cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A Said Hasan Basri
Contact Email
a.basri@uin-suka.ac.id
Phone
+62818461001
Journal Mail Official
a.basri@uin-suka.ac.id
Editorial Address
http://alisyraq.pabki.org/index.php/alisyraq/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Published by Perkumpulan Ahli Bimbingan Konseling Islam Indonesia
ISSN : 26855453     EISSN : 26858509     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam is a scientific journal, serves as a forum for publishing the original research articles related to Islamic guidance and counseling. The bulletin encompasses research articles, original research report, reviews, short communications and scientific commentaries in Islamic guidance and counseling including: managing of guidance and counseling. Assessment in counseling, Islamic counseling, Islamic theraphy, career development, personal and social development and academic development. All papers submitted to the journal should be written in English or Indonesian. The work should not have been published or submitted for publication elsewhere.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2025): Maret" : 25 Documents clear
PENGARUH RELASI GURU-SISWA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA SD KELAS ATAS DI SD MUHAMMADIYAH 1 SIDOARJO Fantikasari, Windy Dwi; Ansyah, Eko Hardi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.854

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh relasi guru-siswa dan motivasi berprestasi terhadap Self-Regulated Learning (SRL) siswa kelas atas di SD Muhammadiyah 1 Sidoarjo. Dengan pendekatan kuantitatif korelasional, sampel sebanyak 207 siswa dianalisis menggunakan skala STRS, motivasi berprestasi Schunk, dan SRL Zimmerman. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa relasi guru-siswa dan motivasi berprestasi berpengaruh signifikan terhadap SRL, dengan relasi guru-siswa memberikan kontribusi lebih besar. SRL terbukti penting untuk meningkatkan pengaturan waktu belajar, perencanaan, dan evaluasi diri siswa. Hubungan positif antara guru dan siswa, serta motivasi tinggi, mendukung perkembangan SRL secara optimal. Temuan ini memberikan wawasan strategis bagi pengembangan metode pembelajaran di pendidikan dasar yang berfokus pada penguatan relasi guru-siswa dan motivasi berprestasi guna meningkatkan kemandirian belajar dan prestasi akademik siswa.
METODE PEMULIHAN MENTAL ILLNESS OLEH TIM RELAWAN TERHADAP ORANG DENGAN GANGGUAN JIWA DI KECAMATAN BANGUN PURBA Harahap, Nurul Atika Roismaini; Kamalia, Kamalia
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.870

Abstract

The aim of this research is to find out how to recover mental health for people with mental disorders. The research subjects consisted of 30 subjects owned by the community health center. This research was conducted using data collection methods using interviews. To understand the percentage, data analysis uses qualitative techniques. Research findings show that there are mental recovery methods for people with mental disorders provided by experts such as Doctors, Health Center Midwives, Babinsa and Babinkamtibmas.
PERBANDINGAN STRATEGI KONSELING ISLAM DENGAN PSIKOTERAPI BARAT: PENDEKATAN TEORITIS DAN PRAKTIS Febriansyah, Agung Dwi; Rostiawan, Fitra Fajar; Arifrianto, Febri; Mujidin, Mujidin
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the comparison between Islamic counseling and Western psychotherapy from theoretical and practical perspectives in supporting the mental, emotional, and spiritual well-being of individuals. Using a literature review approach, relevant sources such as scientific articles, books, and academic publications that examine the concepts, methods, and applications of both approaches are analyzed. Islamic counseling is rooted in spiritual values derived from revelation (Al-Qur'an and Hadith), employing techniques such as muraqaba, dhikr, prayer, and spiritual reflection. This approach offers holistic solutions that are relevant to Muslim individuals, particularly in cultural and religious contexts. Conversely, Western psychotherapy is based on the principles of empiricism and humanism, focusing on the development of individual potential and adaptation to psychological challenges through scientific methods such as psychoanalysis, cognitive-behavioral therapy, and mindfulness-based interventions. Despite fundamental differences in philosophy and methods, both approaches share the same goal of enhancing individual well-being. This study also identifies the potential for integrating these two approaches by combining the spiritual strengths of Islamic counseling with the scientific framework of Western psychotherapy to create more inclusive and holistic solutions. Such integration is relevant in modern pluralistic societies to address complex issues such as anxiety, depression, and identity disorders while respecting clients' spiritual and cultural values format.
INNOVATION, ENTREPRENEURSHIP, AND COMPETITIVE ADVANTAGE IN LOMBOK’S KETAK CRAFT MSMEs Niazi, Hakam Ali
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.881

Abstract

MSMEs in Lombok, especially those in handicrafts rooted in local wisdom, have significant potential for regional economic growth. One key product from Lombok is ketak craft, made from the natural fibers of the ketak fern, which is found abundantly in West Nusa Tenggara. However, only about 25% of MSMEs have managed to survive and remain competitive over the past five years. A survey revealed that 60% of MSMEs in the ketak craft sector faced stagnation due to limited capital, lack of innovation, and restricted access to global markets. This study aims to analyze the factors that influence competitive advantage and SME performance, namely Innovation Capability and Entrepreneur Orientation. The population of this study was all ketak craft SMEs located in the craftsman centers of West Lombok, Central Lombok and East Lombok. Because the number of ketak craft SMEs is quite large, the Cochrane formula was used to calculate the number of samples for an unknown population of 96 respondents. The data analysis technique used Structural Equation Modeling (SEM). The results of the study showed that innovation capability, entrepreneur orientation had a significant influence on competitive advantage and competitive advantage was able to influence SME performance.
PERAN DUKUNGAN SOSIAL DAN MANAJEMEN WAKTU PADA STRES AKADEMIK MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO Permata, Nadia Galih; Laili, Nurfi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.861

Abstract

Mahasiswa tingkat akhir sering menghadapi tekanan akademik yang tinggi akibat proyek akhir, persiapan karier, dan target akademik lainnya, yang dapat memicu stres akademik. Penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dan manajemen waktu memiliki hubungan negatif yang signifikan dengan stres akademik (r = -0,233, p  0,001; r = -0,349, p  0,001), yang berarti bahwa semakin baik keterampilan dukungan sosial dan manajemen waktu, semakin rendah tingkat stres yang dialami. Selain itu, ada hubungan positif antara dukungan sosial dan manajemen waktu (r = 0,340, p 0,001), yang menunjukkan bahwa mahasiswa dengan dukungan sosial yang baik cenderung memiliki manajemen waktu yang lebih efektif. Temuan ini didukung oleh teori Santrock dan Gadzella, yang menjelaskan bahwa mahasiswa dewasa awal sering menghadapi tantangan akademik dan sosial yang menyebabkan stres. Penelitian sebelumnya juga menunjukkan bahwa stres akademik dapat mengganggu kemampuan berpikir, pengambilan keputusan, dan memicu perilaku negatif. Dukungan sosial, yang mencakup bantuan emosional dan informasi dari keluarga dan teman, dapat mengurangi stres dan meningkatkan kesejahteraan, seperti yang terungkap dalam penelitian oleh Zimet dan Weiten Lloyd. Selain itu, manajemen waktu yang efektif, seperti yang dijelaskan oleh Taylor dan Tiger, juga berperan penting dalam mengurangi stres dengan membantu siswa memprioritaskan dan menyelesaikan tugas tepat waktu. Analisis regresi menunjukkan bahwa manajemen waktu memiliki dampak yang lebih besar terhadap stres akademis dibandingkan dengan dukungan sosial.
PENGARUH INTERVENSI KETAHANAN KELUARGA ANTI NARKOBA TERHADAP PENINGKATAN KONDISI MENTAL EMOSIONAL PADA REMAJA Saputri, Rivanny Yuliana; Laili, Nurfi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.838

Abstract

The role of the family is very important in the development of children, children and adolescents need loving attention and support from parents. The subjects in this intervention activity amounted to 10 students. Subjects were obtained using purposive sampling technique. The purpose of this study is to see the effectiveness of the intervention given to adolescents, who experience mental emotional problems in the poor category, as well as being able to develop adolescents' mental emotional conditions to be even better and know how to get out in bad conditions. This research is a quantitative experiment using the one group pre test post test design approach method by giving an initial measurement (pre-test) to the subject then given treatment and then carrying out the final measurement (post-test). Data collection uses a psychological scale with the Indonesian version of the Strength and Difficulties Quesstionnaire (SDQ) scale which has 25 items. The reliability test used Cronbach's Alpha technique with a result of 0, 773. Using the paired sample t - test, with the results of p = 0.034 (0.05). Based on the results of the study, the provision of family resilience interventions is considered effective and significant to overcome mental emotional problems in adolescents.
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN REGULASI EMOSI DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO Novitasari, Nur Eka; Laili, Nurfi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.862

Abstract

Stres akademik merupakan tantangan utama bagi mahasiswa tingkat akhir, terutama dalam menyelesaikan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara efikasi diri, regulasi emosi, dan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional digunakan dalam penelitian ini, melibatkan 263 mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara efikasi diri dan stres akademik (r = -0.751) serta antara regulasi emosi dan stres akademik (r = -0.778). Mahasiswa dengan efikasi diri yang tinggi dan keterampilan regulasi emosi yang baik cenderung mengalami tingkat stres akademik yang lebih rendah. Hal ini menyoroti peran penting kedua variabel tersebut dalam mengelola tekanan akademik. Sebagai rekomendasi, universitas didorong untuk mengembangkan program dukungan psikologis yang berfokus pada peningkatan efikasi diri dan regulasi emosi mahasiswa. Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dan mempertimbangkan faktor lain, seperti dukungan sosial dan lingkungan belajar, guna memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai stres akademik pada mahasiswa
EFEKTIVITAS LAYANAN REHABILITASI RAWAT JALAN TERHADAP KUALITAS HIDUP KLIEN PENYALAHGUNA NARKOTIKA DI LEMBAGA BNNK SIDOARJO Puspitasari, Tika; Laili, Nurfi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.839

Abstract

Rehabilitasi rawat jalan merupakan layanan rehabilitasi noninvasf yang dibagikam kepada pasien juga pengguna narkotika dalam jangka waktu tertentu, dengan tujuan memfasilitasi pemulihan klien sehingga mereka dapat kembali berfungsi secara optimal dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini guna untuk mengevaluasi efektivitas layanan rehabilitasi rawat jalan terhadap kualitas hidup klien penyalahguna narkotika di Lembaga BNNK Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen skala kualitas hidup. Subjek penelitian terdiri dari 10 klien, yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak JASP versi 0.16.4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai p pada keempat aspek fisik, psikologis, hubungan sosial, dan lingkungan bernilai 0,001. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kualitas hidup klien setelah menjalani layanan rehabilitasi rawat jalan, karena nilai p 0,05. Pengukuran awal dan akhir menunjukkan peningkatan pada setiap aspek, yaitu aspek fisik sebesar 19%, aspek psikologis sebesar 23%, aspek hubungan sosial sebesar 20%, dan aspek lingkungan sebesar 24%.
PENERAPAN METODE CHILD CENTERED PLAY THERAPY (CCPT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DENGAN GANGGUAN KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN UMUM (KPU) Zahira, Izzah Talida; Affandi, Ghozali Rusyid
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.857

