cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
 177   178   179   180   181 
Pengaruh Kualitas Produk dan Harga terhadap Kepuasan Konsumen pada Brand Erigo di Marketplace Tokopedia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.1932

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui adanya Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Brand Erigo Di Marketplace Tokopedia. Yang artinya penelitian ini berakhir untuk mengetahui apakah ketiga variabel tersebut berdampak pada penjualan produk Erigo di Marketplace Tokopedia. Penelitian ini adalah penelitian berjenis deskriptif dengan menerapkan metode kuantitatif dan sebagai pengukurnya digunakan skala likert. Perghitungan sampel menggunakan rumus bernoulli dengan tingkat kesalahan 5% sehingga didapatkan jumlah sampel sebanyak 96 sehingga dibulatkan menjadi 100. Pembulatan ini dikarenakan dalam penelitian terdahulu jika sampel sebanyak 96 dibulatkan menjadi 100 dan hal ini juga sesuai dengan rumus pembulatan matematika. Menurut hasil analisis deskriptif dari hasil tanggapan responden memperlihatkan bahwasanya terdapat kualitas produk yang baik dari produk Erigo, adanya persepsi harga yang baik sesuai dengan kualitas dari produk Erigo dan adanya kepuasan dari konsumen terhadap produk-produk Erigo. Hasil uji hipotesis secara simultan menggunakan uji f, didapatkan hasil fhitung yakni 72.485 serta signifikansinya (pvalue) 0.000. Kemudian dilakukan pembandingan dengan nilai f tabel serta probabilitas 5%, karena nilai f hitung lebih dari f tabel (72.485 > 3.089) serta nilai signifikansinya (pvalue) 0.000 < 0.05, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima, dengan demikian bisa dikatakan bahwasanya didapati pengaruh secara signifikan antara kualitas produk serta harga terhadap kepuasan konsumen Erigo di marketplace Tokopedia.
Analisis Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika pada Mata Kuliah Statistika Dasar Siti Mutiah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.1934

Abstract

Kemampuan penalaran dan komunikasi sangat dibutuhkan bagi mahasiswa dalam memahami materi atau konsep matematika. Namun pada kenyataannya banyak mahasiswa yang sulit memahami materi atau konsep matematika, sehingga pencapaian hasil belajar kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran dan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa pada materi statistika dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 orang mahasiswa pendidikan matematika yang telah mendapatkan mata kuliah statistika dasar. Waktu penelitian dilakukan pada semester genap. Instrumen yang digunakan adalah soal tes kemampuan Penalaran dan kemampuan komunikasi masing-masing sebanyak 4 butir soal berbentuk essay. Hasil dari penelitian ini berupa pencapaian keseluruhan kemampuan penalaran yang mencapai 52% (Kategori Sedang) dan pencapaian keseluruhan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa mencapai persentase 55% (Kategori sedang). Selain itu pada penelitian ini dapat dilihat juga keselaran antara kemampuan penalaran dan kemampuan komunikasi dimana terdapat beberapa mahasiswa ketika kemampuan penalarannya tinggi maka semakin tinggi juga kemampuan komunikasi mahasiswa untuk memecahkan permasalahan yang dimiliki. Namun, tidak sedikit juga mahasiswa yang mempunyai kemampuan penalarannya tinggi tapi masih sulit dalam mengkomunikasikan sehingga mengakibatkan kemampuan komunikasinya nya rendah atau menurun.
Peningkatan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung melalui Portofolio di Kelas Rendah Sekolah Dasar Winanjar Rahayu; Suyono Suyono; Raden Sukma Indra Dewi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.1940

Abstract

Proses pembelajaran di jenjang Sekolah Dasar merupakan pondasi awal. Kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh siswa adalah membaca, menulis dan berhitung. Mengingat pentingnya tiga kemampuan belajar tersebut, untuk mempelajari ilmu tersebut pada kelas rendah mendapat jatah/porsi lebih banyak. Salah satunya adalah keterampilan menulis. Guru tidak hanya sebagai pengajar yang melakukan transfer ilmu pengetahuan, akan tetapi sebagai pembimbing menuntun siswa dalam belajarnya. Penelitian ini menggunakan analisis data dengan metode deskriptif kualitatif. pengambilan data kualitatif berupa catatan pengamatan, dokumentasi foto dan rekapan wawancara dengan guru maupun siswa, yang akan dianalisis dengan analisis kualitatif, misalnya dengan daftar nilai siswa. Subyek penelitiannya adalah siswa kelas rendah yang berjumlah 28 siswa di sekolah dasar. Dari Penelitian ini diperoleh informasi bahwa terjadi peningkatan keatifan belajar, yang semula tingkat keatifan hanya 58% meningkat menjadi 94,7%. Begitu pula dengan keterampilan siswa dalam menulis tegak bersambung mengalami peningkatan dari 69,4% menjadi 88,5%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan siswa secara klasikal yang cukup signifikan pada kegaiatan belajar siswa dalam menulis tegak bersambung. Kemampuan guru membuat perencanaan pembelajaran sangat berpengaruh pada proses pembelajaran dan peningkatan keterampilan siswa dalam menulis tegak bersambung. Pembelajaran professional guru sangat diperlukan terutama memilih media untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Perancangan Board Game sebagai Media Edukasi Bicara Siswa Berkebutuhan Khusus “Speech Delay” Cristi Tesalonika; T. Arie Setiawan Prasida; Jasson Prestiliano
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.1944

Abstract

Manusia adalah salah satu ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Anak juga adalah anugerah dari Tuhan yang diberikan kepada setiap orang tua. Anak dapat terlahir dalam kondisi yang normal maupun berkebutuhan khusus, salah satunya adalah “Speech Delay”. Setiap anak memiliki hak yang sama dalam mendapatkan pendidikan. Speech delay merupakan suatu gangguan kesulitan bicara pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk merancang Board Game sebagai media edukasi bicara untuk anak Speech delay. Metode deskriptif, pendekatan kualitatif, pengimplementasian Single Subject Research (SSR) dan dengan strategi linear digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini bahwa anak Speech Delay, mendapatkan stimulus dengan baik dari media Board Game, sehingga Board Game yang dirancang untuk media edukasi bicara dinilai sangat efektif dan menyenangkan.
Menjelajahi Grit: Sebuah Kajian Literatur Naratif Tiara Dewi Tualeka; Khoiruddin Bashori
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.1946

Abstract

Menjelajahi Grit: Sebuah Kajian Literatur Naratif Tujuan hidup menjadi hal mendasar yang penting untuk dimiliki dalam proses perubahan dan perkembangan hidup manusia. Grit menjadi hal penting untuk dimiliki oleh seorang individu karena dapat menjadi pendorong bagi pencapaian dan kesuksesan dalam mencapai tujuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan grit sebagai salah satu konsep baru dalam bidang ilmu psikologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review. Berdasarkan kajian literatur yang telah dilakukan, ditemukan bahwa grit merupakan salah satu karakter dalam diri individu yang ditunjukkan melalui ketekunan dan semangat dengan mengatasi hambatan dan tantangan yang sulit, yang tampak melalui perjuangan, kemauan untuk mengambil risiko, tekad yang kuat, dan bekerja tanpa henti menuju tujuan.
Analisis Resepsi Pola Asuh Orang Tua pada Anak dalam Film Kukira Kau Rumah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.1948

Abstract

Setiap keluarga memiliki pola asuh yang beragam. Pola asuh merupakan cara-cara yang dilakukan oleh orang tua di dalam mengasuh anak. Penerapan pola asuh yang beragam ini kemudian memunculkan hasil yang berbeda pula pada setiap anak. Tak jarang pula pola asuh yang diberikan tanpa adanya ilmu parenting, menghasilkan pola asuh yang kurang baik dan dapat memengaruhi kesehatan mental seorang anak. Isu ini dirasa cukup sering menjadi pembahasan di kalangan dewasa awal dan belakangan ini mulai ramai pembahasan mengenai kesehatan mental. Dengan adanya kemunculan film Kukira Kau Rumah yang mengangkat isu kesehatan mental dan pola asuh, menjadikan film ini ramai penonton dan menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerimaan dewasa awal mengenai pola asuh yang ditampilkan di dalam film. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam. Peneliti menggunakan analisis resepsi Encoding-Decoding Stuart Hall. Analisis ini kemudian dibagi menjadi tiga posisi: dominan, negosiasi, dan oposisi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat penerimaan yang beragam diantara keenam informan. Hasil penelitian cenderung pada posisi oposisi yang artinya informan tidak menerima secara utuh bentuk pola asuh yang ditampilkan di dalam film tersebut. Dalam penelitian ini, faktor pengalaman, agama, dan ilmu pengetahuan merupakan hal yang menjadikan adanya keberagaman penerimaan informan.
Pengaruh Rasio Likuiditas, Solvabilitas dan Profitabilitas terhadap Pertumbuhan Laba Pada Perusahaan Pertambangan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2021

Abstract

Penelitian ini di lakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh yang di timbulkan oleh rasio likuiditas, solvabilitas, dan profitabilitas terhadap pertumbuhan laba. Data dalam penelitian ini berupa data sekunder yang di dapatkan dari laporan keuangan peusahaan sub sector pertambangan yang tercantum pada Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2017 hingga tahun 2021. Penelitian ini menghasilkan 40 data dari 8 perusahaan dengan Teknik purposive sampling. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan berfokus menguji hipotesis melalui metode Regresi berganda. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan menunjukan hasil bahwa likuiditas berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap pertumbuhan laba solvabilitas berpengaruh positif tapi tidak signifikan terhadap pertumbuhan laba dan profitabilitas tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan laba.
Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Angkatan 2019 di Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo Anggita R. Suleman; Ardiansyah Ardiansyah; Melizubaida Mahmud; Usman Moonti; Radia Hafid
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2026

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Belajar (Mbkm) Terhadap Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Angkatan 2019 Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian Deskriptif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Mahasiswa Angkatan 2019 Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Jumlah Penarikan Sampel dalam penelitian ini sebesar 39 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Terhadap Peningkatan Soft Skill Mahasiswa Angkatan 2019 Di Jurusan Pendidikan Ekonomi. Besaran pengaruh Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka 43,7% sedangkan sissanya sebesar 56,3% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
Latar Belakang Sosial Ekonomi dan Motivasi terhadap Minat Siswa dalam Memilih Prodi Akuntansi Dewi Kusuma Wardani; Yongki Irawan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2029

Abstract

Minat siswa dalam memilih prodi akuntansi yaitu keinginan yang timbul dari dalam pribadi siswa atau dorongan dari orang disekitar yang mana hal ini menjadi alasan siswa untuk memilih prodi akuntansi. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui pengaruh latar belakang sosial ekonomi dan motivasi terhadap minat siswa dalam memilih prodi akuntansi. Metode dalam penelitian ini kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini siswa SMA Taman Madya IP Tamansiswa dan SMK Negeri 5 Yogyakarta. Jumlah responden dalam penelitian ini 45 responden. Hasil dalam penelitian ini menujukan bahwa latar belakang sosial ekonomi berpengaruh positif terhadap minat siswa dalam memilih prodi akuntansi, sedangkan motivasi tidak berpengaruh terhadap minat siswa dalam memilih prodi akuntansi.
The Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja sebagai Upaya Peningkatan Kinerja Karyawan Halimah Husna Jonneli; M. Yahya Arwiyah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2030

Abstract

Dinas Kesehatan Kota Bandung adalah instansi pemerintah yang membidangi penyelenggaraan pelayanan kesehatan di Kota Bandung. Latar belakang penelitian ini adalah adanya fakta yang berupa data capaian kinerja organisasi pada Dinas Kesehatan Kota Bandung yang menunjukkan adanya gejala fluktuatif pada indikator capaian kinerja organisasi sehingga menghambat kinerja karyawan. Hal ini berdampak pada tidak tercapainya tujuan organisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mengevaluasi bagaimana pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada Dinas Kesehatan Kota Bandung. Metodologi kuantitatif meliputi analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda digunakan untuk analisis penelitian ini. Sebanyak 55 karyawan disurvei menggunakan metode sampling acak dasar (dihitung dengan rumus slovin) untuk mengumpulkan data. Motivasi kerja, disiplin kerja dan kinerja karyawan ditemukan cukup tinggi dalam penelitian deskriptif yaitu terasuk dalam kategori sangat baik. Motivasi kerja dan disiplin kerja memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap kinerja karyawan, seperti yang ditunjukkan oleh hasil pendekatan analisis regresi berganda, yang secara simultan menyumbang 76% dari total pengaruh terhadap kinerja, 24% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

Page 179 of 235 | Total Record : 2350

 177   178   179   180   181 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue