cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jeee.ivet@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jeee.ivet@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pawiyatan Luhur I, Bendan Duwur, Kec. Gajahmungkur, Kota Semarang, Jawa Tengah 50235, Indonesia
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Published by Universitas IVET
ISSN : 2721835X     EISSN : 27461076     DOI : https://doi.org/10.31331/jeee
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
We recommend articles from the following topics: Economics and Entrepreneurship instructional; Economis learning evaluation; Entrepreneurship learning evaluation; Economics and Entrepreneurship curriculum development; Experiment or development of Economics and Entrepreneurship learning strategy; Experiment or development of Economics and Entrepreneurship teaching aid/media; Realistic Economis and Entrepreneurship Education; Education Management of Economics and Entrepreneurship
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekomomi dan Ekonometrika
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
Manajemen Keuangan Dalam Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) Gula Merah Di Desa Onje, Kecamatan Mrebet, Kabupaten Purbalingga Lulu Lutpiana Susanti; Sri Widayati; Lili Marliyah
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 1 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i1.2668

Abstract

Manajemen keuangan merupakan tindakan pengurusan/ketatausahaan keuangan yang meliputi pencatatan, perencanaan, pelaksanaan, pertanggung jawaban dan pelaporan (Depdiknas, 2003). Berdasarkan data yang diperoleh dari lokasi penelitian menunjukan bahwa sebagian besar wirausaha gula merah telah menerapkan manajemen keuangan untuk mengetahui kondisi keuangan dan persediaan mereka. Namun pada indikator pengendalian keuangan, pelaku usaha umumnya sulit untuk tidak menggunakan uang usaha menjadi uang pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana manajemen keuangan dalam usaha UMKM gula merah didesa Onje. (2) Untuk mengetahui proses dari pengolahan air nira kelapa menjadi gula merah yang memiliki nilai jual lebih tinggi. (3) Untuk mengetahui peluang dan tantangan yang dialami pengusaha dalam pengolahan gula merah didesa Onje (4) Untuk mengetahui Kondisi perkembangan UMKM Gula Merah didesa Onje.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini sebagai berikut : (1) sebagian besar wirausaha gula merah telah menerapkan manajemen keuangan untuk mengetahui kondisi keuangan dan persediaan mereka. Namun pada indikator pengendalian keuangan, pelaku usaha umumnya sulit untuk tidak menggunakan uang usaha menjadi uang pribadi. (2) Proses dari pengolahan gula merah adalah mencari pohon kelapa yang baik, mengambil air nira dari pohon, memasak sampai mengental dan berwarna kecoklatan, diangkat dari kawah dan dicetak menggunakan mangkok kecil, ditunggu hingga mengeras dan gula siap dipasarkan. (3) Peluangnya adalah modal usaha yang dibutuhkan sedikit dan bantuan dari pemerintah. Tantangan dari psikologi (kesabaran dan melawan rasa takut), koneksi dan cuaca. (4) Perkembangan UMKM Gula Merah didesa Onje sudah mulai ada peningkatan dari sisi hasil pendapatan yang sudah diperoleh oleh pemilik usaha gula merah, akan tetapi masih perlu dibenahi lagi agar perekonomian di desa onje semakin naik. Diharapkan untuk wirausaha gula merah lebih diperhatikan lagi dari segi pemberdayaannya. Kata kunci: Manajemen Keuangan, UMKM
Pengembangan dan Pelatihan Kompetensi Guru MA Darul Ulum Donorojo Jepara Yoga Adi Yahya; Marhaeni Dwi Satyarini; Sri Setyaningsih
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 1 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i1.2665

Abstract

SMK Darul Ulum merupakan satu dari tiga sekolah menengah atas yang ada di Kecamatan Donorojo Kabupaten Jepara, memiliki 27 tenaga guru, beberapa diantaranya berkualifikasi pendidikan tidak linier dengan mata pelajaran yang diajarkan dan masih menyelesaikan pendidikan S1. Tujuan penelitian untuk mengetahui 1). kinerja guru SMK Darul Ulum, 2). perencanaan dan pelaksanaan pengembangan dan pelatihan kompetensi guru 3). kendala dan solusi untuk mengatasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer: Kepala sekolah, guru dan siswa, sumber data sekunder, berupa dokumen data dan kegiatan guru. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data terkumpul dianalisis secara trianggulasi dengan alur: pengumpulan dan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1). Kinerja guru sudah baik dalam mengajar dan mengelola kelas, perlu ditingkatkan kompetensi pedagogik, profesional dan administrasi perangkat pembelajaran. (2) Belum ada perencanaan, pengembangan dan pelatihan secara terstruktur dan jangka pajang. hanya secara insidental pada saat ada kegiatan dari pemerintah atau institusi lain, dalam bentuk: studi lanjut ke jenjang S1, bimbingan teknis, seminar, lokakarya/ workshop dan kegiatan MGMP. Belum ada penyusunan karya ilmiah atau karya inovatif sebagai wujud Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (4) Kendala keterbatasan dana, guru sering menggunakan dana mandiri, sekolah belum mampu menyediakan dana rutin & menyelenggarakan pelatihan secara mandiri. Upaya mengatasinya dengan mencari informasi pelatihan tidak berbayar dan Kepala Madrasah mengupayakan dana tambahan setiap tahunnya untuk kegiatan pengembangan dan pelatihan para guru. Kata Kunci: Pengembangan dan Pelatihan, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Kompetensi Guru.
Efektifitas Pembelajaran Mata Pelajaran Kewirausahaan Era Digital Di SMA Negeri 1 Ulujami Pemalang Risna Savira; Sri Widayati; Lili Marliyah
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 1 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i1.2669

Abstract

Tujuan belajar siswa diantaranya adalah mencapai perkembangan yang optimal, baik secara aspek kognitif, afektif maupun psikomotorik. Agar pelaksanaan proses pembelajaran berjalan secara efektif dan efisien maka diperlukan perencanaan yang tersusun secara sistematis. SMA Negeri 1 Ulujami Pemalang adalah salah satu sekolah negeri yang memberikan materi kewirausahaan bagi peserta didik.. Namun pada kenyataanya, di SMA Negeri 1 Ulujami Pemalang pada pelaksanaan pembelajaran belum mampu secara maksimal memanfaatkan teknologi untuk menyampaikan atau melaksanakan kegiatan pembelajaran, salah satunya pada pembelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uraian di atas tersebut peneliti tertarik untuk meneliti lebih lanjut berkaitan dengan “Efektifitas Pembelajaran Mata Pelajaran Kewirausahaan Era Digital di SMA Negeri 1 Ulujami Pemalang”. Pendekatan deskriptif kualitatif adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini. Jenis penelitiani ini menggunakan penelitian survei dimana penulis langsung terjun ke lapangan untuk memperoleh data yang benar-benar dapat dipercaya sebagai sumber data. Hasil penelitian menujukkan adanya komunikasi yang baik antara guru dan siswa, sehingga materi yang disampaikan tetap dapat diterima iswa dengan baik, meskipun terkendala berbagai permasalahan era pandemi khususnya pembelajaran daring. Dengan begitu, pembelajaran kewirausahaan di SMAN 1 Ulujami denagn metoe daring pada era pandemi dapat dikatakan efektif. Kata Kunci: Efektifitas, Pembelajaran, Kewirausahaan, Era Digital, Pemalang
Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Kewirausahaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Melalui Mata Kuliah Praktik Kewirausahaan Lutfiaazahra, Alifta
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 2 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i2.3075

Abstract

Masalah dalam ketenagakerjaan, sulitnya mencari lapangan kerja, terutama untuk kalangan sarjana membuat kewirausahaan adalah solusi bagi para pencari kerja. Menjadi wirausaha adalah salah satu cara untuk mandiri secara finansial atau minimal dapat membuka peluang kerja untuk orang lain. Minat berwirausaha bagi para mahasiswa sangat diperlukan agar seseorang mau menjadi seorang wirausaha. Minat berwirausaha dapat dipengaruhi oleh tiga hal yaitu faktor eksternal, faktor internal dan adanya mata kuliah praktik kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan informan dari Mahasiswa Universitas Ivet Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2020/2021 dengan jumlah informan 18 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi, yaitu dengan menggunakan observasi partisipatif, wawancara dan dokumentasi pada pembelajaran mata kuliah praktik kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa tertarik menjadi seorang wirausaha dan mata kuliah praktik kewirausahaan sangat mempengaruhi minat mahasiswa untuk berwirausaha.
Analisis Strategi Pengembangan Produk Berbasis Pemberdayaan Masyarakat (Society Empowerment) (Studi Kasus di CV. Gerownies) Rachmadi, Moch Faizal; Marliyah, Lili
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 5 No 1 (2024): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v5i1.3302

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami strategi pengembangan produk, kajian dampak dari adanya pemberdayaan masyarakat dan perilaku konsumen dalam keputusan pembelian. Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya menjadikan masyarakat yang mandiri. Usaha Menengah, Kecil, Mikro (UMKM) memiliki peranan penting dalam pemberdayaan masyarakat. UMKM juga termasuk salah satu usaha di Indonesia yang terbukti kuat mempertahankan eksitensinya meskipun telah dihadapkan dalam berbagai permaslahan ekonomi, seperti halnya pada krisis moneter yang terjadi di Indonesia pada tahun 1998. Dalam upaya menjaga eksistensi usaha UMKM, tentu tidak telepas dari keunggulan kompetitif dengan perusahaan kompetitor lainya. Salah satu UMKM yang memiliki keunggulan kompetitif ialah CV. Gerownies. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dekstritif kualitatif dengan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan produk memiliki peran penting bagi keberlangsungan perusahaan. Perilaku konsumen dipengaruhi atas beberpa faktor. Pemberdayaan masyarakat merupakan salah satu bentuk Corporate Social Responsibility (CSR) yang dilakukan perusahaan sehingga menimbulkan berbagai dampak positif, bagi sesama. Kata kunci: Pemberdayaan Masyarakat; Perilaku Konsumen; Strategi Pengembangan Produk; UMKM
Pengaruh Persepsi Siswa dalam Pelaksanaan Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKDK Di SMK Palapa Semarang Hasanah, Uswatun; Marliyah, Lili; Satyarini, Marhaeni Dwi
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 2 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i2.3027

Abstract

Persepsi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran termasuk kedalam salah satu faktor yag mempegaruhi prestasi belajar. Perbedaan pendapat siswa yang beranggapan bahwasannya mata pelajaran PKDK merupakan pelajaran selingan dan tidak menjadi prioritas pembelajaran karena siswa lebih mementingkan pelajaran yang berkaitan mengenai jurusannya. Selain itu kurangnya kesadaran dan pengetahuan siswa mengenai pentingnya mata pelajaran PKDK yang dapat memberikan bekal keterampilan yang nyata untuk dikedepannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PKDK, mengetahui prestasi belajar mata pelajaran PKDK, dan mengetahui pengaruh persepsi siswa dalam pelaksanaan pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas XII RPL 1 & RPL 2 tahun pelajaran 2022/2023 SMK Palapa Semarang dengan jumlah siswa sebanyak 52 yang telah menempuh mata pelajaran PKDK. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi, pengujian hipotesis, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat 71,2% siswa yang memiliki persepsi dalam pelaksanaan pembelajaran kategori sangat baik dan 28,8% siswa yang memiliki persepsi dalam pelaksanaan pembelajaran kategori baik. Rata-rata jumlah frekuensi skor sebesar 682 dan hasil tingkat capaian responden (TCR) didapat nilai rata-rata sebesar 89,0% pada kategori sangat baik. (2) Prestasi belajar seluruh siswa masuk dalam kategori tuntas dengan memenuhi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 75. (3) Terdapat pengaruh persepsi siswa dalam pelaksanaan pembelajaran (X) terhadap prestasi belajar mata pelajaran PKDK Di SMK Palapa Semarang (Y) dengan persamaan regresi Y = 64,670 + 0,157X, ????????????????????????? sebesar 4,154 .
Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Padlet dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Rachmadi, Moch Faizal; Lutfiaazahra, Alifta
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 5 No 1 (2024): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v5i1.3303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan medial pembelajaran padlet dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Bisnis Daring dan Pemasaran di SMK Teuku Umar Semarang Tahun Ajaran 2022/2023. Data penelitian yang diolah adalah data penelitian primer yang dikumpulkan menggunakan soal pre-test dan post-test. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan (1) Media pembelajaran padlet dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. (2) Media pembelajaran padlet dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Saran dari penelitian ini adalah media pembelajaran padlet dapat dijadikan sebagai alternatif pilihan dalam proses pembelajaran pemasaran. Pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran padlet hendaknya diterapkan pada materi lainnya. Kata kunci: Hasil Belajar; Keaktifan Siswa; Media Pembelajaran, Padlet
Pengaruh Status Ekonomi dan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas XII di SMK Muhammadiyah 2 Boja Aji, Tanjung Gustama; Setyaningsih, Sri; Satyarini, Marhaeni Dwi
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 2 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i2.3028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana status ekonomi (2) Bagaimana tingkat prestasi belajar siswa (3) Bagaimana tingkat motivasi berwirausaha siswa (4) Bagaimana pengaruh status ekonomi dan prestasi belajar mata pelajaran produk kreatif kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, responden yang diteliti sebanyak 152. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dengan metode dokumentasi. Dengan objek penelitian siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja Tahun akademik 2021/2022. Data diuji untuk mencari kebenaran dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) status ekonomi orang tua siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja termasuk kriteria sedang dengan penghasilan rata-rata sebesar Rp. 2499.000. (2) Tingkat prestasi belajar mata pelajaran produk kreatif kewirausahaan seluruhnya telah memenuhi KKM, dengan nilai terkecil 75, nilai tertinggi 95, dan rata-rata 86,01. (3) Motivasi berwirausaha siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja termasuk kategori tinggi, dapat dilihat dari hasil keseluruhan bahwa 2 siswa 1% dalam kategori sangat rendah, 12 siswa 8% dalam kategori rendah, 37 siswa 24% dalam kategori sedang, 97 siswa 64% dalam kategori tinggi, dan 4 siswa 3% dalam kategori sangat tinggi. (4) Pengaruh status ekonomi dan prestasi belajar mata pelajaran produk kreatif kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Boja diperoleh nilai F hitung sebesar 123,270>F tabel 3,055 dengan nilai signifikansi 0,00<0,05. Dapat disimpulkan bahwa antara status ekonomi dan matapelajaran produk kreatif kewirausahaan secara bersama-sama berpengaruh terhadap motivasi berwirausaha. (5) Koefisien determinasi antara status ekonomi, dan prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha sebesar 62,3%, sedangkan sisanya 37,7% diterangkan oleh variabel lain dari penelitian ini. Kata Kunci: status ekonomi, prestasi belajar, dan motivasi berwirausaha
Hubungan Gaya Komunikasi Guru Dengan Sikap Sosial Siswa Kelas XI Multimedia SMK Muhammadiyah 3 Sukolilo Pati Hermansah, Tomi; Satyarini, Marhaeni Dwi; Marliyah, Lili
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 5 No 1 (2024): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v5i1.3301

Abstract

Interaksi edukatif di sekolah melibatkan guru sebagai sebagai komunikator dan siswa sebagai komunikan. Dalam pendidikan guru berperan penting dalam membentuk sikap, perilaku, serta karakter siswa, yang dapat ditunjukkan melalui keteladanan guru dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan siswa, pada saat pembelajaran maupun diluar pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: gaya komunikasi guru dengan siswa, sikap sosial siswa dan hubungan gaya komunikasi guru dengan sikap sosial siswa SMK Muhammadiyah 3 Sukolilo Pati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi 37 siswa kelas XI Multimedia. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan wawancara. Data terkumpul dianalisis secara kuantitatif dengan teknik chi square. Hasil penelitian menunjukkan: 64,86% siswa menyatakan guru bergaya komunikasi asertif, 56,76% siswa memiliki sikap sosial pada kategori cukup dan baik, dan terdapat hubungan signifikan gaya komunikasi guru dengan sikap sosial siswa, ditunjukkan dari koeffisien chi square hitung = 9,91233 > chi square tabel = 9,48773 pada ? = 0,05, dan P-value = 0,04193 < ? = 0,05. Kata Kunci: Gaya Komunikasi, Sikap Sosial.
Pemanfaatan Media Sosial Untuk Pengembangan Usaha Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ivet M, Echa Meidiana; Satyarini, Marhaeni Dwi; Marliyah, Lili
Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 2 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jeee.v4i2.3026

Abstract

Keberadaan media sosial memberi peluang bagi mahasiswa untuk berwirausaha, untuk dimanfaatkan dalam komunikasi pemasaran , promosi dan meningkatkan penjualan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media sosial oleh mahasiswa dalam pengembangan usaha, promosi dan kendala serta solusi dalam menjalankan usaha. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data: wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dengan tahapan: pengumpulan dan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Kesimpulan hasil penelitian: 1) Pemanfaatan media sosial untuk: berkomunikasi, promosi dan penjualan, dari membuka dan memperkenalkan usaha, mempromosikan dan menawarkan produk/jasa, melakukan penjualan dengan menerima dan mengirimkan pesan dan pesanan konsumen, serta menerima komplain dan melakukan penyelesaian atas komplain tersebut, 2) Strategi ppromosi yang digunakan dengan menampilkan pamflet, flyer berisi gambar yang menarik, deskripsi produk/jasa, diskon dan nomor kontak yang dapat dihubungi, testimoni dan harga paket promo. Promosi melalui media sosial dapat mengembangkan usaha mahasiswa dengan indikator: bertambah jumlah dan variasi produk, volume penjualan, pendapatan, laba dan produk/jasa semakin dikenal masyarakat luas; 3) Kendala yang dihadapi, diantaranya: naiknya harga bahan baku, pengiriman terlambat, barang yang disewakan hilang/rusak, dengan cara penyelesaian: menurunkan bagian reseller, pengiriman barang lebih awal dan membuat perjanjian dalam transaksi sewa menyewa.

Page 4 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2025): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 5 No 2 (2024): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 5 No 1 (2024): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 2 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 4 No 1 (2023): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 3 No 1 (2022): July 2022 Vol 3 No 2 (2022): Journal of Economic Education and Entrepreneurship Vol 2 No 2 (2021): December 2021 Vol 2 No 1 (2021): July 2021 Vol 1 No 2 (2020): December 2020 Vol 1 No 1 (2020): July 2020 More Issue