Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Jurnal Pakarena Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (JEPKM) Journal of Vocational Instruction Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hamsar, Israwati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Pratata dan Penataan Rambut Berbasis Proyek Riwayaniss, Rika; Hamsar, Israwati
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan tujuan pelaksanaan penelitian yaitu untuk mengetahui: 1) prosedur pengembangan bahan ajar pada mata kuliah Pratata dan Penataan Rambut berbasis proyek. 2) kevalidan bahan ajar pada mata kuliah Penataan Sanggul berbasis proyek. 3) Respon mahasiswa tata rias UNM terhadap bahan ajar pada mata kuliah Pratata dan Penataan Rambut berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan Research and Development (R&D) yang mengembangkan dan menghasilkan produk dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 13 orang mahasiswa S1 konsentrasi tata rias angkatan 2019 Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif. Hasil Penelitian ini yaitu 1) Prosedur pengembangan bahan ajar ajar pada mata kuliah Pratata dan Penataan Rambut berbasis proyek mengacu pada model pengembangan ADDIE, analisis kebutuhan dosen, mahasiswa dan pembelajaran. 2) hasil kevalidan bahan ajar ajar berbasis proyek ini yang dinilai oleh ahli materi diperoleh persentase 88,97% dengan ekuivalen “sangat valid”, untuk penilaian ahli media diperoleh persentase 86,57% dengan ekuivalen “sangat valid”. 3) respon mahasiswa terhadap bahan ajar ajar ini sebesar 93%  “Sangat baik” dan secara keseluruhan penilaian dari 13 orang mahasiswa S1 konsentrasi tata rias angkatan 2019 menunjukkan bahwa bahan jar ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran  Kata Kunci: Pengembangan, Bahan Ajar berbasis proyek, Mata kuliah Pratata dan Penataan Rambut
Putu Cangkir dari Tepung Singkong Qur’ani , Besse; Hasnawati, Hasnawati; Nurhijrah, Nurhijrah; Suryana, Syarifah; Hamsar, Israwati
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v1i1.3

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan tepung singkong, proses pembuatan putu cangkir substitusi tepung singkong, Tempat penelitian dilaksanakan di Laboratorium Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, score sheet. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, mean, anova, dan uji Duncan. Proses pembuatan putu cangkir dari tepung singkong melalui tahap yaitu proses persiapan bahan dan alat. Proses pembuatan putu cangkir dimulai pada tahap penimbangan bahan berdasarkan formulasi resep F1 (25% tepung singkong), F2 (50% tepung singkong), F3 (75% tepung singkong), pencampuran bahan, proses pencetakan dan pengukusan. Kata kunci : Putu Cangkir, Tepung Singkong
Project Based Learning Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 4 Takalar Hamsar, Israwati; Qur’ani , Besse
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran seni budaya. metode penelitian yang digunakan merupakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis deksriptif menunjukkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas belajar peserta didik, hal ini dapat dilihat dari frekuensi tertinggi pada aktivitas belajar peserta didik pertemuan 1 dengan kriteria cukup baik sebanyak 21 peserta didik atau sebesar 61.8%. Kemudian pada pertemuan 5 dengan kriteria baik sebanyak 24 atau sebesar 70.6%,    Kata kunci: Project Based Learning, model, aktivitas
Workshop Aplikasi Quiziz untuk Evaluasi Hasil Belajar di MI Al Abrar Makassar Nurhijrah, Nurhijrah; Qur’ani , Besse; Suryana, Syarifah; Hamsar, Israwati; Gawarti, Gawarti
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v2i1.33

Abstract

PKM ini bertujuan untuk membantu para pendidik di MI AL ABRAR Makassar dalam meningkatkan pemahaman mitra tentang efektifitas penggunaan quiziz dalam melakukan evaluasi belajar terhadap peserta didik.. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah sebagai berikut: (1) Guru di MI Al Abrar belum memahami penggunaan Quiziz yang dapat membantu kinerja para guru dalam hal evalusi pembalajaran, (2) Guru di MI Al abrar perlu memperoleh pelatihan dan pembinaan dari pihak yang berkompeten dalam pemanfaatan quiziz dalam proses belajar mengajar. Solusi yang ditawarkan yakni melakukan pemberian materi tentang penggunaan quiziz.. Tahap pelaksanaan: Tahap pertama, yaitu pengenalan mengenai komponen aplikasi canva,. Sesi kedua yang menitikberatkan pada pemberian kasus penggunaan quiziz untuk menyelesaikan permasalahan yang sering terjadi di lingkungan sekolah khususnya dalam proses belajar mengajar. Metode pelatihan yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab, dan metode latihan/praktek.
Workshop Desain Menu Restoran Menggunakan Aplikasi Canva pada Mahasiswa Konsentrasi Tata Boga Jurusan PKK FT UNM Ridwan, Wardimansyah; Qur’ani , Besse; Hamsar, Israwati; Nurhijrah, Nurhijrah; Suryana, Syarifah
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v2i2.79

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini memberikan pengalaman desain menu restoran menggunakan aplikasi Canva pada mahasiswa konsentrasi tata boga Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan desain grafis dan pemahaman tentang penggunaan teknologi dalam industri kuliner khususnya desain menu restoran menggunakan aplikasi canva. Metode yang digunakan meliputi presentasi, demonstrasi, diskusi serta latihan praktis dengan berbagai fitur aplikasi Canva. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mahasiswa dalam merancang menu restoran yang menarik secara visual. Hasil dari kuesioner menunjukan bahwa materi workshop mudah dipahami dan mampu meningkatkan kemampuan peserta dalam mendesain menu restoran.
Pelatihan Dan Pendampingan Merias Wajah Tema Look Make Up Party Glamour Bagi Ibu - Ibu Rumah Tangga Di Kecamatan Marioriawa Kabupaten Soppeng Provinsi Sulawesi Selatan Burhanuddin, Izmi; Syamsidah, Syamsidah; Megavitry, Rissa; Hamsar, Israwati
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan dan pendampingan ini diberikan bagi ibu - ibu rumah tangga, terutama bagi isteri - isteri petani yang bertujuanuntukmemberikanpengetahuansertaketerampilanterkait pengetahuanalat,bahandankosmetiksertabagaimana cara melaksanakan merias wajah tema Look Make Up Party Glamour. Sebagian besar ibu - ibu rumah tangga belum mnegetahui cara merias wajah tema look Make Up Party Glamour, dengan diberikannya pelatihan dan pendampingan diharapkan ibu - ibu rumah tangga juga dapat merias wajah untuk dirinya dan juga untuk orang lainnya serta dijadikan sebagai bidang usaha yang menunjang perekonomian keluarga. Metode pelatihan dan pendampingan dilaksanakan dalam bentuk metode ceramah diberikan sekitar 25% dan selanjutnya metode demonstrasi dan tanya jawab diberikan sekitar 75% kepada para peserta mitra sasaran yaitu ibu - ibu rumah tangga. Metode ceramah diberikan di awal kegiatan pelatihan dan pendampingan serta metode ceramah digunakan diselingi dengan metode demonstrasi dan tanya jawab kepada peserta. Metode demonstrasi dilaksanakan dengan menyiapkan model yang akan di rias wajahnya yang diambil dari salah satu peserta, kemudian dilanjutkan kegiatan mendemonstrasikan penggunaan alat, bahan dan kosmetik yang digunakan serta tahapan langkah - langkah merias wajah tema Look Make Up Party Glamour. Selanjutnya untuk melihat keberhasilan dari pelatihan dan pendampingan ini dilakukan evaluasi pelaksanaan program yang bertujuan untuk melihat sejauhmana keberhasilan pelaksanaan program dan apa kendala yang dihadapi. Kegiatan pada tahap evaluasi ini juga dirangkaikan dengan pelaksanaan pendampingan dengan memberikan bantuan bimbingan secara berkelanjutan setelah kegiatan ini dilakukan. Kesimpulan kegiatan PKM ini telah merubah pengetahuan, sikap dan perilaku peserta sasaran yakni ibu - ibu rumah tangga. Pengetahuan dan keterampilan mereka bertambah dan dengan bekal itu sudah punya sikap yang positif, bahwa pikiran, tenaga dan sumberdaya yang dimiliki harus dimanfaatkan seoptimal mungkin pada hal - hal yang positif dan produktif. Selanjutnya peserta pelatihan dan pendampingan sudah berubah perilakunya, untuk berbuat dan melaksanakan kegiatan yang bermanfaat serta selalu aktif dan memotivasi diri dan keluarganya untuk memperoleh pendapatan demi meningkatkan perekoniamn keluarga.
PKM Kerajinan Lenan Rumah Tangga Pengikat Gorden dari Perca Kain Syarifah Suryana; Aisyah, St.; Rosmiaty, Rosmiaty; Irmayanti, Irmayanti; Hamsar, Israwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5591

Abstract

PKM Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan Pembuatan Kerajinan Lenan Rumah Tangga Pengikat Gorden dari Perca Kain pada Yayasan Pendidikan Adhiputeri Kota Makassar perlu dilakukan untuk memberi pengetahuan dan keterampilan kepada mitra sasaran tentang pentingnya Pelatihan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan Pembuatan Pengikat Gorden dari Perca Kain untuk manfaat jangka panjang mitra sasaran sehingga mitra sasaran dapat menjadikan pelatihan pembuatan pengikat gorden ini sebagai alternatif peluang usaha karena memiliki banyak peminat dari berbagai kalangan. Permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan PKM ini berfokus untuk menyelesaikan permasalahan mitra, sebagai berikut: (1) Mitra kurang memiliki pengetahuan tentang cara memanfaatkan perca kain, (2) Mitra belum mengenal alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan pengikat gorden, dan (3) Mitra belum memiliki keterampilan membuat pengikat gorden dari perca kain. Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan PKM ini adalah mitra dalam hal ini warga belajar Yayasan Adhiputeri memiliki kemampuan dalam pembuatan Pengikat gorden dari kain perca, mengetahui alat dan bahan yang digunakan untuk pembuatan pengikat gorden dari kain perca, dan sebagai solusi alternatif peluang usaha.
Hubungan Kreativitas Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata kuliah Penataan Sanggul Mahasiswa Program Studi S1. Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Konsentrasi Tata Rias. Hamsar, Israwati
JURNAL PAKARENA Vol 9, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/p.v9i2.66078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara kreativitas mahasiswa dengan hasil belajar pada mata kuliah penataan sanggul pada program studi S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, konsentrasi tata rias. Kreativitas dianggap sebagai faktor penting dalam menghasilkan karya seni tata rias yang unik dan inovatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah penataan sanggul. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan menggunakan Skala yang diuji validitasnya. Teknik analisis tingkat prestasi responden dengan rumus persentase persyaratan tes Analisis dengan menggunakan uji normalitas dan linieritas serta koefisien korelasi Analisanya menggunakan korelasi person product moment dan untuk uji hipotesis uji t. Hasil penelitian menyatakan bahwa kreativitas mahasiswa termasuk dalam kategori dengan persentasenya 71% sedangkan rata-rata hasil belajar mahasiswa adalah 73 yang menyatakan masih di bawah nilai standar yang ditentukan adalah 75. Hasil korelasi Analisis diperoleh nilai r hitung sebesar 0,685 dengan interpretasi hubungan yang kuat dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Tes ha diterima disarankan kepada dosen untuk  meningkatkan kreativitas mahasiswa melalui upaya penggunaan sumber belajar dan pembelajaran strategi yang lebih membangun dan mendorong kreativitas mahasiswa
The Impact of Heat Styling Tools on Hair Health Through the Project-Based Learning (PjBL) Model in the Hair Straightening Course Hamsar, Israwati
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 1, February (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v4i1.7345

Abstract

This study aims to analyze the impact of using heat styling tools such as flat irons and hair dryers on hair health through the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model in the Hair Straightening course. The method used is descriptive quantitative, with data collected through questionnaires distributed to eight student clients participating in the learning project. Data analysis was conducted using Pearson correlation test, linear regression, and Paired Sample T-Test. The results showed a positive and significant relationship between the frequency of heat tool usage and the level of hair damage (r = 0.785; p < 0.05). In addition, heat styling tools contributed 61.6% to changes in hair condition (R² = 0.616), and there was a significant difference between hair conditions before and after using the tools (t = 5.321; p < 0.05). These findings confirm that excessive use of heat styling tools has a negative impact on hair health. Therefore, education through project-based learning practices is needed to encourage more wise and safe use of styling tools.
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH PELURUSAN RAMBUT MAHASISWA PKK KONSENTRASI TATA RIAS UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Hamsar, Israwati; Ismail, Rusli; Latif, Nurlaela
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar pada mata kuliah pelurusan rambut. Kemandirian belajar merujuk pada kemampuan seorang individu untuk mengatur dan mengendalikan proses belajar secara mandiri tanpa bantuan eksternal yang signifikan. Prestasi belajar mengacu pada hasil yang dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah pelurusan rambut, termasuk pemahaman konsep, keterampilan praktis dan keberhasilan dalam mengaplikasikan teknik pelurusan. Penelitian ini merupakan bentuk penelitian survey dengan melakukan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini merupakan mahasiswa S1 Pendidikan Kesejahteraan keluarga kekhususan tata rias angkatan 2019 yang sebelumnya telah mengikuti dan mengambil mata kuliah pelurusan rambut, sampel yang digunakan ialah sebanyak 22 orang mahasiswa S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga kekhususan tata rias, teknik penarikan sampel yang digunakan ialah menggunakan teknik purposive sampling, teknik analisis data yang dilakukan dengan melakukan uji regresi dan korelasi hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif angtara kemandirian belajar dengan prestasi belajar mata kuliah pelurusan rambut. Kata kunci : Kemandirian, Prestasi Belajar, Pelurusan Rambut, Tata Rias.
Co-Authors Aisyah, St. Gawarti, Gawarti Hasnawati Hasnawati Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Izmi Burhanuddin Latif, Nurlaela Muliani Nurhijrah Nurhijrah, Nurhijrah Qur'ani, Besse Qur’ani , Besse Rissa Megavitry Riwayaniss, Rika Rosmiaty Rosmiaty Rusli Ismail Suryana, Syarifah Syamsidah, Syamsidah Wardimansyah Ridwan