasarkan observasi pada siklus I dan siklus II sikapguru dalam menyusundan mempraktekkan di kelascukup baik, dengan rata-rata nilai 84,22,guru-guru di sangat antusias melaksanakan penyusunansatuan pelajaran dan mempraktekkannya dengan baik . Sedangkan dari hasil penilaian terhadap penilaiandalamimplementatif di kelas cukupbaik.Implikasi hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Kompetensi guru dalam melaksanakan tugas terutama dalam penyusunan satuan pelajaran di UPT. SD 04 Sumpur Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar dapat ditanyakan baik.Faktor yang terabaikan dalam pengembangan kompetensi guru dalam PBM yaitu pemanfaatan dan penggunaan buku pedoman penyusunan satuan pelajaran kurang mendapatkan porsi yang baik di UPT. SD 04 Sumpur Kecamatan Batipuh Selatan Kabupaten Tanah Datar.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AGAMA ISLAM PADA MATERI SIFAT WAJIB BAGI ALLAH SWT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DI KELAS III SDN 117/ III KOTO DATUK KECAMATAN AIR HANGAT KABUPATEN KERINCI Romi Yilhas
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i3.249

Abstract

: Learning is a planned activity carried out in order to improve the knowledge and understanding of students, this study aims to find out what efforts can be made to improve Islamic learning outcomes (PAI) using the word square method at SDN 117/III Koto Datuak District Air Warm Kerinci, This research is a classroom action research that aims to improve PAI learning outcomes in the classroom. The research subjects were third grade students, who had the lowest learning outcomes. The research was conducted in three cycles. Each cycle uses a Kemmis and Taggart research model or design which consists of four components, namely planning, acting, observing, and reflecting. The data collection technique used the learning outcomes test technique, where there were two learning outcomes tests, namely pretest and posttest. The test in this study used a formative test in the form of an objective test, the test questions were realized in the form of multiple choice. The data analysis technique is by comparing the average (mean) results of the learning test before and after the action is taken. The results showed that the word square method could improve PAI learning outcomes with indicators, there was an increase in the average PAI learning outcomes from the pretest results of 70.06 increased to 73.91 in the first cycle, increased again to 76.79 in the second cycle and increased again to 78.94 in cycle III. The achievement of KKM physically also increased from the pre-cycle of 36.36% to 60.61% in the first cycle, increased again to 72.73% in the second cycle and increased again to 81.82% in the third cycle. This means that there has been a significant increase in results in cycle III, so the word square method can be standardized into a model to improve PAI learning outcomes.Keywords: Learning Outcomes of Islam, Mandatory Traits for Allah, Word Square Model. 
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI KEGIATAN SUPERVISI KLINIS PADA SDN 01 LEMBAH MELINTANG Yasri Yasri
Ensiklopedia Education Review Vol 1, No 1 (2019): Volume 1 No.1 April 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v1i1.255

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah peningkatan kemampuan guru kelas dalam pengelolaan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) melalui kegiatan supervisi klinis SDN 01 Lembah Melintang UPTD Pendidikan Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian Tindakan Sekolah ini dilakukan di SDN 01 Lembah Melintang UPTD Pendidikan Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Jenis tindakan dalam penelitian ini adalah berupa tindakan nyata yaitu membimbing guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui supervisi klinis. Penelitian dilakukan pada semester I, tepatnya pada bulan Juli-Oktober 2018. Subjek penelitian tindakan sekolah ini adalah guru kelas di SDN 01 Lembah Melintang UPTD Pendidikan Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat dengan jumlah 12 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan supervisi kelas oleh kepala sekolah terbukti berhasil meningkatkan kinerja guru kelas SDN 01 Lembah Melintang dalam mengelola proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL). Dengan meningkatnya kinerja guru kelas SDN 01 Lembah Melintang dalam mengelola proses pembelajaran, selain proses belajar siswa lebih bermakna juga hasil belajarnya pun turut meningkat. Peningkatan kinerja guru SDN 01 Lembah Melintang dalam mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) dibuktikan dengan peningkatan hasil observasi yang dilakukan pada 3 apsek penilaian. Pada aspek penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) meningkat dari 54,46 menjadi 75,60 dan 94,35 sedangkan aspek penilaian kemampuan merencanakan pembelajaran meningkat dari 54,63 menjadi 70,83 dan 87,96 dan aspek kemampuan melaksanakan pembelajaran, evaluasi, tindak lanjut dari 55,77 menjadi 68,91 dan 81,73 pada akhir siklus kedua. Berdasarkan hasil penelitian tindakan tersebut dapat disimpulkan bahwa kinerja guru meningkat dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) melalui kegiatan supervisi klinis SDN 01 Lembah Melintang. Untuk itu, peneliti menyarankan agar di sekolah-sekolah dapat dilakukan supervisi klinis dalam mengembangkan model-model pembelajaran.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN BERPUSAT KOOPERATIF MELALUI SUPERVISI KLINIS DI SD NEGERI 02 KARAN AUR KOTA PARIAMAN TAHUN 2020 Nurul Huda
Ensiklopedia Education Review Vol 2, No 2 (2020): Volume 2 No.2 Agustus 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v2i2.665

Abstract

The objectives of this school action research are; To find out the ability of elementary school teachers with a cooperative learning model through clinical supervision at SD Negeri 02 Karan Aur, Kota Pariaman. The research subjects were 8 teachers of SD Negeri 02 Karan Aur. The results of the analysis that has been carried out using clinical supervision in improving the ability of teachers to use cooperative models are very good. At the beginning of the activity the teacher was still hesitant to use this model, but because of the guidance of researchers through clinical supervision, the teacher was able to use the cooperative model. 87% of teachers are able to use cooperative models in the learning process and this also affects the potential of students.
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN AKSES MASYARAKAT TERHADAP PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS DIJEMBATANI DENGAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA NURHAPANI NURHAPANI
Ensiklopedia Education Review Vol 1, No 1 (2019): Volume 1 No.1 April 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v1i1.155

Abstract

Education is one of the most important pillars in improving human quality, even educational performance, which is a combination of gross enrollment rates (APK) for basic education up to tertiary education and literacy rates is used as a variable in calculating the Human Development Index (HDI) together with health and economic variables. Therefore the development of national education must be able to guarantee equal opportunities for education, improve quality and the relevance and efficiency of education management to face challenges in accordance with the demands of changes in local, national and global life. The development of national education to be carried out in the period 20014 - 20019 has considered international agreements such as Education For All, Convention on the right of child and Millennium Development Goals (MDGs) and World Summit on Sustainable Development which clearly emphasizes the importance of education as a way to reduce poverty, improve justice and gender equality, understanding cultural values and multiculturalism, as well as increasing social justice. Keywords: Human Resource Management, Education, Society, Quality.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRI SEKOLAH DASAR NEGERI 07 KOTO JAPANG KECAMATAN SANGIR JUJUAN KABUPATEN SOLOK SELATAN Syaiful Nasri
Ensiklopedia Education Review Vol 1, No 3 (2019): Volume 1 No.3 Desember 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v1i3.658

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya proses pembelajaran Matematika dimana pembelajaran hanya berjalan satu arah dan belum sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran, proses pembelajaran lebih didominasi oleh guru, serta guru belum menggunakan metode dan media yang sesuai dengan materi.Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Matematika peserta didik pada materi operasi hitung pecahan dengan menggunakan metode Inquiri dikelas V SD Negeri 07 Koto Japang Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan Prosedur penelitian tindakan kelas ini berpedoman kepada teori Suharsimi dengan 4 langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri 07 Koto Japang Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan yang berjumlah 20 orang. Data yang dikumpulkan dan dianalisis adalah data kuantitatif yang berasal dari hasil belajar peserta didik dan data kualitatif yang berasal dari hasil observasi peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Instrumen penelitian meliputi lembar ulangan hasil belajar, lembar observasi dan dokumentasi. Penelitian ini telah dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Pada siklus I nilai hasil belajar peserta didik yang tuntas berjumlah 11 orang dengan ketuntasan klasikal 52,38%, dengan rendahnya hasil belajar tersebut maka peneliti melanjutkan penelitian pada siklus II. Sedangkan pada siklus II peserta didik yang tuntas berjumlah 16 orang dengan ketuntasan klasikal 76,19% yang telah mencapai indikator keberhasilan yaitu ≥75%. Berdasarkan hasil penelitian dapatdisimpulkan bahwa metode Inquiri dapat meningkatkan hasil belajar Matematika peserta didik pada materi operasi hitung pecahan di kelas V Sekolah Dasar Negeri 07 Koto Japang Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan.
GAMBARAN PENDIDIKAN LANJUT USIA KOMPLEK PERUMAHAN CENDANA KELURAHAN ANDALAS KECAMATAN PADANG TIMUR DALAM MEWUJUDKAN KESEJAHTERAAN SOSIAL Murlis Murlis
Ensiklopedia Education Review Vol 2, No 2 (2020): Volume 2 No.2 Agustus 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v2i2.755

Abstract

The social welfare of the elderly is an action as an effort to fulfill the needs of the community, especially the elderly who are unable to carry out their social functions, namely by providing assistance and sponsorship services. Thus, it is hoped that the elderly can improve their welfare so that they can live properly. According to Government Regulation Number 43 of 2004, what is meant by efforts to improve the social welfare of the elderly is a series of activities carried out in a coordinated manner between the government and the community to empower the elderly so that the elderly can continue to carry out their social functions and play an active role naturally in the life of the community, nation and state. Law of the Republic of Indonesia Number 13 of 1998 concerning the Welfare of the Elderly states that efforts to improve the social welfare of the elderly are carried out on the basis of faith and devotion to God Almighty. Efforts to improve social welfare are aimed at extending the life expectancy and productive period, creating independence and welfare, maintaining the cultural value system and kinship of the Indonesian nation, and getting closer to God Almighty.

Page 8 of 37 | Total Record : 367

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2025): Volume 7 No 2 Agustus 2025 Vol 7, No 1 (2025): Volume 7 No 1 April 2025 Vol 6, No 3 (2024): Volume 6 No 3 Desember 2024 Vol 6, No 3 (2024): Volume 6 No 1 April 2024 Vol 6, No 2 (2024): Volume 6 No 2 Agustus 2024 Vol 5, No 3 (2023): Volume 5 No 3 Desember 2023 Vol 5, No 2 (2023): Volume 5 No 2 Agustus 2023 Vol 5, No 1 (2023): Volume 5 No 1 April 2023 Vol 4, No 3 (2022): Volume 4 No 3 Desember 2022 Vol 4, No 2 (2022): Volume 4 No 2 Agustus 2022 Vol 4, No 1 (2022): Volume 4 No 1 April 2022 Vol 3, No 3 (2021): Volume 3 No.3 Desember 2021 Vol 3, No 2 (2021): Volume 3 No. 2 Agustus 2021 Vol 3, No 1 (2021): Volume 3 No.1 April 2021 Vol 2, No 3 (2020): Volume 2 No.3 Desember 2020 Vol 2, No 2 (2020): Volume 2 No.2 Agustus 2020 Vol 2, No 1 (2020): Volume 2 No.1 April 2020 Vol 1, No 3 (2019): Volume 1 No.3 Desember 2019 Vol 1, No 2 (2019): Volume 1 No.2 Agustus 2019 Vol 1, No 1 (2019): Volume 1 No.1 April 2019 Vol 1, No 1 (2019): Vol. 1 No.1 Maret 2019 More Issue