cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Selma Intan Praditya Sari himawan
Contact Email
selma.intan@uai.ac.id
Phone
+6285711856586
Journal Mail Official
lp2m@uai.ac.id
Editorial Address
Kompleks Masjid Agung Al Azhar Jl. Sisingamangaraja, Kebayoran Baru Jakarta Selatan 12110
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia
Published by Universitas Al Azhar Indonesia
ISSN : 26556277     EISSN : 26568144     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang layanan masyarakat. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia berfokus pada masalah utama dalam pengembangan ilmu bidang layanan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 1 (2021)" : 6 Documents clear
Pemberdayaan Karang Taruna dalam Pembuatan E-Katalog Kampung Tematik Kota Semarang Muhamad Hasan Basori; Choirul Ulil Albab; Naiza Rosalia; Fibriyani Nur Aliya
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.502

Abstract

Kampung Tematik Kota Semarang merupakan program pemerintah untuk memajukan perekonomian masyarakat, melalui penamaan kampung berdasar potensi yang dimiliki. Hal ini membuat kampung tematik dipandang sebagai sebuah produk, sehingga memaksa dilakukannya kegiatan promosi. Di sisi lain promosi untuk kampung tematik dinilai sangat kurang. Kemajuan teknologi digital menuntut transformasi alat promosi, salah satunya promosi melalui E-Katalog. Generasi muda dinilai sebagai generasi yang paling adaptif menghadapi digitalisasi. Karang Taruna sebagai generasi muda dianggap sebagai ujung tombak keberhasilan kota. Berdasar hal tersebut, pengabdian masyarakat ini berupaya menggerakkan Karang Taruna untuk berkontribusi secara nyata dalam mendukung program Kampung Tematik di Kota Semarang. Berangkat dari kebutuhan promosi digital untuk Kampung Tematik, pengabdian ini bertujuan memberikan pengetahuan dan kemampuan membuat E-Katalog. Metode pengabdian, dilakukan secara daring, kegiatan diisi dengan memberikan materi desain grafis dan copywriting baik teoritis maupun praktis dan implementatif untuk E-Katalog. Berdasarkan hasil pre test dan post test diketahui rata-rata peningkatan pengetahuan sebesar 23%, pemahaman sebesar 28,5%, dan kemampuan implementasi sebesar 41,5%. Berdasar hasil tersebut, dapat dilihat bahwa kegiatan pemberdayaan ini memiliki kebermanfaatan baik pada tataran kognisi maupun praktis untuk anggota Karang Taruna Kota Semarang.Kata kunci: Desain Grafis, Copywriting, E-Katalog, Kampung Tematik
Pemberdayaan PKBM Bina Bangsa Tangerang dalam Mendukung Promosi Pencegahan Penyebaran COVID-19 Wulandari Wulandari; Yesi Puspita Dewi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.504

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan lembaga pendidikan nonformal sebagai upaya pemecahan masalah yang terkait dengan masalah putus sekolah maupun masalah pengangguran (Fasli & Supriadi, 2001), PKBM Bina Bangsa Larangan Tangerang merupakan mitra dalam program pengabdian masyarakat yang diselenggarakan oleh Universitas Budi Luhur. Dimasa pandemi ini PKBM Bina Bangsa terkendala dalam melakukan promosi, saat ini promosi yang dilakukan oleh PKBM Bina Bangsa dilakukan melalui mulut kemulut. Sehingga PKBM Bina Bagsa kesulitan dalam menambah jumlah siswa baru. Guna mendukung kegiatan pemerintah dalam pencegahan Covid-19 maka tim dosen Universitas Budi Luhur ingin membantu PKBM Bina Bangsa Larangan dalam meningkat jumlah siswa baru dengan caranya yaitu membuat website sebagai sarana media promosi melalui media online. Tujuanya adalah dengan adanya website profile tersebut PKBM Bina Bangsa dapat dikenal oleh masyarakat luas. Pada pembuatan website profile tim dosen Universitas Budu Luhur menggunakan PHP untuk mendevelop, setelah program selesai dibuat dilakukan pengujian secara blackbox testing. Setelah itu dilakukan pelatihan terhadap 5 guru/admin, yang sebelumnya guru/admin belum pernah mengetahui fitur-fitur yang terdapat pada sebuah website. Setelah diadakan pelatihan tersebut kemampuan pemahaman guru/admin meningkat sehinggan diharapkan dengan adanya website profile ini membantu pihak PKBM dalam melakukan promosi dan membantu pemerintah mencegah penyebaran Covid-19 melalui pendaftaran yang dilakukan secara online tanpa harus tatap muka.Kata kunci: PKBM, Website, PHP, PKBM Bina Bangsa
Peningkatan Kompetensi Civitas Universitas Muhammadiyah Jakarta Terkait Produksi Kampanye Public Relations di Masa Pandemi Syifa Astasia Utari; Winda Dwiastuti Zebua
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.479

Abstract

Berbagai lini kehidupan masyarakat ikut terkena dampak akibat keberadaan Covid-19, beragam upaya juga terus dilakukan guna menekan angka pertumbuhan Covid-19 di Indonesia, mulai dari kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar, penerapan protokol kesehatan, hingga edukasi publik mengenai pentingnya pola hidup sehat. Kondisi ini menuntut pemerintah dan stakeholder lainnya untuk mampu mendifusikan informasi terkait isu tersebut kepada masyarakat secara tepat dan akurat, salah satunya adalah dengan menggalakkan kampanye. Kampanye yang digencarkan secara intensif dianggap mampu membentuk persepsi publik mengenai suatu isu, namun terkadang validitas pesan yang beredar masih perlu dipertanyakan sehingga menimbulkan disinformasi dan berpotensi menjadi hoax, misalnya saja kampanye seputar Vaksin Covid-19. Program ini berupaya untuk meningkatkan kompetensi peserta melalui kegiatan sharing knowledge tentang produksi dan distribusi kampanye di lapangan, agar civitas UMJ dapat berkontribusi dalam mengeduksi masyarakat melalui kampanye yang mereka buat. Metode pengabdian masyarakat ini berupa talkshow dan pelatihan pembuatan kampanye melalui webinar di Zoom meeting dan live streaming di Youtube FISIP UMJ, dengan judul Communicatalks: Tren Kampanye Humas di Masa Pandemi dan berkolaborasi dengan Humas KEMENPPPA sebagai studi kasus. Hasil kegiatan ini peserta mampu menciptakan pesan-pesan kampanye yang berkualitas dan valid sehingga resiko disinformasi yang menyebabkan keresahan di masyarakat dapat diminimalisasi, contoh-contoh hasil kampanye dipublikasikan melalui media sosial.Kata Kunci: Covid-19, Hoax, Kampanye, KEMENPPPA, Public Relation
Pelatihan Peningkatan Strategi Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Nila Fitria; Fidesrinur Fidesrinur
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.501

Abstract

TK Toledo sebagai mitra dalam kegiatan pengabdian masyarakat merupakan Lembaga Pendidikan yang terletak di daerah Pasar Rebo, Jakarta Timur. Lembaga Pendidikan ini menyelenggarakan layanan Pendidikan bagi anak usia dini dalam rentang usia 3-6 tahun. Kegiatan belajar mengajar sudah dilakukan oleh guru tetapi pembelajaran yang belum berbasis kurikulum 2013, sehingga tidak dapat diketahui ketercapaian atau ketidaktercapaian dari sebuah kegaiatan pembelajaran berdasarkan kompetensi dasar. Solusi yang akan diberikan kepada guru melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang didanai dari LP2M UAI pada program competitive public service grant. Adapun bentuk solusi yang akan diberikan adalah pelatihan dan workshop. Pelatihan yang diberikan kepada guru dalam materi pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik merupakan salah satu startegi pembelajaran yang harus dilakukan pada kurikulum 2013 PAUD. Kemudian workshop perangkat pembelajaran, dimana guru-guru menyusun dan merancang rencana kegiatan mingguan dan harian berbasis kurikulum 2013 dengan pendekatan saintifik. Tahap akhir dari kegiatan ini adalah pendampingan dalam mempraktekkan strategi pembelajaran PAUD berbasis kurikulum 2013. Hasil dari kegiatan ini menujukan adanya peningkatan strategi pembelajaran pada guru di TK Islam Toledo sebesar 69% yang memiliki kategori “Baik”. Kesimpulannya adalah kegiatan pelatihan pendektan saintifik dan workshop tentang perangkat pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan strategi pembelajaran yang dimiliki guru.Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Guru, Kurikulum 2013
Pendampingan Pengurusan P-IRT UMKM Pangan di Desa Cikidang, Sukabumi Ema Komalasari; Dina Widiawati; Nafisah Eka Puteri
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.476

