Articles
703 Documents
<![CDATA[Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di Masa Pandemi pada Kelompok Kerja Guru Bahasa dan Sastra Indonesia MA Wihdatul Ulum Desa Bontokassi Gowa ]]>
<![CDATA[Ihramsari Akidah]]>;
<![CDATA[Umar Mansyur]]>;
<![CDATA[Rizkariani Sulaiman]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.123
<![CDATA[Pada masa pandemi ini bidang ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berdampak besar bagi sektor pendidikan. Dengan demikian, tim pengabdi berupaya memberikan pelatihan dan pendampingan media pembelajaran interaktif pada kelompok kerja guru guna terciptanya pembelajaran yang menarik di dalam kelas dan tidak membosankan bagi peserta didik, dan solusi yang diberikan salah satunya dengan penggunaan media Microsoft Power Point sebagai media pembelajaran interkatif. Mitra dalam pengabdian ini adalah kelompok kerja guru MA Wihdatul Ulum Kecamatan Parangloe Desa Bontokassi Gowa. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan sekaligus pelatihan dan pendampingan pembuatan media interaktif. Ini berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan bahwa masalah yang ditemukan ada kaitannya dengan pembuatan media pembelajaran yang berbasis multimedia interaktif pada proses pembelajaran. Untuk menjawab permasalahan tersebut diperlukan solusi yang ditawarkan pada guru-guru di MA Wihdatul Ulum, yakni memberikan pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran interaktif yang menggunakan aplikasi Camtasia dalam Microsoft Power Point. Agar tujuan tersebut tercapai maka tim pengabdi melakukan strategi dengan mengurutkan kronologis pelaksanaan yang dimulai dari diskusi, memberikan materi, melaksanakan praktik pendampingan dan pembuatan media pembelajaran interaktif menggunakan Camtasia dalam Microsoft Power Point, dan mengevaluasi hasil kegiatan. Oleh karena itu, hasil akhir dari pengabdian kepada masyarakat ini yakni dapat membantu kelompok kerja guru MA Wihdatul Ulum dalam membuat media pembelajaran interaktif, sehingga guru bisa membuat sendiri media pembelajaran interaktif dan dapat dipakai dalam proses pembelajaran baik dalam proses pembelajaran offline maupun pada proses pembelajaran online seperti saat ini.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penerapan Model Snowball Throwing Pada Pembelajaran Matematika SMA ]]>
<![CDATA[Tetty Natalia Sipayung]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.124
<![CDATA[Secara umum dikatakan belajar yang berhasil adalah belajar yang menghasilkan perubahan. Perubahan bisa dihasilkan dari segi afektif atau kognitif ataupun keduanya. Salah satu masalah dalam belajar matematika dari banyak masalah yang ada adalah pembelajaran yang masih cenderung monoton bahkan vakum. Siswa kurang dipacu dan dilibatkan dalam proses pengelolaan pengetahuan saat pembelajaran di kelas matematika. Oleh karena itu diperlukan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penerapan model snowball throwing pada pembelajaran matematika SMA. Secara umum pelatihan ini bertujuan untuk menambah referensi model pembelajaran yang dapat diterapkan guru dalam pembelajaran di kelas matematika. Sedangkan tujuan khusus pelatihan ini adalah mengukur pemahaman guru dan siswa serta mengetahui sikap siswa saat praktik penerapan model snowball throwing. Bentuk kegiatan meliputi pemberian makalah, praktik model pembelajaran snowball throwing, diskusi tanya-jawab antara peserta pelatihan dengan pelatih. Peserta kegiatan ini meliputi satu orang guru matematika dan 40 orang siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dimonitoring oleh kepala sekolah. Berdasarkan instrumen lembar observasi yang diberikan kepada guru dan perwakilan siswa tiap kelompok diperoleh hasil bahwa model pembelajaran snowball throwing yang dilatih mampu dipahami oleh guru dan siswa. Terlihat sikap siswa baik, semangat dan antusias selama pelatihan berlangsung. Siswa saling bekerja sama melakukan persiapan jika sewaktu-waktu remasan kertas berbentuk bola yang berisi pertanyaan dilemparkan ke arah salah satu siswa perwakilan kelompoknya. Kegiatan pelatihan ini memotivasi siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Selain itu membantu guru dalam mengevaluasi pemahaman siswa akan materi yang pelajari dan juga meningkatkan aktivitas siswa dalam kegiatan belajar di kelas matematika.]]>
<![CDATA[Pelatihan Keterampilan Berbicara Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa SDN 61 Batu Menteng Desa Marayoka Jeneponto ]]>
<![CDATA[Andi Puspitasari]]>;
<![CDATA[Nia Kurniati]]>;
<![CDATA[Rahmat Rahmat]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.125
<![CDATA[Keterampilan berbicara adalah salah satu aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari karena keterampilan berbicara merupakan media komunikasi yang efektif. Berbicara adalah kemampuan seseorang dalam mengungkapkan gagasan dan perasaan. Kegiatan berbicara adalah kegiatan berbahasa yang bersifat produktif, maka dari itu indikator kemampuan siswa yaitu: (1) siswa lancar dalam berbicara, (2) siswa dapat bercerita dengan pengucapan yang tepat, (3) siswa dapat memahami isi materi cerita, (4) siswa dapat bercerita dengan nada yang tepat, (5) siswa dapat bercerita dengan kosakata yang beragam. Penerapan media audio visual dalam proses pembelajaran memudahkan siswa dan guru. Dalam proses pembelajaran, guru mendapatkan pengalaman yang lebih banyak sedangkan bagi siswa semua indra siswa dapat diaktifkan sehingga membangkitkan dunia teori dengan realitanya. Oleh sebab itu, dengan menggunakan media audio visual, siswa di SDN 61 Batu Menteng Desa Marayoka, Kab. Jeneponto dapat memahami dan lebih tertarik dalam kegiatan pembelajaran. Metode menceritakan kembali merupakan metode yang mengungkapkan kembali hal-hal yang telah dibaca atau dilihat maupun yang telah didengar.]]>
<![CDATA[Pendampingan Masyarakat Dalam Pengolahan Limbah Organik di Desa Samkai Kecamatan Merauke ]]>
<![CDATA[Hendrik Havivah]]>;
<![CDATA[Rinto Wahyu Putra Kase]]>;
<![CDATA[William Pole]]>;
<![CDATA[Anis Munfarikhatin]]>;
<![CDATA[Nurhaya J. Panga]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 2 No. 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.126
<![CDATA[Kegiatan pendampingan berupa pengolahan sampah organik berupa sampah rumah tangga menjadi kompos sebagai pupuk dilaksanakan karena banyaknya limbah rumah tangga yang dihasilkan warga dan berdampak pada pencemaran lingkungan. Kegiatan ini melibatkan pihak pemerintah desa khususnya organisasi PKK dan Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Merauke. Tahapan kegiatan yang dilakukan ada tiga yaitu pembuatan komposter, sosialisasi dan demonstrasi pembuatan kompos oleh Dinas Lingkungan Hidup dan dosen ahli, dan pendampingan pemanfaatan kompos untuk tanaman di pekarangan. Sasaran program ini adalah warga di Kelurahan Samkai khususnya anggota PKK sejumlah 20 orang. Pengukuran ketercapaian program adalah dengan menggunakan instrumen pengamatan dan wawancara ke mitra. Hasil dari kegiatan ini adalah sebanyak 75% warga memperoleh peningkatan pengetahuan dalam membuat kompos dan sebanyak 56% warga memperoleh peningkatan pengetahuan dalam memanfaatkan kompos sebagai pupuk tanaman pekarangan. Potensi keberlanjutan program ini adalah diharapkan warga akan melakukan pembiasaan dalam memanfaatkan limbah untuk diolah menjadi pupuk yang dapat dimanfaatkan secara langsung.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Pemberian ASI Melalui Pemanfaatan Media Promosi Kesehatan di Puskesmas Campurejo Kota Kediri ]]>
<![CDATA[Katmini Katmini]]>;
<![CDATA[Dian Jayantari Putri K Hedo]]>;
<![CDATA[Sonia Yasmin]]>;
<![CDATA[Kharisma Kharisma]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.127
<![CDATA[ASI (Air Susu Ibu) merupakan investasi jangka panjang yang dapat dilakukan untuk membangun kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab dan solusi terkait pemberian ASI oleh ibu menyusui di UPTD Puskesmas Campurejo. Metode yang digunakan adalah diagram tulang ikan (Fishbone), metode Urgency, Seriousness, Growth (USG), dan analisis Strength, Weakness, Opportuniy, Threat (SWOT). Berdasarkan hasil pengkajian yang dilakukan, diperoleh penentuan masalah terkait pencapaian pemberian ASI oleh ibu menyusui di wilayah UPTD Puskesmas Campurejo. Solusi yang diajukan untuk mengatasi permasalahan tersebut meliputi optimalisasi pemberian ASI sebagai sarana bonding psikologis ibu dan anak melalui pemanfaatan media promosi kesehatan di UPTD Puskemas Campurejo Kota Kediri. Penelitian ini secara spesifik mengkaji tentang pemberian ASI oleh ibu menyusui dan peran menyusui sebagai sarana bonding pada ibu dan anak, dengan pengajuan solusi berupa edukasi kesehatan melalui pengembangan media edukasi kesehatan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Alat Ukur Total Station Bagi Taruna-Taruni Jurusan Geologi Pertambangan SMK Penerbangan Techno Terapan Makassar ]]>
<![CDATA[Muhammad Idris Juradi]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.128
<![CDATA[Berdasarkan analisis kondisi mitra sekolah, masih ada taruna-taruni yang belum mengetahui cara penggunaan alat ukur total station. Hal tersebut disebabkan karena keterbatasan sarana prasarana dan tenaga pengajar dalam mendukung proses pembelajaran di mitra sekolah. Target utama program ini adalah mempersiapkan secara dini kemampuan taruna-taruni agar dapat mengetahui dan menguasai cara penggunaan alat ukur total station sebelum memasuki dunia kerja di bidang geologi dan pertambangan. Selain itu, agar guru mitra sekolah dapat lebih mudah dan efektif dalam mengajarkan penggunaan total station dalam proses belajar mengajar di sekolah. Setelah mengikuti kegiatan pelatihan tersebut, taruna-taruni telah mengetahui dan memahami tentang penggunaan alat ukur total station, mampu menggunakan alat ukur total station secara mandiri, dan mampu melakukan pengolahan data dari alat ukur total station secara mandiri.]]>
<![CDATA[Marketing Online dan Product Inovation Pada Usaha Mikro Kecil Menengah di Magetan: Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka ]]>
<![CDATA[Dian Citaningtyas Ari Kadi]]>;
<![CDATA[Rizal Ula Ananta Fauzi]]>;
<![CDATA[Heny Sidanti]]>;
<![CDATA[Hari Purwanto]]>;
<![CDATA[Wisnu Waluyo]]>;
<![CDATA[Dzaqi Khoiruddin Lutfiy]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.129
<![CDATA[Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan merupakan program baru yang diterapkan dalam dunia pendidikan. Keberadaan ini telah merubah cara belajar dan wawasan yang lebih luas. Baik dosen mahasiswa dan tenaga kependidikan dituntut untuk mengikuti perubahan dan beradaptasi. Dibutuhan pengetahuan, skill dan sikap untuk mendukung kesuksesan dalam program MBKM. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu mengembangkan marketing online dan produk innovation yang diterapkan pada masyarakat terutama pada UMKM di Kabupaten Magetan. Pengabdian Masyarakat ini merupakan bentuk dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka dimana dosen dan mahasiswa ikut serta turun ke dalam masyarakat dalam memajukan UMKM di Kabupaten Magetan. Pengabdian masyarakat ini memberikan ilmu dan pelatihan bagaimana memasarkan dan mempromosikan produk-produk UMKM dalam bentuk marketing online melalui sosial media serta memberikan pelatihan mengenai product inovatian dalam hal pemberian label kemasan dan packaging product .Dari hasil pengabdian masyarakat diharapkan mampu memberikan kontribusi yang nyata terhadap para peserta yang berperan dalam kegiatan MBKM dan serta mampu mengaplikasikan kepada masyarakat dengan program pengabdian kepada masyarakat.]]>
<![CDATA[Peran Pemuda Dalam Aktualisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Melalui Pelatihan Dasar Kepemimpinan ]]>
<![CDATA[Sahlan Sahlan]]>;
<![CDATA[Nurdin Nurdin]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.130
<![CDATA[Kegiatan PkM dilaksanakan di Desa Bonto Tallasa di mana terdapat organisasi yang menghimpun kepemudaan di tingkat desa yang dikenal dengan Forum Komunikasi Pemuda Bonto Tallasa (FKPBT) Kecamatan Ulu Ere Kabupaten Bantaeng. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kembali peran dan fungsi pemuda dalam ikut berperan dalam pembangunan desa. Melalui pelatihan dasar kepemimpinan diharapkan pemuda dapat sadar posisi mereka di masyarakat sehingga dapat terhindar dari kegiatan yang tidak produktif seperti konsumsi miras, kekerasan, dan kenakalan remaja. Untuk merubah paradigma itu, diperlukannya aktualisasi nilai-nilai kearifan lokal sebab saat ini, banyak ditemui terjadinya benturan antara nilai kearifan lokal dengan tuntutan perubahan zaman, sehingga banyak kearifan lokal yang dikorbankan. Jika kondisi seperti ini dibiarkan kearifan lokal dapat makin terdesak, terpinggirkan bahkan punah. Metode pelaksaan kegiatan terdiri dari empat tahap. Pertama tahap persiapan meliputi pra survei, pelaksanaan program, dan monitoring dan evaluasi. Tahap kedua yaitu tahap penyuluhan, diskusi, dan leadership games. Tahap ketiga yaitu partisipasi mitra dan tahap keempat yaitu evaluasi program.]]>
<![CDATA[Penyuluhan dan Pendampingan Pemasaran Petani di Era New Normal Covid-19 di Desa Bonto Tallasa Kecamatan Ulu Ere Kabupaten Bantaeng ]]>
<![CDATA[Jumiati Jumiati]]>;
<![CDATA[Sahlan Sahlan]]>;
<![CDATA[Akbar Akbar]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.133
<![CDATA[Kondisi pertanian saat ini sangat mempengaruhi pada sektor pertanian. Kontribusi pertanian yang semakin berkurang serta peranan sektor pertanian yang makin mengalami perubahan. Kondisi covid-19 yang menjadi salah satu faktor terjadinya penyusutan pendapatan petani. Berdasarkan dari permasalahan yang terjadi, maka ditawarkan salah satu solusi yang direkomendasikan untuk petani di Desa Bonto Tallasa Kecamatan Ulu Ere Kabupaten Bantaeng yaitu pelatihan dan pendampingan pemasaran di era Covid-19 menuju era new normal yang bertujuan pengelolaan usaha tani masyarakat dalam upaya peningkatan hasil pendapatan yang maksimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan pada tanggal 30 Juni 2021 di masa pandemi Covid-19 dilakukan penyuluhan dan pendampingan langsung ke mitra. Dengan demikian hasil pertanian merupakan usaha pertanian yang mendukung baik dari sektor hulu maupun hilir. penyuluhan pendampingan pemasaran hasil pertanian dengan melalui platform media sosial yaitu Facebook Marketplace melalui penerapan pemasaran digital sebagai alternatif penanganan pemasaran di tengah pandemi Covid-19. Alhasil pelaksanakan penyuluhan yang kami berikan kepada mitra memperoleh dampak perekonomian yang sangat signifikan terhadap usaha pertanian mitra atau kelompok tani maju mandiri. menurut Mitra tentang pemasaran produk dengan bantuan teknologi digital sangat terbantu dengan pemanfaatan teknologi digital dalam mengembangkan usahanya sehingga menurut mereka mampu untuk mempertahankan kehidupannya mendapatkan semangat dalam mengembangkan usaha di masa kondisi pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[Pelatihan Mendongeng Sabtu Pagi untuk Meningkatkan Pendidikan Karakter di SDN Banaran 02 ]]>
<![CDATA[Vivi Rulviana]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 3 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.134
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini merupakan salah satu upaya guna memberikan penguatan informasi khususnya kepada guru, siswa, maupun orang tua tentang pentingnya pembiasaan mendongeng diterapkan pada satuan pendidikan maupun keluarga untuk meningkatkan pendidikan karakter pada siswa. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Banaran 02 yang berkaca pada latar belakang kurangnya perhatian orang tua terhadap perkembangan karakter pada anak serta banyaknya siswa yang sudah memiliki ketergantungan terhadap konsumsi gadget. Hal tersebut berdampak pada rendahnya karakter yang dimiliki anak, misalnya kurangnya sopan santun kepada guru, orang tua, maupun orang lain di sekitar mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan berikut yaitu ceramah, praktik, tanya jawab. Pelaksanaan kegiatan dibantu oleh mahasiswa kampus mengajar angkatan 2 di SDN Banaran 02. Peserta pelatihan dalam kegiatan yaitu 13 peserta dan 1 guru kelas 1.]]>
