cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Defrizal Hamka
Contact Email
defrizalhamka@umri.ac.id
Phone
+6285225045056
Journal Mail Official
defrizal03@gmail.com
Editorial Address
Kampus Utama UMRI : Jl. Tuanku Tambusai, Pekanbaru 28294
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Journal of Education Informatic Technology and Science
Published by Universitas Muhammadiyah Riau
ISSN : 2685306X     EISSN : 26566613     DOI : 10.37859/jeits
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education Other
Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) is an electronic periodical publication published by Faculty of Teacher Training and Education Universitas Muhammadiyah Riau, Indonesia. JeITS provides online media to publish scientific articles from research in the field of Informatic, Education, Technology, Science, and Vocational.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 119 Documents
 1   2   3   4   5 
Improving Students’ Reading Comprehension by Using Problem-based Learning Strategy Wandi Syahfutra; Siti Niah
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 1 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (398.483 KB)

Abstract

Abstrak This study explores an improving students’ reading comprehension by using problem-based learning strategy by formulating quasi-experimental design of Darma Yudha Junior High School. Reading is one of subject that some of Indonesia students faced many difficulties to understand for some reasons. The strategy selection has an important role to create the expectation of the teachers that can be answered by the implementation of creative method, interested materials or enjoyable learning process. Problem-based learning (PBL) is one of strategy of expressing ideas to experience real life context to build critical thinking and problem solving skill. In problem-based learning, students work in collaborative groups to identify what they need to learn in order to solve a problem. The goals of problem-based learning include helping students develop; 1) flexible knowledge, 2) effective problem-solving skills, 3) effective collaboration skills, 4) life-wide learning and 5) intrinsic motivation. In other hand; PBL is well suited to helping students become active learners because it situates learning in real-world problems and makes students responsible for their learning. Based on the result of research, it is found that PBL is one of instructional strategy that offers potentials help to improve students’ reading comprehension and motivation. Keywords: reading comprehension, problem-based learning, and motivation.
Rancang Bangun e-Recruitment untuk Sekolah Kejuruan dengan Model Knowledge Centered Services (KCS) Edi Ismanto; Eka Pandu Cynthia
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 1 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.63 KB)

Abstract

Abstrak Sekolah menegah kejuruan (SMK) merupakan sekolah yang menyiapkan peserta didiknya agar trampil dan siap untuk bekerja,salah satu indikator keberhasilan dari sekolah kejuruan bahwa peserta didiknya harus banyak diserap atau dipakai dalam dunia industry ataupun perusahaan, untuk mencapai tujuan tersebut sekolah kejuruan harus membangun relasi dengan dunia industry ataupun perusahaan agar memudahkan lulusan dari peserta didiknya dalam mencari pekerjaan sesuai kompetensinya.Dengan pengembangan model e-recruitment ini merupakan salah satu upaya untuk mempermudah hubungan antara sekolah,perusahaan, dan lulusan peserta didiknya, dalam mendapatkan dan menyampaikan informasi lowongan pekerjaan yang dibutuhkan.Model e-recruitment ini dikembangkan dengan pendekatan Knowledge Centered Services (KCS) yang menekankan pengetahuan sebagai asset terpenting dengan sistemdua loop kontinyu, Loop Solve dan Loop Evolve sehingga meningkatkan sistem kerja dari pelayanan e-recruitment. Kata kunci:e-recruitment,knowledge centered services (KCS), Abstract Vocational high school (SMK) is a school that prepares students to be skilled and ready to work, one indicator of the success of vocational schools is that students must be absorbed or used in the world of industry or companies, to achieve this goal vocational schools must build relationships with the world of industry or companies to make it easier for graduates of their students to find work according to their competencies. By developing this e-recruitment model, it is one effort to facilitate the relationship between schools, companies, and graduates of students, in obtaining and delivering the required job information. This e-recruitment model was developed with the Knowledge Centered Services (KCS) approach which emphasizes knowledge as the most important asset with a continuous two-loop system, Loop Solve and Loop Evolve so as to improve the work system of e-recruitment services. Keywords:e-recruitment, knowledge centered services (KCS),
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keselarasan Strategi Teknologi Informasi dan Bisnis pada Pendidikan Tinggi Tegar Alami
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.49 KB) | DOI: 10.37859/jeits.v1i2.1369

Abstract

Keselarasan strategi Teknologi Informasi (TI) dan Bisnis adalah kunci utama yang menghubungkan antara harapan implementasi TI dengan pencapaian visi, misi dan keunggulan kompetitif yang berkesinambungan pada sebuah organisasi. Pada lembaga Pendidikan Tinggi, Keselarasan strategi TI dan Bisnis berperan sebagai aspek terpenting dalam mendukung efisiensi dan efektivitas proses pendidikan, penelitian, administrasi, dan pengabdian kepada masyarakat. kegagalan dalam menyelaraskan strategi TI dan bisnis akan mengakibatkan biaya investasi lebih tinggi dibandingkan harapan yang telah direncanakan, posisi Keunggulan kompetitif universitas menjadi menurun, serta kegagalan dalam melakukan inovasi secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keselarasan strategi TI dan bisnis yang akan melahirkan sebuah model konseptual dalam mewujudkan kondisi strategi TI dan bisnis yang selaras pada level pendidikan tinggi.
Simulasi Pengenalan dan Instalasi PC berbasis Augmented reality dengan Metode Single marker Pratama Benny Herlandy; Edi Ismanto; Agus Satria
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.861 KB) | DOI: 10.37859/jeits.v1i2.1390

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah media simulasi yang dapat membantu peserta didik SMK untuk memahami materi tentang pengenalan komponen dan teknik perakitan PC. Media yang dikembangkan adalah media berbasis augmented reality yang dpat menampilkan animasi 3D melalui proses pemindaian marker dengan metode single marker. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE. Pengujian dilakukan dnegan alpha testing dan beta testing. Pada alpha testing didapatkan hasil bahwa seluruh objek 3D komponen perakitan PC dapat ditampilkan dengan menggunakan satu marker. Kecepatan rata-rata untuk menampilkan visual animasi adalah 4,21 ms. Pada beta testing, dengan pengujian oleh 31 orang peserta didik SMK didapatkan respon bahwa media yang dikembangkan mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan nilai rata 3,43 pada penilaian skala 4.
Validasi Policy Statement pada Lemari Penyimpanan Bukti Digital (LPBD) Achmad Syauqi; Imam Riadi; Yudi Prayudi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.064 KB)

Abstract

Bukti digital sangat rentan terhadap kerusakan. Oleh sebab itu dalam membuat lemari penyimpanan bukti digital (LPBD) diperlukan adanya access control. Access control sendiri memiliki beberapa model, salah satunya yaitu ABAC. ABAC merupakan salah satu model dari access control yang baru. Karena model ABAC ini mempunyai fungsi yang fleksibel, memungkinkan bersinggungan dengan banyak sekali atribut, hal ini akan menjadi sangat kompleks dan dapat menimbulkan munculnya incosistency dan incompleteness. Maka dari itu implementasi dari ABAC ini harus didukung oleh kebijakan policy yang tepat dan tervalidasi dengan baik agar keamanan dalam LPBD lebih terjamin. Salah satu model pengujian access control yaitu model checking. Model checking ini bersifat memeriksa elemen-elemen di dalam sistem sehingga jika terdapat error maka akan diketahui. Sedangkan tools untuk validasi policy statement terdapat beraneka ragam salah satunya ACPT (Acess Control Policy Testing). Di dalam ACPT terdapat berbagai metode untuk membuat dan menguji policy statement. Pengujian ini dilakukan menggunakan kombinasi algoritma permit overrides dan dilakukan sebanyak 30 kali pengujian. Penelitian ini telah berhasil menguji dan membuktikan bahwa policy statement tersebut tidak menemukan incosistency dan incompleteness. Dalam 30 kali pengujian, policy statement tersebut berjalan sesuai dengan rule yang ada.
Segmentasi Karakteristik Pelanggan menggunakan Teknik Clustering pada Bisnis On Demand Service Sigit Nugroho; Dhomas Hatta Fudholi; Lizda Iswari
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.056 KB)

Abstract

Dalam sebuah bisnis, pengetahuan terkait karakteristik pelanggan adalah menjadi mutlak untuk diketahui, untuk mengetahui hal itu dibutuhkan sebuah metode yaitu marketing mix for big data management framework. Sumber data dalam penelitian ini diambil dari perusahaan start up di Yogyakarta yang memiliki model bisnis on demand service berbasis aplikasi, fungsi utama aplikasi ini untuk mempertemukan antara Partner dan Customer terkait kendala aktifitas rutin rumah. Terdapat 5 variabel yang digunakan, yaitu rata – rata rating Partner (skala 1-5), rata- rata selisih jarak order dan workshop, rata – rata selisih waktu order dan pengerjaan, jumlah order, dan rata – rata biaya transaksi. Data diambil dari rentan waktu mei 2017 sampai dengan juli 2019, terdapat 1697 jumlah customer, 302 jumlah partner, dan 1483 jumlah traksaksi, pengolahan data menggunakan k-means, membentuk 4 kluster untuk setiap jenis pelanggan (Partner dan Customer), dimana hasil dari analisis data tersebut memberikan rujukan kepada pihak marketing perusahaan dalam pembuatan model pelanggan potensial.
Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Tujuan PPL Mahasiswa Menggunakan Metode AHP Rahmad Al Rian; Edi Ismanto; Ambiyar Ambiyar
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (640.422 KB) | DOI: 10.37859/jeits.v1i2.1403

Abstract

Internship or PPL is an activity carried out by the Faculty of Teachers Training and Education students to apply their scientific competencies which have been learned during lectures in the University. It is by placing students in public or private vocational secondary schools in the city of Pekanbaru. Student placement is often not in accordance with the students expertise so that they are not able to teach with the best efforts and ability which based on scientific field of study program at the destination school. This research is to build a decision support system by using Analytical Hierarchy Process (AHP) by collaborating data in vocational school study program with student academic score data to determine the objectives of internship per student.
Kemampuan Guru SMP Negeri 5 Kota Pekanbaru dalam Membuat RPP dengan Penerapan Active Learning Riawati Riawati
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.127 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP dengan metode active learning. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri 5 Pekanbaru. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Instrument penelitian yang digunakan diantaranya tes penyusunan RPP, angket motivasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat kemampuan menyusun RPP peserta dengan nilai rata-rata pretest adalah adalah 65 dan nilai rata-rata setelah kegiatan pelatihan adalah 85. Berdasarkan analisis inferensial, didapatkan bahwa thitung > t­, dengan nilai thitung = 3,65 dan ttabel = 2,04 pada taraf kesalahan 5%. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat dismpulkan melalui kegiatan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP berbasis active learning.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Lectora Inspire Materi Perakitan Komputer pada Peserta Didik SMK Melly Novalia; Alya Andriani Putri; Noverta Effendi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1289.24 KB)

Abstract

Normally in many schools, the media used as learning media are textbooks. Then educators explain the material with conventional methods. This can be applied to certain conditions. If done continuously without variation, it will make the students bored. Therefore, this study aims to make interactive learning media in the subject of computer assembly with Lectora Inspire. To achieve the research objectives, educational research is used with the type of Research and Development (R&D). Learning media development refers to the ADDIE model. The ADDIE stages are Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluations. Data is collected through questionnaires (Likert scale) during the trial. Assessment results from material experts on the feasibility of interactive learning media achieved a mean score of 4.00 with a good category. The assessment results from media experts on the feasibility of interactive learning media achieved an average score of 4.65 in a very good category. Furthermore, the results of the assessment of educators on the feasibility of interactive learning media in the trial reached a mean score of 4.0 which is in a good category, while the assessment results of students on the feasibility of interactive learning media in the trial reached a mean score of 4.00 with a good category. Based on the results of the research carried out, it can be concluded that this interactive learning media is suitable to be used as an interactive learning media for computer assembly subject. Keywords Interactive Learning Media, Computer Assembly, Lectora Inspire.
Tutor Teman Sebaya untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Jurnal Akuntansi Keuangan bagi Siswa SMKN 1 Rengat Arminiyetti Arminiyetti
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.093 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar jurnal akuntansi keuangan bagi peserta didik SMK Negeri 1 Rengat pada jurusan akuntasni keuangan. Penelitian dilakuka dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik SMK Negeri 1 Rengat kelas XII jurusan akuntasni keuangan dengan jumlah sampel 30 orang peserta didik. Penelitian ini menerapkan dua siklus dengan total 4 kali pertemuan. Hasil yang didapatkan dari penelitian yang telah dilakukan adalah tedapat peningkatan ketuntasan hasil belajar dengan persentase 27.1% menjadi 86.2%. Hasil pelitian tindakan kelas yang telah dipaparkan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan tutor teman sebaya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pelajaran akuntansi keuangan materi Mengelola transaksi kedalam jurnal.

Page 2 of 12 | Total Record : 119

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2025 Vol 6 No 2 (2024): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi Agustus 2024 Vol 6 No 1 (2024): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2024 Vol 5 No 2 (2023): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi Agustus 2023 Vol 5 No 1 (2023): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2023 Vol 4 No 2 (2022): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi Agustus 2022 Vol 4 No 1 (2022): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2022 Vol 3 No 1 (2021): Jeits Volume 3 Nomor 1 Edisi April 2021 Vol 3 No 2 (2021): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi Agustus 2021 Vol 2 No 2 (2020): Journal of Education Informatic Technology and Science Vol 2 No 1 (2020): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) EDISI APRIL Vol 1 No 2 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Vol 1 No 1 (2019): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) More Issue