Kalamuna
Yhis journal is written using multilingual and contains scientific articles, research, research of community society, students thesis and we are invites scholars and experts working specializes in arabic education and learning at schools, madrassas, an/or Islamic boarding schools (pesantren) in Indonesian Context.
Articles
100 Documents
<![CDATA[استخدام طريقة المفتاح للعلوم لزيادة فهم القواعد اللغة العربية لطلاب معهد الهداية 2 ]]>
<![CDATA[Mutiara Salisa]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.1.04
<![CDATA[خلفية هذا البحث أنه لا يزال هناك كثير من طلاب جامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية والحكومية باندونج الذين لا يفهمون قواعد اللغة العربية جيدًا، خاصة أولئك الذين يسكنون في معهد الهداية 2. الغرض من هذا البحث هو تحسين فهم قواعد اللغة العربية باستخدام طريقة المفتاح للعلوم. يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي مع نوع من دراسة الحالة. وأما جمع البيانات باستخدام طرق المراقبة المباشرة والتوثيق. تم إجراء تحليل البيانات من خلال جمع البيانات، ثم تقديم البيانات، ومن البيانات التي تم تجميعها، تم استخلاص النتائج. كانت نتائج تطبيق طريقة المفتاح للعلوم في معهد الهداية 2 كأحكام قادرة على تخريج طلاب جيدين في فهم القواعد العربية، والتي يمكن استخدامها لاحقًا لتعليمية في المدرسة الدينية عند دخول الطلاب في مجتمع.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Karakter Pengguna Bahasa Arab Perspektif I’rab Nahwu ]]>
<![CDATA[Supardi, Adi]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.1.03
<![CDATA[Penelitian ini berasumsi dari kebutuhan nilai-nilai pendidikan karakter yang perlu ditanamkan bagi pengguna bahasa Arab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai karakter bagi pengguna bahasa Arab menggunakan pendekatan kontekstual filosofis i’rab Nahwu. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, yang berbentuk library reseach (penelitian pustaka) dengan menggunakan metode analisis deskriftif kitab klasik al-Jurûmiyah dengan pendekatan kitab pensyarahnya yaitu Asymawiy karya Syekh Abdullâh ibn Fadhîl al-Asymawiy dan Kitab al-Kafrawy ala Matn al-Jurûmiyah karya Syekh Hasan al-Kafrawy. Hasil penelitian ini menunjukan nilai-nilai kontekstual yang bermanfaat bagi pengguna bahasa Arab, yaitu rofa’ meliputi nilai semangat yang tinggi dan kontribusi yang besar; nashab meliputi nilai integritas dan objektifitas; khofad meliputi nilai rendah hati dan apresiatif dan jazm meliputi nilai orientasi ibadah dalam bekerja dengan ikhlas dan amanah.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Media Flashcard pada Materi An-Nazah di DTA Manaarul Huda Kelas IV ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Devi Kurniawati]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.1.02
<![CDATA[Permasalahan pada penelitian ini bersumber dari a) belum adanya guru lulusan Bahasa Arab di sekolah b) siswa memandang bahwa pelajaran Bahasa Arab adalah pelajaran yang rumit. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab; dan 2) hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Kecamatan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020 melalui penerapan media Flashcard. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di MDTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang selama dua bulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 22 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah dengan penerapan media flashcard. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan; dan 2) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Wantilan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya tingkat ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan.]]>
<![CDATA[ANALISIS MORFO-SEMANTIK PENGGUNAAN LEKSEM DALAM INSTAGRAM BAHASA ARAB ]]>
<![CDATA[Dikri Dirwatul Ghozali]]>;
<![CDATA[Luthfia Khoiriyatunnisa]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.1.05
<![CDATA[Jejaring sosial instagram merupakan salah satu dari beberapa situs jejaring sosial yang sedang banyak digunakan oleh sebagian besar masyarakat dunia dalam beberapa tahun terakhir. Situs ini dibuka pada tahun 2010 dan sampai sekarang sudah mempunyai banyak pengguna aktif di seluruh dunia. Dan tentunya, dalam situs tersebut terdapat leksem-leksem baru yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi. Oleh karena itu, penelitian ini akan membahas leksem dalam situs jejaring sosial instagram yang dilihat dari segi morfologi dan semantik. Analisis ini adalah analisis kualitatif yang bersifat deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk dan makna-makna leksem bahasa dalam situs jejaring sosial instagram. Data dalam penelitian ini adalah leksem dalam instagram bahasa Arab. Teknik pengumpulan data berupa baca dan catat. Hasil analisis dari sisi morfologi menyatakan bahwa leksem bahasa dalam instagram bahasa Arab ada yang berbentuk derivasi, infleksi, dan gabungan kata seperti, frasa idhofy dan frasa na’ty. Sedangkan dari sisi semantik, terdapat leksem yang mengalami pergeseran makna, dan beberapa kata yang memiliki makna sepadan dengan makna asalnya. Kata kunci : leksem, Instagram, morfologi, semantik]]>
<![CDATA[دلالة ألفاظ المسابقة و المسارعة و المنافسة في القرآن الكريم ]]>
<![CDATA[Anggi Dermawan]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.01
<![CDATA[القرآن الكريم مصدر الشرائع الأساسية في الإسلام. و هو منهج الحياة الذي يستخدمه الإنسان. كما هو المعروف أن لغة القرآن الكريم عربية. اللغة العربية غنية بالمفردات و لها اختلاف وتنوع معانيها و من المفردات مالها علاقة بغيرها مثل الترادف والمشترك و التضاد وماليست لها علاقة. و ظهرت هذه المفردات في القرآن الكريم حيث دل على أنه معجزة من الله تعالى. و يستعمل القرآن على ألفاظ المسابقة والمسارعة والمنافسة لها الترادف. مثلا يعرف أن ألفاظ المنافسة من آية القرآن منها : (المطففين :٢٦). فهذا البحث من خلال نهج الدلالات باستخدام الطريقة النوعية وتقنيات تحليل المضمون ، كانت الآيات المشتملة على ألفاظ المسابقة والمسارعة والمنافسة لها معانيها المختلفة حسب سياقات استعمالها في الآيات القرآنية و تابع ألفاظ المسابقة والمسارعة والمنافسة على القيم التربوية التي تتأسس على القيمتين هما قيم اجتماعية و قيم دينية في عبادة المسلمين و حياتهم . الكلمات الرئيسية : الترادف : المسابقة ، المسارعة و المنافسة : التربية الدينية]]>
<![CDATA[Pemunculan Unsur Tradisi Dalam Novel Al-Lawn Al-Ãkhar Karya Ihsan Abdul Quddũs : (Kajian Fenomenologi Sastra Konsep Wolfgang Iser) ]]>
<![CDATA[Shofa Syahidah]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.03
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang unsur-unsur tradisi dalam novel Al-Lawn Al-Akhar karya Ihsan Abdul Quds. Novel ini menceritakan tentang perpisahan yang dilatarbelakangi oleh perbedaan budaya antara Mesir dan Sudan. Tokoh utama dalam novel tersebut adalah Mirfat, seorang gadis Mesir yang menikah dengan Hasan Babakar Faqi, seorang pemuda Sudan yang belajar di Universitas Kairo, Mesir. Dan muncul tokoh lain seperti Yasir dan Khadum. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan teks novel Al-Lawn Al-Akhar untuk memberikan gambaran skematis tentang tradisi dan konkretisasi ilustrasi skema tradisi. Sastra yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologi sastra konsep Wolfgang Iser untuk menganalisis fenomena tradisi yang terdapat dalam novel. Kata kunci: fenomena tradis; novel arab; perkawinan; unsur tradisi.]]>
<![CDATA[تعليم الحوار العربي باستخـدام وسيلة الــرســوم الهـزليـة ]]>
<![CDATA[Ade Arip Ardiansyah]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.04
<![CDATA[One of Vailable strategis to creat effective learning is learning bu using media. Comic as media of communication, has adjuzted ability in wich can be used for several objectives. The purpose of this study was to find out the value of students in learning Arabic al-hiwār material before and after using comic media in grade 7 students at MTS Darul Ulum PUI Majalengka. The method used in this study is an experimental method with the design of one group pre-test and post-test design. The techniques used in data collection are interviews, observations, and tests. The results of this study note that the value of students in learning Arabic al-hiwar material before using comic media obtained an average yield of 57,24 and the value of students in learning Arabic al-hiwar material after using comic media obtained an average yield of 72,24. Thus, the use of comic media in learning Arabic language al-hiwar material has an influence in increasing the value of students by a percentage of 35%.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Visual Dalam Pembelajaran Muthola’ah Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Santri Kelas VIII SMPIT Kharisma Darussalam ]]>
<![CDATA[Abdul Kosim]]>;
<![CDATA[Zakiyah]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.02
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Muthola’ah melalui media visual. Subjek penelitian berjumlah 18 santri kelas VIII SMPIT Kharisma Darussalam. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa media visual dalam pembelajaran muthola’ah dapat meningkatkan kemampuan santri dalam berbicara yaitu mampu mengungkapkan intisari dari materi yang telah disampaikan dengan pemahaman, intonasi nada dan kelancaran yang baik. Hasil peningkatan diukur melalui mengadakan pretest dan postest. Pada kegiatan pretest rata-rata pencapaian nilai santri yaitu 77 sedangkan pada kegiatan postest rata-rata nilai yang dicapai santri adalah 87. Dari perbandingan hasil pretest dan postest rata-rata nilai santri meningkat. Hal ini membuktikan bahwa media visual yang digunakan pada pembelajaran muthola'ah SMPIT Kharisma Darussalam dapat meningkatkan kemampuan berbicara santri.]]>
<![CDATA[Hubungan Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Baca Tulis Al-Quran Pada Siswa Kelas IX (Sembilan) SMP Al-Ihsan ]]>
<![CDATA[Taufik Luthfi]]>;
<![CDATA[Dede Rizal Munir]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.05
<![CDATA[Kemampuan membaca al Quran wajib dimiliki oleh seluruh masyarakat muslim khususnya muslim Indonesia, beberapa pendekatan dan metodologi dan usaha membantu para siswa supa cepat memahami dan mempunyai kemampuan membaca dan menulis al quran (BTQ) dilakukan termasuk memasukan program Baca tulis pada lembaga pendidikan. Kesungguhan para staikholder pendidikan untuk menciptakan siswa yang menguasi ilmu pengetahuan dan di imbangi keimanan dan ketakwaan yang mendasari sekolah dalam mendorong para siswanya mampu membaca dan menulis al Quran. Peneliti dalam observasi ke Sekolah SMP AL Ihsan Jatisari Kab.Karawang masih menemukan kemampuan para siswa yang masih rendah dalam kemampuan BTQ, selain itu dalam rangka menunjang kemampuan siswa dalam BTQ SMP Al Ihsan mencantumkan Pelajaran Bahasa Arab sebagai bagian dari kurikulum dan keunggulan lokal yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam BTQ. Dalam melakukan penelitiannya, Peneliti menggunakan Metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara mata pelajaran bahasa Arab terhadap kemampuan siswa dalam membaca dan menulis al Quran. Berdasarkan perhitungan statistik yang digunakan, hasil yang diperoleh adalah ditemukannya hubungan yang signifikan antara Mata pelajaran Bahasa Arab dengan kemampuan siswa dalam Membaca dan menulis al Quran pada siswa-siswi kelas IX SMP Al Ihsan Jatisari Kab. Karawang.]]>
<![CDATA[الاستفهام في سورة الأنبياء ]]>
<![CDATA[Nanang Irfan Nawawi]]>;
<![CDATA[Aceng Milkillah]]>;
<![CDATA[Syamsul Ma'arif]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.2.06
<![CDATA[ القرآن هو وحي الله المنزّل على سيّدنا محمّد صلى الله عليه وسلّم ومعجزة عظيمة له, ويتحقق إعجازه من ناحية اللغة بوقوع الأساليب الاستفهامية في القرآن. فهذا المبحث ما يدرسه علم المعاني المسمّى بالاستفهام. وأهداف البحث لمعرفة الآيات التي اشتملت الاستفهام في سورة الأنبياء و آدواته، كذا لمعرفة معانيه. وكان نص آيات القرآن في سورة الأنبياء التي وجد في تركيب كلماته الاستفهام مصدر بيانات البحث. والطريقة المستخدمة لتحليل تلك البيانات في هذا البحث هي تحليل المضمون، تعرف بها الجمل المشتملة على الاستفهام في سورة الأنبياء وصفيةً تامةً ثمّ حلّل معانيه. وبعد ما حلّله الباحثون الآيات فى سورة الأنبياء حصل النتائج كما يلي: إنّ فيها23 الفاظا. فالاستفهام بالهمزة في 15 لفظا بمعان مختلفة ومنها التصديق في التخقير والتقرير التصور في التحقير والنفيي وغيرهم والاستفهام بلفظ "هل" في 3 الفاظ من معانه التصديق في التهكم والتحقير والتصديق في الأمر.]]>
