cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shohibul Ihsan
Contact Email
ihsan@unwmataram.ac.id
Phone
+6281805745584
Journal Mail Official
jips@unwmataram.ac.id
Editorial Address
Jalan Kaktus Nomor 1-3 Mataram-Nusa Tenggara Barat
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains
Published by Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
ISSN : -     EISSN : 27219119     DOI : https://doi.org/10.51673/jips
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains is a peer-reviewed and open access journal that publishes scientific reviews, theoretical articles, empirical studies, case studies, systematic literature reviews in all areas of Education and Learning; Science (Chemistry, Physics, Biology); Mathematics; and Environmental Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 338 Documents
 4   5   6   7   8 
FAKTOR RESIKO DAN MANAJEMEN PTERIGIUM PADA PENDUDUK DAERAH PESISIR Naurah Nazhifah; Hamsu Kadriyan
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1184

Abstract

Pterigium berasal dari bahasa Yunani, yaitu pteron, yang berarti sayap. Pterigium adalah tumbuhnya jaringan fibrovaskular yang abnormal dengan bentuk segitiga dari konjungtiva yang meluas ke kornea. Ini merupakan gangguan proliferatif dari permukaan okular, yang disebabkan oleh remodeling jaringan ikat dan angiogenesis yang menyebabkan proliferasi fibrovaskular. Jurnal ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang faktor resiko dan manajemen pterigium pada penduduk daerah pesisir. Pekerjaan sebagai petani/nelayan/ buruh mempunyai prevalensi pterigium tertinggi yaitu 15.8%. Faktor resiko pterigium yang paling berpengaruh terhadap masyarakat pesisir adalah pekerjaannya sebagai seorang nelayan, dan juga berada pada area ekuator yang merupakan area dengan paparan sinar matahari yang tinggi, hal ini dapat memicu terjadinya pterigium. Pekerjaan sebagai seorang nelayan yang dilakukan selama bertahun-tahun dan berjam-jam, yang rata-rata berkisar 7 jam keatas untuk paparan terhadap sinar matahari langsung juga dapat memicu terjadinya pterigium. Manajemen pterigium yang dapat dilakukan yaitu pemberian obat tetes mata untuk mengurangi keluhan, kemudian melakukan tindakan operasi atau pembedahan dengan menggunakan teknik eksisi yaitu baresclera, Conjunctival autograft technique, dan Amniotic membrane grafting. Tingkat kekambuhan yang tinggi terkait komplikasi pascaoperasi sering terjadi dengan demikian manajemen medis tambahan telah dimasukkan dalam perawatan bedah pterigium yaitu mitomycin C, anti-VEGF, 5-fluorouracil (5-FU) dan loteprednol etabonate.
TATALAKSANA OTITIS MEDIA SUPURATIF KRONIS PADA AKTIVITAS MASYRAKAT DI DAERAH KEPULAUAN b Lale Aqmarina Awanis; I Gusti Ayu Trisna Aryani
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1187

Abstract

Otitis media supuratif kronis atau OMSK merupakan proses peradangan pada rongga telinga tengah dan prosesus mastoideus. OMSK menjadi penyebab kematian 50.000 balita per tahun. Prevalensi otitis media supuratif kronis atau OMSK di seluruh dunia yaitu sekitar 65-330 juta orang dengan ottorhea dan 39-200 juta orang 60% diantaranya mengalami penurunan fungsi pendengaran. beberapa hal yang diketahui dapat meningkatkan peluang terjadinya otitis media supuratif kronis, antara lain gangguan tuba eustachius, riwayat otitis media akut (OMA) berulang, otitis media efusi kronik, otitis media pada bayi, higienitas buruk, perokok pasif, malnutrisi atau imunodefisiensi dan infeksi saluran nafas atas berulang. Tatalaksana yang dapat dilakukan pada OMSK dapat berupa irigasi aural, aural toilet, terapi medikamentosa, dan terapi antibiotik. OMSK dapat menyebabkan komplikasi hingga ke bagian kranial. Tujuan dari penulisan artikel ini sebagai bahan pembelajaran bagi penulis tentang tatalaksana otitis media supuratif kronis pada aktivitas masyrakat di daerah kepulauan.
PERANAN NEUROHORMONAL DALAM NEUROINFLAMASI PADA STROKE ISKEMIK AKUT Felicia Theddy; Fadila Olivia; Sang Ayu Nyoman Putri Pradnyasari; Ilsa Hunaifi
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1208

Abstract

Stroke merupakan penyebab kematian paling umum kedua dan penyebab kecacatan paling umum ketiga di dunia. Secara global, sebesar 68% menderita stroke iskemik. Pasca stroke iskemik terjadi proses neuroinflamasi yang merupakan respon alami dari sistem imunitas terhadap iskemik jaringan. Proses inflamasi berkembang menjadi tiga fase yaitu fase akut yang dimulai beberapa saat setelah terjadinya stroke iskemik, fase subakut yang dimulai setelah beberapa hari pasca serangan stroke iskemik, dan fase akhir terjadi pemulihan astrosit dan mikroglia. Neuroinflamasi merupakan proses kompleks yang melibatkan sel - sel inflamasi, mediator inflamasi, mau pun hormon. Hormon yang berperan dalam proses neuroinflamasi baik meningkatkan mau pun menurunkan respon inflamasi yaitu estrogen, progesteron, testosteron, oksitosin, glukokortikoid, dan kortisol.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN KELAS XII SMA Good Govermance Manihuruk; Mastiur Verawaty Silalahi; Srinatalia Silaen
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning pada kelas XII SMA Swasta Abdi Sejati Perdagangan. Peneliti juga ingin membuktikan apakah keaktifan dan hasil belajar siswa memiliki perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Penelitian ini dilakukan di SMA Swasta Abdi Sejati Perdagangan Tahun Ajaran 2022/2023. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen menggunakan model Discovery Learning 83,17 dengan nilai 7,130, dan nilai rata-rata kontrol 76,33 dengan nilai 8,087. N-gain kelas eksperimen yang menggunakan model Discovery Learning adalah g = 0,66 merupakan kategori sedang, sedangkan N-gain kelas kontrol adalah g = 0,51 merupakan kategori sedang. Oleh karena itu peningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh thitung sebanyak 0,444. Maka diketahui bahwa nilai thitung > ttabel. Berdasarkan nilai signifikansi dihasilkan nilai sebesar 0,594 yang menunjukan nilai signifikansinya > 0,05. Sehingga dapat dikatakan bahwa penelitian ini Ha diterima dan Ho ditolak atau adanya pengaruh penggunaan model Discovery Learning terhadap hasil belajar dan keaktifan siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
MENGELOLA SAMPAH PLASTIK DENGAN MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT TERHADAP PERILAKU DAUR ULANG Muhammad Lukman Baihaqi Alfakihuddin; Azalia Putri Budi; Dina Kartika; Silvira Trijayati
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1227

Abstract

Banyak hewan laut dan darat mati akibat sampah plastik yang berkontribusi terhadap perubahan iklim. Plastik memiliki karakteristik sulit terurai dan berbahaya untuk dibakar. Banyak upaya yang dilakukan untuk mengurangi dampak sampah plastik terhadap lingkungan karena masalah ini. Kesadaran sampah plastik telah dibangkitkan sebagai bagian dari upaya ini. Meski sudah ada penelitian terkait topik tersebut, informasi rinci mengenai sampah plastik di Jakarta tampaknya masih kurang, terutama mengingat tidak efektifnya larangan pemerintah terhadap penggunaan plastik tanpa pendidikan yang layak bagi masyarakat. Penelitian ini menggunakan survei kuantitatif sebagai salah satu bentuk penelitian kuantitatif. Menurut hasil penelitian, sikap, kontrol perilaku, norma moral, dan niat merupakan faktor signifikan yang mempengaruhi perilaku daur ulang. Penelitian ini akan bermanfaat bagi masyarakat di Semarang, karena akan memiliki lingkungan yang lebih bersih. Selain itu, pengurangan sampah plastik akan bermanfaat bagi iklim dan ekosistem dunia, bermanfaat bagi masyarakat Indonesia dan umat manusia pada umumnya.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI Florantina Hasugian; Mastiur Verawaty Silalahi; Srinatalia Silaen
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1230

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan pengaruh model pembelajaraan Numbered Head Together(NHT ) pada materi Keanekaragaman Hayati hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Jenis penelitian kuantitatif ini menggunakan teknik simple Random Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas MIPA-4 kelas kontrol dan MIPA-5 kelas eksperimen. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 20 soal yang sudah divalidasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas , uji homogenitas, uji hipotesi dan uji N-Gain. Hasil penelitian diperoleh dengan nilai rata-rata hasil belajar pre-test pada kelas eksperimen 50,27 dan pre-test 80,83 sedangkan pre-test pada kelas kontrol 41,66 dan post-test 75,69. Berdasarkan hasil uji T hipotesis yang diperoleh yaitu ttabel > thitung ( 26,618>0,329). Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaraan Numbered Head Together (NHT)Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati
STUDY OF THE EFFECTIVENESS OF SORTING WASTE CONTAINERS IN BANDA ACEH CITY Irda Yunita; Muhammad Nizar; Zaenal Abidin
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1250

Abstract

Community interest in the city of Banda Aceh is very low in disposing of waste according to the instructions for the 4 sorting and 2 sorting containers. This research was conducted to analyze the effectiveness and understanding of the community about sorting waste containers in the city of Banda Aceh. This research is a type of field research with mixed methods combining qualitative and quantitative research. The data taken is in the form of primary and secondary data. The sampling technique used in this study was simple random. Based on the results obtained by researchers, the average effectiveness of 4 sorting containers is 22% divided into 6 locations including location I which is 27%, location II 23%, location III 17%, location IV, 21%, location V 19%, and location VI 25% and the percentage of conformity of the marks on the 4 sorting containers, namely 33% organic waste, 25% recyclable waste, 5% reuse waste and 18% other waste. The average effectiveness of 2 sorting containers is 35%, divided into 3 locations namely location I which is 37%, location II 38, location III 31% and the percentage of suitability of markings namely wet waste 48% and dry waste 21%. The community's understanding is still low regarding the instructions on the 4 sorting container (reuse) while the community's understanding regarding the 2 sorting container is quite good. Keywords : Effectiveness, Sorting Container, Waste Composition, Public Understanding
KELAYAKAN E-MODUL BERBASIS TPACK UNTUK MELATIH KEMAMPUAN LITERASI SAINS CALON GURU BIOLOGI Sri Cacik; Tabitha Sri Hartati Wulandari; Christina Innocenti Tumiar Panggabean; Ifa Seftia Rakhma Widiyanti
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1253

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kelayakan e-modul berbasis TPACK (Technological Pedagogical And Content Knowledge) untuk melatih kemampuan literasi sains calon guru Biologi. Artikel ini merupakan bagian dari penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, yaitu mengembangkan e-modul berbasis TPACK, di mana mahasiswa S-1 Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas PGRI Ronggolawe Tuban sebagai subjek penelitian. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pada tahap Development, peneliti melakukan validasi kepada tiga orang ahli, yaitu ahli materi, bahasa, dan media. Instrumen yang digunakan pada tahap tersebut adalah lembar validasi yang memuat beberapa indikator penilaian dan pertanyaan pendukung. Lembar validasi yang diberikan pada ahli materi dan media memiliki 16 butir indikator penilaian dan 3 pertanyaan pendukung, sedangkan lembar validasi yang diberikan pada ahli bahasa memuat 10 indikator penilaian dan 3 pertanyaan pendukung. Berdasarkan hasil validasi diketahui bahwa ahli materi, bahasa, dan media masing-masing memberikan penilaian 91,25%; 94%; dan 93,7% sehingga penilaian dari ketiga ahli berkategori sangat baik. Ahli materi menyarankan agar e-modul dilengkapi link untuk materi pengayaan. Ahli bahasa memberikan saran agar kalimat-kalimat yang digunakan lebih komunikatif. Saran dari ahli media adalah adanya pengurangan warna merah pada e-modul berbasis TPACK. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penilaian validator adalah e-modul berbasis TPACK layak digunakan untuk melatih kemampuan literasi sains calon guru Biologi.
SYNTHESIZE AND CHARACTERIZATION OF HETEROGENEOUS CATALYST: ENSIS SP. SHELL WASTE Wiji Utami
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1254

Abstract

Sintesis dan karakterisasi katalis heterogeny dari limbah cangkang kerrang Ensis sp. telah dilakukan menggunakan metode eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengubah limbah padat cangkang kerrang Ensis sp. menjadi katalis heterogen yang memiliki nilai manfaat tinggi. Selain itu, penelitian ini merupakan upaya untuk mengurangi limbah padat cangkang kerang Ensis sp. di Kampung Laut. Bahan diberi perlakuan tanpa kalsinasi dan kalsinasi pada suhu 900 ⁰C dan 800 ⁰C. Sampel dikarakterisasi menggunakan Fourier Transform Infrared (FTIR) and X-ray diffraction (XRD). Berdasarkan analisis yang digunakan, kalsinasi pada suhu 800 ⁰C (sampel A3) memberikan hasil paling efektir sebagai katalis heterogen. Hasil penelitian ini didukung dengan hasil spektrum FTIR dan difraktogram XRD yang memberikan intensitas terbaik pada sampel A3.
PENGARUH PENERAPAN INTEGRATED READING AND WRITING TASK DALAM PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DI SMP NEGERI 03 PANA Gustina Gustina; Yusniar Rasjid; Suryanti Sombo
JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN SAINS Vol 3 No 3 (2022): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i3.1260

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan integrated reading and writing task dalam problem based learning (PBL) sebagai strategi untuk meningkatkan kemampuan literasi sains di SMP Negeri 03 Pana. Penelitian ini bersifat eksperimen dengan menggunakan desain tunggal One Grup Pretest – Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah rombongan kelas belajar kelas IX SMP Negeri 03 Pana sedangkan sampelnya menggunakan purposive sampling dan sampel dalam pelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 03 Pana. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) pada pretest kategori kemampuan literasi sains siswa yaitu 22 siswa atau 88 % berada pada kategori sangat rendah, dengan rata –rata 54,4. Pada posttest kategori kemampuan literasi sains yaitu 23 siswa atau 92% berada pada kategori sangat baik. Uji T menunjukan bahwa nilai Thitung =13,423 > Ttabel = 1,71dapat dilihat juga dari taraf signifikasi apabila diterima H0 = sig> 0,05 (5%) atau diterima H1 = sig< 0,05 (5%) diketahui nilai signifikasi 0,001. Karena nilai sig 0,001< 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa H1 diterima, maka ada pengaruh signifikasi Pengaruh penerapan integrated reading and writing task dalam problem based learning (PBL) sebagai strategi untuk meningkatkan kemampuan literasi sains di SMP Negeri 03 Pana

Page 6 of 34 | Total Record : 338

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 3 (2025): December Vol 6 No 2 (2025): Agustus Vol 6 No 2 (2025): August Vol 6 No 1 (2025): April Vol 5 No 3 (2024): December Vol 5 No 2 (2024): August Vol 5 No 1 (2024): April Vol 4 No 3 (2023): December Vol 4 No 2 (2023): Agustus Vol 4 No 2 (2023): August Vol 4 No 1 (2023): April Vol 3 No 3 (2022): Desember Vol 3 No 3 (2022): December Vol 3 No 2 (2022): Agustus Vol 3 No 2 (2022): August Vol 3 No 1 (2022): April Vol 2 No 3 (2021): December Vol 2 No 3 (2021): Desember Vol 2 No 2 (2021): August Vol 2 No 2 (2021): AGUSTUS Vol 2 No 1 (2021): April Vol 1 No 3 (2020): December Vol 1 No 3 (2020): Desember Vol 1 No 2 (2020): August Vol 1 No 2 (2020): Agustus Vol 1 No 1 (2020): April More Issue