Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA)

jpja
Website

Published by Universitas Negeri Jakarta

ISSN : - EISSN : 27471454 DOI : 10.21009

Core Subject : Education,

Education

Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) terbit dua kali setahun pada bulan Mei dan November, memuat artikel berisi hasil penelitian dalam bidang Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Inklusi. Jurnal Pendidikan Jasmani dan adaptif memuat artikel yang meliputi ide-ide konseptual, teori pembelajaran dan aplikasinya, penelitian model pembelajaran dan hasil pembelajaran di bidang Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Inklusi.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 85 Documents

4 5 6 7 8

SURVEI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KECAMATAN CITEURUEP KABUPATEN BOGOR Tri Gilang Priyo Utomo
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 01 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 01, Mei 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v5i01.54972

This study aims to identify and evaluate the condition of physical education facilities and infrastructure in junior high schools in Citeureup District. The research methodology used is a quantitative approach using a survey instrument in the form of a questionnaire. The study was conducted by collecting data directly from physical education teachers in junior high schools in Citeureup District. Data collected includes information on the physical condition of facilities and infrastructure such as sports fields, classrooms, supporting facilities (eg sports equipment, storage warehouses). Analysis of the data obtained and analysis of the data, it can be concluded that the condition of physical education and sports facilities and infrastructure in five junior high schools in Citeureup District, Bogor Regency, is categorized as good with a percentage of 72% and 3 schools with a percentage of 28% are in the less category, although there is still room for improvement in some schools.

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH Mar’ah, Sita Azkiyatul
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 02, November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan variasi model pembelajaran keseimbangan untuk siswa sekolah dasar kelas bawah yang dapat diterapkan pada proses pembelajaran gerak dasar pendidikan jasmani di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan research & development (R&D) dengan model ADDIE. Terdapat 5 tahapan model ADDIE antara lain analisis, desain, pengembangan, pelaksanaan, evaluasi. Sample pada penelitian ini merupakan siswa sekolah dasar kelas bawah yang berjumlah 15 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran keseimbangan yang dikembangkan pada penelitian ini dapat digunakan oleh guru sebagai pedoman dalam memberikan materi gerak dasar pendidikan jasmani, karena pada penelitian ini hasil perhitungan uji N-Gain Score tersebut menunjukkan bahwa skor rata-rata n-gain score sebesar 78% sehingga dapat dikatakan model pembelajaran keseimbangan termasuk kategori Efektif terhadap pengembangan model pembelajaran keseimbangan untuk siswa sekolah dasar kelas bawah.

MODEL PERMAINAN PERNAPASAN DI AIR PADA ANAK USIA DINI KHUSUSNYA 5-6 TAHUN Syahputra, Rendy Rizki
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 02, November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v5i02.54976

Penelitian ini bertujuan untuk membuat model permainan pernapasan di air pada anak usia dini khususnya 5-6 tahun. Pendekatan penelitian pengembangan model permainan pernapasan di air ini menggunakan model penelitian dan pengembangan (Research and Development) dari ADDIE. Subjek pada penelitian ini adalah anak Swimming School Dunia Berenang dengan jumlah 10 anak. Uji validitas yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan uji justifikasi ahli, dimana model permainan air yang telah dibuat dan diuji cobakan kemudian dikonsultasikan serta dinilai oleh dosen ahli dan para ahli didalam bidangnya. Model permainan ini juga bertujuan untuk dapat dijadikan bahan referensi atau pedoman bagi para pelatih dalam menstimulasi anak untuk dapat bernapas di air pada kemampuan pernapasan renang. Melalui uji validitas yang dilakukan dengan menggunakan uji justifikasi ketiga para ahli, dan menghasilkan produk model permainan air dalam meningkatkan kemampuan pernapasan di air pada anak usia dini sebanyak 13 model permainan di air.

Model Pembelajaran Passing Bola Voli dengan Permainan pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Sukarno, Anova Putri Cucu; Samsudin, Samsudin; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 7 No. 01 (2024): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 07, No. 01, Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v7i02.54977

The purpose of this research is to produce a product of learning model of lower passing, upper passing and combination of passing with games that can be applied in the process of learning physical education in junior high school. The results obtained from student questionnaires on a small scale are 85.26% for the level of convenience and 86.94% for the level of attractiveness, the results obtained from large-scale student questionnaires are 88.21% for the level of convenience and 84.98% for the level of attractiveness, the results obtained on the 7E class experimental scale are 77.72% for the level of convenience and 81.40% for the level of attractiveness of the volleyball passing learning model that the researchers made.

Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor berbasis Permainan Kartu Gambar pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Arlini; Sujarwo, Sujarwo; Novitasari, Eka Fitri
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 7 No. 01 (2024): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 07, No. 01, Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v7i01.54978

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk model pembelajaran gerak dasar lokomotor dengan permainan kartu bergambar yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar. Model pembelajaran ini diharapkan dapat membantu guru pada saat proses pembelajaran pendidikan jasmani khususnya pada materi gerak dasar lokomotor. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian & pengembangan (R&D) dan menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian ini berupa 20 model pembelajaran gerak dasar lokomotor dengan permainan kartu bergambar untuk siswa sekolah dasar dan dinyatakan layak pada tahap validasi ahli dan guru PJOK. Hasil uji coba dengan hasil uji awal sebanyak 10 siswa kelas 2B dinyatakan tuntas dan hasil uji akhir sebanyak 20 siswa dinyatakan tuntas. Disimpulkan bahwa model pembelajaran gerak dasar lokomotor berbasis permainan kartu bergambar untuk siswa kelas 2 sekolah dasar efektif dan dapat dijadikan acuan atau pedoman bagi guru pendidikan jasmani dalam proses pembelajaran gerak dasar lokomotor.

MODEL PERMAINAN BERBASIS KECERDASAN INTERPERSONAL UNTUK ANAK USIA DINI (6-8 TAHUN) Richard, Muhammad
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 02, November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v5i02.54979

Anak usia dini (0-8 tahun) mengalami perkembangan fisik dan mental yang pesat dan dipengaruhi oleh lingkungannya. Gardner, Piaget, dan Vygotsky menyoroti pentingnya berbagai jenis kecerdasan, termasuk kecerdasan logis-matematis, kinestetik, visual, musikal, interpersonal, dan intrapersonal, serta peran interaksi sosial dan budaya dalam perkembangan ini. Pada usia 6-8 tahun, keterampilan motorik halus dan kasar berkembang signifikan, dan kecerdasan emosional juga menjadi aspek penting. Anak pada tahap egosentris cenderung melihat dunia dari sudut pandang mereka sendiri. Permainan alat berbasis kecerdasan interpersonal di RPTRA Jati Bersinar dapat membantu anak mengenal dan mengendalikan kecerdasan interpersonal mereka, mengembangkan kemampuan sosial, kerjasama, dan empati. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model permainan alat untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak-anak melalui pendekatan holistik.

Model Pemanasan Pencak Silat berbasis Permainan pada Siswa SMA Rohman, Deden; Rihatno , Taufik; Mustara
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 7 No. 01 (2024): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 07, No. 01, Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v7i01.54981

The aim of this research is to create a game-based pencak silat warm-up model for high school students. The method used is the Research & Development (R&D) method to validate the product in the form of a game-based pencak silat warm-up model for high school students. In this research there are 5 stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. In this research study, it was verified by 1 learning expert, 1 pencak silat expert and 1 physical education teacher. The validation test used is an expert justification test, where the heating model that has been created and developed is tested first, then consulted and assessed by experts. Verification by experts resulted in a game-based pencak silat warm-up model for high school students. The game-based pencak silat warm- up model for high school students was developed to be more varied and innovative.

MODEL LATIHAN FOOTWORK PERMAINAN BULUTANGKIS PADA ATLET PB BMS JAKARTA TIMUR Aryosena, Aryosena
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 02, November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v5i02.54982

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk membuat model latihan footwork bulutangkis bagi atlet PB BMS Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development (R&D) dari Borg and Gall. Subjek penelitian ini adalah 10 atlet pada uji coba kelompok kecil dan 25 pada uji coba penggunaan. Dalam penelitian ini peneliti bekerja sama dengan tiga orang pakar di bidang bulutangkis sebagai expert judgement. Uji validitas menggunakan uji justifikasi pakar, model latihan yang telah dibuat dan diuji kemudian dikonsultasikan dan dinilai oleh para pakar di bidang bulutangkis. Analisis data penelitian menggunakan uji T dengan taraf signifikansi 0,05. Analisis data diperoleh nilai rata-rata tes pre-test sebesar 17,0724 dan post-test sebesar 15,6648, sehingga model latihan footwork bulu tangkis ini efektif dalam meningkatkan footwork atlet bulu tangkis.

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TEROMPAH PANJANG TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS V DI SDIT AL-MU’MIN Armansah, Akbar
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 5 No. 02 (2022): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 05, No. 02, November 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v5i02.54983

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan kerja sama melalui permainan tradisional terompah panjang pada siswa kelas V SDIT AL-MU’MIN. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa angket dan teknis analisis, dalam penelitian ini menggunakan statistic uji-t. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa permainan tradisional terompah panjang berpengaruh dan dapat meningkatkan kemampuan kerja sama siswa kelas V SDIT AL-MU’MIN. Hal ini terbukti dari hasil analisis data tes awal dan tes akhir kemampuan kerja sama dianalisis dengan menggunakan uji-t. Dari hasil analisis data diperoleh nilai thitung. Selanjutnya diuji dengan ttabel pada derajat kebebasan, diperoleh nilai ttabel, dengan demikian nilai thitung > nilai ttabel atau 6,037 > 1.708. Dengan terbukti nilai thitung > nilai ttabel dapat dinyatakan bahwa permainan tradisional terompah panjang mempunyai pengaruh terhadap kemampuan kerja sama siswa kelas V SDIT AL-MU’MIN Jakarta Utara, DKI Jakarta.

HUBUNGAN INDEKS MASSA TUBUH (IMT) DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI (VO2Max) PADA ANGGOTA KARANG TARUNA DESA PASIR GAOK KABUPATEN BOGOR Padila, Septiani Ayu
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 6 No. 01 (2023): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 06, No. 01, Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v6i01.55228

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Indeks Massa Tubuh dengan Tingkat Kebugaran Jasmani pada Anggota Karang Taruna Desa Pasir Gaok Kabupaten Bogor. Partisipan penelitian ini adalah Karang Taruna dari Desa Pasir Gaok, Kabupaten Bogor. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang anggota Karang Taruna dari Desa Pasir Gaok, Kabupaten Bogor. Uji korelasi menghasilkan Sig. (2-tailed) atau nilai p sebesar 0,01 (nilai p < 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara Indeks Massa Tubuh dengan Tingkat Kebugaran Fisik (VO2Max) dalam penelitian ini. Arah negatif menunjukkan bahwa ketika Indeks Massa Tubuh meningkat, Tingkat Kebugaran Fisik (VO2Max) menurun atau tetap normal. Begitu pula ketika Indeks Massa Tubuh menurun, Tingkat Kebugaran Fisik (VO2Max) meningkat.

Page 6 of 9 | Total Record : 85

4 5 6 7 8

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Rizky Nurulfa

Contact Email
jpja@unj.ac.id

Phone
+6285716480707

Journal Mail Official
jpja@unj.ac.id

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Jakarta Jl. Pemuda 10 Rawamangun Jakarta Timur, 13220, Telp. 0214893534

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Rizky Nurulfa

Contact Email jpja@unj.ac.id

Phone +6285716480707

Journal Mail Official jpja@unj.ac.id

Editorial Address Program Studi Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Jakarta Jl. Pemuda 10 Rawamangun Jakarta Timur, 13220, Telp. 0214893534

Location Kota adm. jakarta timur, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Rizky Nurulfa

Contact Email
jpja@unj.ac.id

Phone
+6285716480707

Journal Mail Official
jpja@unj.ac.id

Editorial Address
Program Studi Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Olahraga Universitas Negeri Jakarta Jl. Pemuda 10 Rawamangun Jakarta Timur, 13220, Telp. 0214893534

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA