cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Zainudin
Contact Email
zainudin.ups@gmail.com
Phone
+6287730994000
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jl. Halmahera Km. 1 Kota Tegal
Location
Kota tegal,
Jawa tengah
INDONESIA
Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Published by Universitas Pancasakti Tegal
ISSN : -     EISSN : 26158515     DOI : https://doi.org/10.24905/sasando
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal kemudian dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Pancasakti Tegal. Jurnal ini memuat ragam artikel ilmiah yang berkaitan dengan penelitian di bidang Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya. Ruang lingkup Pendidikan Bahasa Indonesia mencakup Kajian Bahasa, Kajian Sastra, dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Cakupan topik dalam jurnal secara spesifik dapat meliputi Penerapan Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pengembangan Bahasa Indonesia, Pembuatan Bahan Ajar Bahasa Indonesia, Teknologi dan Media Bahasa Indonesia, Evaluasi Program dan Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 187 Documents
 5   6   7   8   9 
ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA SMK SEMESTA BUMIAYU Atmoko, Dwi; Kartika Murti, Fiqih; Tyas Subekti, Agung
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan penggunaan ejaan pada laporan PKL siswa SMK Semesta Bumiayu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan studi dokumentasi yaitu menggunakan teknik baca dan catat. Dalam penelitian ini data divalidasi dengan menggunakan metode triangulasi sedangkan teknik analisis penelitian ini menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari, (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya kesalahan ejaan pada laporan PKL siswa SMK Semesta Bumiayu sejumlah 516 kesalahan, meliputi: (1) kesalahan huruf kapital sebanyak 41,86%, (2) kesalahan huruf miring sebanyak 16,08%, (3) kesalahan gabungan kata sebanyak 1,74%, (4) kesalahan kata depan sebanyak 13,37%, (5) kesalahan tanda titik sebanyak 9,10%, (6) kesalahan tanda koma sebanyak 13,75%, (7) kesalahan tanda titik dua sebanyak 3,10% , dan (8) kesalahan tanda hubung sebanyak 1%.
PENGEMBANGAN MATA KULIAH KREASI SASTRA BERBASIS LITERASI KRITIS SEBAGAI BAHAN AJAR MAHASISWA Muhamad Toha, Ghufroni dan
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar mata kuliah kreasi sastra berbasis literasi kritis yang memenuhi kelayakan aspek isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafikaan sesuai kebutuhan dosen dan mahasiswa serta menguji efektifitas bahan ajar dalam pembelajaran mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Berdasarkan observasi belum adannya bahan ajar mata kuliah kreasi sastra berbasis literasi kritis yang digunakan mahasiswa, sehingga perlu dikembangkan bahan ajar tersebut. Penelitian ini menggunakan metode reseach and development ( R & D ) dengan mengadaptasi model ADDIE yang dikembangkan oleh Robert Maribe Branch (2009) yang terdiri lima tahapan yaitu 1) Analisis, 2) perancangan, 3) pengembangan, 4) implementasi dan 5) evaluasi. Berdasarkan validasi ahli, bahan ajar sangat valid dengan skor rata-rata 82,15. Hasil uji efektifitas pengembangan mata kuliah kreasi sastra berbasis literasi kritis terdapat perbedaan signifikan t hitung = 3,547 sedangkan t tabel = 1,76. Artinya t hitung > t tabel. Dapat disimpulkan bahan ajar berkategori layak untuk diimplementasikan. Kata kunci: Bahan ajar, Kreasi Sastra, Literasi Kritis
ANALISIS KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI COVID-19 Farhan Saefudin Wahid, Budi Adjar Pranoto dan
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.156

Abstract

Pandemi COVID-19 di Indonesia merupakan bagian dari pandemi penyakit koronavirus 2019 (COVID-19). Pemerintah telah berupaya dengan berbagai cara untuk memperkecil kasus penularan Covid-19. Salah satu diantaranya adalah dengan mengeluarkan kebijakan belajar secara daring untuk seluruh siswa mulai dari TK/PAUD/SD hingga Perguruan Tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menanalisa dan mendeskripsikan respon siswa terhadap pembelajaran daring dimasa pandemi Covid-19, Responden dalam penelitian ini adalah 35 siswa kelas 5 dan 6 SD Negeri Dukuhringin 02 dan SD Wanasari 01, Wanasari-Brebes. Teknik pengumpulan data mengunakan angket aplikasi google form dan wawancara. Hasil analisis secara kualitatif deskriptif yang diperoleh menunjukkan bahwa semua aspek yang terkandung dalam angket responding 35 siswa, tentang kegiatan pembelajaran di masa pandemi Covid-19 menunjukan respon siswa terhadap pembelajaran E-Learning (online) dengan jawaban “Ya” sejumlah 54,13% dan yang menjawab “Tidak” 45,7%. Jadi dari data tersebut masuk dalam level “kurang efektif” untuk pembelajaran di SD. Kata Kunci : pembelajaran online; efektifitas belajar; pandemi Covid-19
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS PLATFORM GOOGLE CLASSROOM DENGAN PLATFORM EDMODO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA dan Atikah Mumpuni, Prasetyo Yuli Kurniawan
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.158

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan platform google classroom dan Edmodo. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen. Berdasarkan data hasil penelitian, diketahui bahwa rerata postest kelompok kelas yang menggunakan google classroom lebih besar daripada kelompok kelas yang menggunakan edmodo yaitu 77, 97 untuk google classrom dan 73,94 untuk edmodo. Berdasarkan nilai signifikansi posttest kelas Google Classrom dengan Edmodo yaitu 0,031 yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan yang signifikan. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kelompok kelas yang menggunakan google classroom lebih efektif dibandingkan dengan kelompok kelas yang menggunakan edmodo. Hal tersebut diperkuat dengan hasil Pretest dan Posttest kelas google classroom dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan postest kelompok google classroom.
STUDI AKTIVITAS MEMBACA TEKS SASTRA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Kurniawan, Muhammad Ardi; Haryadi
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.159

Abstract

Studi ini bertujukan untuk mendeskripsikan perilaku atau aktivitas membaca teks sastra melalui layar gawai yang dilakukan mahasiswa Prodi PBSI UAD. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah etnografi. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan survei terhadap mahasiswa PBSI UAD yang mengikuti mata kuliah kesastraan. Data yang dikumpulkan adalah informasi mengenai aktivitas membaca teks sastra di layar gawai. Temuan dalam studi ini sebagai berikut. Pertama, mahasiswa Prodi PBSI UAD lebih sering melakukan aktivitas membaca teks sastra melalui layar gawai seperti telepon genggam, laptop, atau komputer. Kedua, mahasiswa Prodi PBSI UAD masih pasif dalam aktivitas membaca dan apresiasi teks sastra melalui layar gawai. Tidak banyak mahasiswa yang menuliskan hasil bacaan, komentar, atau apresiasi di internet terhadap teks sastra yang dibaca di layar gawai. Kepasifan ini berpretensi menjadi pemicu lemah dan minimnya apresiasi sastra di kalangan mahasiswa PBSI UAD.
ANALISIS BUDAYA PATRIAKI PADA DRAMA KOREA "Mr. SUNSHINE" dan Ria Candra Dewi, Ismi Kusumaningroem
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Ketidaksetaraan gender antara permpuan dan laki-laki telah terjadi hampir diseluruh aspek kehidupan sosial masyarakat. Perempuan dilarang untuk melakukan hal yang hanya bisa dilakukan oleh laki-laki seperti dalam hal pendidikan, berpolitik, dan melakukan hal seperti menembak ataupun bermain pedang. “Mr. Sunshine” merupakan suatu drama representasi dari seorang prempuan pejuang di masa dinasti Joseon yang berusaha untuk merebut kemerdekaan Joseon dari penjajahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan metode penggumpulan data yaitu dengan adegan dan dialog yang terjadi pada tiap episodenya. Objek penelitian merupakan adegan-adegan dari drama Mr. Sunshine yang merepresentasikan budaya partiaki dan feminisme yang terdapat pada drama. Hasil penelitian menunjukan bawa ideologi patriaki yang ada pada masa dinasti Joseon sangat kental tergambar dari tokoh perempuan dalam drama Go Ae Shin dan Kudo Hina. Dimana Ae Shin dan Kudo Hina digambarkan menjadi pendobrak sistem patriaki mereka berdua bersekutu untuk kemerdekaan Joseon dengan cara membakar Hotel Glory yang saat itu sebgai tempat menginap para tantara Jepang. Kata kunci: Analisis, Budaya, Patriaki, Mr. Sunshine, Perempuan, Drama Korea
ANALISIS FRASA EKSOSENTRIS PADA BERITA ONLINE DETIK NEWS: KAJIAN SINTAKSIS Prasetyo Yuli Kurniawan
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.162

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini agar mencari tahu dan mengidentifikasi eksosentris yang terdapat pada berita online detik news. Kemudian metode penelitian ini merupakan jenis metode metode deskriptif kualitatif. Sedangkan pengumpulan data yaitu dengan teknik baca, simak, dan catat dengan bantuan telepon seluler dan alat tulis berupa buku dan bolpoin. Berdasarkan penelitian, ditemukan hasil bahwa dalam berita online yang berjudul “dPemerintah Hingga Senayan Mengutuk Pembunuhan Sadis di Sigi” yang diterbitkan oleh media online, detiknews, terdapat frasa eksosentris direktif sejumlah 31 data, frasa eksosentris nondirektif sejumlah 14 data, dan frasa eksosentris konektif sejumlah 5 data. Adanya data frasa eksosentris tersebut membuktikan bahwa didalam penulisan berita online ada temuan-temuan yang saling berhubungan dan tidak akan pernah terlepas dari jenis frasa eksosentris.
PENGARUH GERAKAN LITERASI DAN MINAT BACA PESERTA DIDIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA SMK KOTA TEGAL Danang Hadi Wibowo dan Burhan Eko Purwanto
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.165

Abstract

This research is more focused and in-depth, the problems in this study are limited to the implementation of the school literacy movement towards the emergence of students' reading interest in Tegal City Vocational Schools. In this study there are two independent variables (independent) namely literacy movement and reading interest and one dependent variable (dependent) namely learning achievement. The hypotheses that will be followed up are, H0: there is no influence of literacy movement and reading interest on Indonesian language learning achievement and Ha: there is influence of literacy movement and reading interest on Indonesian language learning achievement.. Based on the results of the analysis conducted by the researcher, it was found that the sample in this study was 4 SMK in Tegal City including 2 State Vocational Schools and 2 Private Vocational Schools from class XI students. From the sample, the researcher will take as many as 200 students of class XI and 50 students from each school. There is a positive and significant influence between the school literacy movement and students' reading interest. The magnitude of the significance value is 0.006. In addition, there is a positive and significant influence between reading interest on student achievement. The magnitude of the significance value is 0.006. Finally, there is a positive and significant influence between the school literacy movement on student achievement. The magnitude of the significance value is 0.000.
TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM AKUN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM @KAJIANISLAM DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Achmadi Perdana Putra, Burhan Eko Purwanto, dan Khusnul Khotimah
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.166

Abstract

Penelitian ini membahas tentang jenis tindak tutur ilokusi beserta fungsinya pada unggahan akun media sosial instagram @kajianislam dengan metode kualitatif. Terdapat dua tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi dalam akun media sosial istagram @kajianislam bulan Mei-Juli 2021, (2) mendeskripsikan implikasi penggunaan tindak tutur dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan penelitian yang dilakukan bulan Mei-Juli 2021 didapatkan 104 data, dimana terdapat 4 jenis tindak tutur ilokusi beserta fungsinya yaitu direktif (fungsi melarang 6.73 %, memperingatkan 0.96%, menyarankan 13.46%, mengajak 8.65%, menyuruh 5.80%). Arsetif (fungsi menyatakan 20.20%, menunjukan 9.60%, menyebutkan11.53%). Ekspresif (fungsi berpasrah 4.80%, mengakui 2.90 %, menyindir 2.90 %, mengkritik 1.92 %, memuji 0.96 %, mengasihani0.96 %). Deklaratif (fungsi memutuskan 8.65 %). Simpulan yang dapat diambil pada penelitian ini, bahwa tindak tutur ilokusi beserta jenis dan fungsinya dapat bermanfaat bagi siswa karena memiliki keterkaitan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas 10 (KD) 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.
INTERVERENSI SOSIAL PENGARANG DALAM NASKAH DRAMA ENDEL KARYA ALIN AMBARWATI (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA) Alfi Inayati, Leli Triana, dan Vita Ika Sari
Sasando Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v4i2.168

Abstract

Tujuan penelitian ini mendeskripsikan interverensi sosial pengarang naskah drama Endel karya Alin Ambarwati dengan tinjauan sosiologi sastra. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode deskriptif. Sumber datanya adalah dialog naskah drama Endel karya Alin Ambarwati. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dibaca dan diinterpretasikan. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. Teknik hasil penyajian penelitian ini adalah teknik informal. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa nterverensi sosial pengarang 6 data dengan tinjauan sosiologi sastra yaitu konteks sosial pengarang yang meliputi, status sosial pengarang, latar belakang budaya pengarang, posisi sosial pengarang, dan masyarakat yang dituju.

Page 7 of 19 | Total Record : 187

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): SASANDO OKTOBER 2025 Vol 8 No 1 (2025): SASANDO APRIL 2025 Vol 7 No 2 (2024): SASANDO OKTOBER 2024 Vol 7 No 1 (2024): SASANDO APRIL 2024 Vol 6 No 1 (2023): SASANDO VOL 6 NO 1 APRIL 2023 Vol 6 No 2 (2023): SASANDO, JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022 Vol 5 No 1 (2022): SASANDO VOL 5 NO 1 APRIL 2022 Vol 4 No 2 (2021): SASANDO OKTOBER 2021 Vol 4 No 1 (2021): SASANDO APRIL 2021 Vol 3 No 2 (2020): SASANDO OKTOBER 2020 Vol 3 No 1 (2020): April 2020 Vol 2 No 2 (2019): OKTOBER 2019 Vol 2 No 1 (2019): APRIL 2019 Vol 1 No 2 (2018): Oktober Vol 1 No 1 (2018): April More Issue