JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Articles
2,350 Documents
<![CDATA[Efektivitas PBL dengan Pendekatan Flipped Learning dalam Mata Kuliah Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Eka Grana Aristyana Dewi]]>;
<![CDATA[Helmy Syakh Alam]]>;
<![CDATA[Anak Agung Ngurah Redioka]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2182
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka yang mengarah pada Outcome Based Education (OBE) mendorong penggunaan Project Based Learning (PBL) untuk meningkatkan mutu SDM. Namun, berdasarkan data survei pengguna lulusan STMIK Primakara yang dilakukan pada 2020-2021 menunjukkan penguasaan bahasa Inggris terdapat pada poin terendah dari 9 komponen yang diukur. Hal ini mengartikan lulusan STMIK Primakara masih kurang dalam kemampuan bahasa Inggris. Dari permasalahan tersebut, maka dilakukan penelitian penerapan PBL dalam mata kuliah bahasa Inggris dengan tujuan agar dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris lulusan. Dalam penelitian ini dilakukan pengujian efektivitas penerapan metode PBL dengan pendekatan Flipped Learning berbantuan Edpuzzle dalam mata kuliah Bahasa Inggris Lanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan posttest-only control design. Tahapan penelitian dimulai dari observasi kelas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dilakukan posttest dalam bentuk essay. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan data posttest dianalisis dengan Uji Mann-Whitney untuk menguji hipotesis. Hasil dari pengolahan data menunjukkan PBL dengan pendekatan Flipped Learning berbantuan Edpuzzle efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, kerja sama, manajemen diri, dan berbicara mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepercayaan, Brand Image, Keamanan terhadap Keputusan Pembelian (Studi pada Pengguna Shopee Generasi Y & Z) ]]>
<![CDATA[Listia Devananda]]>;
<![CDATA[Muinah Fadhilah]]>;
<![CDATA[Lusia Tria Hatmanti Hutami]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2183
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kepercayaan, brand image, dan keamanan mempengaruhi keputusan pembelian dalam survei pengguna Shopee Generasi Y dan Z. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner Google Forms. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari seluruh pengguna Shopee baik laki-laki maupun perempuan Generasi Y dan Generasi Z dengan menggunakan teknik non-probabilistiy sampling. Secara lebih spesifik, teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan menggunakan sampel sebanyak 100 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1.) Kepercayaan tidak signifikan terhadap Keputusan Pembelian pengguna Shopee Generasi Y & Z. 2.) Brand Image berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian penguna Shopee Generasi Y & Z. 3.) Keamanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian pengguna Shopee Generasi Y & Z. 4.) Kepercayaan, Brand Image, dan Keamanan berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap Keputusan Pembelian pengguna Shopee Generasi Y & Z.]]>
<![CDATA[Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Kepuasan Hubungan pada Pernikahan Jarak Jauh Pasangan Dewasa Awal ]]>
<![CDATA[Rebecca Hananiah]]>;
<![CDATA[Ersa Lanang Sanjaya]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2184
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan keterampilan komunikasi interpersonal terhadap kepuasan hubungan pada pernikahan jarak jauh (LDM). Jumlah sampel sebanyak 100 orang yang menjalani pernikahan jarak jauh. Teknik sampling menggunakan teknik sampling snowball. Penelitian ini diukur menggunakan skala Communication Interpersonal Scale yang disusun oleh Bienvenu (1976) dan Relationship Satisfaction Scale yang disusun oleh Roysamb (2014). Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat hubungan positif antara komunikasi interpersonal terhadap kepuasan hubungan pada pasangan yang menjalani pernikahan jarak jauh karena didapatkan p-value dibawah 0,05 (p-value <0.001).]]>
<![CDATA[Analisis Pengembangan Kurikulum Operasional Sekolah Berbasis Lingkungan dan Akhlak pada Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Sukma Laila Nur Jannah]]>;
<![CDATA[Oktaviani Adhi Suciptaningsih]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2188
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis kurikulum operasional satuan Pendidikan yang dilakukan di SDI Plus Al Azhar. Setelah melakukan analisis kurikulum, kemudian kurikulum operasional satuan pendidikan dikembangkan berbasis lingkungan dan akhlak yang sesuai dengan tujuan sekolah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah pengembangan kurikulum operasional satuan Pendidikan berbasis lingkungan dan akhlak, yaitu di tunjukkan lagi terkait lingkungan dan aklak sesuai dengan tujuan seolah dan karakteristik sekolah. Pengembangan kurikulum di SDI Plus al Azhar lebih menonjolkan aklak dan lingkungan yang ada disekitar. Hal tersebut menjadi karakteristik dari SDI Plus Al Azhar. Sekolah tersebut mengembangkan aklah sesuai dengan visi dan misi sekolah. Melalui cinta lingkungan serta aklak yang berbudi baik akan membawa peserta didik kemasa depan yang sesuai dengan saat ini yang memerlukan aklak baik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Metode Resitasi terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di SMPN Satap Matabulu Kecamatan Nuangan Kabupaten Bolaangmongondow Timur ]]>
<![CDATA[Nurlian Mokoginta]]>;
<![CDATA[Radia Hafid]]>;
<![CDATA[Agil Bahsoan]]>;
<![CDATA[Usman Moonti]]>;
<![CDATA[Meyko Panigoro]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2191
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN Satap Matabulu Kecamatan Nuangan Kabupaten Bolaang Mongondow Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian deskriptif verivikatif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Siswa Kelas VIII SMPN Satap Matabulu Kecamatan Nuangan Kabupaten Bolaang Mongondow. Jumlah Penarikan Sampel dalam penelitian ini sebesar 29 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Resitasi Berpengaruh Positif Dan Signifikan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN Satap Matabulu Kecamatan Nuangan Kabupaten Bolaang Mongondow Timur. Besaran pengaruh Metode Resitasi terhadap Motivasi Belajar 25% sedangkan sisanya sebesar 75% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.]]>
<![CDATA[Meta Analisis Pemanfaatan Aplikasi Kahoot sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Idawati Idawati]]>;
<![CDATA[Indri Wulandari Sukoco]]>;
<![CDATA[Tatu Hilaliyah]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2193
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi tentang pemanfaatan Aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia ditinjau dari jenjang pendidikan, tujuan penelitian, metode atau teknik penelitian, analisis data, serta hasil akhir penelitian dari berbagai kajian penelitian yang telah dilakukan. Pemanfaatan media aplikasi Kahoot di dapatkan dari perolehan hasil dalam penelitian terdahulu yang terpublis. Penelitian ini menggunakan Meta-Analisis. Teknik dalam pengumpulan data adalah dengan menelusiri jurnal terpublikasi dalam google scholer yang berkaitan dengan penelitian pemanfaatan Aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran. Analisis data menggunakan data kuantitatif dalam bentuk hasil perhitungan skala 100% dan data kualitatif dalam bentuk deskriptif. Setiap data dibuat tabel dan dihitung persentasinya untuk mendapatkan nilai tertinggi serta dapat diinterpretasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Aplikasi Kahoot sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Hasil olahan data dalam lima kategori yaitu tingkat pendidikan SMA sebesar 50%, tujuan penelitian sebagai media pembelajaran 33,3%, metode/teknik pengumpulan data kualitatif sebesari 41,7%, penggunaan analisis data deskriptif kualitatif sebesar 41,7%, serta hasil ahir penelitian yang berdampak pada meningkatnya motivasi belajar siswa sebesar 50%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pelatihan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT Antero Bahana Cemerlang (ABC Express Cargo) ]]>
<![CDATA[Bachruddin Saleh Luturlean]]>;
<![CDATA[Muhammad Rizky Rahman]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2198
<![CDATA[Di era bisnis yang kini telah tumbuh dan berkembang dengan pesat. Perusahaan harus mampu memiliki strategi-strategi yang tepat dan efektif dalam menghadapi perkembangan industri saat ini. Dalam menghadapi berbagai perubahan yang terjadi terutama pada lingkup bisnis, perusahaan dituntut agar dapat beradaptasi dan fleksibel terhadap perubahan yang terjadi. Fleksibelitas dan adaptif akan berhasil sejalan dengan kemampuan dari SDM yang menggerakan perusahaan. SDM memiliki posisi penting dalam mengembangkan dan mengimplementasikan strategi perusahaan. Maka, salah satu cara untuk mengembangkan kualitas SDM dengan melaksanakan program pelatihan dan mengimplementasikan lingkungan kerja yang baik bagi pegawai. Studi ini bermaksud untuk menguji: pengaruh (1) pelatihan pada kinerja karyawan, (2) lingkungan kerja pada kinerja karyawan, serta (3) kedua variabel (secara simultan) pada kinerja karyawan. Penelitian ini termasuk pada penelitian kuantitatif dan analisis deskriptif. Temuan ini memanfaatkan metode survey untuk meneliti sampel sejumlah 65 karyawan pada PT Antero Bahana Cemerlang (ABC EXPRESS CARGO). Hasil dari tamuan ini adalah: secara parsial, pelatihan berpengaruh pada kinerja karyawan dengan signifikan dan lingkungan kerja berdampak pada kinerja karyawan secara parsial dengan signifikan. Kemudian secara simultan, ada pengaruh positif dari pelatihan dan lingkungan kerja pada kinerja karyawan (berdasarkan hasil uji F). Sementara, uji determinan menunjukan hasil 48,4% maka disimpulkan bahwa dalam meningkatkan kinerja pegawai variabel pelatihan dan lingkungan kerja berpengaruh sebesar 48,4%.]]>
<![CDATA[Multimedia Interaktif Ibadah Haji Sebagai Media Pembelajaran Siswa SMA ]]>
<![CDATA[Lazuardinan Muhamad Utama]]>;
<![CDATA[Zakaria Zakaria]]>;
<![CDATA[Taswadi Taswadi]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2199
<![CDATA[Multimedia interaktif dapat digunakan sebagai media pembelajaran baik di dalam maupun diluar lembaga pendidikan dan dioperasikan melalui teknologi komputer maupun telepon pintar. Dibuat menggunakan software Articulate Storyline dan materi yang dibahas dalam kaya ini mencakup pelajaran sekolah di SMA kelas X yaitu ibadah haji. Tujuan dalam penciptaan karya ini adalah dapat mendeskripsikan konsep dan hasil desain multimedia interaktif ibadah haji sebagai media pembelajaran untuk siswa SMA kelas X. Alasan diciptanya karya ini adalah salah satu upaya dalam dunia pendidikan yaitu menciptakan media pembelajaran berupa multimedia interaktif sehingga mendapatkan ketertarikan terhadap peserta didik dan tidak mudah bosan. Penggunaan teknologi dalam situasi pandemi dibutuhkan pembelajaran online (daring) menjadi suatu keunggulan. Menggunakan metode Human/User Centered Design yang terdiri dari 1) Understand and Specify the Context of Use, 2) Specify the User Requirements, 3) Produce Design Solutions to Meet User Requirement, dan 4) Evaluate the Design Againts Requirements yang mengacu pada kebutuhan pengguna dan metode Delphi dengan dibantu penilaian dari tim ahli yaitu guru mata pelajaran Pendidikan agama islam yang bersangkutan dan lembaga bimbingan haji berfokus kepada materi. Setelah itu dilakukan uji segmentatif dan kepada peserta didik kelas X SMA di salah satu sekolah yaitu SMAN 23 Bandung sebanyak 10 orang secara acak dan tahap terakhir adalah uji utama dengan satu kelas. Setelah melakukan proses tersebut didapatkan konsep, kajian visual karya dengan analisis desain yang terdiri dari teks, gambar, animasi, suara (audio), video dan penjelasan mengenai cara menggunakan media pembelajaran.]]>
<![CDATA[Implementasi Teknologi Augmented Reality pada Media Pembelajaran Bahasa Arab ]]>
<![CDATA[Annisa Hafitria]]>;
<![CDATA[Imam Asrofi]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2200
<![CDATA[Penggunaan teknologi telah marak digunakan sebagai media pembelajaran dibanyak lembaga pendidikan. Sebagai madrasah diniyah yang memiliki kurikulum pembelajaran yang mana salah satu materi ajarnya harus mempelajari Bahasa Arab. Beriringan dengan itu maka diperlukan sebuah ide baru pada media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Bahasa Arab khsususnya dalam penguasaan mufrodat dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality. Sumber konten diambil dari selebaran materi Bahasa Arab yang dipakai hanya pada lingkungan madrasah. Metode yang dipakai untuk membangun aplikasi ini menggunakan marker card untuk menampilkan objek 3d yang sudah didaftarkan sebelumnya. Pembuatan aplikasi ini baru dikembangkan dengan berbasis android yang dibuat menggunakan tools seperti Vuforia dan Unity 3D. Aplikasi ini dapat berjalan pada smartphone dengan spesifikasi minimal android versi OS 8.0 oreo API level 26, ukuran layar 6 inci, RAM 4096 MB, ruang kosong memori internal 500 MB dan kamera belakang 13 MP. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperluas media pembelajaran Bahasa Arab dan bisa bermanfaat untuk pengembangan dilingkungan madrasah, pesantren hingga masyarakat umum.]]>
<![CDATA[Studi Semiotika Representasi Kecantikan Perempuan dalam Serial Drama Guillermo Del Toro’s Cabinet of Curiosities ]]>
<![CDATA[ JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Yapis Dompu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2202
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kecantikan perempuan berdasarkan makna denotasi, makna konotasi, dan mitos yang terdapat dalam serial drama drama Guillermo Del Toro's Cabinet of Curiosities Episode 4: The Outside. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menerapkan analisis semiotika Roland Barthes. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan beberapa temuan dalam serial drama sebagai berikut: (1). Representasi kecantikan perempuan ditujukkan berdasarkan kecantikan perempuan yang digambarkan sebagai kecantikan masyarakat Amerika, negara asal dari serial ini. (2). Serial drama ini merupakan satir sinis dari produser dan sutradara terhadap media khususnya iklan, TV dan industri kecantikan.]]>
