cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laili Etika rahmawati
Contact Email
Laili.Rahmawati@ums.ac.id
Phone
+6282241511300
Journal Mail Official
blbs@ums.ac.id
Editorial Address
Jalan Ahmad Yani Pabelan, Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia, 57162
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Buletin Literasi Budaya Sekolah
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : 27218422     EISSN : 27218422     DOI : 10.23917/blbs
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
BULETIN LITERASI BUDAYA SEKOLAH, merupakan buletin daring berkategori akses terbuka yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta dan dipublikasikan oleh Muhammadiyah University Press (MUP). Program Gerakan Literasi Nasional (GLN) merupakan salah satu program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang harus didukung. Salah satu bentuk dukungan untuk menyukseskan gerakan tersebut adalah dengan mewadahi keluaran aktivitas-aktivitas pendukung GLN dalam bentuk karya ilmiah yang diterbitkan dalam buletin ini. Buletin ini menerbitkan karya ilmiah yang merupakan keluaran kegiatan gerakan literasi sekolah (GLS) yang terdiri atas enam literasi dasar, yaitu literasi baca-tulis, literasi numerasi, literasi sains, literasi finansial, literasi digital, dan literasi budaya dan kewargaan. Secara spesifik, Buletin Literasi Budaya Sekolah ini juga menerima artikel ilmiah keluaran Program Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) dan Magang Observasi Persekolahan. Topik pembahasan artikel yang diterbitkan mencakup kultur sekolah, struktur organisasi dan tata kelola di sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, kegiatan-kegiatan seremonial-formal di sekolah, kegiatan-kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, serta praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 2, No. 1, Juli 2020" : 22 Documents clear
PENGARUH EKSTRAKULIKULER CODING PADA SISWA SEKOLAH DASAR GUNA MENINGKATKAN COMPUTATIONAL THINGKING DI SEKOLAH AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO Ramadhan, Dafa Rizki Purna; Rosyada, Aulia Qisthi; Marliza, Widya; Kasatri, Dinda Eya Putri; Yuliana, Irma
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11616

Abstract

Sebagian besar dari kita tidak tahu mengenai apa yang membuat smartphone, laptop, social media, dan video game kita dapat berjalan. Pengetahuan pemrograman dasar atau coding dapat mengubah cara kita berinteraksi dengan teknologi yang kita gunakan setiap hari, dan dapat membuka mata kita pada kemungkinan pengkodingan yang tak terbatas. Setelah melakukan observasi di Sekolah Dasar Al-Azhar Syifa Budi Solo, sekolah memberikan pembelajaran Coding kepada para siswa yang merupakan tanggapan dari kemajuan teknologi informasi di masa kini, melihat dari para siswa yang telah mengenal gadget, games, bahkan apps, sekolah merasa perlu adanya penyaluran ketertarikan para siswa terhadap kemajuan teknologi dengan memberikan pembelajaran Coding for Kids. Dengan adanya program pembelajaran Coding ini anak akan memiliki kemampuan computational thinking, Complex Problem Solving, Limitless Imagination dan Creativity. Dengan kemampuan computational ini anak dapat mengkomunikasikan pikiran dengan cara logika dan terstruktur, seperti instruksi yang diberikan ke komputer, sehingga nantinya dapat digunakan untuk memecahkan masalah dengan bantuan teknologi yang didasari oleh computer.
STAND PHOTOBOOTH MARVELOUS CENTURY SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN SMK N 1 PEDAN Khasanah, Evanur; Dimassyah, Fernanda Choirul; Rahayu, Sri
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11607

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan merupakan sekolah yang mempersiapkan lulusan yang kompeten sesuai bidang keahliannya dengan meningkatkan keterampilan siswa. Perayaan Hari Ulang Tahun SMK N 1 Pedan Kabupaten Klaten yang ke-52 dengan nama Marvelous Century menjadi wadah bagi siswa untuk menyalurkan bakat dan minatnya. Seperti yang dilakukan oleh siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak SMK N 1 Pedan untuk dapat berkarya dengan menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kreativitasnya melalui stand photobooth. Stand Photobooth ini yang menarik minat warga sekolah untuk mendukung usaha siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan. Adanya perkembangan teknologi salah satunya adalah berfoto untuk mengabadikan setiap momen untuk diunggah ke sosial media. Hal ini mendukung siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak untuk lebih kreatif dalam berwirausaha dengan membuka jasa foto pada stand photobooth. Tujuan artikel ini untuk menjelaskan stand photobooth Marvelous Century sebagai upaya menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa SMK N 1 Pedan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa stand photobooth Marvelous Century dapat meumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak.
PENGEMBANGAN INOVASI BAHAN AJAR BERBASIS ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES (ESP) GUNA MENINGKATKAN KEAHLIAN KOMPETENSI KOMUNIKATIF SISWA KELAS XI MULTIMEDIA Setyan, Ridlotun Nuvi; Widianingsih, Susan; Nisa, Khoirun; Rahmawati, Nurheny; Subekti, Nur
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11612

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 9 Surakarta merupakan sekolah kejuruan dengan program paket keahlian Seni Rupa, Kriya dan Teknologi Multimedia ini memiliki luas wilayah kurang lebih 1300m2 dengan jumlah guru serta karyawan sebanyak 155 orang. Pengklasifikasian guru ini didasarkan pada mata pelajaran sesuai program paket keahlian yang diampu. Guru Bahasa Inggris sendiri disini diklasifikasikan dalam Guru Umum. Terkait dengan pembelajaran Bahasa Inggris, sekolah ini mengacu pada kurikulum 2013. Dalam kurikulum 2013, silabus yang tertulis masih bersifat umum. Jika ditilik dengan kebutuhan siswa SMK yang terdiri dari berbagai program keahlian berbeda-beda yang selayaknya membutuhkan acuan lebih, maka perlu adanya pembenahan syllabus dan bahan ajar. Siswa SMK jurusan Multimedia membutuhkan genre atau karakter materi yang berbeda dengan siswa SMA/MA. Materi yang ditawarkan kepada siswa SMK hendaklah relevan dengan prinsip Multimedia. Hasil dari observasi ini adalah berupa bahan ajar sebagai pelengkap buku utama yang digunakan oleh SMK yang sesuai dengan kurikulum 2013 khusus untuk kelas XI yaitu jurusan Multimedia. Kesimpulan dari observasi ini adalah bahwa pengembangan buku ajar masih sangat diperlukan untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Hal ini dikarenakan kurikulum SMK masih disamakan dengan kurikulum SMA. Pada kenyataannya, kebutuhan siswa SMK sangatlah berbeda dengan kebutuhan siswa SMA/MA. Siswa SMK lebih membutuhkan mata pelajaran yang berkaitan dengan kosa-kata pengembangan teknologi sesuai prinsip Multimedia dan bahasa komunikatif yang diperlukan dalam dunia kerja.
AKUARIUM DARI BOTOL PLASTIK SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGANALISIS INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA DI SMP NEGERI 1 KARTASURA Afandi, Adam Pri; Yunika, Adinda Putri; Hidayah, Awalia Ristyani; Andayani, Dela Tri Wahyu; Arini, Lisa Hilma; Ariyanto, Ariyanto
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11608

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis media pembalajaran berupa akuarium dari botol plastik yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik dalam menerima materi pembelajaran di SMP Negeri 1 Kartasura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan yang bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan pengamatan yang dilakukan secara langsung. Setelah data diperoleh, kami melakukan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif. Dari pengamatan yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa media pembelajaran akuarium dari botol plastik ini sangat efektif dan dapat menciptakan keaktifan saat proses pembelajaran berlangsung.
PEMBELAJARAN BERBASIS APPLIED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN BAHASA INGGRIS MIM PK KARTASURA Warhandika, Fernanda Frisky; R, Dhevi Anastia; Permatasari, Danita Novian
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mendiskripsikan Program SME dalam peningkatan kemampuan berbahasa inggris pada anak, 2) Mengidentifikasi Dampak positif dari program applied learning terhadap perkembangan kognitif pada siswa, 3) Mengetahui kesulitan apa saja yang ditemui guru dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis Bahasa Inggris dan solusi mengatasi kesulitan. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis kualitatif dengan pola deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data penelitian dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris dengan menerapkan program vocabulary book, classroom language di terapkan sehari- hari sehingga siswa dapat menguasai bahasa inggris dan dapat menerapkannya ke dalam soal-soal yang berbasis Bahasa Inggris. Penerapannya seperti anak dapat menggunakan kalimat-kalimat perintah dalam Bahasa Inggris, dari hal-hal kecil siswa di biasakan untuk menggunakan Bahasa Inggris agar kemampuan siswa lebih banyak. 2) Dampak positif dari program applied learning terhadap perkembangan kognitif pada siswa. Siswa dapat mengembangkan kemampuan bahasa inggrisnya untuk berkompetisi dengan sekolah lain saat mengikuti olimpiade, siswa dapat menambah kosakata Bahasa inggris lebih banyak. ; 3) Kendala yang ditemui guru dalam menerapkan metode pembelajaran berbasis Bahasa Inggris adalah masih terdapat beberapa anak yang belum bisa menulis dan membaca Bahasa inggri dikelas rendah. Solusinya guru harus menentukan sendiri strategi pembelajaran yang digunakan dengan menyesuaikan kondisi anak usia SD.
PROGRAM ADIWIYATA MEMBENTUK PERILAKU CINTA LINGKUNGAN WARGA SMPN 2 COLOMADU Maulana, Rashyid Muttaqim; Hidayah, Kuny
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11609

Abstract

SMPN 2 Colomadu mendapatkan penghargaan dari pemerintah sebagai sekolah adiwiyata tingkat nasional pada tahun 2019. Program ini mengajak warga sekolah berpartisipasi aktif dalam menjaga dan merawat lingkungan. Partisipasi yang diterapkan oleh warga SMPN 2 Colomadu berupa kegiatan yang ramah lingkungan. Kegiatan yang dilakukan antara lain memilah sampah organik dan anorganik, bank sampah, pengolahan pupuk kompos, jum’at sehat dan bersih, penanaman tanaman hidroponik, biopori, pemanfaatan limbah air wudhu untuk pengairan kolam ikan, jajanan kantin bebas dari plastik, dan RPP diselipkan konsep adiwiyata. Program adiwiyata ini tidak hanya dilakukan di dalam sekolah, tapi juga dilakukan di luar lingkungan sekolah. Penerapan budaya cinta lingkungan mengikutsertakan masyarakat sekitar untuk peduli terhadap lingkungan. Hasil program adiwiyata di sekolah membentuk sekolah imbas di sekitar SMPN 2 Colomadu.
PELAKSANAAN EKSTRAKULIKULER SEPAK BOLA SEBAGAI EKSTRAKULIKULER UNGGULAN DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Mina, Maulida; Rispratama, Rispratama; Waluyo, Bibit
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami proses latihan ekstrakurikuler sepak bola untuk menumbuhkan bakat siswa di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Observasi ini dilakukan pada siang hari ketika siswa sudah mulai melakukan ekstrakurikuler di lapangan. Selanjutnya penulis melakukan wawancara kepada Iqbal Hanif Eka Saputra salah satu siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Validasi data yang ada dalam penulisan ini melalui trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah melakukan kegiatan ekstrakurikuler sepak bola adalah terwujudnya siswa yang aktif dalam bidang olahraga khusunya sepak bola dan unggul dalam ranah keolahragaan.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP AL-IRSYAD SURAKARTA Revita, Feri; Dewa, Metha; Anjani, Listy; Fatoni, Muhad
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11610

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui proses implementasi pendidikan karakter dalam membentuk sikap dan perilaku sosial peserta didik melalui pembelajaran bahasa indonesia di SMP AL-IRSYAD Surakarta, mengetahui sikap dan perilaku sosial peserta didik saat pembelajaran sejarah di SMP AL-IRSYAD Surakarta, dan mengetahui kendala apa saja yang di alami guru bahasa Indonesia dalam implementasi pendidikan karakter dalam membentuk sikap dan perilaku sosial peserta didik di SMP AL-IRSYAD Surakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif fe- nomenologis. Sasaran penelitian ini adalah guru bahasa indonesia dan siswa kelas VII di SMP AL-IRSYAD Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik Observasi, dokumentasi dan wawancara. Uji validitas data dengan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah proses implementasi pendidikan karakter dalam membentuk sikap dan perilaku sosial siswa di lakukan di luar kelas berkaitan dengan peraturan sekolah yang menjadi kebiasaan dan di dalam kelas di sesuaikan dengan materi yang berhubungan dengan nilai-nilai karakter yang nantinya dapat membentuk sikap dan perilaku sosial siswa. Sikap dan perilaku sosial siswa SMP AL-IRSYAD Surakarta dapat dikatakan sudah baik. Kendala yang di alami guru bahasa indonesia adalah peraturan pemerintah yang berubah-ubah serta karakteristik siswa yang berbeda-beda.
PENTINGNYA MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN DALAM MENCINTAI LINGKUNGAN BAGI PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 GATAK MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA Pramesiana, Yeniar Elka; Fitriani, Aning; Nugroho, Abdillah
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11615

Abstract

Adiwiyata merupakan program pemerintahan dalam rangka menyukseskan pendidikan pembangunan berkelanjutan, bertujuan untuk mewujudkan warga sekolah yang bertanggung jawab serta cinta lingkungan dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup melalui tata kelola sekolah dengan kedisiplinan yang baik. Hal ini sebagaimana yang dilakukan oleh SMP Negeri 2 Gatak. Penelitian ini dilakukan untuk mengobservasi kedisiplinan dalam mencintai lingkungan bagi peserta didik di SMP Negeri 2 Gatak dalam mengimplementasikan program Adiwiyata. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang diambil bersumber dari data primer serta data sekunder. Teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dikumpulkan pada saat dan setelah pengumpulan data yang meliputi reduksi dan penyajian data. Hasil menunjukan bahwa kedisiplinan dalam mencintai lingkungan oleh peserta didik di SMP Negeri 2 Gatak sudah menuju sekolah Adiwiyata dengan bentuk melakukan kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondisian.
PENERAPAN ULANGAN HARIAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PHT BERBASIS ANDROID DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Hasanah, Nidaul; Asmawati, Linda; Pratiwi, Aprilia Saputri Riski; Putri, Nur Alifa Aulia; Utami, Indah Dwi; Adityarini, Hepy
Buletin Literasi Budaya Sekolah Vol. 2, No. 1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/blbs.v2i1.11606

Abstract

Tuntutan global menuntut dunia pendidikan di Indonesia agar menyesuaikan perkembangan teknologi dalam peningkatan mutu pendidikan. Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan penerapan ulangan harian matematika menggunakan PHT (Penilaian Harian Terstruktur) berbasis android. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel 23 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dengan observasi lingkungan sekolah, wawancara narasumber dengan guru dan teknisi, serta angket responden siswa terhadap PHT berbasis android. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan PHT berbasis android dari perspektif guru dan teknisi sudah cukup baik namun, dari prespektif siswa masih kurang diminati. 

Page 1 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5, No. 1, Juli 2023 Vol. 4, No.2, Desember 2022 Vol 3, No. 2, Desember 2021 Vol. 3, No. 1, Juli 2021 Vol. 2, No. 2, Desember 2020 Vol. 2, No. 1, Juli 2020 Vol. 1, No. 2, Desember 2019 Vol. 1, No. 1, Juli 2019