Abstract

Rumah Tahfidz atau Yayasan Al Amaliyah Cikidang merupakan mitra binaan Universitas Al Azhar Indonesia. Yayasan diketahui memiliki UMKM pangan, berupa produk keripik. Namun, produk keripik UMKM Yayasan Al Amaliyah Desa Cikidang ditemukan belum memiliki izin edar (nomor P-IRT) dan masih dipasarkan secara terbatas. Banyak permasalahan yang ditemui masyarakat dalam pengurusan P-IRT dan pengembangan produk UMKM keripik, diantaranya adalah: (1) kurangnya pemahaman SDM mengenai produksi keripik yang baik sebagai salah satu syarat pengajuan izin edar, (2) kurangnya pemahaman mengenai manajemen tata kelola P-IRT, (3) belum berkembangnya pemasaran produk yang berkaitan karena tidak memiliki izin edar. Pelaksanaan abdimas pendampingan pengurusan P-IRT di Desa Cikidang dilakukan dalam 2 tahap utama, yaitu (1) Pengembangan kualitas dan wawasan SDM anggota UMKM mengenai sistem dan standar produk UMKM yang baik, (2) pelatihan keamanan pangan dan izin produk. Hasil pelaksanaan kegiatan Abdimas pendampingan pengurusan P-IRT bagi UMKM Pangan di Desa Binaan Cikidang memberikan sejumlah perubahan kepada para pelaku usaha keripik di bawah yayasan. Standarisasi produk keripik saat ini menjadi lebih baik dengan penggunaan label kemasan yang telah memenuhi kriteria label serta hasil pemeriksaan sarana produksi yang telah memenuhi standar persyaratan yang ditetapkan.Kata kunci: Cikidang, Izin edar, Keipik, P-IRT, UMKM
Pelatihan Penyusunan RPP dan Bahan Ajar Bagi Guru Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Masa Pandemi Moch. Sukardjo; Uswatun Khasanah; Etin Solehatin; Yayan Sudrajat
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v3i1.489

Abstract

Seorang guru pada satuan pendidikan memiiki kewajiban menulis dan menyusun Rencana Kegiatan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan lengkap dan berurutan demi terciptanya pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan dan tidak membosankan serta memberi tantangan yang baru untuk peserta didik. Di samping itu hal tersebut juga untuk mensuport peserta didik supaya aktif dan berpartisipasi, sera dapat memberikan kesempatan terhadap peserta didik untuk berinisiatif, dalam berdaya cipta, secara independensi yang dimiliki dalam diri peserta didik terkati minat, bakat dan perkembangan fisik serta psikologisnya. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyusun dan menulis rencana pelaksanaan pembelajaran dan bahan ajar dalam peningkatan kualitaas pembelajaran dimasa pandemi. Metode pelaksanaan kegiatan pelatihan ini adalah secara daring via zoom dengan diskusi dan Tanya jawab serta latihan dan penugasan untuk menyusun RPP dan Bahan Ajar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa antusiasme guru tinggi, setelah mengikuti pelatihan ini 100 % semua guru ingin dapat menulis dan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran untuk daring dan bahan ajar, 75 % sebagian guru juga menginginkan peningkatan dalam produktivitas kerja, sebanyak 58,3 % berharap adanya diskusi sesame guru yang ikut dalam pelatihan ini dan untuk dapat meningkatkan pelayanan pada siswa sebanyak 83.3%.Kata kunci: Rencana Pelaksanan Pembelajaran, Bahan Ajar, Kualitas Pembelajaran

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2020 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 3 (2025): Agustus 2025 Vol 7, No 2 (2025): April 2025 Vol 8, No 1 (2025): In Press Vol 7, No 1 (2024): Desember 2024 Vol 6, No 3 (2024): Agustus 2024 Vol 6, No 2 (2024): April 2024 Vol 6, No 1 (2023): Desember 2023 Vol 5, No 3 (2023): Agustus 2023 Vol 5, No 2 (2023): April 2023 Vol 5, No 1 (2022): Desember 2022 Vol 4, No 3 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue