cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ismail Hanif Batubara
Contact Email
ismailhanif@umsu.ac.id
Phone
+6285370552283
Journal Mail Official
jmpdmt@umsu.ac.id
Editorial Address
http://journal.umsu.ac.id/index.php/JMP-DMT/pages/view/ET
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT]
Published by Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
ISSN : 27159213     EISSN : 27159213     DOI : 10.30596/jcositte.v2i1.5903
Core Subject : Education,
Education Other
he University of Muhammadiyah Sumatera Utara publishes Jurnal Menajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMD-DMT) on January, April, July and October (4 Issue/Year). The Journal using Double-Blind Review Process. Journal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMP-DMT) is also accept your paper by email jmpdmt.umsu@gmail.com . The journal publishes papers of interest to practitioners of education, students, policy makers of education, and scholars. This journal covers research papers, original research papers, analyses of Islamic education in all fields, including: Educational Management School Management Leadership Organizational Behavior Organizational Culture Financial Management Public Relation Management Human Resource Management Decision Making Information management, which involves textual and fieldwork study with different educational, philosophical, historical, biblical, sociological, anthropological, political science and other perspectives
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 264 Documents
 23   24   25   26   27 
Efektivitas Manajemen Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter di MAS Darul Ikhlas Rawang Kabupaten Asahan Juwana, Juwana; Prasetia, Indra; Nurmadiah, Nurmadiah
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 2 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i2.30145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) penyusunan standarisasi kepemimpinan kepala madrasah terhadap pendidikan karakter siswa di MASDarul Ikhlas Rawang,(2) bentuk pengintegrasian pendidikan karakter di MAS Darul Ikhlas Rawang,(3) proses monitoring kepala madrasah terhadap pengembangan pendidikan karakter siswa di MAS Darul Ikhlas Rawang 4) pengawasan program pengembangan pendidikan karakter siswa yang dilakukan oleh kepala madrasah di MAS Darul Ikhlas Rawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif (qualitative). Penelitian ini dilaksanakan di MAS Darul Ikhlas Rawang dan dimulai dari bulan Juli sampai Februari. Adapun teknik pengumpulandata yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif dalam hal ini menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kepala madrasah di MAS Darul Ikhlas Rawang efektif terhadap pengembangan karakter peserta didik dengan sistem manajerial yang menyusun standarisasi kepemimpinan yang baik, pengintegrasian pendidikan karakter baik dalam mata pelajaran maupun ektrakurikuler, dengan memonitoring per triwulan, dan mengawasi dengan memberdayakan seluruh sumber daya sekolah. Berdasarkan dari data penelitian dapat disimpulkan bahwa efektivitas manajemen kepala madrasah dalam mengembangkan karakter dapat dipengaruhi dan adanya hubungan dengan kepemimpinan kepala madrasah. 
Tren dan Struktur Penelitian Kepemimpinan Sekolah dalam Manajemen Pendidikan: Analisis Bibliometrik Nurristianto, Egiy Dwi; Salehudin, Mohammad
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 2 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i2.29847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan, tren, serta struktur penelitian mengenai school leadership dalam education management menggunakan pendekatan bibliometrik. Penelitian ini menjadi penting karena meningkatnya kompleksitas tantangan pendidikan di era globalisasi dan digitalisasi menuntut kepemimpinan sekolah yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap perubahan. Selain itu, dinamika kebijakan pendidikan, perkembangan teknologi pembelajaran, serta tuntutan peningkatan kualitas sumber daya manusia turut memperkuat urgensi kajian dalam bidang kepemimpinan pendidikan. Data penelitian diperoleh dari database Scopus melalui query pencarian TITLE-ABS-KEY ("school leadership" AND "education management") dengan rentang waktu publikasi 2016 hingga 2026. Hasil pencarian awal menghasilkan 3.064 dokumen yang kemudian diseleksi melalui proses skrining secara sistematis berdasarkan relevansi topik dan kriteria inklusi, sehingga diperoleh sebanyak 1.086 dokumen yang dianalisis lebih lanjut. Analisis data dilakukan menggunakan Microsoft Excel untuk menghasilkan statistik deskriptif serta perangkat lunak VOSviewer untuk memvisualisasikan jaringan hubungan antar kata kunci, tren penelitian, dan struktur keilmuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi terkait school leadership dalam education management mengalami peningkatan signifikan dalam satu dekade terakhir. Artikel jurnal menjadi jenis publikasi yang paling dominan, dengan bahasa Inggris sebagai bahasa utama dalam komunikasi ilmiah global. Analisis kata kunci menunjukkan bahwa istilah education, school, dan management menjadi pusat penelitian, yang mengindikasikan bahwa kepemimpinan sekolah terintegrasi dalam sistem pendidikan secara luas dan bersifat multidisiplin. Selain itu, tren penelitian menunjukkan adanya pergeseran fokus ke inovasi pendidikan, transformasi digital, serta manajemen krisis dalam konteks pendidikan modern. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai perkembangan penelitian kepemimpinan pendidikan serta menawarkan arah penelitian masa depan yang berfokus pada integrasi teknologi, inovasi, dan penguatan manajemen pendidikan berbasis kepemimpinan yang adaptif.
Pengaruh Shopping, Branded Content, dan Kualitas Tayangan Tiktok Shop dengan Kepercayaan Pelanggan: Kajian dalam Konteks Pendidikan Sulthon, Muhammad Hilmi; Rosyidta P.O, Annuridya; Vindiana, Afina Putri; S. Tampubolon, Edward
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 2 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i2.30143

Abstract

Perkembangan media sosial telah mendorong munculnya konsep social commerce, salah satunya melalui fitur TikTok Shop yang mengintegrasikan konten hiburan dengan aktivitas belanja. Strategi pemasaran seperti live shopping, branded content, dan kualitas tayangan menjadi faktor penting dalam memengaruhi perilaku konsumen, khususnya dalam membentuk kepercayaan dan keputusan pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh live shopping, branded content, dan kualitas tayangan TikTok terhadap keputusan pembelian pakaian di TikTok Shop dengan kepercayaan pelanggan sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari jurnal nasional dan internasional yang relevan dalam lima tahun terakhir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran dan seleksi literatur secara sistematis, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan sintesis literatur untuk mengidentifikasi pola hubungan antar variabel. Hasil kajian menunjukkan bahwa live shopping, branded content, dan kualitas tayangan TikTok berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian. Selain itu, kepercayaan pelanggan terbukti berperan penting sebagai variabel mediasi yang memperkuat pengaruh ketiga variabel tersebut terhadap keputusan pembelian. Kepercayaan pelanggan terbentuk melalui interaksi yang transparan, penyajian informasi yang jelas, serta kualitas konten yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan literatur pemasaran digital serta menjadi referensi praktis bagi pelaku bisnis dalam merancang strategi pemasaran yang efektif di TikTok Shop. 
Efektivitas Pola Pembinaan Guru Profesional Melalui Pengawasan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Asahan Isnaini, Isnaini; Akrim, Akrim; Prasetia, Indra
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 2 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i2.30146

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempromosikan guru khusus dengan mengawasi bentuk layanan pengawasan akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah, dan untuk memberikan efektivitas pola pengembangan guru khusus, yaitu langkah-langkah keberhasilan dalam layanan guru melalui pengawasan akademik. skala. Guru dilakukan dengan dokumen yang dibuat oleh pengawasan akademik 2 Asahan 2 Asahan dilakukan dengan pengawasan akademik. Studi ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif menggunakan peralatan pengumpulan data menggunakan pengamatan, wawancara, dan doktrin. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan tahap presentasi data, pengurangan dan kesimpulan. Temuan penelitian bahwa implementasi kegiatan pengawasan akademik dari atasan guru sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru diformalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan pelatihan yang tidak direncanakan. Sampel pengawasan pengawasan yang dilakukan pada min 2 Asahan adalah pemantauan bersama. Efektivitas pola pembinaan oleh pengawas dinilai berdasarkan keberhasilan kepala sekolah dalam melaksanakan peran pengawas. Pengawas sekolah adalah tentang menerapkan pengawasan akademik. Dievaluasi untuk pengawasan, pengembangan guru, dan motivasi guru. 

Page 27 of 27 | Total Record : 264

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 2 (2026): JURNAL JMP-DMT Vol 7, No 1 (2026): JURNAL JMP-DMT Vol 6, No 3 (2025): JURNAL JMP-DMT Vol 6, No 2 (2025): JURNAL JMP-DMT Vol 6, No 1 (2025): JURNAL JMP-DMT Vol 5, No 4 (2024): JURNAL JMP-DMT Vol 5, No 3 (2024): JURNAL JMP-DMT Vol 5, No 2 (2024): JURNAL JMP-DMT Vol 5, No 1 (2024): JURNAL JMP-DMT Vol 4, No 4 (2023): JURNAL JMP-DMT Vol 4, No 3 (2023): JURNAL JMP-DMT Vol 4, No 2 (2023): JURNAL JMP-DMT Vol 4, No 1 (2023): JURNAL JMP-DMT Vol 3, No 4 (2022): JURNAL JMP-DMT Vol 3, No 3 (2022): JURNAL JMP-DMT Vol 3, No 2 (2022): JURNAL JMP-DMT Vol 3, No 1 (2022): JURNAL JMP-DMT Vol 2, No 4 (2021): JURNAL JMP-DMT Vol 2, No 3 (2021): JURNAL JMP-DMT Vol 2, No 2 (2021): JURNAL JMP-DMT Vol 2, No 1 (2021): JURNAL JMP-DMT Vol 1, No 4 (2020): JURNAL JMP-DMT Vol 1, No 3 (2020): JURNAL JMP-DMT Vol 1, No 2 (2020): JURNAL JMP-DMT Vol 1, No 1 (2020): JURNAL JMP-DMT More Issue