cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Risfaisal
Contact Email
aksiologi@idpublishing.org
Phone
+6282337038444
Journal Mail Official
aksiologi@idpublishing.org
Editorial Address
Sidorejo, No 31A Kel. Ngestiharjo, Kec. Kasihan Kab. Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55182, Indonesia
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : 27745686     EISSN : 27472752     DOI : https://doi.org/10.47134/aksiologi
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial merupakan Jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Indonesian Journal Publisher, ISSN ONLINE 2747-2752 , Portal ISSN ISSN Print 2774-5686. Proses telaahnya Double Peer Review untuk publikasi artikel ilmiah di bidang pendidikan dan ilmu sosial, yang terbuka untuk para dosen, guru, dan masyarakat sesuai kebutuhan. Ruang lingkup dan fokus Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial adalah bidang pengembangan pendidikan, filsafat pendidikan, filsafat sosial, filsafat politik, sosiologi, budaya, isu-isu mutakhir sebagai ilmu murni dan terapan; hasil penelitian (kualitatif, penelitian tindakan kelas, etnografi, fenomenologi, studi kasus), penilaian dan pengembangan skripsi / tesis / disertasi / hasil penelitian yang belum pernah dipublikasikan di media lain.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober" : 15 Documents clear
Strategi dalam Mempersiapkan Peserta Didik untuk Masa Depan yang Berkelanjutan Tinjauan Literatur yang Komprehensif Yasin, Agus; Fajriman, Fajriman
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.221

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi strategi pendidikan efektif untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi masa depan berkelanjutan, fokus pada pengembangan keterampilan, nilai-nilai, dan sikap yang diperlukan. Metode literatur digunakan untuk menganalisis sumber-sumber tertulis seperti buku, jurnal, artikel, dan laporan penelitian, dengan data dianalisis secara kualitatif melalui analisis tematik. Hasil penelitian mencakup strategi penting seperti pembelajaran transformatif, keterampilan abad ke-21, nilai dan sikap yang mendukung keberlanjutan, pembelajaran berbasis proyek, teknologi digital, serta keterlibatan pemangku kepentingan. Faktor penting lainnya meliputi kolaborasi internasional, pertimbangan konteks lokal dan budaya, evaluasi berkelanjutan, pendidikan inklusif, integrasi lintas disiplin ilmu, dan pengembangan kapasitas pendidik. Penelitian ini mendorong adopsi strategi holistik dan terintegrasi dalam sistem pendidikan untuk menghadapi tantangan masa depan yang berkelanjutan, dengan kunci keberhasilan termasuk kolaborasi antar-pemangku kepentingan, investasi sumber daya, dan pembentukan kurikulum yang inklusif terhadap keberlanjutan.
Dinamika Politik Identitas: Implikasi Terhadap Keberlanjutan Demokrasi dalam Tinjauan Literatur Amika, Fatimah Zahro’; Sukmana, Oman; Susilo, Rachmad Kristano Dwi
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.228

Abstract

Dinamika politik identitas telah menjadi faktor penting yang membentuk lanskap sosial, ekonomi, dan politik di banyak negara, dengan implikasi terhadap keberlanjutan demokrasi. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan lanskap akademis terkait dinamika politik identitas, mengidentifikasi pola, tren, dan perdebatan yang sedang berlangsung, serta mengeksplorasi implikasinya terhadap keberlanjutan demokrasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis dan komprehensif.Penelitian ini merupakan studi literatur yang menganalisis sumber-sumber akademis terkemuka seperti jurnal ilmiah, buku akademis, dan laporan penelitian.Data dikumpulkan melalui pencarian sistematis pada database jurnal online terkemuka, daftar referensi artikel yang relevan, dan penerapan kriteria inklusi untuk memastikan relevansi dan kualitas studi.Politik identitas dapat memberdayakan kelompok termarginalkan dan meningkatkan partisipasi politik, namun juga berpotensi memicu polarisasi, konflik sosial, dan mengancam stabilitas demokrasi. Penanganannya memerlukan pendekatan yang seimbang, inklusif, dan mempertimbangkan konteks spesifik masing-masing negara. Diperlukan strategi komprehensif seperti promosi dialog antarkelompok, penguatan institusi demokrasi, peningkatan literasi media, dan kolaborasi regional serta global dalam mengelola isu-isu terkait politik identitas dan demokrasi.
Peran Da’i Dalam Membangun Pemahaman Agama Dan Toleransi Dalam Masyarakat Emlita, Nabilla Syam; Ameiliana , Sherli Duwi; Ningtyas , Elsa Putri Nur; Rahmah, Nur Aulia; Anhary, Adellia Puspa; Kusumastuti, Erwin
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.231

Abstract

Pentingnya pemahaman dan penerapan toleransi dalam kehidupan beragama tentunya menjadi perubahan serius dalam kehidupan berbangsa dan bernegara yang harus diterapkan oleh umat beragama. Toleransi tidak mengenal batas waktu, tempat dan dengan siapa kita melakukannya, namun kita melakukannya dengan semua orang. Toleransi dalam beragama berarti saling menghormati antar umat beragama. Apapun agama yang dianut, masyarakat harus saling menghormati.Tujuan artikel ini adalah untuk mengeksplorasi pentingnya pemahaman dan penerapan toleransi dalam beragama. Berbagai peran da’i dalam mendorong toleransi antar umat beragama, upaya, teladan da’i, tantangan dan hambatannya dibahas melalui tinjauan literatur.
Studi Literatur Terminologi Media Dan Teknologi Pembelajaran (Sejarah Dan Perbedaan Istilah) Rais , Muhammad; Muhammad Yaumi; Yusuf T, Muh
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.236

Abstract

This research aims to examine in depth the terminology and basic differences between learning media and learning technology as well as strategies for combining media and learning technology which includes definitions, characteristics and practical application of both concepts in the educational environment. This research is library research, namely the act of utilizing library resources, both print and online, to search for media terminology and learning technology both conceptually and in its implementation in learning. Researchers scoured national and university libraries, several web-based search engines to collect relevant digital information. The research results show that the term learning media is a tool used to convey information in the learning process, while learning technology is a system used to design, manage and evaluate the learning process. Both have an important role in improving the quality of education).
Perilaku Penyimpangan Nelayan Dalam Proses Penangkapan Ikan di Desa Waeura, Pulau Buru Papalia, Jul Untung; Abdullah, Suparman; Sakaria, Sakaria
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menguraikan perilaku penyimpangan illegal fishing penggunaan bom dan racun ikan yang terjadi di Desa Waeura. Penelitian ini juga bertujuan untuk memahami proses, penyebab, dan dampak yang timbul dari perilaku tersebut. Metode penelitian melibatkan wawancara mendalam, focus group discussion, dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku penyimpangan illegal fishing terus berlangsung di Desa Waeura, yang dipicu oleh beberapa faktor. Pertama, terdapat fenomena pembiaran yang dilakukan oleh masyarakat sebagai pihak yang seharusnya berperan sebagai pengontrol terhadap perilaku illegal fishing. Kedua, rendahnya tingkat pendidikan masyarakat menyebabkan kurangnya kesadaran akan konsekuensi berkelanjutan dari praktik illegal fishing. Ketiga, lemahnya komunikasi antara pihak berwenang dan masyarakat menjadi faktor yang mempersulit upaya pencegahan terhadap perilaku penyimpangan illegal fishing.
Pandangan Revolusioner Generasi Z Terhadap Praktik Money Politik: Tinjauan Literatur Putri, Aan Iminullah Eka; Sukmana, Oman; Susilo, Rachmad Kristiono Dwi
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.247

Abstract

Praktik money politik masih mengakar di berbagai negara demokrasi, termasuk Indonesia, meskipun upaya pemberantasan korupsi terus dilakukan. Generasi Z, yang tumbuh di era digital dan memiliki akses informasi yang luas, semakin kritis terhadap praktik ini. Namun, masih terdapat kesenjangan antara kesadaran dan tindakan nyata Generasi Z dalam menentang money politik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mensintesis temuan dari berbagai studi empiris dan konseptual terkait pandangan revolusioner Generasi Z terhadap praktik money politik, serta mengidentifikasi tantangan dan strategi dalam mewujudkan perubahan nyata dalam proses politik yang lebih berintegritas. Penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan literatur (literature review) dengan menganalisis artikel jurnal, buku, laporan penelitian, dan sumber terkait lainnya yang diterbitkan dalam rentang waktu 2019 hingga 2024. Pencarian literatur dilakukan melalui database akademik dengan menggunakan kata kunci yang relevan. Generasi Z memiliki kesadaran yang tinggi terhadap bahaya money politik dan dampaknya terhadap demokrasi. Mereka aktif menggunakan media sosial untuk mengkritisi praktik tersebut dan mempromosikan transparansi dalam proses politik. Namun, masih terdapat tantangan seperti pengaruh lingkungan, kurangnya pendidikan politik, dan budaya yang permisif terhadap money politik. Solusi yang dibutuhkan meliputi pendidikan politik yang intensif, penegakan hukum yang kuat, kampanye publik yang efektif, dan kerjasama antara semua pemangku kepentingan.
Menjelajahi Potensi Media Sosial dalam Memperkaya Literasi Politik Generasi Muda: Tinjauan Pustaka Jannah, Miftahul; Sukmana, Oman; Susilo, Rachmad Kristiono Dwi
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.248

Abstract

Literasi politik generasi muda menjadi isu penting dalam menjaga keberlanjutan partisipasi politik yang sehat dan bertanggung jawab di masa depan. Media sosial, dengan jangkauannya yang luas dan sifatnya yang interaktif, berpotensi menjadi sarana efektif untuk meningkatkan literasi politik di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran media sosial dalam meningkatkan literasi politik generasi muda serta mengidentifikasi strategi efektif untuk mengoptimalkan potensi media sosial dalam hal ini. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan menganalisis artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian terkait. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki peran penting dalam meningkatkan akses informasi politik, memfasilitasi diskusi dan pertukaran ide, serta mendorong aktivisme politik secara online. Namun, tantangan seperti misinformasi, polarisasi pendapat, dan regulasi yang belum memadai juga perlu diatasi. Strategi yang direkomendasikan meliputi pendidikan literasi media, kolaborasi antara pemangku kepentingan, penyediaan konten yang akurat dan berimbang, serta moderasi yang efektif dalam diskusi online.
Efektifitas Peran Guru dalam pendidikan Inklusi Sekolah Dasar Papua Suherman, Suherman; Kristiono, Andris; Minsih, Minsih; Widyasari, Choiriyah
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.259

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas peran guru dalam pendidikan inklusif di sekolah dasar di Papua, Indonesia. Sistem pendidikan di Papua menghadapi tantangan besar dalam menyediakan kesempatan yang setara bagi semua siswa, khususnya penyandang disabilitas. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan pendekatan metode campuran, melibatkan 200 siswa dan 10 guru dari dua sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi guru, survei siswa, dan wawancara guru, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar, keterlibatan siswa, prestasi akademik, keterampilan sosial, dan sikap terhadap inklusi setelah intervensi guru. Analisis korelasi mengungkap hubungan positif yang kuat antara peran guru dan hasil belajar siswa, dengan nilai korelasi berkisar antara 0.607 hingga 0.642, semua signifikan secara statistik (p < 0.05). Penelitian ini mengisi kesenjangan literatur tentang pendidikan inklusif di Papua dan menekankan pentingnya pelatihan serta dukungan berkelanjutan bagi guru. Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan inklusif di Papua dan menunjukkan bahwa peran guru yang efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Dinamika Interaksi Dalam Media Sosial (Studi Media Pembelajaran di SMA Negeri 4 Selayar) Rijaluddin, Rijaluddin; Kaharuddin; Ismail, Lukman
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam proses pembelajaran siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Selayar. Jenisspenelitian ini merupakan penelitian deskripitf kualitatif artinya data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, bukan berupa angka-angka dengan jumlah responden 15 siswa kelas XI. Pada penelitian ini, pengumpulan data menggunakan beberapa metode diantaranya yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada proses observasi peneliti mengamati secara langsung yaitu dengan melihat proses dialektika media social dalam hal ini guru dan siswa SMA Negeri 4 Kepulauan Selayar, seperti melihat kegiatan pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Kemudian proses wawancara peneliti melakulan secara lisan dan tertulis terhadap informan dan proses dokumentasi dituangkan dalam bentuk buku, arsip, dokumen dan gambar yang berupa laporan yang menggambarkan keadaan atau situasi siswa SMA Negeri 4 Kepulauan Selayar. Proses analisis data yang dilakukan penelitian ini menggunakan tiga langkah yaitu reduksi data (Data Reduction), Penyajian Data (Display Data), Penarikan Kesimpulan (Conclusing Drawing Verivication). Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan di SMA Negeri 4 Selayar dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial memiliki dampak yang singifikan dalam kehidupan siswa. Interaksi dalam media sosial dapat mempengaruhi cara siswa berkomunikasi, berperilaku dan belajar.
Analisis Etika Pelayanan Publik Di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang Diah Fitri Kamila; Yusuf, Yusmedi; Utami, Pri
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.265

Abstract

Etika pegawai merupakan salah satu bentuk pengendalian dalam menjalankan tugas pokok, fungsi dan kewenangannya sehingga Aparatur Sipil Negara harus menjadikan etika pegawai sebagai pedoman dalam menjalankannya sehingga dapat tercapai pelayanan administrasi yang baik. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana etika pegawai dalam pelayanan publik di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan informan sebanyak 11 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Etika Aparatur Sipil Negara dalam menjalankan pelayanan publik di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang menunjukkan bahwa dari segi Persamaan Hak telah dilaksanakan tanpa membeda-bedakan latar belakang sosial masyarakat. Dari segi Keadilan semua masyarakat diperlakukan sama, dari segi indikator loyalitas pegawai terlihat dari pegawai yang belum memberikan pelayanan yang maksimal, dan dari segi Tanggungjawab belum sepenuhnya terlaksana dengan baik.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Oktober Vol. 5 No. 2 (2025): April Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober Vol. 4 No. 2 (2024): April Vol 4, No.1 (2023) : April Vol 4, No.1 (2023) : Oktober Vol 3, No.2 (2023) : April Vol 3, No.1 (2022) : Oktober Vol 2, No.2 (2022) : April Vol. 2 No. 1 (2021): Oktober Vol 1, No 2 (2021): April Vol 1, No 1 (2020): Oktober More Issue