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Child-Centered Play Therapy (CCPT) dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini dengan gangguan keterlambatan perkembangan umum (Global Developmental Delay). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kuasi-eksperimen subjek tunggal dengan desain A-B. Subjek penelitian dipilih secara purposive sampling dengan kriteria anak usia 4 tahun yang mengalami keterlambatan berbicara. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan daftar periksa (checklist) selama sesi terapi. Analisis data dilakukan menggunakan grafik visual untuk mengevaluasi perkembangan kemampuan berbicara subjek sebelum dan sesudah pemberian terapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode CCPT memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan berbicara subjek, ditandai dengan peningkatan artikulasi dan kelancaran berbicara selama fase intervensi. Analisis antar kondisi menunjukkan perubahan signifikan pada kecenderungan perkembangan berbicara dengan data overlap sebesar 0%, yang mengindikasikan efektivitas metode ini. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan alternatif intervensi berbasis terapi bermain untuk anak-anak dengan gangguan keterlambatan berbicara. Peneliti merekomendasikan studi lanjutan dengan desain A-B-A untuk mengevaluasi efektivitas metode secara lebih mendalam dan meningkatkan akurasi hasil. Selain itu, integrasi teknologi dan alat peraga interaktif dalam sesi terapi dapat menjadi inovasi dalam pengajaran berbicara untuk anak usia dini.Kata Kunci – Perkembangan Bahasa; Keterlambatan Perkembangan Umum; Child Centered Play Therapy Abstract. This study aims to analyze the effectiveness of the Child-Centered Play Therapy (CCPT) method in improving the speaking abilities of early childhood children with Global Developmental Delay (GDD). The research employed a single-subject quasi-experimental quantitative method with an A-B design. The research subjects were selected using purposive sampling based on criteria for four-year-old children experiencing speech delays. Data were collected through direct observation and checklists during therapy sessions. Data analysis was conducted using visual graphs to evaluate the development of the subjects' speaking abilities before and after the therapy intervention.The results showed that the CCPT method had a positive effect on the subjects' speaking development, marked by improvements in articulation and speech fluency during the intervention phase. Inter-condition analysis indicated significant changes in the trend of speaking development, with an overlap data score of 0%, signifying the method's effectiveness. This study contributes significantly to the development of play-based therapy interventions for children with speech delays. The researchers recommend further studies using an A-B-A design to evaluate the method's effectiveness in greater depth and to enhance result accuracy. Additionally, integrating technology and interactive teaching aids into therapy sessions could offer innovative approaches to teaching speaking skills to early childhood children.Keywords - Language Development; General Developmental Delay; Child Centered Play Therapy
PENGARUH PENYELESAIAN PERSELISIHAN HUBUNGAN INDUSTRIAL, KONDISI LINGKUNGAN KERJA, DAN WORK LIFE BALANCE TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI PADA KARYAWAN DI PT J RESOURCES BOLAANG MONGONDOW) Saragih, Andreas Cahya Ucok Raya Persada; Lestari, Setyani Dwi
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.883

Abstract

The purpose of this study was to determine whether industrial relations dispute resolution affects employee performance at PT J Resources Bolaang Mongondow, to determine whether work environment conditions affect employee performance at PT J Resources Bolaang Mongondow, to determine whether work-life balance affects employee performance at PT J Resources Bolaang Mongondow. The population consisted of 350 employees at PT J Resources Bolaang Mongondow. The sample in this study consisted of 78 respondents. The data was processed using the help of the SPSS 21 statistical analysis program. The results of the study showed that the resolution of industrial relations disputes had a significant influence on employee performance, the work environment had a significant influence on employee performance, and work life balance had a significant influence on employee performance.

Page 1 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026) Vol 8, No 3 (2025): November Vol 8, No 2 (2025): Juli Vol 8, No 1 (2025): Maret Vol 7, No 3 (2024): November Vol 7, No 2 (2024): Juli Vol 7, No 1 (2024): Maret Vol 6, No 3 (2023): November Vol 6, No 2 (2023) Vol 6, No 1 (2023) Vol 6, No 1 (2023): Maret Vol 5, No 2 (2022): September Vol 5, No 1 (2022): Maret Vol 4, No 2 (2021): September Vol 4, No 1 (2021): Maret Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue