cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 289   290   291   292   293 
Disharmonisasi Peraturan Pemerintah Dengan Peraturan Gubernur (Studi Peraturan Gubernur Lampung Nomor 33 Tahun 2020 Tentang Tata Kelola Panen Dan Produktivitas Tanaman Tebu) Lathifah Alphiba; Hadi Winanto; Tasya Nugrahini F
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9244

Abstract

Indonesia memberikan keleluasaan kepada daerah untuk menyelenggarakan otonomi daerahnya sendiri. Indonesia telah menjalankan otonomi daerah secara luas sejak diberlakukannya Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 sampai dengan saat ini. Pada era ini, Pemerintah Daerah bersama Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) diberi kewenangan untuk membuat Peraturan Daerah (Perda) menunjukkan adanya peluang bagi daerah mengatur wilayahnya sendiri demi memajukan dan memberdayakan secara optimal daerahnya salah satunya dengan Peraturan Daerah. Di Indonesia konflik norma atau disharmoni peraturan perundang-undangan merupakan sebuah masalah hukum yang dilaterbelakangi karena beberapa peraturan perundang-undangan yang dari segi materilnya saling tumpang tindih antara satu dengan yang lain terutama peraturan pusat dan peraturan daerah, salah satunya dishamonisasi antara Peraturan Pemerintah dengan Peraturan Gubernur Lampung tentang Tata Kelola Panen dan Produktivitas Tanaman Tebu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Normatif. Hasil penlitian menunjukan adanya disharmonis peraturan perundang-undangan antara Peraturan Pemerintah dengan Peraturan Daerah Lampung. Penyelesaian dari dishamonisasi peraturan ini dapat diselesaikan melalui penyelesaian sengketa peraturan perundang-undangan melalui jalur non litigasi
Analisis Faktor Terjadinya Plasenta Previa Pada Ibu Bersalin Diruang PONEK IGD Rumah Sakit Umum Daerah Lahat Tahun 2020 Amelsa apri yanti; sri handayani; merisa riski
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9246

Abstract

Plasenta previa adalah plasenta yang berimplantasi pada segmen bawah rahim demikian rupa sehingga menutupi seluruh atau sebagian dari ostium internum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan usia, jarak kehamilan, dan riwayat SC secara simultan dengan ibu bersalin diruang ponek IGD Rumah Sakit Umum Daerah Lahat Tahun 2020. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 300 ibu bersalin. Sampel penelitan 75 ibu bersalin. sampel diambil dengan tekhnik probability dengan bentuk simple random sampling. Hasil penelitian dengan uji statistik menggunkan chi-square menunjukan nilai p.value usia 0.002(p <0,05), jarak kehamilan 0.005 (p <0,05) dan riwayat SC 0.006 (p <0,05). Demikian ada hubungan antara usia, jarak kehamilan dan riwayat SC dengan faktor terjadinya plasenta previa pada ibu bersalin diruang ponek IGD Rumah Sakit Umum Daerah Lahat tahun 2020. Diharapkan untuk tenaga kesehatan dapat melakukan deteksi dini, memberi upaya preventif serta penyuluhan tentang faktor risiko terjadinya plasenta previa.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Literasi Digital Suplemen SBDP Kelas 1 Tema 8 Aditya Wahyu Aji Pradhana; Rofian Rofian; Qoriati Mushafanah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9247

Abstract

Pembelajaran di era pandemi, guru perlu memperhatikan strategi pembelajaran selama pandemi Covid-19. Strategi pembelajaran merupakan kegiatan belajar yang harus dilakukan secara bersama-sama oleh guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien (Kemp 1995). Semua mata pelajaran disampaikan kepada siswa dengan bantuan teknologi. Pembelajaran online menggunakan jaringan internet dengan aksesibilitas, konektivitas, fleksibilitas dan kemampuan Berbagai jenis interaksi diusulkan dalam pembelajaran. Penggunaan suplemen bahan ajar SBDP berbasis literasi digital merupakan salah satu solusi untuk membuat peserta didik mampu memahami materi pelajaran dengan baik. Latar belakang penelitian ini adalah Kurangnya bahan ajar yang sesuai dengan kondisi siswa, karena guru menerangkan materi tanpa di dukung sumber belajar dan buku pendamping belajar, sehingga siswa hanya berimajinasi untuk memahami materi tanpa ada kegiatan langsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana langkah pengembangan suplemen bahan ajar berbasis literasi digital seni budaya dan prakarya kelas I tema 8 dan bagaimana kelayakan suplemen bahan ajar berbasis literasi digital seni budaya dan prakarya kelas I tema 8. Jenis penelitian ini adalah RnD (Research and Development) dengan menggunakan 5 langkah menurut Borg and Gall yaitu: (1) Pengumpulan informasi awal, (2) Perencanaa, (3) Pengembangan bentuk awal produk, (4) Uji coba lapangan awal, dan (5) Revisi hasil uji coba. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian ini telah dikembangkan bahan ajar berupa buku cetak. Yang berbeda dari bahan ajar ini dengan bahan ajar yang lain adalah adanya penerapan QR Code disetiap sub tema. Hasil uji coba lapangan awal yang telah dilakukan dengan guru kelas I di SD Negeri 1 Plajan diperoleh 86%, SD Negeri 4 Plajan diperoleh 85%, dan SD Negeri 5 Plajan diperoleh 78%. Hal ini menunjukkan bahwa bahan ajar dinyatakan valid dan layak digunakan.
Home Visit Sebagai Alternatif Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Smpn 5 Takisung) Mira Astuti; Jarkawi Jarkawi; Rudi Haryadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9252

Abstract

Kurangnya kedisiplinan yang terjadi di SMP Negeri 5 Takisung membuat Guru BK mengambil langkah dalam mengatasi permasalahan kurangnya kedisiplinan agar tidak terjadi keterlarutan. Langkah yang diambil Guru BK di SMP Negeri 5 Takisung adalah melakukan Home Visit terhadap siswa yang kurang disiplin seperti membolos dan berturut-turut selama tiga hari tidak hadir untuk mengikuti pembelajaran yang diselenggarakan sekolah sekolah baik itu secara daring atau tatap muka. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor keberhasilan dari kegiatan pendukung home visit. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif studi kasus. Hasil dari penelitian ini salah satu faktor keberhasilan home visit adalah adanya kerja sama antara guru bk dan orang tua siswa yang membuat home visit ini berhasil mengurangi kurangnya kedisiplinan siswa. Hasil penelitian ini juga dapat menambah wawasan keilmiahan, terutama di bidang home visit, sedangkan bagi peneliti selanjutnya dapat dijadikan sebagai salah satu bahan rujukan untuk melakukan penelitian yang sejenis serta lebih spesifik menurut aturan yang berlaku dan diharapkan dapat menguji kembali tingkat keefektifan dalam rangka meningkatkan kedisiplinan siswa.
Peran Sosiologi Hukum Dalam Penegakan Hukum Kekayaan Intelektual Dalam Perspektif Perlindungan Defensif Dan Positif Mohd. Yusuf DM; Muhammad Farhan Wiliaziz; Musa Sahat; Ridho Irnanda; Yogi Algiananda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9253

Abstract

Peran sosiologi Hukum Dalam Penegakkan Hukum Kekayaan Intelektual Dalam Perspektif Perlindungan Defensif dan Positif. Artikel ini berfokus pada bagaimana mengetahui hukum dan masyarakat dan bagaimana peran sosiologi hukum dalam penegakkan hukum kekayaan intelektual dalam perspektif perlindungan defensif dan positif. Jenis penelitian ini adalah normatif, sehingga sumber data yang digunakan adalah data primer dari Pendekatan Undang-Undang, pendekatan kasus, data sekunder dari perpustakaan dan data tersier dari kamus, media dan ensiklopedia. Artikel ini menggunakan teknik pengumpulan data dilakukan dengan kajian kepustakaan. Artikel ini Bahwa terkait dengan hukum dan masyarakat sebagai kajian antara hukum dan basis sosialnya. Kemudian yang menjadi titik fokusnya adalah pertautan secara sistematis antara hukum dengan struktur sosial yang mendukung. Praktisi melihat hukum dari perkembangan masyarakat itu sendiri. Hukum dituntut untuk merespon segala seluk-beluk kehidupan sosial yang melingkupinya
Peranan Dan Kedudukan Kepolisian Sebagai Penegak Hukum di Indonesia Mohd. Yusuf DM; Maya Refina Rosa; Jon Hendri; Muhammad Hatta R; Dion Welli; Geofani Milthree Saragih
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9254

Abstract

Kepolisian menjadi salah satu penegak hukum yang memiliki pengaruh yang sangat besar dalam upaya penegakan hukum di Indonesia. Secara konstitusional di dalam Pasal 30 ayat (4) UUD 1945 ditegaskan bahwa Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai alat negara yang menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat bertugas melindungi, menganyomi, melayani masyarakat serta menegakkan hukum. Kemudian, di dalam Pasal 2 Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002 Tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia ditegaskan bahwa yang menjadi fungsi Kepolisian adalah salah satu fungsi pemerintahan negara di bidang pemeliharaan keamanan dan ketertiban masyarakat, penegakan hukum, perlindungan, penganyoman dan pelayanan kepada masyarakat. Dengan demikian, Kepolisian Negara Republik Indonesia memiliki peranan penting sebagai penegak hukum di negara Republik Indonesia. Sebagaimana yang kita jumpai dalam berbagai litelatur hukum tentang sosiologi hukum dalam pembahasan penegakan hukum, dari lima faktor yang menentukan penegakan hukum salah satunya adalah penegak hukum, yang dimana penegak hukum yang dibahas dalam penelitian ini adalah Kepolisian. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian normatif yuridis dengan mengaitkan pokok pembahasan terhadap topik utama di dalam penelitian ini yakni tentang peranan Kepolisian sebagai penegak hukum di Indonesia. Hasil dari penelitian ini akan memperlihatkan bagaimana peranan Kepolisian dalam penegakan hukum di Indonesia.
Umat Islam di Dunia Barat Kontemporer Devi Ariani; Gabe Erdiana Sagala; Nurul Hidayah Napitupulu; Sylvyana Ade Hartanti; Mardinal Tarigan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9259

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah kajan ini adalah untuk mengidentifikasi perkembangan umat Islam dengan perkembangan sejarah dunia Barat hingga saat ini. Artikel ini dapat menyajikan mengernai terminologi Islam di dunia Barat modern, gambaran sejarah kontak antara dunia Islam dan Barat, faktor-faktor yang mempengaruhi keberadaan umat Islam di Barat, dan hasil kajian literatur tentang populasi Muslim di negara-negara Barat. dunia Dia Integrasi Muslim ke dalam masyarakat Barat. Jenis penelitian kepustakaan (library research) ini didasarkan pada pendekatan analisis isi (content research). Studi ini menemukan bahwa istilah tersebut berarti pendidikan dalam konteks tertentu, yang menunjukkan bahwa zaman kontemporer dan postmodern sekarang, gagasan maupun budaya Barat telah melampaui budaya dan sebagainya, maka dari yang tertera ialah peradaban Islam, yang diwakili oleh umat Islam di negara-negara Barat. Namun, tradisi pinjam-meminjam yang mapan bergerak ke arah adopsi yang cukup mengenai teori-teori asing, terutama Barat, tanpa cara "asimilasi", penyesuaian maupun proses konsolidasi. Maka dari itu bahwasanya dalam penelitian dilakukan untuk meningkatkan sebuah visi, misi dan tujuan agar seluruh kedisiplin ilmu dapat dipakai untuk semua jenjang pendidikan baik secara formal ataupun informal.
Peradaban Islam: Masa Kemandekan (Abad 7/13-14/20) Intan Nurbaiti; Oky Aditia Siregar; Risma Yana Sari; Siti Aisyah; Mardinal Tarigan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9260

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai peradaban islam: masa kemandekan (Abad 7/13-14/20) yang dimana abad 7/13 yang dianggap sebagai aliran yang patuh dicontoh untuk dapat dilakukan oleh umat Islam. Pada abad 3/9 merupakan pewarisan ilmiah kepada Yunani maupun Persia. Kontribusi penelitian terletak dalam suatu sejarah-sejarah peradaban islam dari zaman dahulu kala yang dimana dengan mempelajari suatu masa kemandekan pada abad 7/13-14/20 supaya dapat menambahkan wawasan audien terkait materi yang dijelaskan. Berdasarkan atas analisis yang telah dilakukan oleh penulis maka metode yang dipakai ialah metode kualitatif dengan menggunakan suatu penelitian yang bersifat kerpustakaan (liberary research) dengan menggunakan sumber data primer yang berasal dari kaijan-kajian yang menjelaskan seperti dari para ahli yang mengetahui tentang sejarah-sejarah peradaban islam: masa kemandekan (abad 7/13-14/20). Selain itu juga menggunakan data sekunder seperti buku-buku maupun artikel ilmiah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan meliputi dokumentasi dengan mengumpulkan data-data seperti data data primer dan sekunder. Metode pengolahan data yang dilakukan didalam jurnal ini ialah teknik analisis deskriptif yaitu mendeksripsikan, mengkaji dan menganalisis tentang suatu peradaban islam: masa kemandekan (abad 7/13-14/10) melalaui sumber-sumber yang telah didapatkan dan menjelaskan terkait pada abad 11/17 sampai pertengahan abad 14/20 dan mendeksripsikan terkait tentang apa yang masih tersisa tentang suatu kejayaan politik Islam yang diakibatkan terjadi pemecahan satu persatu dan akan mengakibatkan jatuhnya ditangan kejayaan Eropa.
The Influence Of Using Nearpod To Improve Student's Vocabulary In Learning English As Foreign Language Nova Melinda Herwawan; Nelson Balisar Panjaitan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9261

Abstract

Banyak hal yang dapat membantu seseorang untuk belajar bahasa Inggris dengan memanfaatkan barang dan teknologi yang ada di sekitar kita. Salah satu yang bisa digunakan adalah dengan menggunakan Nearpod. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan nearpod pada peningkatan kosa kata siswa dalam belajar bahasa Inggris. Metode: Metode penelitian ini berjenis eksperimen dengan teknik pengambilan sampel berupa total sampling kepada siswa sekolah menengah pertama di Yos Sudarso Do.Hasil penelitian ditemukan adanya pengaruh yang signifikan pada siswa yang menggunakan Nearpod dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05) dan terdapat perbedaan pada siswa laki-laki. -Pria dan wanita menggunakan Nearpod dengan nilai signifikansi masing-masing 0,001 dan 0,000 (p<0,05).
Analisis Penerapan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran IPS dengan Tema Keberagaman Suku Bangsa di SD Negeri 091578 Dolok Sinumbah Ronny Gindo Pakpahan; Natalina Purba; Muktar B. Panjaitan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Analisis Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran IPS Dengan Tema Keberagaman Suku Bangsa Di SD Negeri 091578 Dolok Sinumbah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriftif kualitatif. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara yang membahas tentang implementasi kurikulum 2013. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan kemudian penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dalam hal-hal tertentu guru tidak memberikan pelaksanaan pembelajaran yang sesuai, seperti dalam melakukan kegiatan pendahuluan, guru tidak memberikan motivasi belajar kepada peserta didik. Pada tahap inti, guru tidak memanfaatkan media pembelajaran dan hanya menggunakan bahan ajar. Kemudian pada tahap kegiatan penutup, guru tidak memberikan kesimpulan pembelajaran dan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.

Page 291 of 546 | Total Record : 5452

 289   290   291   292   293 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue