cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aan Herdiana
Contact Email
aanherdian@el-hamra.id
Phone
+6285223899984
Journal Mail Official
elhamra.media@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gunung Lawu No. 06, Purwokerto, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal el-hamra (Kependidikan dan Kemasyarakatan)
Published by CV. Tentrem Karya Nusa
ISSN : -     EISSN : 25283650     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
El-Hamra adalah sebuah jurnal pendidikan dan kemasyarakatan untuk para pendidik, mahasiswa, dan peneliti, yang ingin menuangkan hasil karya ilmiahnya baik berupa artikel,terjemahan, review, atau hasil penelitian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 66 Documents
 3   4   5   6   7 
SOSIALISASI PENDIDIKAN NILAI DAN KARAKTER DI MASYARAKAT Waluyo, Agus
El-Hamra Vol. 3 No. 3 (2018): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The formulation of the problem of this paper is "How is the orientation and problems of education values and characters in the community, with the formulation of this problem it is hoped that it will find an answer to the problems of character and values that arise in the community. From the presentation of education socialization of values and characters, it can be found that some of the things expressed in this paper contain several things that we need to understand including: 1) That education of values and character is a process to direct someone towards goodness, good to others, others , environment and God Almighty. 2). That the orientation of values and character education aims to socialize positive values in the community so that they are able to form distinctive characters or characters with noble character. 3) Dissemination of values and character education in the community is carried out with relationship-based, cultural, and community-based character design.Key Words: Value and Character Education, Society
TANTANGAN GURU DI ERA MILENIAL Nurmansyah
El-Hamra Vol. 3 No. 3 (2018): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The millennial era has characteristics where students can quickly access information. This is so, making the figure of a teacher no longer the only person who is most well informed of various information and knowledge that is growing, developing. Responding to the conditions of students in the mileneal era, the world of education requires teachers who are able to guide, direct and who are clearly able to filter or filter out things that are not suitable for children's consumption.Key Words: Teacher challenges, millennial era
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK Ambarwati, Erna
El-Hamra Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Speaking of you, then I will know who you are". This statement shows that language is a personal reflection of a person. A person's character, character or personality can be identified from the language he uses. The use of soft, polite, polite, systematic, orderly, clear, and straightforward language reflects the personality of educated and virtuous speakers. On the contrary, through the use of language that is sarcasm, blasphemy, cursing, slandering, discrediting, provoking, mocking, or harassing, it will portray an uneducated and unkind person. So that is exactly the sound of the proverb, "Language shows the nation". The importance of the role of language in the life of the community, nation, and state, so a policy that has implications for language development and learning in the community and educational institutions is needed. One form of guidance that is considered the most strategic in the world of education is Indonesian language learning in schools. The role of the teacher in efforts to guide and learn languages plays a very important role. The teacher becomes a personal figure who becomes a role model in language skills. The teacher is responsible for the success of language learning. In order for the purpose of language learning to be realized, namely 'students are able to communicate well and correctly', the teacher's knowledge and understanding is needed in relation to language learning strategies that refer to the basic principles of language learning, namely contextual, functional, integrative, and appreciative principles. three language learning approaches, namely a comprehensive language learning approach (whole language), process approach, and communicative approach.Key Words: language learning, character formation
TAFSIR AL-QUR’AN SURAT AL-LAHAB TENTANG QASHASH SEBAGAI MATERI DAN METODE PENDIDIKAN AKHLAK Ali Subhan, Nur
El-Hamra Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The surah Al-Lahb is in 111 number of surah in Quran, that is Makky means, that surah Al-Lahb is received by Rasulullah when Rasulullah still in Makkah. The surah is tell about the uncle of Rasulullah names Abu Lahab that is being from high level family and tribes that make him arrogant and cannot accept da?wa of Rasulullah. Abu Lahab is always make effort to do bad things in da?wa Rasulullah and he want Rasulullah?s da?wa is failed, his wife also help him to do this badthings. Because of that, Allah swt is cursed him and his wife and entered them to the hell. Abu Lahab is become one of name surah in Quran, that is become prove of history about the bad manner of Abu Lahab to Rasulullah. The method of Qisah ( At-Tarbiyah bil al-Qishah ) in surah AlLahb is one of interesting method in education. This is way of Quran to explain about phropet and also others to give attention and take learning. This method is bring big impact to increase interesting and also increase inteligention of thingking because that every story is have beauty and hikmah so, that will easy to remember and to understand. There are three values of Akhlaq Education in surah Al-Lahb. There are liar, arrogant, and spiteful. That akhlaq is must be avoid because that will bring harm to ourselves, families, and society.Keywords: Tafsir Al-Lahab Al-Qoshash AS Material And Method Of Akhlak Education
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI MI MUHAMMADIYAH KRAJAN KECAMATAN PEKUNCEN KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Cahaya Ramadanti, Ewita
El-Hamra Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal el-Hamra (Kependidikan dan Kemasyarakatan)
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning method is teacher how the teacher is used by teacher in delivering learning massages to students in achieving learning goals. The teacher must be able to choose the right method that is adapted to the subject metter so that the learning objectives can be achieved. This is the background of this thesis. One of them using the experimental method. The learning process emphasizes providing direct experience to develop competencies in order to explore andunderstand the natural environment scientifically. This type of research is descriptive qualitative research in which reseaechers go directly to the location of research to obtain data and information about the application of experimental methods in class V science subjects of MI Muhammadiyah Krajan Pekuncen District Banyumas Recency 2016/2017 academic year.. The results of this study indicate that the implementation of the experimental method in science subjects at MI Muhammadiyah Krajan in the science learning process was good because the experiment had an impact on students providing direct experience to develop competencies, active students anda explore and understand science scientifically. This is considered appropriate to be learned in classV on the cubjects of the characteristics of light.Key Words: Method, Experimental Method, Science classes,
PEMROGRAMAN DINAMIK: ANALISA JARINGAN MENGGUNAKAN PROSEDUR PERT DAN AHP DALAM PENYELESAIAN PERMASALAHAN EKONOMI PERTAHANAN Tri Susdarwono , Endro
El-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemrograman dinamik menggunakan rumusan matematika, namun tidak ada prosedur yang baku dan sistematis untuk menentukan keputusan yang optimal. Persamaan matematika yang digunakan sangat tergantung pada masalah yang dihadapi. Yang terpenting, persamaan matematika yang dibangun dapat merupakan perwujudan dari solusi terhadap masalahnya. Hal ini adalah esensi dari pemrograman dinamik, yang banyak digunakan diberbagai bidang seperti ekonomi, sosial, dan pertahanan. Penggunaan jaringan melibatkan berbagai kegiatan yang saling berhubungan, baik langun, maupun tidak langsung. Dalam praktinya, terdapat banyak model anlisis jaringan, salah satu model jaringan yang terkenal dan digunakan dalam perencanaan, penjadwalan, dan pengawasan adalah Program Evaluation and Review Technique (PERT). Proses hierarki analitik Analytical Hierarchy Process (AHP) adalah suatu teknik pengambilan keputusan yang dikembangkan pada kasus yang memeiliki berbagai tingkat (hierarki) analisis. Metode ini menggunakan pembandingan secara berpasangan, menghitung factor pembobot, dan menganalisisnya untuk menghasilkan prioritas relative di antara alternative yang ada. Kata kunci: AHP; ekonomi pertahanan; pemrograman dinamik; PERT
MANAJEMEN PEMASARAN MELALUI SOSIAL MEDIA BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN: STUDI SOCIAL MEDIA MARKETING STMIK KOMPUTAMA MAJENANG Kuswantoro
El-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guna memperkenalkan STMIK Komputama Majenang kepada masyarakat baik yang ada di Propinsi Jawa Tengah, masyarakat Indonesia dan masyarakat dunia maka perlu ikhtiar promosi yang baik melalui internet. Website, blog, dan media sosial sebagai fasilitas yang dapat dimanfaatkan untuk media promosi. Media sosial dapat dimanfaat untuk sosialisasi program kerja, sosialisasi kebijakan, memperkenalkan program, meningkatkan citra lembaga, serta sebagai sarana pembelajaran bagi masyarakat luas tentang lembaga pendidikan. Objek penelitian dalam tulisan ini adalah akun media sosial STMIK Komputama Majenang. Menggunakan metode studi kasus, penelitian ini menyimpulkan bahwa media sosial sebagai sarana promosi yang efektif dan efisien sangat membantu kegiatan marketing bagi STMIK Komputama Majenang. Kata Kunci: Sosial Media Marketing, STMIK Komputama Majenang
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW SISWA KELAS VIII E MTSN PURWOSARI ROWOKELE SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Purwati, Titi
El-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw. Ketertarikan peneliti mengambil model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, karena peneliti melihat dalam model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw semua anggota kelompok diberi tugas dan tanggungjawab, baik individu maupun kelompok Dari hasil pengamatan peneliti tentang aktivitas belajar siswa di kelas VIII-E, MTs Negeri Purwosari Rowokele Kebumen, ternyata model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Ini dapat peneliti lihat dari beberapa hal sebagai berikut: siswa dapat mengikuti proses pembelajaran lebih bergairah dan bersemangat, timbulnya keberanian siswa dalam menyampaikan ide atau pikiran, tumbuhnya rasa percaya diri siswa dalam mengemukakan pendapatnya, meningkatnya rasa tanggungjawab siswa dalam mengikuti pembelajaran, sangat kurang sekali siswa yang berkeliaran dan maupun mengganggu teman. Dengan demikian model pembelajaran kooparatif Jigsaw sangat cocok diterapkan dalam proses pembelajaran PKn di MTs Negeri Purwosari Rowokele Kebumen. Kata Kunci: model pembelajaran, PKn, Kooperatif tipe Jigsaw
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Irmalia, Septi
El-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak merupakan anugerah dan sekaligus amanah yang dititipkan oleh Allah kepada hambaNya yang akan dimintai pertanggungjawabannya di akhirat kelak. Kewajiban sebagai orang tua adalah memberikan pendidikan kepada anak yang dimulai sejak usia dini. Perkembangan pada anak usia dini sangat terikat oleh lingkungan dan keluarganya. Tulisan ini bertujuan untuk menjabarkan Kewajiban orang tua terhadap pendidikan anak. Kajian dalam tulisan ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research). Hasil dari kajian ini yaitu bahwa keluarga merupakan tempat pertama dimana anak memperoleh pendidikan. Karakter dan kepribadian anak dibentuk pertama kali di dalam keluarga. Orang tua hendaknya memiliki konsep atau ketentuan dalam mendidik anaknya yang meliputi pendidikan moral atau karakter, pendidikan ilmu pengetahuan, pendidikan ilmu agama, bersikap adil terhadap anak, serta memberikan perhatian dan kasih sayang kepada anak. Orang tua menjadi suri tauladan bagi anak-anaknya. Oleh sebab itu Kewajiban orang tua sangatlah penting dalam perkembangan dan pembentukan karakter anak sejak dini.Kata kunci: Orang tua, pendidikan karakter, anak usia dini, lingkungan keluarga
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENJAWAB PERTANYAAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI MOBEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) BERBANTUAN MEDIA TUAL BAN PADA SISWA KELAS VII B SEMESTER 1 MTSN 4 KEBUMEN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Mutmainnah
El-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra
Publisher : Penerbit CV Tentrem Karya Nusa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian yang dicapai dalam Penelitian Tindakan Kelas ini dapat diimplikasikan bahwa teknik pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dengan Media Kartu Soal dan Jawaban (Tual Ban) dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi kemampuan menjawab pertanyaan dan prestasi belajar peserta didik khususnya pada siswa kelas VIIB Semester 1 MTsN 4 Kebumen. kemampuan menjawab pertanyaan Dilihat dari pra siklus dengan rata-rata nilai sebesar 6,75 meningkat sebesar 1,16 menjadi 7,91 pada siklus 1,  dan meningkat sebesar 0,92 menjadi 8,83 pada siklus 2. Dan peningkatan prestasi belajar siswa,  dari pra siklus dengan rata-rata nilai 5,25 meningkat sebesar 1,91 menjadi 7,16 pada siklus 1 dan meningkat  sebesar 0,55 menjadi 7,71 pada siklus 2 Kata Kunci: prestasi belajar, Problem Based Learning, Media Tual Ban

Page 5 of 7 | Total Record : 66

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2018 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal el-Hamra Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal el-Hamra Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal el-Hamra Vol. 4 No. 3 (2019): Jurnal el-Hamra Vol. 4 No. 2 (2019): Jurnal el-Hamra (Kependidikan dan Kemasyarakatan) Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal el-Hamra Vol. 3 No. 3 (2018): Jurnal el-Hamra Vol. 3 No. 1 (2018): Jurnal el-Hamra