Jurnal Pendidikan dan Konseling
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Articles
5,452 Documents
<![CDATA[Hafal Surah Yasin Dengan Metode Odoa (One Day One Ayat) Bagi Siswa MIS Pangkalan Biduk Desa Bubun ]]>
<![CDATA[Satria Wiguna]]>;
<![CDATA[Rani Febriyanni]]>;
<![CDATA[Novira Arafah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (257.872 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4990
<![CDATA[Perkembangan Madrasah Ibtidaiyah belakangan ini terus maju pesat sehinggan juga berpengaruh pada bakat dan minat calon siswa berkarakter Islam untuk mengecap pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah karena bisa mengecap pelajaran-pelajaran agama yang diselenggarakan dengan menggunakan kurikulum Madrasah Ibtidaiyah. Maka, pada tahun 2018 tepatnya direalisasikanlah pemikiran menjalankan Dakwah Islam melalui dunia pendidikan dengan mendirikan suatu wadah resmi untuk menyelenggarakan pendidikan tersebut dengan nama MIS Pangkalan Biduk Desa Bubun Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat dengan memiliki akreditasi B berdasarkan sertifikat 789/BANSM/PROVSU/LL/2018. Pada sekolah MIS Pangkalan Biduk Desa Bubun terdapat pelajaran pendidikan Islam berupa pelajaran sejarah kebudayaan Islam, Akidah Akhlak, Fikih dan pelajaran Al-Qur’an. Al-Qur’an dapat menjadikan manusia sebagai makhluk (hasil ciptaan) yang termulia di alam semesta apabila berpegang erat kepada ajaran Allah yang ada di dalam Al-Qur’an secara keseluruhan. Al-Qur’an membimbing manusia kepada satu petunjuk yang sangat dalam, dan juga sangat tinggi. Al-Qur’an memperingatkan pola kepada manusia tidak meremehkan ajaran yang tersedia di dalamnya, agar manusia tidak tersesat. Dalam al-Qur’an tidak terdapat sedikitpun bentuk keraguan, karena al-Qur’an adalah sumber petunjuk bagi orang yang bertaqwa. Sehingga bisa membaca Al-Qur’an merupakan hal yang sangat penting, agar mengetahui kandungan yang ada di dalamnya. Metode ODOA (One Day One Ayat) dapat membantu siswa untuk mengahafal Al-Qur’an, karena tidak membebani siswa dan tidak memakan banyak waktu untuk menghafal. Hal ini terjadi dilakukan guna untuk mengalihkan perhatian sebagian besar anak-anak lebih memilih asyik bermain gadget dibandingkan pergi ke Musholla untuk belajar Al-Qur’an.]]>
<![CDATA[Pendidikan Sejarah Serta Problematika yang Dihadapi di Masa Kini ]]>
<![CDATA[Sutan Muda Sagala]]>;
<![CDATA[M. Heriadi]]>;
<![CDATA[Reno Ababiel]]>;
<![CDATA[Toni Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (264.462 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4992
<![CDATA[Pendidikan merupakan sebuah komponen kehidupan yang paling penting. Sejak manusia mulai berintekrasi dengan yang namanya aktivitas pendidikan, sejak itu pula manusia berhasil merealisasikan berbagai macam perkembangan dan kemajuan dalam segala hal kehidupan mereka. Secara umum proses pendidikan pun mengalami kemajuan yang sangat pesat, baik itu dalam bentuk metode maupun target yang akan dicapai. Sedangkan pemerintah Indonesia dalam meningkatkan mutu pendidikan pemerintah terus berupaya dalam melakukan berbagai perubahan dalam bidang pendidikan, Tulisan ini mengelaborasi pendidikan sejarah dan permasalahannya di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penulis mengumpulkan data dari jurnal, buku, dan media online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa permasalahan dalam pendidikan sejarah di Indonesia. Permasalahan tersebut diantaranya: (1) Kurikulum pendidikan selalu berubah, (2) materi pelajaran sedikit, (3) materi dalam mata pelajaran sejarah dianggap membosankan. Sedangkan solusi yang dapat dilakukan adalah dengan mengadakan inovasi pembelajaran sejarah. Inovasi yang dapat ditawarkan berupa pemanfaatan media pembelajaran dan metode studi wisata]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Pembelajaran Seni Baca Al-Qur’an pada Masa Pandemi di MDTA Nagari Padang Lua ]]>
<![CDATA[Muhamad Farhan Syafdeni]]>;
<![CDATA[Arman Husni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (295.934 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4993
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa saat ini masa pandemi menyebabkan kegiatan pembelajaran dan pengajaran di MDTA Nagari Padang Lua menjadi tidak kondusif, terkhusus kepada pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an. Beberapa permasalahan adalah singkatnya waktu akibatnya siswa menjadi tidak serius dalam mengikuti pembelajaran irama. Kemudian terdapat siswa-siswi yang belum mampu menerapkan tajwidul huruf wa ma’rifatul waqfi dengan benar. Adanya ketakutan dari siswa dan rasa was-was orang tua terhadap proses pembelajaran terkhusus seni Al-Qur’an dan melarang anaknya untuk datang melaksanakan aktivitas pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an ke MDTA karena persepsi negatif mereka dan mereka melihat langsung ada masyarakat yang terkena Covid-19. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian yang bersifat lapangan (Field Reasearch) dengan pendekatan Kualitatif yaitu menggambarkan tentang suatu keadaan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi dan wawancara dengan informan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an kelas IV Makkah pada masa pandemi di MDTA Nagari Padang Lua. Dari proses penelitian yang sudah penulis lakukan dapat diambil kesimpulan bahwasannya pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an kelas IV Makkah di masa pandemi dilihat dari aspek guru tilawah yang mampu dalam menerapkan strategi Talaqqi dan metode sima’i, qira’ati dan rekaman kepada siswa-siswi kelas IV Makkah di masa pandemi tanpa membuat siswa kewalahan dalam meningkatkan pemahamannya terkait nagham yang diajarkan. Walapun waktu pembelajaran relatif singkat, guru mampu memanfaatkannya dengan tidak hanya melaksanakan proses belajar nagham di MDTA, namun juga di rumah. Dilihat dari hasilnya, siswa-siswi kelas IV Makkah mampu membawakan nagham irama yang diajarkan guru di setiap pembelajarannya. Selain itu adanya upaya-upaya yang dilakukan oleh pihak MDTA agar pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an tetap dilangsungkan di masa pandemi memperlihatkan bahwasannya proses pembelajaran Al-Qur’an dengan seni irama merupakan pembelajaran yang sangat penting bagi anak guna meningkatkan kecintaan, pemahaman dan ilmunya terhadap Al-Qur’an melalui pelaksanaan pembelajaran seni bacaan Al-Qur’an.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Good Corporate Governance dan Ukuran Perusahaan terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan pada Perusahaan Manufaktur Sektor Industri Barang Konsumsi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia ]]>
<![CDATA[Fidiawati Fidiawati]]>;
<![CDATA[Erna Sulistyowati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (264.973 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4994
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari good corporate governance yang diproksikan kedalam kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dewan komisaris independen, komite audit dan ukuran perusahaan terhadap kinerja keuangan pada perusahaan manufaktur sektor industri barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2018-2020. Jenis penenlitian ini adalah kuantitatif dengan metode pengambilan sampel menggunkan purposive sampling yang memperoleh sampel sebanyak 17 perusahaan untuk 3 tahun pengamatan, sehingga total sampel dalam penelitian ini berjumlah 51. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan kepemilikan manajerial, dewan komisaris independen, dan komite audit berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan, sedangkan kepemilikan institusional dan ukuran perusahaan tidak berpengaruh terhadap kinerja keuangan. Secara simultan kepemilikan institusional, kepemilikan manajerial, dewan komisaris independen, komite audit dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan.]]>
<![CDATA[Kualitas Pelayanan Publik Dalam Pembuatan E-Ktp Pada Bagian Kependudukan Dan Pencatatan Sipil Di Kantor Camat VII Koto Sungai Sarik ]]>
<![CDATA[Riza Adillah Farmila]]>;
<![CDATA[Seno Andri]]>;
<![CDATA[Harapan Tua]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (349.327 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4995
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kualitas Pelayanan Publik dalam pembuatan E-KTP pada bagian Kependudukan dan Pencatatan sipil di Kantor Camat VIII Koto Sungan Sarik. Jangka waktu pelayanan yang lambat, kurangnya keramahan oleh petugas, masih banyaknya E-KTP yang belum terselesaikan, serta rendahnya kehandalan petugas dalam pelaksanaan pembuatan E-KTP. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan kualitas pelayanan public serta faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pembuatan E-KTP pada bagian kependudukan dan pencatatan sispil di kantor Camat VII Koto Sungai Sarik. Jenis penelitian yang dipilih adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang bernilai deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menetapkan informan sebagai sumber informasi untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Informan dalam penelitian ini adalah orang yang mengetahui permasalahan penelitian secara mendalam. Adapun jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 8 orang. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas pelayanan public dalam pembuatan E_KTP pada bagian kependudukan dan pencatatan sipil di kantor Camat VII Koto Sungai Sarik ditinjau dari 2 indikator responsivences (daya tanggap) dan assurance (jaminan) sudah berjalan cukup baik, sedangkan 3 indikator yaitu reability (kehandalan), empaty (empati), tangibles (bukti fisik) menunjukkan kualitas pelayanan masih rendah. Adapun yang menjadi faktor penghambat yaitu sumber daya manusia, koordinasi dengan pemerintah desa, serta sarana dan prasarana.]]>
<![CDATA[Peran Guru BK dalam Mengoptimalkan Prestasi Akademik Anak Slow Learner di SMP N 13 Bayung Lencir ]]>
<![CDATA[Eswi Linuriya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (261.873 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4996
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang (1) Peran Guru BK dalam mengoptimalkan prestasi akademik anak Slow Learner di SMP N 13 Bayung Lencir (2) bagaimana strategi pembelajaran yang efektif untuk anak Slow Learner (3) Faktor pendukung dan penghambat yang dialami guru BK dalam mengoptimalkan prestasi akademik anak slow learner. Jenis penelitian adalah kualitatif studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini adalah tiga orang anak Slow Learner dan satu partisipan Guru BK di SMP N 13 Bayung lencir. Informan dalam penelitian ini adalah orang – orang terdekat anak slow learner. Teknik pengmpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan skema Miles and Huberman. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa : Anak Slow Learner Peran Guru BK sangat penting membantu anak Slow Learner dalam mengembangkan prestasi akademik di sekolah dengan menggunakan Teknik BK]]>
<![CDATA[Alih Kode dan Campur Kode Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia pada Kicauan Twitter Remaja di Surakarta ]]>
<![CDATA[Indah Suci Melati]]>;
<![CDATA[Gallant Karunia Assidik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (247.388 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4997
<![CDATA[Media sosial Twitter digunakan sebagai sarana dalam mengkomunikasikan maksud dan tujuan mereka adalah Twitter. Pengguna jejaring sosial Twitter berasal dari berbagai wilayah dan negara, tidak hanya satu wilayah. Pesatnya perkembangan teknologi di kurun modern ini telah memberikan derma yang signifikan bagi para remaja. Pengguna jejaring sosial melalui Internet biasanya remaja. Banyaknya media sosial ini sering digunakan oleh para remaja untuk mengungkapkan pikiran mereka dalam bahasa yang bisa digambarkan sebagai "campur aduk". Menguasai lebih dari satu bahasa merupakan ciri khas masyarakat. Munculnya bahasa yang disebut Generasi Milenial juga dibuktikan dengan melonjaknya kurun waktu yang dinamis seiring dengan kebutuhan bahasa untuk beradaptasi dengan komunitas penggunanya, sehingga penelitian ini mengidentifikasi alih kode dan campur kode bagi pengguna Twitter. Agar berkelanjutan, penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang berusaha menginterpretasikan secara menyeluruh fakta-fakta yang relevan. Data dikumpulkan dengan menyelidiki data dalam bentuk tweet dan menggunakan sumber yang berbeda dengan cara yang berbeda. Data terhubung ke media sosial online kapan saja dan di mana saja. Dari hasil penelusuran diketahui bahwa data penelitian terdiri dari 9 data alih kode dan 4 data campur kode, terjadi alih kode berupa kata dan frasa, serta terdapat campur kode sebagai deskriptif agar dapat dipahami pembaca.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Perubahan Wujud Benda pada Pembelajaran Tematik ]]>
<![CDATA[Rora Rizki Wandini]]>;
<![CDATA[Sripiyani Br Sitepu]]>;
<![CDATA[Elza Zairima]]>;
<![CDATA[Widya Aprisah Harahap]]>;
<![CDATA[Fatimaturradhu Fatimaturradhu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4998
<![CDATA[Pendidikan memegang peran penting dalam kehidupan manusia, sebab dapat menghasilkan generasi penerus yang berkualitas. Yaitu sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dan berjiwa sosial tinggi, serta mampu beradaptasi dengan perubahan dunia yang menuntut perubahan signifikan dari dunia pendidikan. Inilah mengapa dunia pendidikan terus berkembang maju untuk menghasilkan lulusan yang memili kemampuan yang bisa bersaing dalam dunia global. Salah satunya ada dengan menggunakan metode eksperimen atau percobaan yang memiliki tujuan agar siswa lebih mudah menerima materi yang disampaikan dengan yang dipaparkan sehingga siswa mampu memahami dengan baik pelajaran tentang perubahan sifat dan wujud benda pada materi pokok perubahan sifat dan wujud benda dengan beberapa percobaan. Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah bahwa terjadi perkembangan kemampuan reflektif mahasiswa. Respon dari mahasiswa memperlihatkan antusiasme dan termotivasinya mereka dalam mengembangkan pemahaman dan keterampilan mereka sebagai seorang calon guru dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini merekomendasikan untuk memanfaatkan Jurnal Perkuliahan sebagai media dan strategi pembelajaran sekaligus inovasi dalam perkuliahan.dalam proses ini agar siswa lebih mudah menerima materi yang disampaikan dengan proses yang dipaparkan sehingga siswa mampu memahami dengan baik pelajaran tentang perubahan sifat dan wujud benda.]]>
<![CDATA[Menganalisis Hasil Pembelajaran IPA dengan Melakukan Berbagai Eksperimen terhadap Perubahan Sifat dan Wujud Benda ]]>
<![CDATA[Rora Rizky Wandini]]>;
<![CDATA[Nur Khofifah]]>;
<![CDATA[Rizkia Ramadani]]>;
<![CDATA[Tazira Dwi Putri]]>;
<![CDATA[Wadika Sholihan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (213.747 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.5000
<![CDATA[Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam pertumbuhan suatu bangsa. Berdasarkan pemikiran tersebut, maka perlu dilakukan peningkatan kualitas proses belajar mengajar tentang mata pelajaran IPA konsep perubahan wujud benda dengan melakukan penelitian kelas dengan tujuan meningkatkan kualitas peserta didik dalam berbagai bidang dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode eksperimen. Hasil eksperimen tersebut menghasilkan yaitu buah apel yang dikupas dibiarkan di udara mengalami perubahan warna dari putih menjadi warna kecoklatan. Setelah itu gula pasir yang dipanaskan mengalami perubahan wujud dari bentuk, warna, dan bentuk atau wujud butiran (padat) berubah menjadi caramel (cair) tapi setelah didiamkan beberapa waktu, caramel tersebut berubah ke wujud padat lagi tapi tidak berubah ke bentuk semula (butiran). Soda kue yang dicampur dengan cuka mengahasilkan gelembung-gelembung gas. Air teh yang dicampur air jeruk nipis mengalami oksidasi sehingga terjadi perubahan warna dari gelap menjadi lebih terang. Putih telur yang dicampur dengan cuka mengakibatkan struktur protein yang terkandung didalam putih telur menjadi rusak sehingga putih telur menjadi agak bergumpal.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dengan Memahami Berbagai Sifat Perubahan Fisika dan Kimia dengan Metode Eksperiman/Percobaan ]]>
<![CDATA[Rora Rizky Wandini]]>;
<![CDATA[Sepnita Nurma Wardhani]]>;
<![CDATA[Siti Khairunisa Lubis]]>;
<![CDATA[Arsita Dewi]]>;
<![CDATA[Wirna Risqi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (217.554 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.5001
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan Metode Eksperimen dalam upaya meningkatkan penerapan konsep berbagai sifat pada perubahan fisika dan kimia yang di jadikan satu menjadi IPA pada Sekolah Dasar (SD). Eksperimen ini dilakukan untuk mengetahui perubahan suatu zat yang terjadi pada bahan-bahan yang digunakan seperti teh, buah apel/kentang, air jeruk nipis dan lainnya. prinsip yang digunakan dalam percobaan ini adalah analisa kualitatif, yaitu analisa yang mengamati perubahan wujud, warna, bentuk, adanya gas dan perubahan suhu. Hasil yang di dapat pada percobaan ini adalah apabila kentang yang telah di kupas kemudian di biarkan di tempat terbuka (O2) maka kentang akan mengalami perubahan warna yang menjadi kecoklatan. Kemudian pada percobaan lainnya juga akan mengalami perubahan. Jadi, dalam percobaan ini zat memiliki sifat yang berbeda-beda karena setiap zat memiliki susunan sifat-sifat tertentu. Zat-zat tersebut juga mengalami perubahan yang bisa menghasilkan zat jenis baru (perubahan kimia) dan bisa pula tidak menghasilkan zat baru (perubahan fisika).]]>
