Articles
251 Documents
<![CDATA[PERSOALAN-PERSOALAN SOSIAL DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI ]]>
<![CDATA[Achmad Sultoni]]>;
<![CDATA[Kaleb E. Simanungkalit]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 18, No 1 (2020): Medan Makna Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v18i1.2344
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persoalan-persoalan sosial yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari. Sumber data penelitian adalah buku novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari yang bertemakan sosial. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan metode mendeskripsikan data secara mendalam. Data dikumpulkan melalui tahapan pembacaan teks novel Pasung Jiwa secara seksama, mengklasifikasikan data, menafsirkan hasil analisis data, mengkonfirmasi hasil analisis, selanjutnya menyimpulkan hasil analisis. Hasil dari kajian menunjukkan bahwa terdapat enam bentuk persoalan sosial yang terdapat dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari, yaitu: persoalan kemiskinan, persoalan kejahatan, persoalan disorganisasi keluarga, persoalan generasi muda, persoalan konflik sosial, dan persoalan birokrasi.]]>
<![CDATA[Medan Makna ]]>
<![CDATA[Pengantar Redaksi]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 14, No 2 (2016): Vol. 14, No. 2, Desember 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v14i2.1194
<![CDATA[Medan Makna ]]>
<![CDATA[Pengantar Redaksi]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 5, No 1 (2008): Medan Makna ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v5i1.793
<![CDATA[PEMBELAJARAN BAHASA PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (LANGUAGE LEARNING TO DIS ]]>
<![CDATA[Warso Nfn]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 13, No 1 (2015): Vol. 13, No. 1, Juni 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v13i1.1228
<![CDATA[Language is something that is natural. In essence, all human beings are able to speak in accordance with the conditions of each and languages can also be learned by all human beings. Natural language acquisition will be a positive influence in the continued development of the child's personality. Research and teaching language for public schools and for higher education has been done and contributed greatly to the advancement of education in general. However, the conditions are different, especially for students who have in acquiring language skills. In certain cases, there are students who experienced obstacles in the process of language acquisition and it will make it disturbed in communicating with their environment. Expected more intensive language teachers cooperated with other field experts to address students who experience delays in language acquisition. To foster self-confidence, language skills must be optimized. This situation certainly can not be handled by the teacher. Teachers need to work with various parties such as psychologists, doctors, neurolinguis, and terapilinguis. For a language teacher of the student condition is a noble challenge to maximize the language skills of students with special needs. By understanding the teaching methods for children with special needs and advice from other experts, language teachers will be able to understand the needs of utterances to be trained to the students. The training was based on a function of said tool and the sounds of language that can be produced. Training pronunciation of words that sound close together will facilitate the students with special needs in pronouncing the word and will further foster language skills.]]>
<![CDATA[RUU Kebahasaan dan Pemertahanan Bahasa (Suatu Tinjauan Sosiologis) ]]>
<![CDATA[Suyadi Suyadi]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 4, No 1 (2007): Medan Makna ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v4i1.836
<![CDATA[Abstrak :Pemerintah saat ini tengah menyiapkan RUU Kebahasaan. Draf RUU-nya pun menggelinding ke permukaan. Berbagai tanggapan mewarnai perangkat hukum formal kebahasaan ini. Sebagai alat komunikasi sosial pula, peranan bahasa sangat menentukan kebertahanan suatu bangsa. Karena itu, pendekatan sosiologi diharapkan mampu membuka tabir ideologi kebahasaan sebagai bentuk pemertahanan bahasa itu sendiri.KATA KUNCI : RUU, pemertahanan bahasa, sosiologi]]>
<![CDATA[Emansipasi Perempuan dalam Ranah Domestik pada novel Little Women karya Louisa may alcott ]]>
<![CDATA[bella saputri indrapuri]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 17, No 1 (2019): Medan Makna Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v17i1.1288
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh peran ganda perempuan yang harus pintar membagi waktu antara keluarga dan pekerjaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Temuan hasil penelitian terungkap bahwa : 1. Gambaran umum peran ganda pada perempuan yaitu peran sebagai ibu rumah tangga. 2. Kendala yang dirasakan perempuan dalam menjalankan semua perannya berasal dari internal dan eksternal. Kendala internal yaitu lelah fisik, lelah mental. dan kendala eksternal yaitu adanya keterbatasan waktu. 3. Dampak yang terjadi dalam menjalankan peran gandanya berdampak positif dan negatif. Dampak positif nya bisa membantu perekonimian keluarga adanya kerja sama antara ibu dan anak dalam menyelesaikan tugas rumah.kata kunci : peran ganda perempuan, kehidupan keluarga.]]>
<![CDATA[Medan Makna ]]>
<![CDATA[Pengantar Redaksi]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 13, No 2 (2015): Vol. 13, No. 2, Desember 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v13i2.1073
<![CDATA[KORELASI KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 PADANG ]]>
<![CDATA[Insyani Mai Tari]]>;
<![CDATA[Afnita Afnita]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 18, No 2 (2020): Medan Makna Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v18i2.2383
<![CDATA[There are three objectives in this study as follows. First, this study describes the reading comprehension skills of the eighth grade students of SMP Negeri 17 Padang. Second, this study describes the writing skills of the eighth grade students of SMP Negeri 17 Padang. Third, this study was to analyze the correlation between reading comprehension skills of the news text and writing skills of the eighth grade students of SMP Negeri 17 Padang. This type of research is descriptive quantitative research. The research design applied in this study is a correlational relationship of two variables. The population in this study were students of class VIII SMP Negeri 17 Padang in the academic year 2019/2020. The samples in this study were 32 students. Samples were taken using simple random sampling or simple random sampling. The research instruments are objective tests and performance tests. Based on data analysis, three results were obtained from this study. First, reading comprehension skills of class VIII students of SMP Negeri 17 Padang with good qualifications with an average score of 81.80. Second, the skills of writing news texts for eighth grade students of SMP Negeri 17 Padang with good qualifications with an average score of 72.30. Third, there is a significant relationship between the relationship between reading comprehension skills and news text writing skills of eighth grade students of SMP Negeri 17 Padang which has a significant level of 95%. Based on the hypothesis test, it is accepted that the skills in writing news texts are also in sufficient qualifications (76-85%). Based on the results of the study, H₀ is rejected and H₁ is accepted because the test results prove that t count is greater than t table, namely 8.01> 1.63.]]>
<![CDATA[MENYUSURI JEJAK SYAIR DI BARUS: KAJIAN ANTROPOLOGIS ]]>
<![CDATA[Nurelide Nurelide]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 18, No 2 (2020): Medan Makna Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v18i2.2892
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengungkap keberadaan syair Hamzah Fansuri, yang namanya menggegerkan dunia Islam melalui syair-syair sufistiknya. Kapur barus tidak dapat dipisahkan dari kota kecil di Pantai Barat Pulau Sumatera yang menjadi tempat asalnya, yaitu Barus yang memiliki nama lain Fansur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena tujuannya mengungkap keberadaan syair Hamzah Fansuri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa syair Hamzah Fansuri pernah berkembang sekitar abad ke-XVI hingga ke-XVII, hampir sama terkenalnya dengan kisah kapur barus. Syair hamzah Fansuri sarat dengan ajaran lebih mendekatkan diri kepada Sang Khalik namun, keberlangsungan ajarannya sulit untuk meyakinkan orang. masyarakat Tapanuli Tengah yang mempunyai karakter sangat terbuka dengan pendatang. Sehingga banyak penduduknya dari luar, menyebabkan akutulrasi budaya hingga muncul syair baru yang berkembang hingga sekarang yaitu syair sikambang. Bergeser sedikit ke arah Barat kecamatan Manduamas berbatasan langsung dengan Kabupaten Pakpak Bharat ditemukan juga syair (odong-odong) yang dilantunkan oleh laki-laki yang sedang berada di tengah hutan.]]>
<![CDATA[STRUKTUR SEMANTIS VERBA PSIKOLOGI BAHASA MANDAILING ]]>
<![CDATA[Pengabdi Daulay]]>;
<![CDATA[Mulyadi Mulyadi]]>
<![CDATA[ MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Vol 18, No 2 (2020): Medan Makna Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Balai Bahasa Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26499/mm.v18i2.2546
<![CDATA[Penelitian ini mendeskripsikan struktur semantis predikat mental BM pada subkategori verba sebagai subjek pengalam dan verba sebagai objek pengalam. Adapun yang melatar belakangi penulisan ini mengingat bahwa predikat mental atau verba psikologi termasuk verba yang memiliki pemetaan komponen semantis yang sangat rumit dan membutuhkan strategi yang tepat untuk menghindari kekeliruan dalam membatasi makna butir leksikal yang dianalisis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa verba mental yang bersumber dari Bahasa Mandailing (BM). Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik prafrase untuk mengidentifikasi butir-butir leksikal yang secara intuitif termasuk predikat mental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna verba kognisi ‘malamun’ dan ‘mangangankon dibentuk dari MEMIKIRKAN berpolisemi MENGATAKAN dan MEMIKIRKAN berpolisemi TERJADI, makna verba pengetahuan ‘mamboto’ dan ‘ingot’ dibentuk dari MENGETAHUI berpolisemi MENGATAKAN, makna verba emosi ‘mabiar’ dan ‘manyolop’ dibentuk dari MERASAKAN berpolisemi MEMIKIRKAN, makna verba persepsi ‘manyirik’ dan ‘manatap’ dibentuk dari MELIHAT berpolisemi MERASAKAN, MELIHAT berpolisemi MENGATAKAN.]]>
