cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irfan Arifin
Contact Email
pakarena@unm.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
pakarena@unm.ac.id
Editorial Address
Lantai 1 Gedung Program Studi Fakultas Seni dan Desain Kampus UNM Parangtambung, Jalan Daeng Tata Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Pakarena
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 25286994     EISSN : 27146081     DOI : 10.26858
Core Subject : Education, Art,
Arts Other
Jurnal Pakarena merupakan jurnal ilmiah yang dikelola oleh Prodi Pendidikan Sendratasik Fakultas Seni dan Desain dengan proses peer review. Menerbitkan Artikel hasil dan pengkajian seni, dengan ruang lingkup: seni rupa, drama, tari, dan musik.
Arjuna Subject : -
Articles 132 Documents
 9   10   11   12   13 
Pengaruh Penggunaan Daun Pandan Terhadap Hasil Jadi Sanggul Simpolong Tettong Pengantin Bugis Makassar Riwayani, Rika
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 1 (2024): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i1.59357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil sanggul simpolong tattong dengan penggunaan daun pandan pada pengntin bugis makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data focus group discuccion (FGD), dokumentasi, dan angket berupa lembar kuesioner dengan jumlah responden 26 orang yaitu 6 orang dosen PKK Tata Rias, 20 orang mahasiswa Tata Kecantikan. Teknik analisis data menggunalan statistik deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil jadi sanggul simpolong tattong dengan penggunaan daun pandan secara keseluruhan dalam kategori sangat baik yaitu 87,8%.
Paradoksal Pertunjukan Tari Pakarena Mabbiring Kassi Daeng Serang dakko (Dalam Perspektif Nilai) M, - Rahma
JURNAL PAKARENA Vol 8, No 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v8i2.53981

Abstract

In every region and culture, the art of dance has unique and distinctive characteristics that reflect local wisdom and noble values of the local community. Understanding the values of local wisdom, one of which is reflected in the art of dance, is very important for today's young generation because the young generation is the successor of local culture and identity in the future, while in the increasingly rapid era of globalization and modernization, the young generation is very easily tempted by foreign culture is considered more contemporary and trendy, so local values are often overlooked. The noble values of local wisdom in the art of dance can vary in each region and culture, but basically the art of dance always reflects and respects the uniqueness and local wisdom of the local community, this is also the case with the paradoxical Padengan dance performances, especially the Pakarena Mabbiring Kassi Daeng Serang Dakko which reflects the values of the  Makassar ethnic community
Hubungan Kreativitas Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata kuliah Penataan Sanggul Mahasiswa Program Studi S1. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Konsentrasi Tata Rias. Hamsar, Israwati
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara kreativitas mahasiswa dengan hasil belajar pada mata kuliah penataan sanggul pada program studi S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, konsentrasi tata rias. Kreativitas dianggap sebagai faktor penting dalam menghasilkan karya seni tata rias yang unik dan inovatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah penataan sanggul. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan menggunakan Skala yang diuji validitasnya. Teknik analisis tingkat prestasi responden dengan rumus persentase persyaratan tes Analisis dengan menggunakan uji normalitas dan linieritas serta koefisien korelasi Analisanya menggunakan korelasi person product moment dan untuk uji hipotesis uji t. Hasil penelitian menyatakan bahwa kreativitas mahasiswa termasuk dalam kategori dengan persentasenya 71% sedangkan rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 73 yang menyatakan masih di bawah nilai standar yang ditentukan adalah 75. Hasil korelasi Analisis diperoleh nilai r hitung sebesar 0,685 dengan interpretasi hubungan yang kuat dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Tes ha diterima disarankan kepada dosen untuk  meningkatkan kreativitas mahasiswa melalui upaya penggunaan sumber belajar dan pembelajaran strategi yang lebih membangun dan mendorong kreativitas mahasiswa
HUBUNGAN IDEOLOGI DAN KURIKULUM DALAM DIVERSIFIKASI PENDIDIKAN (GURU) MUSIK DI KOTA MAKASSAR Kurniawan, Rahmat
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66214

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh ideologi dominan dalam kurikulum pendidikan musik di Makassar, yang cenderung mengutamakan musik barat dan mengabaikan musik tradisional lokal seperti Bugis dan Makassar. Dengan menggunakan teori ideologi Slavoj Zizek, penelitian ini menunjukkan bahwa globalisasi dan modernisasi menyebabkan homogenisasi kurikulum musik, menganggap musik barat lebih prestisius. Ditekankan pentingnya diversifikasi kurikulum untuk mengakomodasi musik lokal, sehingga siswa dapat mengembangkan kreativitas dan identitas musik mereka. Kesimpulannya, perubahan kurikulum yang inklusif akan meningkatkan apresiasi terhadap musik lokal dan membuka ruang untuk keberagaman budaya dalam pendidikan musik.
DASAR TARI SULSEL PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN SENI DRAMA, TARI, DAN MUSIK FSD UNM SEBAGAI ALIH BUDAYA ETNIS SULAWESI SELATAN Padalia, Andi; Saputra, Andi Taslim; Salawati, Bau
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.64126

Abstract

South Sulawesi Dance Basics as a subject for Drama, Dance, and Music Education Students is one of the educational means to develop positive aesthetic experiences for students in achieving basic arts educator skills. This research was conducted to ensure that cultural transfer is depicted in the process of learning the basics of South Sulawesi dance, because this is an important indicator of South Sulawesi ethnic cultural transfer that is instructive. The aim of this research is to find out: a) how the learning of the basics of South Sulawesi dance is transmitted to students of the UNM FSD Dramatic Arts, Dance, and Music education study program; and b) how the transfer of ethnic culture from South Sulawesi is depicted in the educational learning of the basics of South Sulawesi dance. This research uses a qualitative method with a case study approach as the research design. This research uses the theory of the process of transfer (by educators) and acceptance (by students) related to cultural substances, in this case learning the basics of South Sulawesi dance. The method used uses observation, interviews, and data analysis. The research findings show that: 1) the description of the learning process and learning outcomes and specific parts, such as various basic movements of South Sulawesi dance; and 2) the basis of South Sulawesi dance in learning functions as a transfer of South Sulawesi ethnic culture.
PEMBELAJARAN TARI JARAN TEJI PADA MATA KULIAH TARI NUSANTARA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK JURUSAN SENI PERTUNJUKAN FSD UNM Sumiani, Sumiani
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66360

Abstract

Penelitian dengan judul Pembelajaran Tari Jaran Teji pada MK Tari Nusantara di Program Studi Pendidikan Sendratasik Jurusan Seni Pertunjukan Fakultas Seni dan Desain UNM, direncanakan berdasar hasil observasi awal didapat fenomena akan kebutuhan akan desain pembelajaran yang menyenangkan dan mengembangkan pengalaman estetis pada pelaksanaan mata kuliah Tari Nusantara di lingkungan Jurusan Seni Pertunjukan. Maka dari itu masalah penelitian difokuskan pada : (1) Bagaimana desain pembelajaran Pembelajaran Tari Jaran Teji pada MK Tari Nusantara dalam di Program Studi Pendidikan Sendratasik di Jurusan Seni Pertunjukan Fakultas Seni dan Desain UNM dan (2) Bagaimana kevalidan desain pembelajaran  bagi mahasiswa pendidikan seni drama, tari, musik di Jurusan Seni Pertunjukan Fakultas Seni dan Desain UNM. Metode penelitian yang sesuai dengan masalah penelitian adalah R&D, menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation), yang pada penelitian ini diniatkan hanya sampai pada tahap design. Hasil penelitian: Kebutuhan akan keberadaan materi ajar pada MK Tari Nusantara mendesak diujudkan, karena menyesuaikan kurikulum yang berdampak pada karakteristik serta kebutuhan pengetahuan pembelajar akan wawasan kenusantaraan. Sebagai salah satu sumber belajar pada mata kuliah Tari Nusantara ini membantu mahasiswa dalam proses belajar, selain juga membantu dosen pengampu dalam proses pembelajaran. Kevalidan rancangan materi ajar pada MK Tari Nusantara dilakukan dengan metode validasi internal.
PENGARUH PENGGUNAAN MASKER RUMPUT LAUT BUBUK PADA JENIS KULIT WAJAH KERING Riwayani, Rika
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.59343

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan, proses penggunaan, dan hasil perawatan menggunakan masker rumput laut bubuk pada jenis kulit wajah kering. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini  adalah metode eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif. Analisis persepsi dinyatakan presentase dalam bentuk tabel, hasil eksperimen, observasi yang dibuat dalam tabel skala likert. Hal ini dapat dilihat dari lembar uji panelis dengan teknik focus group discussion (FGD) yang menyatakan bahwa penggunaan masker rumput laut bubuk dapat meningkatkan kelembapan pada kulit wajah kering. Hasil penilaian responden menyatakan masker rumput laut bubuk mendapat nilai dengan kategori sangat baik Oleh karena itu dari hasil penelitian yang dilakukan, panelis menyatakan pengaruh masker rumput laut bubuk dapat diaplikasikan dan dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari.
IMPLEMENTASI BRAINDANCE DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK SEKOLAH DASAR: MENYEMAI PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA LOKAL Syakruni, Syakhruni
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66544

Abstract

Mempelajari tari di kalangan siswa sekolah dasar merupakan langkah penting untuk memahami dan melestarikan akar budaya, menjaga keunikan identitas, serta membangun kebanggaan terhadap tradisi atau budaya lokal. Salah satu cara untuk mengimplementasikan pembelajaran tari yang berlandaskan budaya lokal adalah melalui metode braindance. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran tari sebagai sarana pendidikan berbasis budaya lokal dapat diterapkan dengan menggunakan braindance pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran tari berbasis budaya lokal melalui braindance efektif dalam memperkenalkan dan memperkuat identitas budaya lokal di kalangan siswa. Metode braindance menawarkan pendekatan yang sistematis dan progresif dalam proses pembelajaran tari, serta memberikan ruang bagi siswa untuk berinovasi dan mengekspresikan diri melalui tarian.
TARI TOPENG INDRAMAYU SEBAGAI SUMBER INSPIRASI PADA PERANCANGAN VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK Yulisa, Dwi; Herdiani, Een; Wastap, Jaeni B
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.62784

Abstract

ABSTRAKRiset ini bertujuan untuk mengejawantahkan perancangan video animasi yang terinspirasi dari tari Topeng Indramayu, hal ini dibangun atas dasar pembentukan karakter seorang anak usia dini karena, dengan perkembangan teknologi sangat signifikan dampaknya terhadap pergeseran karakter dalam kehidupan sehari-hari. Anak lebih menikmati teknologi seperti hp, tv, youtube, tiktok dan anak-anak cenderung lebih beranimo dengan dunianya tanpa bersosialisasi dengan yang lain. Artinya semakin cepat teknologi itu diserap dan dikonsumsi dengan bebas maka akan mempengaruhi tabiat dan pola pikir. Riset ini menggunakan metode kualitatif untuk menelisik fenomena teknologi bagi karakter anak-anak, studi literatur, observasi dan dokumentasi dapat menambah evidensi untuk membuat inovasi perancangan video animasi kisah Kerta dan Rowa yang di adaptasi dari tari topeng Indramayu sebagai sumber gagasan, lima karakter tari topeng Indramayu yaitu topeng Panji, Pamindo, Rumyang, Tumenggung dan Klana serta menggunakan pendekatan psikologi sosial, dengan menggunakan teknologi sebagai media baru yang banyak disukai anak-anak. Menariknya bentuk kemasan dan mudah dipahami baik dari bentuk visual maupun bahasa yang digunakan. Lewat media tersebut diharapkan dapat membentuk karakter atau kepribadian seorang anak yang lebih baik. ABSTRACTThis research aims to realize the design of an animated video inspired by the Indramayu Topeng dance. This is built on the basis of the character building of an early childhood because, with the development of technology, the impact on character shifts in everyday life is very significant. Children enjoy technology more, such as cellphones, TV, Youtube, TikTok and children tend to be more interested with their world without socializing with others. This means that the faster the technology is absorbed and consumed freely, it will affect behavior and mindset. This research uses a qualitative method to examine the phenomenon of technology for children's characters, literature study, observation and documentation can add evidence to create an innovative video animation design for the story of Kerta and Rowa adapted from Indramayu mask dance as a source of ideas, five Indramayu mask dance characters namely Panji, Pamindo, Rumyang, Tumenggung and Klana masks and using a social psychology approach, using technology as a new media that many children like. The interesting form of packaging and easy to understand both from the visual form and the language used. Through this media, it is hoped that it can shape the character or personality of a better child.
PEMBELAJARAN TARI BERBASIS KEARIFAN LOKAL BERORIENTASI KONSTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA Yatim, Heriyati; Sahnir, Nurachmy; Pratamawati, E W Suprihatin Dyah
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66867

Abstract

Pembelajaran tari berbasis kearifan lokal adalah tari yang berpijak pada budaya setempat, yang merupakan warisan tradisonal, yang menjadikan ciri suatu daerah dapat dikenal, bertujuan untuk pendokumentasian, dan usaha untuk menemukan adanya solusi dalam mengatasi permasalahan pembelajaran yang ada disekolah. Mata pelajaran Seni tari yang bermuatan lokal selayaknya diberikan disekolah karena keunikan, serta makna dan kegunaannya bagi kebutuhan perkembangan siswa, yang terletak pada pemberian pengalaman estetis berupa kegiatan ekspresif/kreatif. Masalah penelitian dirumuskan: 1)Bagaimana pembelajaran tari bermuatan lokal dapat diterapkan disekolah Dasar, 2) Bagaimana meningkatkan kualitas guru dalam pembelajaran seni tari berbasis kearifan lokal berorientasi konstruktivime dalam meningkatkan keterampilan siswa. Pendekatan penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data, studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi dari pakar Pendidikan dan pakar tari. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, Agar pembelajaran tari berjalan efektif sesuai dengan kurikulum, guru harus dapat menguasai materi pembelajaran seni tari bukan hanya teori juga materi praktek, dengan cara mengikuti kursus pelatihan tari yang ada di sanggar tari, atau Lembaga lainnya, selain itu, guru harus lebih mengembangkan wawasan dengan menciptakan suasana pembelajaran yang lebih kreatif dengan cara menginstruksikan kepada siswa untuk dapat memperagakan gerak gerak tari yang bercirikan khas daerah yang telah dikembangkan yang merupakan ciri dari kearifan lokal, juga dengan adanya artikel ini memberi pemahaman tentang kondisi pemebelajaran seni tari berbasis kearifan lokal yang berorientasi konstruktifisme dalam meningkatkan kreativitas peserta didik dengan membuka wawasan guru sekolah dasar, dengan menyiapkan produk bahan ajar seni tari yang berbasis kearifan lokal dengan pendekatan konstruktifisme, juga mengupayakan perangkat pembelajaran berupa video pembelajaran seni tari yang dikemas dengan baik dan menarik,

Page 11 of 14 | Total Record : 132

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): Desember Vol 10, No 1 (2025): Juli Vol 9, No 2 (2024): Desember Vol 9, No 1 (2024): Juli Vol 8, No 2 (2023): Agu-Des (Ongoing) Vol 8, No 2 (2023): Desember Vol 8, No 1 (2023): Juli Vol 7, No 2 (2022): Desember Vol 7, No 2 (2022): Agu-Des Vol 7, No 1 (2022): Juli Vol 7, No 1 (2022): Jan-Juli Vol 6, No 2 (2021): Desember Vol 6, No 1 (2021): Juli Vol 5, No 2 (2020): Desember Vol 5, No 1 (2020): Juli Vol 4, No 1 (2019): Vol 4, No 1 (2019): Juli Vol 4, No 2 (2019): Desember Vol 3, No 2 (2018): Desember Vol 3, No 1 (2018): Juli Vol 1, No 1 (2016): Agustus More Issue