cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
surur.miftah99@gmail.com
Editorial Address
JL. MADURA NO 34 MIMBAAN PANJI SITUBONDO
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : 23020008     EISSN : 26231964     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
The Journal of Education and Entrepreneurship is a place for scientific publications that publishes research articles from a variety of research methods both quantitative, qualitative, development and mix methods related to the study of economics, entrepreneurship, and education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 442 Documents
 41   42   43   44   45 
Semikonduktor dalam Geopolitik Global: Saling Ketergantungan yang Dipersenjatai dan Ketergantungan Struktural dalam Rantai Pasok Chip Izzatul Mula; Dies Nurhayati; Muchammad Taufik
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 14 No 2 (2026): in Press
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v14i2.2242

Abstract

This study aims to analyze the transformation of semiconductors into instruments of national power and economic weapons in global geopolitical rivalry, as well as identify countries that will dominate the world economy through chip technology control. The research employs a qualitative descriptive approach with secondary data analysis for the period 2020–2025, encompassing econometric analysis, industrial policy evaluation, and geopolitical projections. Findings reveal that semiconductors have become the "new oil" of the 21st century, with major powers wielding chips as strategic weapons through massive subsidies ($400+ billion), strict export controls, and supply chain fragmentation. The United States leads through chip design dominance and critical technology control, China aggressively pursues technological self-sufficiency, while Taiwan maintains a monopoly on advanced chip production with a 92% global market share. This study reinforces weaponized interdependence and strategic trade policy theories, demonstrating how asymmetric dependencies in semiconductor supply chains are exploited as economic weapons. For developing countries such as Indonesia, this study recommends a hybrid strategy focusing on the Assembly, Testing & Packaging (ATP) sector and materials supply rather than competing in leading-edge manufacturing.
FT Manajemen Kewirausahaan Sekolah: Upaya Strategis Dalam Mencapai Kemandirian Zubeir Ahmad Nasution; Eka Lazuardi; Sohiron -
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 14 No 1 (2026)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v14i1.2266

Abstract

Manajemen kewirausahaan sekolah menjadi salah satu pendekatan strategis yang berkembang dalam dunia pendidikan untuk memperkuat kualitas lulusan sekaligus meningkatkan kemandirian sekolah. Tingginya angka pengangguran lulusan pendidikan menengah serta meningkatnya tuntutan terhadap kemampuan adaptif dan inovatif peserta didik mendorong sekolah untuk mengembangkan program edupreneurship secara lebih terstruktur. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen kewirausahaan sekolah melalui pengembangan edupreneurship, teaching factory, business center, serta penguatan budaya wirausaha dalam mencapai kemandirian sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kepustakaan terhadap dua belas jurnal ilmiah yang berkaitan dengan manajemen kewirausahaan, kompetensi kepala sekolah, pendidikan kewirausahaan, dan implementasi edupreneurship di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan manajemen kewirausahaan sekolah dipengaruhi oleh kompetensi kewirausahaan kepala sekolah, pengelolaan program berbasis praktik, kolaborasi dengan dunia usaha dan industri, serta penguatan budaya inovasi di lingkungan sekolah. Program teaching factory dan business center terbukti mampu meningkatkan keterampilan peserta didik, membangun karakter kewirausahaan, dan mendukung kemandirian ekonomi sekolah. Selain itu, manajemen kewirausahaan sekolah juga berperan dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih produktif serta adaptif terhadap perkembangan zaman

Page 45 of 45 | Total Record : 442

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2013 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 2 (2026): in Press Vol 14 No 1 (2026) Vol 13 No 3 (2025) Vol 13 No 2 (2025) Vol 13 No 1 (2025) Vol 12 No 3 (2024) Vol 12 No 2 (2024) Vol 12 No 1 (2024) Vol 11 No 3 (2023) Vol 11 No 2 (2023) Vol 11 No 1 (2023) Vol 10 No 3 (2022) Vol 10 No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 9 No 2 (2021) Vol 9 No 1 (2021) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2020) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2019) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 2 (2018) Vol 5 No 1 (2017) Vol 4 No 2 (2017) Vol 4 No 1 (2016) Vol 3 No 2 (2016) Vol 3 No 1 (2015) Vol 2 No 2 (2015) Vol 2 No 1 (2014) Vol 1 No 2 (2014) Vol 1 No 1 (2013) More Issue