JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media Pembelajaran, Pendidikan Virtual, Perangkat lunak pendidikan, Teknologi digital dalam pendidikan, Pembelajaran Multimedia, ELearning ,Massive Open Online Course (MOOC), Rapid Learning.
Articles
40 Documents
Search results for
, issue
"Vol 12 No 1 (2025)"
:
40 Documents
clear
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS (PROJECT BASED LEARNING – PJbL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH ILMU ASHWAT DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FKIP UNIVERSITAS JAMBI ]]>
<![CDATA[Harianto, Neldi]]>;
<![CDATA[Sholiha, Mar'atun]]>;
<![CDATA[Handayani, Khairisti Iis]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1219
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam memahami materi tentang Ilmu Ashwat dan menulis artikel ilmiah, dengan menggunakan model pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJbL) adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kulaitatif dan hasil yang ditemukan dalam penelitian implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJbL) dalam mata kuliah Ilmu Ashwat menunjukkan hasil yang baik ini didapatkan dari hasil nilai rata-rata mahasiswa. Pada pre test 72,71 dan hasil pos tes 1 71 dan hasil pos test 2 80. Dan kecenderungan hasil belajar meningkat, dan dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PJbL) berhasil dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa pada mata kuliah Ilmu Ashwat Program Studi Pendidikan Bahasa Arab]]>
<![CDATA[ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP BERDASARKAN INDIKATOR DAN LEVEL LITERASI SAINS ]]>
<![CDATA[Tillah, Nurmazia Firahma]]>;
<![CDATA[Subekti, Hasan]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1271
<![CDATA[Literasi sains adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan pengetahuan dalam proses ilmiah, mulai dari mengidentifikasi masalah, memperoleh pengetahuan baru, menjelaskan fenomena ilmiah, hingga membuat generalisasi berdasarkan bukti ilmiah terkait. Kemampuan literasi sains sangat penting untuk mendorong ilmu pengetahuan agar memberikan manfaat yang lebih baik dalam pembelajaran IPA, dengan tujuan utama mempersiapkan masyarakat untuk kehidupan di abad ke-21. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods dengan desain sequential explanatory yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi sains siswa. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas VII SMP Negeri 54 Surabaya yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes literasi sains. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan literasi sains yang diujikan kepada siswa dan wawancara kepada guru IPA. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa pada indikator menjelaskan fenomena ilmiah sebesar 34,4%, mengevaluasi dan merancang penyelidikan ilmiah sebesar 36,6%, dan menafsirkan data dan bukti ilmiah sebesar 33,3%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa literasi sains siswa masih tergolong rendah.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN APLIKASI MATAKU DUA “MEMAHAMI SURAT AT-TAKATSUR BERSAMA DUBI & AMI” UNTUK PEMBELAJARAN PAI ]]>
<![CDATA[yanti, Risma Rosma]]>;
<![CDATA[Oktaviani, Siti Nurkhaliza]]>;
<![CDATA[Cintyaloka, Aura]]>;
<![CDATA[Aeni, Ani Nur]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1325
<![CDATA[Understanding the Al-Qur'an has a very important role. But often understanding the verses of the Koran, especially those that have deep meaning, is a challenge for students in elementary schools. This research aimed to investigate the potential of elementary school students in improving their understanding of PAI material, especially understanding the short letters of the Al-Qur'an. The research method taken is the DnD method and was developed through the ADDIE model which includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research produced data taken from interviews with SDN Sindang II teachers and students, as well as filling out questionnaires by 24 grade 3 elementary school students. The results of this data can be concluded that the majority of students can understand the material regarding the meaning of the at-takatsur letter through the MATAKU DUA android application "Understanding the Meaning of the At-Takatsur Letter with Dubi and Ami" and learning can run effectively and improve students' thinking abilities.]]>
<![CDATA[EVALUASI DAN REKOMENDASI PENINGKATAN PADA WEBSITE DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN SLEMAN ]]>
<![CDATA[Putra, Prananda]]>;
<![CDATA[Dirgahayu, Teduh]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1337
<![CDATA[This study evaluates the user interface (UI) design and user experience (UX) of the website for the Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Sleman in Indonesia. Digital transformation has made the library's website an essential resource for public information. However, issues related to UI and UX design often hinder the user experience, causing difficulties in finding information and interacting with online features. This research aims to conduct an in-depth analysis of the website and provide recommendations for innovative improvements. The methods used include the creation of user personas, user stories, and user journeys, followed by testing with selected participants through observation, interviews, and the System Usability Scale (SUS). Findings reveal deficiencies in the interface design that impact efficiency and accessibility. Test results indicate that participants had difficulty finding the information they needed, and interviews revealed obstacles in executing the tasks given. Recommendations for improvements include simplifying navigation, enhancing visual aesthetics, and refining the interface to improve user satisfaction and experience.]]>
<![CDATA[PENERAPAN WATERFALL DALAM PENGEMBANGAN WEB INVENTORI EDC DENGAN SPRING BOOT DAN THYMELEAF ]]>
<![CDATA[Wibowo, Nadira Adiva]]>;
<![CDATA[Idris, Moh.]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1349
<![CDATA[Pembayaran digital yang dibantu dengan EDC atau QREDC adalah contoh wujud nyata dari financial technology yang menyediakan kecepatan dan kepraktisan dalam aktivitas pembayaran. Salah satu yang masih dalam ruang lingkup EDC adalah manajemen inventori EDC. Apabila manajemennya merasakan kesulitan dalam menghadapi banyaknya EDC yang terus meningkat untuk diproses dan keperluan data yang tepat serta terkini, jadi butuh dikembangkan suatu sistem web inventori EDC. Sistem tersebut bertujuan untuk mengontrol dan mengawasi semua proses pada EDC yang mencakup pengadaan, pemrosesan, persediaan, pendistribusian, dan pengembalian, dengan data yang tepat dan terkini. Sistem juga dikembangkan dengan metode waterfall, teknologi back-end berupa bahasa pemrograman Java, framework Spring Boot, dan database PostgreSQL, serta teknologi front-end berupa template Thymeleaf, library jQuery, dan AJAX. Metode waterfall dan semua teknologi tersebut membuat pengerjaan kode mudah dan cepat dengan mengetahui kebutuhan sistem yang komprehensif dan detail. Hasilnya, sistem web inventori EDC berhasil dikembangkan dan beroperasi dengan baik dan tepat dengan kebutuhan melalui fitur-fitur di dalamnya.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN MORAL DAN AGAMA ANAK USIA DINI GENERASI Z ]]>
<![CDATA[Kusumawati, Mei Ariani]]>;
<![CDATA[Yani, Muhammad Turhan]]>;
<![CDATA[Sya'dullah, Achmad]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1363
<![CDATA[This investigation is persuaded by the huge number of cases that happen in children due to the decay in ethics and terrible ethics, so devout instruction must be ingraining and instructed at an early age. The errand of guardians and instructors is exceptionally vital to instruct and instill great ethics so that children have great identities. This inquiry points to portray methodologies for the improvement of devout ethical values in early childhood. In this employment inquiry, the writing thinks about strategy. The information obtained was compiled, analyzed, and concluded that children are the following era of the family and country, who ought to get great instruction so that their potential can be created quickly so that they will develop into human creatures who have solid, able and gifted identities. It is vital for teach and families to play a part and be dependable in giving different sorts of fitting incitement and direction so that the following era will be made with ethics and behavior in agreement with standards.]]>
<![CDATA[SISTEM PENCAHAYAAN OTOMATIS PADA SMART HOME UNTUK LANSIA BERBASIS IOT ]]>
<![CDATA[Sonya, Mayla Ayyuni]]>;
<![CDATA[Irianto, Kurniawan D.]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1366
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengoptimalkan sistem pencahayaan otomatis berbasis Internet of Things (IoT) dalam rumah pintar, khususnya untuk mendukung kenyamanan dan keamanan lansia. Sistem ini dirancang untuk mengatur pencahayaan secara otomatis berdasarkan perubahan intensitas cahaya dan keberadaan penghuni, menggunakan sensor LDR dan sensor PIR serta perangkat IoT yang terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pencahayaan otomatis yang dikembangkan berjalan serasi antar komponen. Pengujian menunjukkan respon cepat terhadap perubahan cahaya dan gerakan oleh sensor LDR dan sensor PIR, lampu dapat bereaksi sesuai dengan waktu setempat yang telah dijadwalkan oleh RTC, lampu LED dalam kondisi menyala dapat disesuaikan kecerahannya oleh dimmer. Selain itu sistem ini dapat melakukan kontrol jauh melalui aplikasi mobile. Pada proses pengujian, metode blackbox testing diterapkan untuk mengoptimalkan fitur fungsional pada sistem yang dirancang agar pengguna dapat dengan nyaman memantau lampu otomatis melalui antarmuka aplikasi. Hasilnya, sistem ini berhasil membuktikan bahwa baik perangkat keras maupun aplikasi Blynk berfungsi dengan efektif dalam mengendalikan pencahayaan, sehingga dapat dimanfaatkan oleh pengguna dengan mudah dan memberikan manfaat signifikan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN BOT NOTULA DENGAN INTEGRASI MODEL WHISPER PADA PLATFORM GOOGLE MEET ]]>
<![CDATA[Umam, Muhammad Ihsan Syafiul]]>;
<![CDATA[Idris, Moh]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1385
<![CDATA[Keterbatasan waktu dan tingkat kesalahan manual sering kali mengakibatkan ketidakakuratan dan ketidakefisienan dalam pencatatan notula rapat secara daring. Penelitian ini mengembangkan bot notula otomatis untuk Google Meet menggunakan teknologi Puppeteer dan Whisper. Pengguna hanya perlu memberikan url rapat Google Meet, lalu bot secara otomatis bergabung dalam rapat, merekam audio, dan mentranskripsikan menjadi teks. Mengintegrasikan Whisper AI untuk transkripsi dan teknik diarization tambahan, bot ini dapat mengidentifikasi berbagai pembicara dengan akurat. Dikembangkan dengan metodologi prototyping untuk perbaikan berkelanjutan, sistem ini terdiri dari dua service terpisah untuk skalabilitas. Pengujian awal menunjukkan hasil yang menjanjikan, mengindikasikan potensi bot untuk memberikan transkripsi berkualitas tinggi dalam berbagai kondisi. Secara signifikan, penggunaan bot ini dapat meningkatkan otomatisasi dokumentasi rapat, mengurangi kesalahan manusia, dan meningkatkan produktivitas.]]>
<![CDATA[EKSPLORASI TOOLS UI/UX BERBASIS WEB MINIM PENGKODEAN DENGAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE FRAMER.COM ]]>
<![CDATA[Hastantri, Ilham Aunnawwar]]>;
<![CDATA[Suranto, Beni]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v12i1.1391
<![CDATA[Pengembangan software telah mengalami evolusi yang semakin pesat. Pengembangan software dilakukan dalam berbagai metode, salah satunya adalah metode pengembangan minim pengkodean (Low-Code Development). Tren metode ini terus mengalami perkembangan yang signifikan seiring dengan kebutuhan yang mendesak untuk percepatan dan fleksibilitas dalam pengembangan sebuah software. Platform Framer adalah salah satu platform pengembangan software berbasis website meliputi pengembangan desain UI dan UX yang memiliki fitur utama AI yang dapat membantu desainer dalam menentukan desain prototype UI sebuah website. Dalam penelitian ini menggunakan metode Prototyping dengan tema website penjualan Smartphone bernama PhoneCenter. Pengujian prototype website yang telah dibuat menggunakan metode Cognitive Walkthrough. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan prototype website sesuai tema dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ditawarkan oleh platform Framer.com, serta pengujian prototype UI/UX yang dibuat menggunakan platform tersebut.]]>
<![CDATA[INTEGRASI KONSEP GETARAN DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI DENGAN MODEL GUIDED INQUIRY ]]>
<![CDATA[Ula, Attaqotul]]>;
<![CDATA[Nurita, Tutut]]>;
<![CDATA[Ermawan, Mochammad Zumar Firdaus]]>
<![CDATA[ PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Situbondo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1405
<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan argumentasi siswa melalui model guided inquiry. Metode penelitian yang digunakan adalah poor experimental design dengan menggunakan rancangan one group pretest posttest design terhadap siswa kelas VIII sebanyak 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan argumentasi dengan penerapan guided inquiry pada materi getaran. Peningkatan tersebut diukur menggunakan normalized change (N-change) dengan kategori peningkatan sedang. Hasil peningkatan yang diperoleh menunjukkan rata-rata nilai keterampilan argumentasi siswa kelas A sebesar 0,64 dan kelas B sebesar 0,66. Keterampilan argumentasi siswa meningkat pada seluruh indikator yaitu mengemukakan klaim, mengumpulkan data, serta memberi dukungan atau jaminan (warrant). Kata Kunci: keterampilan argumentasi, guided inquiry, getaran]]>
