cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadhilaturrahmi
Contact Email
abdidas2020@gmail.com
Phone
+6285263773088
Journal Mail Official
abdidas2020@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Abdidas Jalan Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang Kampar Riau HP. 085263773088 Email : abdidas2020@gmail.com
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Abdidas
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27219224     EISSN : 27219216     DOI : 10.31004
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other
The focus and scope of the Abdidas Journal covers the results of research and community service in the field of education and health both conducted by teachers, lecturers, health workers and other independent researchers.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 806 Documents
 22   23   24   25   26 
Pelatihan Aplikasi LMS Moodle-Cloud Bagi Guru SMP Muhammadiyah Semanu Kabupaten Gunungkidul Sigit Widadi; Meilia Safitri
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.352

Abstract

Pembelajaran daring menjadi metode yang populer pada masa pandemi Covid-19, tetapi banyak lembaga pendidikan yang belum siap melaksanakan metode tersebut termasuk di jenjang pendidikan SMP. Langkah yang paling praktis dan mudah bagi sekolah yang belum siap yaitu menggunakan media sosial dengan berbagai kekurangan yang ada. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini berusaha memberdayakan para guru di SMP Muhammadiyah Semanu Kabupaten Gunungkidul agar mampu menggunakan aplikasi template Learning Management System (LMS) untuk mengatasi kekurangan dalam menyampaikan materi pembelajaran menggunakan media sosial. Metode yang digunakan yaitu pelatihan dan pendampingan bagi para guru. Pelatihan ini memanfaatkan fitur versi trial dari Moodle-Cloud, salah satu situs penyedia layanan sub domain template LMS. Meskipun terdapat kendala teknis di lingkungan siswa, tetapi kegiatan ini berhasil menambah keterampilan guru dalam melakukan manajemen pembelajaran daring. Masih banyak sekolah lain yang perlu bantuan pemberdayaan guru seperti ini, karena belum semua guru di seluruh sekolah pernah belajar menggunakan LMS. Oleh karena itu pengabdian seperti ini sangat diperlukan di masa pandemi agar menjadi salah satu langkah untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (PJJ).
Upaya Menumbuhkan Kesalehan Sosial melalui Program Peduli Yatim Alfyan Syach; Vina Febiani Musyadad; Asep Supriatna; Rini Novianti Yusuf
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i3.353

Abstract

Dalam khazanah keislaman, kita sering mendengar istilah hubungan secara dimensi vertikal (hablum minallah) dan hubungan secara dimensi horizontal (hablum minannas). Ajaran Islam tidak hanya menganjurkan umatnya memiliki kesalehan secara ritual yaitu melaksanakan rangkaian ibadah seperti shalat, zakat, puasa, haji, zikir, dan lain-lain. Namum, islam menekankan umatnya untuk memiliki kesalehan sosial, seperti melakukan gotong royong, membantu orang yang sedang mengalami kesusahan, mengentaskan kemiskinan, menyantuni anak yatim, dan lain-lain. Tujuan pengabdian ini untuk menumbuhkan kesalehan sosial (sosial morality) melalui program peduli yatim. Metode kegiatan ini diawali dengan sosialiasi informasi dan kordinasi pengurus dan masyarakat sekitar. Tim pengabdian melakukan aktualisasi dengan hadir secara langsung dalam pendsitribusian santunan anak yatim. Hasil dari kegiatan ini adalah tergugahnya sosial morality masyarakat terhadap kepedulian menyantuni anak yatim. Kisaran dana yang terkumpul rata-rata sebesar Rp.30.000.000,- yang langsung didistribusikan kepada 150 yatim. Implikasinya menumbuhkan kepedulian terhadap anak yatim dengan menyumbangkan sebagian penghasilan untuk lebih peduli kepada anak yatim sebagai wujud kesalehan sosial.
Pembelajaran Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Budaya Anak Agung Istri Manik Warmadewi; I Nyoman Kardana; Anak Agung Gede Raka; Ni Luh Gede Mas Antartika Dewi Artana
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.354

Abstract

Bahasa tidak dapat dilepaskan dari budaya sebagai cikal bakal bahasa itu sendiri. Dalam pembelajaran bahasa asing khususnya Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua atau mungkin bahasa ketiga yang dikuasai, maka sangat penting untuk tetap menjaga kearifan lokal untuk keberlangsungannya. Pengabdian ini berfokus pada pembelajaran Bahasa Inggris berbasis budaya yang diberikan kepada siswa pada jenjang sekolah menengah pertama. Adapun metode yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah dengan menggunakan metode komunikatif. Selain menggunakan metode komunikatif, pengajaran juga diberikan dengan menggunakan video ajar dengan harapan siswa dapat menonton video yang diberikan kapanpun dan dimanapun. Hasil dari pembelajaran bahasa Inggris komunikatif berbasis budaya adalah siswa yang awalnya kurang memahami kosakata yang mengandung unsur budaya ataupun kearifan lokal Bali menjadi lebih mengerti dan memahami setelah diberikan pembelajaran tersebut. Melalui pembelajaran Bahasa Inggris yang bersifat komunikatif siswa merasa lebih senang dan dapat memahami materi yang diajarkan dengan baik meskipun tidak bertemu atau bertatap muka secara langsung. Bahkan kegiatan ini memberikan nilai plus kepada siswa mengenai budaya Bali.
Sosialisasi Penerapan Protokol Kesehatan di SD Negeri 10 Gu Buton Tengah Faslia Faslia; Acoci Acoci; Azaz Akbar; Kamarudin Kamarudin; Irwan Irwan; A. Muh Ali
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.355

Abstract

Sekolah dasar yang menerapkan pembelajaran secara langsung sangat rentan dengan peningkatan kasus penyebaran Covid-19. Sekolah dasar sebagai penyumbang jumlah terbesar kasus Covid-19, sehingga perlunya pihak untuk memberikan pendampingan untuk menekan laju penyebaran Covid-19 di Indonesia. Sasaran pada kegiatan ini adalah SD Negeri 10 Gu Buton Tengah. Metode kegiatan terdiri dari 2 pendekatan yakni sosialisasi dalam bentuk ceramah/pemaparan materi dan dalam bentuk demonstrasi. Sosialisasi hari pertama kepada guru terdiri dari; pemaparan materi yang disajikan yaitu pemberian semangat untuk terus mendedikasikan diri dalam mencerdaskan anak bangsa; sosialisasi tentang tata cara hidup yang sehat; sosialisasi dengan materi yang berhubungan dengan penerapan protokol kesehatan dan hidup bersih dan sehat; demonstrasi  protokol  kesehatan, seperti cara  mencuci  tangan yang  tepat  melalui  air  mengalir serta menggunakan cairan  pembersih  berupa hand sanitizer, dan cara penggunaan masker yang aman dan sehat. Kegiatan hari berikutnya yang ditujukan kepada siswa terdiri dari; senam pagi, demonstrasti cara mencuci tangan yang benar, cara bersin dan batuk sesuai standar WHO, prosedur ketika hendak memasuki ruang kelas, kepatuhan untuk senantiasa menjaga jarak. Kegiatan ini berjalan dengan baik, guru menerapkan protokol kesehatan, sedang siswa mematuhi protokol kesehatan dan pola hidup bersih dan sehat.
Pelatihan Pemanfaatan Sistem Informasi Pelaporan Retribusi Sampah: - Nuraida Latif; Syaharullah Disa; Ratnawati Ratnawati; Agus Halid; Andi Sumardin; A.Yulia Muniar; Wisda Wisda
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.357

Abstract

Sistem pelaporan retribusi sampah yang ada saat ini di Kecamatan Manggala Kota Makassar, masih menggunakan sistem pelaporan retribusi sampah secara manual, yaitu pada saat pelaporan retribusi sampah dilaporkan pada petugas penagih retribusi sampah, dan harus melakukan pelaporan langsung ke kepala seksi kebersihan dengan membawa catatan hasil laporan tagihan retribusi sampah yang ditulis secara manual. Hal ini akan mempersulit proses pelaporan terhadap penagih yang dilakukan setiap bulan, karena data tidak sesuai hasil dari tagihan yang dicatat dilapangan karena sering terjadi kehilangan data. Oleh karena itu perlu adanya sistem untuk memudahkan penagih retribusi sampah dan mengefisienkan waktu dan biaya, sehingga proses pelaporan retribusi sampah lebih efiseian dibandingkan dengan pelaporan secara manual. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah dan metode tutorial. Hasil dari pengabdian masyarakat ini yaitu para pegawai kebersihan & pertanaman sangat merespon dengan adanya sistem informasi pelaporan retribusi sampah yaitu mereka langsung mengimplementasikan di Kantor Kelurahan Manggala untuk pelaporan retribusi sampah.
Pelatihan Kegiatan Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Dasar Kabupaten Buton Irsan Irsan; Andi Lely Nurmaya G
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.358

Abstract

Teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan cepat sehingga hampir sebagian besar dari kegiatan manusia memanfaatkan teknologi informasi. Pelaksanaan pendidikan saat ini mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran sehingga memberikan dampak positif dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan, pemahaman, dan pengetahuan kepada peserta tentang pemanfaatan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah ceramah, diskusi, tanya jawab dan praktik langsung. Materi yang diberikan dalam pelatihan ini adalah penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran dengan fungsi-fungsi yang ada pada aplikasinya. Hasil yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah kemampuan masing-masing peserta merancang, membuat serta mampu mengaplikasikan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil dan evaluasi program pelatihan PowerPoint kegiatan ini dinyatakan berhasil dan memberikan manfaat serta meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam mengajar.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Merancang Media Pembelajaran pada Adaptasi Kebiasaan Baru di SD Kabupaten Buton Andi Lely Nurmaya G; Irsan Irsan; Muliati Muliati; Ahmad Fuadi
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.359

Abstract

Pandemi Covid-19 berdampak besar pada berbagai sektor, salah satunya pendidikan. Dunia pendidikan juga ikut merasakan dampaknya. Pendidik harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, pendidik dituntut mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online) Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat personal komputer (PC) atau laptop yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Tujuan dari kegiatan ini adalah peningkatan kompotensi guru dalam merancang media pembelajaran pada adaptasi kebiasaan baru. Secara umum, metode yang digunakan dalam pelatihan ini berupa pelatihan menggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran dimasa pandemik ini. Kegiatan diawali dengan pemberian paparan materi tentang langkah-langkah pembuatan Google Classroom dan manfaatnya. Setelah diberikan materi guru diberikan tugas untuk merancang media pembelajaran sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Langkah terakhir adalah peserta mempresentasikan hasil pelatihannya. Hasil dari pelatihan ini berpengaruh signifikan terhadap kemampuan guru.
Upaya Pengendalian Kecemasan Masyarakat dengan Tetap Positif dan Produktif di Masa Pandemi Covid-19 Yulifah Salistia Budi
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.360

Abstract

Dampak pandemi Covid-19 terjadi mulai segi ekonomi, SDM, pendidikan, pariwisata dan sebagainya dimana hal ini menimbulkan kecemasan pada sebagian besar masyarakat. Kecemasan muncul sebagai akibat dari perasaan yang tidak menyenangkan akibat bahaya penyakit dan penularannya sehingga masyarakat diharuskan untuk melakukan aktifitas di rumah saja “stay at home”. Upaya untuk mengendalikan kecemasan yaitu dengan melakukan strategi koping, salah satunya dengan tetap berpikir positif dan produktif selama masa pandemi Covid-19. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pandemi Covid-19 khususnya di masyarakat Banyuwangi, dan meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang upaya pengendalian kecemasan akibat pandemi Covid-19. Kegiatan ini menggunakan metode edukasi kesehatan melalui live streaming dan siaran radio dengan sasaran seluruh masyarakat Kecamatan Banyuwangi. Hasil kegiatan ini yaitu peningkatan pemahaman masyarakat terkait dengan pandemi Covid-19, untuk tetap berpikir positif dan produktif meskipun dirumah saja sebagai upaya pengendalian kecemasan yang dialami oleh masyarakat serta peningkatan motivasi masyarakat untuk tetap bersyukur, lebih mendekatkan diri kepada Tuhan-nya. Covid-19 memberikan dampak dari segala segi kehidupan termasuk dalam hal kesehatan jiwa yaitu kecemasan yang dialami masyarakat. Dengan upaya ini dinilai dapat mengendalikan kecemasan masyarakat pada umumnya dan Banyuwangi khususnya.
Penyuluhan Strategi Komunikasi Pemasaran Pada Usaha Kecil Dan Menengah Di Kelurahan Cipondoh Makmur Tangerang Wendi Usino; Dewi Murtiningsih; Feby Lukito Wibowo
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.361

Abstract

Usaha skala mikro seringkali terkendala berbagai permasalahan terutama dibidang pemasaran. Kegiatan promosi yang dilakukan oleh UMKM masih terkendala biaya sehingga hanya beberapa unsur komunikasi dalam pemasaran terpadu yang dapat diterapka UMKM yaitu: iklan, publisitas, promosi penjualan dan pemasaran langsung. Oleh karenanya perlu ada role model perumusan strategi komunikasi pemasaran yang diperlukan bagi usaha skala mikro. Adapun tujuan yang ingin di capai dalam kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan dan pengetahuan usaha kecil dan menengah melalui strategi komunikasi pemasaran untuk memasarkan produk yang lebih luas sehingga penjualan bisa meningkat; meningkatkan kemampuan pelaku usaha kecil dan menengah dalam mengembangkan usahanya melalui strategi komunikasi pemasaran. Manfaat langsung yang diperoleh dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah diharapkan dapat membantu pihak usaha kecil dan menengah mendapatkan tambahan wawasan dan pengetahuan terkait pemanfaatan strategi komunikasi pemasaran untuk mempromosikan produk usahanya sehingga bisa meningkatkan penjualan; diharapkan dapat memberikan pemahaman dan wawasan dalam pemahaman terkait strategi pemasaran yaitu strategi komunikasi pemasaran pada pelaku usaha kecil dan menengah di Kelurahan Cipondoh Makmur Kota Tangerang.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Teknik Rekam Layar bagi Guru Vitri Angraini Hardi
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.362

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi pada masa pandemik merupakan suatu langkah tepat dalam memaksimalkan proses belajar mengajar. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran online yang harus dijalani pada masa sekarang ini. Untuk memastikan proses belajar mengajar berjalan efektif, guru sebagai pelaku utama dituntut untuk memiliki kemampuan teknologi yang baik. Kegiatan pelatihan ini sangat diperlukan untuk membantu pengoptimalan proses pembelajaran yang dapat membekali para guru dalam menciptakan media pembelajaran sendiri sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajar. Kegiatan pelatihan ini akan memberikan dampak penyerta berupa peningkatan kualitas SDM terutama dalam bidang teknologi informasi pada pembelajaran. Kegiatan pelatihan ini melibatkan 70 orang guru SMA N 2 Bangkinang Kota, Kabupaten Kampar. Metode pelaksanaan kegiatan berupa workshop dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan, Guru SMA N 2 Bangkinang Kota memiliki peningkatan keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran online. Hal ini berarti dengan peningkatan keterampilan media pembelajaran diharapkan dapat memotivasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

Page 24 of 81 | Total Record : 806

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): February 2026 Vol. 6 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 6 No. 4 (2025): Agustus 2025 Vol. 6 No. 2 (2025): April 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): February 2025 Vol. 6 No. 6 (2025): Desember Vol. 6 No. 3 (2025): June Vol. 5 No. 4 (2024): August, Pages 301 - 449 Vol. 5 No. 3 (2024): June, Pages 97 - 300 Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024 Vol. 5 No. 2 (2024): April, Pages 64 - 96 Vol. 5 No. 1 (2024): February, Pages 1-63 Vol. 5 No. 6 (2024): Desember Vol. 4 No. 6 (2023): December, Pages 457 - 580 Vol. 4 No. 5 (2023): October Pages 363 - 456 Vol. 4 No. 4 (2023): August Pages 306 - 362 Vol. 4 No. 2 (2023): April, Pages 121 - 220 Vol. 4 No. 1 (2023): February, Pages 1-120 Vol. 4 No. 3 (2023): Juni Vol. 3 No. 6 (2022): December Pages 944 - 1124 Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943 Vol. 3 No. 4 (2022): August Pages 612-784 Vol. 3 No. 3 (2022): June, Pages 355-611 Vol. 3 No. 2 (2022): April, Pages 228 - 354 Vol. 3 No. 1 (2022): February, Pages 1-227 Vol. 2 No. 6 (2021): December Pages 1257-1486 Vol. 2 No. 5 (2021): October Pages 1021-1256 Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020 Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724 Vol. 2 No. 2 (2021): April, Pages 161-458 Vol. 2 No. 1 (2021): February, Pages 1-160 Vol. 1 No. 5 (2020): Vol 1 No 5 October Pages 306-486 Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305 Vol. 1 No. 3 (2020): Vol 1 No 3 July Pages 88-182 Vol. 1 No. 6 (2020): Vol 1 No 6 December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): Vol 1 No 2 June Pages 23-87 Vol. 1 No. 1 (2020): Vol 1 No 1 April Pages 1-22 More Issue