cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasrul Hadi, M.Pd.
Contact Email
hasrulhadi299@gmail.com
Phone
+6281997905824
Journal Mail Official
geodikajurnal@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidika Geografi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, Universitas Hamzanwadi Jln.TGKH.Muhammad Zainuddin Abdul Madjid No.132 Selong, Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat, Indonesia. 83612
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi
Published by Universitas Hamzanwadi
ISSN : -     EISSN : 25491830     DOI : ttp://dx.doi.org/10.29408/geodika
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi merupakan jurnal yang mempublikasikan artikel ilmiah dengan cakupan hasil penelitian geografi bidang pendidikan dan pembelajaran, sistem informasi geografi dan penginderaan jauh, kependudukan, pengembangan wilayah, kebencanaan serta pengelolaan lingkungan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Geografi, Perencanaan dan Pengembangan
Articles 267 Documents
 11   12   13   14   15 
Analisis Dampak Pengelolaan Hutan Kemasyarakatan (HKm) di Desa Sapit Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur Hasrul Hadi
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 2, No 1 (2018): Juni 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v2i1.867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak aktivitas pengelolaan Hutan Kemasyarakatan (HKm) di Desa Sapit Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur. Penelitian difokuskan pada aktivitas pengelolaan HKm oleh kelompok tani hutan “Dongo Baru”.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa pengelolaan Hutan Kemasyarakatan di Desa Sapit Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur berdampak pada peningkatan kesejahteraan masyarakat, berkurangnya potensi kerusakan hutan, dan meningkatkan kelestarian hutan.
Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Mitigasi Bencana Sosial Konflik Antar Etnis di NTB Ramli Akhmad; Enok Maryani
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 4, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v4i1.1938

Abstract

West Nusa Tenggara is a province inhabited by three main ethnic groups namely the Sasak, Samawa, and Mbojo tribes. Several problems triggered inter-ethnic conflict in West Nusa Tenggara, causing losses. This study aims to: 1) find out the root causes of inter-ethnic conflict in West Nusa Tenggara; 2) knowing how to respond to social disasters between ethnic conflicts; 3) formulating the concept of the values of Pancasila as a basis for learning disaster mitigation between ethnic conflicts. This research uses descriptive method with historiographic approach. Data are systematically collected and analyzed, especially those related to inter-ethnic conflict in NTB in the past. The results of the research show: 1) the background of inter-ethnic conflict in NTB is dominated by lack of communication, interests, emotional involvement, and weak self-control so that people are easily provoked; 2) social disasters between ethnic conflicts can be addressed or anticipated by learning in schools, especially using video media, so that it is known how inter-ethnic conflict occurs, what are the losses incurred, conclude and provide positive advice in overcoming ethnic conflict through group discussions; 3) the concept of Pancasila values that can be implemented in learning to minimize conflicts between ethnic groups, among others, believe in the unity of God, the creator of the environment and the universe and their contents, maintaining order, respecting the opinions of others, helping one another when conflicts occur and not damaging the environment and other public facilities.
Pengembangan Bahan Ajar Sistem Informasi Geografis Berbasis Higher Order Tinking Skill (HOTS) Ajun Purwanto; Paiman Paiman; Agus Sudiro
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v5i1.3194

Abstract

Salah satu kelemahan pembelajaran Sistem Informasi Geografis (SIG) di IKIP PGRI Pontianak saat ini adalah bahan ajar yang relatif kurang praktis dan kurang operasional. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis kebutuhan modul pembelajaran SIG; 2) mengembangkan pembelajaran SIG berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS); dan 3) untuk mengetahui kelayakan pengembangan modul pembelajaran SIG. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Teknik penelitian menggunakan observasi langsung saat perkuliahan dan wawancara tidak langsung. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah panduan observasi dan panduan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah skoring dan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa membutuhkan bahan ajar yang lebih praktis, efektif dan operasional sehinga lebih mudah dipahami. Pengembangan bahan ajar berdasarkan hasil analisa angket adalah berupa modul, karena lebih mudah memfasilitasi mahasiswa dalam belajar dan berfikir lebih kritis dalam menyelesaikan tugas-tugas yang sifatnya adalah proyek. Berdasarkan hasil analisis kelayakan diketahui bahwa kelayakan isi dengan nilai kelayakan sebesar 92,9%, kelayakan penyajian modul dengan nilai kelayakan sebesar 92,5% serta kelayakan kebahasaan memperoleh nilai 93,3%. Dengan demikian, maka modul pembelajaran SIG dalam penelitian ini layak digunakan.
Kerentanan Wilayah Terhadap Covid-19 di Kota Pariaman Sri Fauza Pratiwi; S. Supriatna; Masita Dwi Mandini Manessa
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 5, No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v5i2.4075

Abstract

Hampir seluruh wilayah di Indonesia terpapar virus Covid-19 termasuk Kota Pariaman. Kota Pariaman merupakan salah satu destinasi wisata seperti pariwisata pantai sehingga banyak didatangi wisatawan saat hari libur sehingga menyebabkan tingginya tingkat interaksi manusia dan kontak langsung antara manusia terjadi secara intensif. Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi kerentanan wilayah terhadap Covid-19 di Kota Pariaman. Adapun data yang digunakan sebagai variabel dalam penelitian ini berupa data sekunder dan data primer. Data sekunder berupa penduduk usia rentan dan kerapatan jalan, sedangkan data primer berupa jarak dari Rumah Sakit rujukan dan persebaran lokasi vital. Teknik pengumpulan data tersebut yaitu dengan mencari berbagai referensi dari penelitian sebelumnya dan juga pengamatan langsung di lapangan. Metode yang digunakan yaitu analisis spasial deskriptif dengan metode overlay terhadap variabel-variabel yang digunakan. Hasilnya menunjukkan bahwa kerentanan tertinggi terhadap Covid-19 berada di bagian barat Kota Pariaman tepatnya di Kecamatan Pariaman Tengah karena terdapat kelompok usia rentan paling banyak, dan persebaran lokasi vital seperti cafe, pasar tradisional, dan stasiun berada disana, meskipun rumah sakit rujukan berada di kawasan tersebut.
Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal dalam Penguatan Karakter Siapsiaga Bencana Mukhlis Mustofa; Oktiana Handini
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 4, No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v4i2.2776

Abstract

Tingginya angka korban jiwa dan kerugian harta benda akibat bencana salah satunya disebabkan lemahnya kesiapsiagaan terhadap suatu bencana. karakter siapsiaga bencana tentunya tidak terbentuk secara instan, namun melewati proses yang panjang. Pendidikan kebencanaan berbasis kearifan local merupakan langkah yang tepat dalam penguatan karakter siapsiaga bencana pada siswa. Pendidikan kebencanaan menjadi sangat penting untuk diselenggarakan mulai dari pendidikan tingkat dasar hingga pendidikan tinggi. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui secara konseptual-teoritis bagaimana pendidikan kebencanaan berbasis kearifan lokal mampu memperkuat karakter siapsiaga bencana. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode kepustakaan atau library research, atau dapat disebut juga dengan metode literature review, yaitu jenis kajian yang dilakukan dengan menelaah literatur-literatur terkait yang relevan. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan pendidikan kebencanaan berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan karakter kesiapsiagaan siswa. Sehingga dengan semakin kuatnya karakter kesiapsiagaan siswa dapat mengurangi risiko jika terjadi bencana.
Profil Siswa MA Darul Hamidy NW Iwan dilihat Berdasarkan Aspek Latar Belakang Geografis Baiq Nirmalasari Nirmalasari; Suroso Suroso
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 3, No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v3i1.1478

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian  ini yakni untuk  mengetahui profil siswa MA Darul Hamidiy NW Iwandilihat berdasarkan aspek latar belakang geografis Tahun Pembelajaran 2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif  kuantitatif dengan lokasi penelitian di MA Darul Hamidiy NW Iwan Lombok Tengah. Populasi penelitian ini berjumlah 141 siswa. Besarnya sampel dalam penelitian ini adalah 36 siswa dengan tekhnik pengambilan sampelnya menggunakan Proportional Random Sampling yakni diambil 25% untuk masing-masing kelas. Metode pengambilan data digunakan metode observasi, koesioner, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah kondisi latar belakang geografis siswa mencapai persentase sebesar 63,5% yang tergolong dalam kategori baik berada pada interval 66,6 s/d 100. Saran yang dapat diberikan yakni bagi sekolah dan orasng tua siswa perlu membangkitkan minat belajar siswa agar hasil belajar semakin meningkat.
Cover Volume 5 Nomor 1 Juni 2021 Cover, Dewan Redaksi, dan Daftar Isi
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v5i1.3767

Abstract

-
Profil Sektor Informal pada Kawasan Wisata Pantai Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur Suroso Suroso
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 1, No 1 (2017): Juni 2017
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v1i1.3011

Abstract

Pembangunan Dermaga Labuhan Haji Lombok Timur telah memicu berkembangnya sektor informal dari waktu ke waktu. Keberadaan sektor informal  terbentang dari sisi utara dermaga hingga sisi selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil sektor informal dilihat dari sisi demografis dan aspek ketenagakerjaan. Jumlah responden dalam penelitian ini sebesar 24 responden, yang tersebar pada kawasan sebelah utara dermaga dan sebelah selatan dermaga. Hasil penelitian menunjukan bahwa 70,83% pelaku sektor informal didominasi kelompok umur di bawah 39 tahun dengan jumlah anggota rumahtangga 54,16%  sebesar 3-4 anggota rumah tangga. Sedangkan dilihat berdasarkan aspek ketenagakerjaan, 66,7 % para pelaku sektor informal dibantu oleh anggota rumah tangga yakni anak-anak merka. Sedangkan 25 % mengguakan tenaga anak dengan status tidak dibayar.Sedangkan dilihat berdasarkan curahan waktu, para pekerja sektor informal bekerja penuh waktu yakni lebih dari 42 jam per minggu. Bahkan 95,8% pelaku sektor informal bekerja sehari lebih dari 10 jam. Hal ini menunjukan sebagian besar sektor informal berada dalam kondisi miskin, sehingga ada kecendrungan untuk menambah jam bekerja dengan harapan ada penembahan penghasilan
Daya Saing Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi pada Kompetisi Karya Tulis Ilmiah Periode 2013-2017 Hasrul Hadi
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v2i2.1102

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui daya saing mahasiswa pada kompetisi karya tulis ilmiah periode 2013-2017, 2) mengetahui faktor pendukung daya saing mahasiswa pada kompetisi karya tulis ilmiah periode 2013-2017. Untuk mencapai tujuan tersebut, data penelitian dikumpulkan dengan wawancara dan studi dokuman. Data dianalisis secara kualitatif model Milles Huberman. Hasilnya menunjukkan: 1) daya saing  mahasiswa pendidikan geografi universitas hamzanwadi pada kompetisi karya tulis ilmiah masih perlu ditingkatkan. Hal ini mengingat partisipasi mahasiswa pada kompetisi karya tulis ilmiah periode 2013-2017 belum konsisten dilakukan, hanya dilakukan pada tahun 2013, 2015, dan 2017. Prestasi terbaik yang pernah diraih mahasiswa yaitu peringkat 6 pada ajang kompetisi karya tulis ilmiah GEOS UGM 2013 di Yogyakarta. Sementara itu faktor pendukung peningkatan daya saing mahasiswa yang berupa peran program studi dan organisasi kemahasiswaan juga masih belum maksimal. Hal ini terbukti dengan lemahnya peran program studi terutama dari segi kegiatan pembelajaran dan pembimbingan tugas akhir yang belum berorientasi pada peningkatan daya saing mahasiswa dalam kompetisi karya tulis ilmiah. Begitu pula dengan peran organisasi kemahasiswaan SIMIK yang hanya fokus pada kegiatan seremonial seperti diskusi, seminar dan pelatihan, namun minim kegiatan praktik yang produktif seperti penelitian dan penyusunan karya tulis ilmiah secara intensif.
Implementasi Metode A*Star Pada Pencarian Rute Terdekat Menuju Tempat Kuliner di Menes Pandeglang Banten Robby Rizky; Taufik Hidayat; Asep Hardiyanto Nugroho; Zaenal Hakim
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 4, No 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v4i1.2068

Abstract

Menes is one of the districts in Pandeglang Regency, Banten Province which has many culinary place as tourist destinations. Most of the tourists visiting come from outside the Pandeglang Regency area and even outside Banten Province. To reach culinary place in Menes District, tourists often get lost or pass quite a long distance due to the many routes that can be traversed to the culinary place. Therefore, this study aims to find the nearest route to culinary place in the District of Menes, Pandeglang Regency. The method used in this study is the A * Star method. This method is believed to be very accurate to solve the problem because it has heuristic calculations that are able to count the existing nodes. The data used for this research is data from Google Maps. After the image is obtained, the data will be converted into a grid which then becomes a benchmark calculation. Based on the results of the study it can be concluded that the use of the A * Star method can be used to find the nearest route to culinary place in the District of Menes Pandeglang Regency, via Serang-Palima-Ciomas-Menes route with a distance of 45,987 km.

Page 13 of 27 | Total Record : 267

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026 Vol 9 No 3 (2025): September 2025 Vol 9 No 2 (2025): Mei 2025 Vol 9 No 1 (2025): Januari 2025 Vol 8 No 2 (2024): September 2024 Vol 8 No 1 (2024): Mei 2024 Vol 7 No 2 (2023): Desember 2023 Vol 7 No 1 (2023): Juni 2023 Vol 6 No 2 (2022): Desember 2022 Vol 6, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 5, No 2 (2021): Desember 2021 Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 4, No 2 (2020): Desember 2020 Vol 4, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 3, No 1 (2019): Geodika, Volume 3, Nomor 1, 2019 Vol 3, No 2 (2019): Desember 2019 Vol 3, No 1 (2019): Juni 2019 Vol 2, No 2 (2018): Geodika, Volume 2, Nomor 2, 2018 Vol 2, No 1 (2018): Geodika, Volume 2, Nomor 1, 2018 Vol 2, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 2, No 1 (2018): Juni 2018 Vol 1, No 2 (2017): Desember 2017 Vol 1, No 2 (2017): Geodika, Volume 1, Nomor 2, 2017 Vol 1, No 1 (2017): Geodika, Volume 1, Nomor 1, 2017 Vol 1, No 1 (2017): Juni 2017 More Issue