cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 335   336   337   338   339 
Analisis Plagiarisme Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Terakreditasi Sinta Reva Riani Putri Asyrofi; Ali Nuke Affandy; R.Panji Hermoyo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9962

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) mendeskripsikan deteksi plagiarisme artikel ilmiah dengan menggunakan semantik dari segi persamaan makna; 2) mendeskripsikan deteksi plagiarisme artikel ilmiah dengan menggunakan semantik dari segi perluasan makna. Instrumen penelitian ini berupa program aplikasi Jupyter Notebook. Aplikasi ini merupakan singkatan dari tiga bahasa pemrograman yaitu, Julia (Ju), Python (Py), dan R. Aplikasi ini memudahkan ilmuwan data untuk berkolaborasi dengan sesama ilmuwan data, peneliti data dan teknisi data. Aplikasi tersebut terdapat 8 fitur yang bisa digunakan dalam sebuah penelitian yakni, File, View, Edit, Insert, Kernel, Cell, Widget, dan Help. Dalam penelitian ini menggunakan metode kombinasi artinya menggunakan metode gabungan antara kuantitatif dan kualitatif berupa perhitungan dan teks. Hasil analisis persamaan makna, menunjukkan bahwa dalam tingkat nilai plagiarisme yang paling tinggi ialah Sinta 2 - Sinta 4 mirip (M) sebesar 89,28%. Sedangkan analisis perluasan makna menunjukkan bahwa Sinta 3 - Sinta 5, Sinta 4 - Sinta 5 memiliki tingkat nilai plagiarisme yang sangat tinggi atau dikatakan sangat mirip (SM) dengan rentang nilai di atas 0,8 sampai dengan 0,9.
Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Animiz Animation Maker Dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 36 Pontianak Selatan Patrisia Gina; Hery Kresnadi; Dyoty Auliya Vilda Ghasya
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9964

Abstract

Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kelayakan dan kepraktisan produk media video animasi berbasis animiz animation maker dalam pembelajaran tematik kelas IV SDN 36 Pontianak Selatan. Adapun tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aspek kemenarikan, kesesuaian, kemudahan penggunaan, dan manfaat media video animasi berbasis animiz animation maker. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran dengan metode research and development (R&D). Teknik analisis data menggunakan model research and development (R&D) oleh Borg and Gall yang terbatas hanya menggunakan 7 tahapan dari 10 tahapan yang ada, terdiri dari research and information collecting, planning, develop preliminary form of product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, dan operational product revision. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan hasil temuan, diketahui bahwa media video animasi yang dikembangkan memperoleh persentase rata-rata aspek kemenarikan media sebesar 87,32%, aspek kesesuaian media sebesar 89,19%, aspek kemudahan penggunaan media 90,24%, dan aspek manfaat media sebesar 93,13%. Berdasarkan hasil persentase aspek-aspek tersebut maka kelayakan media video animasi ini sebesar 88,26% termasuk kategori sangat layak dan kepraktisan media video animasi ini sebesar 93,63% termasuk kategori sangat praktis.Kata Kunci: pengembangan, video, animasi, animiz animation maker, pembelajaran tematik AbstractThe purpose of this study research is how to know the advisability and practicability of animation-based video media, animiz animation maker in thematic learning to IV class at elementary school 36 south Pontianak. The main purpose of this research is to know about the interesting aspect, suitability aspect, ease of use, and benefit of animation-based video media, animiz animation maker. The research using a mixed aprroach with research and development (R&D) methods. Data analysist techniques using the research & development (E&D) by Borg and Gall it's limit there are only 7 steps out of 10 steps consist of research and information collecting, planning, develop preliminary form of product. Preliminary field testing, main product revision, main field testing, and operational product revision. Data collection technique using a questionnaire. Based on the result, it is know that the animated video media developed get average percentage, media interisting aspect is 87,32%, media suitability aspect is 89,19%, media ease of use aspect is 90,24 %, and the media benefit aspect is 39,13%. Based on the aspects percentage so the advisability animated video media is 88,26% included in the very decent category and the practicability animated animated video media is 93,63% included in the very practical category.Keywords: development, video, animation, animiz animation maker, thematic learning.
Pengaruh Motivasi, Minat, Dan Kecerdasan Terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah Hidayatullah) Elok Faiqoh
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9970

Abstract

Dalam artikel ini menyajikan hasil dari penelitian yang bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh motivasi, minat, dan kecerdasan terhadap prestasi belajar pada siswa Madrasah Ibtidaiyah kelas 5 yang mencakup semua mata pelajaran. Penelitian ini mengkaji aspek yang mempengaruhi prestasi belajar siswa diantaranya yaitu motivasi, minat, dan kecerdasan. Peneliti menggunakan teknik analisis regresi jalur yang merupakan pengembangan dari analisis regresi berganda. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 dari salah satu Madrasah Ibtidaiyah swasta yang memiliki akreditasi B dengan jumlah siswa kelas 5 yang berjumlah 19 orang siswa, kemudian diambil sampel sebanyak 12 orang siswa. Pada hasil penelitian ini menyatakan bahwa motivasi dan kecerdasan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar, sedangkan minat memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Kalimantan Barat Untuk Kelas IV SDN 36 Pontianak Selatan Yuyun Sudiar; Siti Halidjah; Rio Pranata
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9971

Abstract

Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menghasikan bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal Kalimantan Barat yang layak digunakan peserta didik untuk kelas IV Sekolah Dasar Negeri 36 Pontianak Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mix method) dengan metode research and development (R & D). Teknik analisis data menggunakan model research and development (R & D) mengadaptasi model pengembangan ADDIE dari Dick dan Carry, yakni analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Berdasarkan hasil temuan, dikatakan bahwa bahan ajar tematik yang dikembangkan dinyatakan sangat layak, hal tersebut sesuai dengan penilaian peserta didik dengan perolehan persentase rata-rata kelayakan sebesar 86,75% yang menunjukkan kategori “Sangat Layak”. Kata Kunci: Pengembangan, Bahan Ajar Tematik, Kearifan Lokal AbstractIn general, this study aims to produce thematic teaching materials based on West Kalimantan local wisdom that are appropriate for students to use for class IV SD Negeri 36 Pontianak Selatan. This study used a mixed approach (mix method) with research and development (R & D) methods. The data analysis technique uses the research and development (R & D) model adapting the ADDIE development model from Dick and Carry, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The data collection technique used is a questionnaire. Based on the findings, it was said that the thematic teaching materials developed were stated to be very feasible, this was in accordance with the assessment of students with an average feasibility percentage of 86.75% which indicated the "Very Eligible" category.Keywords: Development, Thematic Teaching Materials, Local Wisdom
Perlindungan Hukum Anak Sebagai Korban Kekerasan Di Tinjau Berdasarkan Mazhab Sejarah Hengki Firmanda; Samaratul Ismi; Wangi Nurul Husna
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9972

Abstract

Setiap anak memiliki hak asasi manusia yang dilindungi oleh undang-undang, yaitu berlaku sejak anak itu dalam kandungan, karena anak berhak mendapatkan perlindungan hukum atas segala sesuatu yang terjadi yang mengarah pada perkembangan dan pertumbuhan anak di masa yang akan datang. Perlindungan hukum terhadap anak adalah upaya perlindungan hukum terhadap kebebasan dan hak asasi anak yang berhubungan erat dengan kesejahteraan serta kebahagiaannya. Bentuk-bentuk kekerasan yang terjadi terhadap anak itu adalah seperti bentuk kekerasan fisik, kekerasan psikis atau emosional dan kekerasan seksual. Tulisan ini dibuat yaitu bertujuan untuk mengetahui perlunya diberikan perlindungan hukum terhadap anak sebagai korban kekerasan dan perlindungan hukum terhadap anak sebagai korban kekerasan menurut peraturan perundang-undangan dimana dalam hal ini ditinjau berdasarkan mazhab sejarah. Mazhab sejarah merupakan mazhab yang terdapat dalam filsafat hukum yang sangat penting dalam perkembangan filsafat hukum. Untuk mengetahui hal tersebut maka dilakukan penelitian secara normatif dengan cara mengkaji dan meneliti peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan perlindungan anak serta mengenai mazhab sejarah. Perlindungan hukum anak di Indonesia telah menerapkan asas kepentingan terbaik bagi anak, namun pada kenyataannya penerapan asas tersebut masih belum dilaksanakan. Pemerintah Indonesia juga telah mengeluarkan peraturan-peraturan yang berkaitan dengan perlindungan anak yaitu : Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak, Undang-Undang Nomor 3 Tahun 1997 tentang Peradilan Anak dan Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
Hubungan Self-Efficacy Dan Komitmen Organisasi Di Perusahaan Manufaktur “X” Di Ungaran Revike Meirene Tuelah; Chr. Hari Soetjiningsih
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9973

Abstract

Komitmen organisasi merupakan penerimaan individu terhadap identitas diri kepada perusahaan, sedangkan self efficacy merupakan salah satu faktor yang berperan dalam tinggi rendahnya komitmen organisasi karyawan yang perlu menjadi sorotan bagi perusahaan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dan komitmen organisasi pada karyawan perusahaan manufaktur “X di Ungaran. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan karyawan produksi departemen Finishing dan B&R dengan jumlah sampel sebanyak 69 partisipan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik Purposive Sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Work Self Efficacy Scale dan Organizational Commitment Scale. Berdasarkan hasil uji korelasi yang didapatkan koefisien korelasi r = 0.240 dengan p = 0.024. (p<0.05), menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara self efficacy dengan komitmen organisasi pada karyawan perusahaan “X” di Ungaran. Jadi dapat disimpulkan tinggi self efficacy seorang karyawan maka semakin tinggi pula komitmen organisasinya, begitu pula sebaliknya.
Manfaat Media Visual Terhadap Motivasi Siswa Dalam Materi Sepak Bola di SMP Negeri 1 Teluk Jambe Barat Gilbert Ricky Martin Nababan; Akhmad Dimyati; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9974

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin pesatnya perkembangan zaman yang mengharuskan seorang guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan cara menggunakan atau memanfaatkan sebuah teknologi agar tidak tertinggal oleh zamannya dan perlunya menumbuhkan motivasi siswa dalam pembelajaran khususnya pada materi sepak bola melalui media visual seperti video. Adapun tujuannya untuk melihat motivasi belajar siswa ,menggunakan media visual pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN 1 Telukjambe Barat. Adapun hasil yang diperoleh peneliti yaitu hasil tabel output paired sample test diketahui nilai Sig. (two tilled) adalah sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan antara pretest dan posttest yang artinya ada pengaruh dari penggunaan treatment yang dilakukan pada SMP Negeri 1 Telukjambe Barat. Dari perhitungan data statistk diatas diketahui bahwa terdapat pengaruh pada manfaat media visual terhadap motivasi siswa dalam materi sepak bola di SMP Negeri 1 Telukjambe Barat.
Psychological Well-Being Pada Wanita Yang Menikah di Bawah Umur di Daerah Madura Daniel Bimaaji Wijayanto; Berta Esti Ari Prasetya
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9975

Abstract

Data statistik menunjukkan bahwa wanita yang melakukan pernikahan di bawah umur di Madura masih banyak terjadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi dan faktor apa yang memengaruhi Psychological Well-Being (PWB) pada wanita yang menikah di bawah umur di daerah Madura, serta faktor apa yang mendorong terjadinya pernikahan di bawah umur di Madura. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomologi. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Dalam hal PWB hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua narasumber cenderung menerima kondisi dirinya ketika sudah menikah, mampu berhubungan baik dengan masyarakat sekitar maupun teman-temannya, memiliki otonomi yang baik yaitu menceritakan masalah ke suami dan mencari solusi bersama-sama, penguasaan lingkungan yang baik yaitu kedua narasumber mampu untuk meyesuaikan diri atas kesulitan-kesulitan yang muncul, kedua narasumber memiliki tujuan hidup setelah menikah yaitu hidup bahagia setelah menikah, dan bertumbuh dengan baik yaitu tidak egois dan tidak mendahulukan emosi, namun demikian kedua narasumber mengalami kesusahan dalam mengatur ekonomi keluarga mereka. Menurut kedua narasumber, faktor yang memengaruhi kondisi PWB dari kedua narasumber tersebut adalah dari pasangan yang baik, keluarga dan dukungan lingkungan sekitar yang mendukung.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Guru Ppkn Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy Sibiruang Kabupaten Kampar Sefni Anesa Okta; Ahmad Eddison; Indra Primahardani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9976

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang menunjukkan rendahnya motivasi belajar siswa di SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy Sibiruang Kabupaten Kampar. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan peneliti, gaya kepemimpinan guru merupakan salah satu upaya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul pengaruh gaya kepemimpinan guru PPKn terhadap motivasi belajar siswa di SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy Sibiruang Kabupaten Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh gaya kepemimpinan guru PPKn terhadap motivasi belajar siswa di SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy Sibiruang Kabupaten Kampar. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 131 siswa dan penarikan sampel penelitian ini 25% dari jumlah populasi menjadi 34 responden dengan menggunakan Teknik Proporsional Sampling. Metode pengumpulan data yaitu observasi, angket, wawancara, dokumentasi dan studi literatur. Pengolahan data dengan teknik analisis kuantitatif dengan rumus regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh Gaya Kepemimpinan Guru PPKn Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy Sibiruang Kabupaten Kampar, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat Pengaruh Gaya Kepemimpinan Guru PPKn Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Pondok Pesantren Al – Karomah Aidarusy yaitu sebesar 18,4%.
Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Tanggung Jawab Siswa SMP N 3 Pekanbaru Rise Mei Rista; Ahmad Eddison; Indra Primahardani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9977

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang menunjukkan rendahnya karakter tanggung jawab siswa di SMP N 3 Pekanbaru. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan oleh peneliti, ekstrakurikuler pramuka merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan karakter tanggung jawab siswa. Sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter tanggung jawab siswa SMP N 3 Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter tanggung jawab siswa SMP N 3 Pekanbaru. Metode penelitian ini menggunakan metode kuntitatif deskriptif yaitu mengolah data berupa angka yang kemudian ditarik kesimpulan lalu dideskripsikan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 586 siswa. Penarikan sampel pada sebanyak 15% dari jumlah populasi menjadi 88 sampel, yang terdiri dari 30 siswa kelas VII, 29 siswa kelas VIII, dan 29 siswa kelas IX SMP N 3 Pekanbaru, dengan menggunakan Teknik Proporsional Sampling. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa : Terdapat pengaruh yang positif antara ekstrakurikuler pramuka terhadap karakter tanggung jawab siswa SMP N 3 Pekanbaru.

Page 337 of 546 | Total Record : 5452

 335   336   337   338   339 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue