cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Adi Bejo Suwardi
Contact Email
adibejo@unsam.ac.id
Phone
+6281352421462
Journal Mail Official
adibejo@unsam.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra Jl.Prof. Dr. Syarief Thayeb, Meurandeh,kec. Langsa Lama, Kota Langsa, provinsi Aceh
Location
Kota langsa,
Aceh
INDONESIA
Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Published by Universitas Samudra
ISSN : -     EISSN : 27455297     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Ruang Lingkup prosiding Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan meliputi bidang Pendidikan Sosial dan Budaya, Pendidikan Kesehatan, Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan, Pendidikan Mitigasi Bencana, Pendidikan Karakter dan Kearifan Lokal, Pendidikan Literasi, Bahasa, Sastra dan Seni, Pendidikan Inklusi, Teknologi Pendidikan, Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran, dan Kebijakan Perencanaan dan Pengelolaan Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 197 Documents
 3   4   5   6   7 
Implementasi Pembelajaran Otot Manusia Berbasis Augmented Reality (AR) Sebagai Pencegahan Miskonsepsi Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Samudra Luther Ananda Sitompul; Anggi Auliana; Julinda Loyda Aritonang; Alda Nurhasanah; Sri Melda Solin
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di laboratorium merupakan pembelajaran diluar kelas yang bertujuan untuk menambah kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmu yang di dapatkan di kelas. Praktikum anatomi tubuh manusia dalam materi otot manusia merupakan salah satu materi penting bagi mahasiswa Pendidikan Biologi utuk mengetahui nama serta bagian dari struktur yang menyusun tubuh manusia tersebut. Praktikum dengan materi ini terasa sulit karen a tidak tersedia preparat asli saat praktikum dan sulitnya pehamaman yang hanya didapat lewat teori serta gambar dua dimensi. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan pembelajaran laboratorium digital berbasis Augmented Reality berbasis android untuk mencegah miskonsepsi pada mahasiswa Pendidikan biologi universitas Samudra. Hasil evaluasi dapat dikatakan bahwa aplikasi atau media sangat baik dan tidak perlu di revisi. Hasil evaluasi posttest pada kelas kontrol yang memiliki sampel berjumlah 5 orang memperoleh nilai rata-rata sebesar 73 sedangkan pada kelas eksperimen yang memiliki jumlah sampel sama memperoleh rata-rata sebesar 91. Dapat diakatakan bahwa nilai posttest meningkat setelah melakukan praktikum berbasis augmented reality. Hasil uji normalitas dengan perbandingan kelas kontrol dan kelas eksperimen dari data posttest yaitu sig.>0,050 sehingga dikatakan bahwa media Augmented reality berbasis android dapat meningkatkan pemahaman dan mencegah miskonsepsi dari praktikum berbasis dua dimensi. Dapat disimpulkan bahwa media praktik berupa Augmented reality berbasis android otot manusia dapat dikembangkan dan efektif untuk pembelajaran di laboratorium.
Analisis Penuntun Praktikum Kimia Untuk Kelas X Di SMA N 1 Percut Sei Tuan Mahniar Sinaga; Asep Wahyu Nugraha
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan penuntun praktikum kimia, hasil uji coba penuntun praktikum di laboratorium kimia, dan tingkat pemahaman siswa terhadap penuntun praktikum kimia Untuk kelas X SMA. Sampel yang digunakan untuk tingkat pemahaman terhadap penuntun praktikum kimia adalah 35 siswa SMA N 1 Percut Sei Tuan. Instrumen yang digunakan adalah penuntun praktikum kimia yang divalidasi oleh 4 validator dan diuji di laboratorium kimia FMIPA UNIMED dan menguji tingkat pemahaman siswa terhadap penuntun praktikum kimia. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil uji kelayakan diperoleh 84,66%. Ini berarti bahwa penuntun praktikum kimia layak untuk digunakan. Uji coba penuntun praktikum kimia di laboratorium memiliki 2 judul percobaan praktikum yang baik dan layak untuk dipraktikkan. Hasil tingkat pemahaman siswa terhadap penuntun praktikum kimia menunjukkan 84,05% siswa paham terhadap penuntun praktikum tersebut.
Studi Lapangan Mengenai Pengimplementasian Proses Pengolahan Yang Dilakukan Pemilik Usaha Skala Home Industry Di Kota Langsa Untuk Meningkatkan Kualitas Tempe Maria Nanda Sitohang; Mauliadi Mauliadi
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara yang dilakukan oleh pemilik usaha tempe skala home industry yang ada di Kota Langsa untuk meningkatkan kualitas tempe yang diproduksi. Metode pengambilan sampel dalam mini research ini adalah dengan purposive sampling (sampel bertujuan) dengan menetapkan satu orang pemilik usaha tempe sebagai sampel penelitian. Jenis penelitian dalam mini research ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan melakukan wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan mengenai bagaimana proses pengolahan tempe yang dilakukan sehingga menghasilkan tempe yang berkualitas. Adapun hasil penelitian yang diperoleh sesuai dengan pelaksanaan mini research yang telah dilakukan oleh peneliti mengenai studi lapangan mengenai pengimplementasian proses pengolahan yang dilakukan pemilik usaha skala home industry di Kota Langsa untuk meningkatkan kualitas tempe adalah sebagai berikut : pemilihan jenis kacang kedelai berkualitas yang akan digunakan untuk dijadikan tempe, kuantitas proses pencucian kacang kedelai yang dilakukan sebanyak dua kali pencucian, pengelupasan kulit ari dari kacang kedelai setelah direbus, pemilihan jenis ragi (inokulum) yang digunakan, proses pemberian lubang pada kemasan tempe dan waktu serta proses penyusunan tempe pada saat difermentasikan.
Pemanfaatan Etnomedisin Dari Famili Zingiberaceae Pada Masyarakat Etnis Lampung Pesisir Kabupaten Tanggamus Kecamatan Semaka Provinsi Lampung Suharno Zen; Marlina Kamelia; Rasuane Noor
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara dengan hutan tropis terbesar dengan keanekaragaman tumbuhan yang tinggi. Selain keanekaragaman tumbuhan, Indonesia juga kaya dengan keanekaragaman Etnis dan budaya. Berbagai Etnis memanfaatkan tumbuhan sebagai etnomedisin dengan keunikan ramuan dan cara penyajiannya masing-masing (kearifan lokal). Penelitian ini bertujuan untuk menginventarisasi tumbuhan obat dari famili zingiberaceae, bagian yang digunakan dan cara meramu tumbuhan obat oleh masyarakat etnis lampung pesisir Tanggamus Provinsi Lampung. Metode pemilihan informan yang digunakan dalam observasi ini adalah metode “Purposive sampling”dan “Snowball sampling”, dalam hal ini menggunakan informan/orang yang dianggap paling tahu tentang tumbuhan dan orang yang dituakan (ulun tuha/natuha). Penentuan lokasi sampling berdasarkan etnis Lampung pesisir yang banyak berdomisili di 3 desa Kecamatan Semaka yaitu Desa Bangunrejo, Desa Sukaraja, dan Desa Kanoman. Hasil penelitian terdapat 13 spesies tumbuhan. Bagian tumbuhan yang digunakan sebagai bahan ramuan obat berupa rimpang/akar dan buah. Lokasi ditemukannya tumbuhan tersebar di pekarangan, ladang/kebun dan perbatasan hutan. Cara penggunaan tanaman obat dapat diminum/dimakan (pemakaian dalam), diusap, diparem dan dikompres (pemakaian luar). Tumbuhan tersebut dimanfaatkan sebagai bahan pangan/bumbu dapur, obat-obatan dan sarana ritual. Kajian botani menunjukkan famili Zingiberaceae lebih dominan dengan habitus herba. Kajian etnomedisin menunjukkan bahwa famili ini lebih cenderung digunakan dalam menambah nafsu makan, stamina, melahirkan. Kajian etnoekonomi memperlihatkan bahwa beberapa spesies telah memiliki nilai ekonomi dan ada juga yang tidak memiliki nilai ekonomi karena belum diperdagangkan. Kajian etnoantropologi menunjukkan bahwa beberapa spesies dari famili ini dipercaya dapat mengusir mahluk halus dan energi negatif.
Pengembangan Modul Biokimia Tanaman Berbasis Kurikulum Kkni Sebagai Bahan Ajar Biokimia Fakultas Agroteknologi Universitas Medan Area Maryam Jamilah; Nur Fajriani; Manihar Situmoran
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan Modul Biokimia Tanaman sebagai bahan ajar yang dapat digunakan mahasiswa Agroteknologi maupun kalangan umum yang membutuhkan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development, R and D) model Borg dan Gall. Subjek penelitian berupa modul biokimia yang digunakan pada fakultas Agroteknologi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket validasi kelayakan . Modul yang dikembangkan terdiri dari pendahuluan, pembahasan materi (pengantar biokimia tanaman, metabolisme karbohidrat dan protein), rangkuman serta latihan yang disesuaikan dengan capaian pembelajaran pada silabus berdasarkan kurikulum KKNI. Berdasarkan hasil analisis kelayakan kuesioner, modul biokimia tanaman yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran biokimia dengan rincian hasil kelayakan konten bernilai 93,33%, kelayakan presentasi bernilai 88,33%, kelayakan linguistik bernilai 91,66%, dan kelaikan grafis bernilai 91,66%.
Penggunaan Big Book Dalam Pembelajaran Tematik Di Tingkat Sekolah Dasar Maryati Salmiah; Wilda Srihastuty; Handayani Piliang
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekarang ini kurikulum yang dipakai dalam dunia pendidikan di Indonesia adalah Kurikulum Tiga Belas (K- 13) revisi. Pada kurikulum ini, pembelajaran di tingkat sekolah dasar berbasis tema atau di sebut juga pembelajaran tematik. Oleh karena itu, dibutuhkan satu media yang dapat mengakomodasi tema – tema yang terdapat dalam pembelajaran terutama di kelas awal (kelas 1-3) sekolah dasar yang berfokus kepada peningkatan kemampuan literasi anak. Big book merupakan salah satu media yang dapat dipakai oleh guru untuk mencapai tujuan tersebut. Pembuatan Big Book disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan kreatifitas guru, selain itu kemampuan siswa juga bisa menjadi pertimbangan utama bagi guru dalam membuat Big Book. Penggunaan Big Book tidak hanya dibatasi pada tema tertentu, tergantung tujuan dan kebutuhan media. Alat dan bahan dalam membuat Big Book juga beragam dan tersedia di lingkungan sekitar, seperti menggunakan kalender dinding bekas, kardus karton yang tidak dipakai lagi, dan lain sebagainya. Manfaat penggunaan Big Book juga banyak yaitu membuat siswa lebih tertarik dalam proses pembelajaran, berkembangnya kemampuan literasi siswa, dan pemahaman siswa terhadap pembelajaran tematik meningkat.
Keanekaragaman Komponen Abiotik Dan Biotik Di Areal Terbuka Hijau Universitas Negeri Medan Mauliadi Mauliadi; Elfrida Elfrida
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah diharapkan mahasiswa di Universitas Negeri Medan (UNIMED) khususnya pasca sarjana pada program Pendidian Dasar lebih dekat dengan alam dan dapat mengidentifikasi berbagai komponen biotik dan abiotik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dengan membuat areal pengamatan (plot) dengan luas 10m x 10m. Dengan mengimplementasikan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Dari hasil pengidentifikasian komponen biotik dan abiotik di areal terbuka hijau Universitas Negeri Medan (UNIMED) ditemukan jenis hewan yang teridentifikasi dalam areal pengamatan yang telah dibuat terdiri dari berbagai jenis serangga tanah, cacing tanah, ngengat, kodok, bekicot dan laba-laba. Namun, dalam areal pengamatan didominasi oleh jenis serangga tanah yang terdiri dari 10 spesies seperti semut merah, semut hitam, semut rangrang (ordo Hymenoptera), belalang daun, belalang ranting dan jangkrik (ordo orthoptera), kumbang daun (ordo coleoptera), lalat (ordo diptera), ngengat dan kupu-kupu (ordo lepidoptera) serta nyamuk (ordo hemiptera). Sedangkan jenis tumbuhan yang mendominasi areal pengamatan terdiri graminae, thallophyta, bryophyta, tumbuhan epifit, pteridophyta, pohon saga, pohon mahoni dan daun Mangkok. Namun, dalam areal pengamatan didominasi oleh 4 jenis tumbuhan pteridophyta (paku-pakuan).
Efektivitas Penerapan Etnomatematika Jenis “Kelereng” Dengan Orientasi Homts (Higher Order Mathematica Thingking Skills) Berbasis Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Nuraina Nuraina; Mauliadi Mauliadi; Nova Listia Amanda
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penerapan etnomatematika jenis “Kelereng” dengan orientasi HOMTS (Higher Order Mathematica Thingking Skills) berbasis konsep penjumlahan dan pengurangan. Metode pengambilan sampel dalam mini research ini adalah dengan purposive sampling (sampel bertujuan) dengan menetapkan empat orang anak yang berusia sekitar 8-10 Tahun yang duduk di bangku Sekolah Dasar sebagai sampel penelitian. Jenis penelitian dalam mini research ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan memberikan lembar soal HOMTS (Higher Order Mathematica Thinking Skills) mengenai etnomatematika jenis “kelereng”. Adapun hasil penelitian yang diperoleh sesuai dengan pelaksanaan mini research yang telah dilakukan oleh peneliti mengenai efektivitas penerapan etnomatematika jenis “kelereng” dengan orientasi HOMTS (Higher Order Mathematica Thingking Skills) berbasis konsep penjumlahan dan pengurangan adalah sebagai berikut : peneliti melihat siswa tampak sangat antusias, semangat dan senang dalam bermain etnomatematika jenis “kelereng” tersebut. Hal ini dikarenakan, kelereng merupakan jenis permainan yang secara tidak langsung dapat memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi anak untuk memahami konsep dasar matematika mengenai penjumlahan dan pengurangan. Merujuk pada mini riset yang telah dilakukan, peneliti berasumsi apabila etnomatematika jenis “kelereng” dapat diimplementasikan dalam pembelajaran dengan orientasi HOMTS (Higher Order Mathematica Thingking Skills) khususnya pada konsep penjumlahan dan pengurangan. Hal ini terlihat dari lembar soal HOTMS (Higher Order Thinking Mathematica Skills) yang dibuat dan dibagikan oleh peneliti kepada beberapa anak yang telah ditetapkan sebagai sampel penelitian. Dimana, menurut peneliti soal tersebut memiliki tingkat penalaran yang tinggi. Namun, meskipun demikian tes tersebut dapat dijawab dengan benar.
Korelasi Antara Kemampuan Metakognitif Dan Motivasi Mahasiswa Pada Mata Kuliah Morfologi Tumbuhan Dengan Penerapan Model Pembelajaran Direct Intruction Maulida Maulida; Irma Aryani
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui korelasi antara kemampuan metakognitif dan motivasi mahasiswa pada mata kuliah morfologi tumbuhan dengan penerapan model pembelajaran direct instruction. Penelitian dilakukan dari bulan Mei sampai dengan bulan Juli 2019 pada program studi pendidikan Biologi di Universitas Abulyatama. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, hal ini dikarenakan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 orang mahasiswa yang mengambil mata kuliah morfologi tumbuhan. Data yang didapatkan akan dianalisis dengan rumus korelasi dan kemudian akan dideskripsikan secara jelas hasil yang didapatkan. Hasil penelitian menunjukkan r hitung (0,641) > r tabel (0,552), hal ini membuktikan secara statistik bahwa terdapat korelasi positif antara kemampuan metakognitif dan motivasi mahasiswa dengan penerapan model pembelajaran direct intruction. Hal ini menginterpretasikan mahasiswa yang sudah memiliki kemampuan metakognitif yang baik dalam memecahkan masalah baik secara akademis maupun secara kehidupan sehari-hari akan berpengaruh terhadap motivasi dalam pembelajaran.
Implementasi Strategi Question Student Have Berbantuan Media Kartu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Mauliza Mauliza; Nurhafidhah Nurhafidhah; Eni Sumarsih
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan implementasi strategi question student have berbantuan media kartu. Penelitian ini dilakukan dengan metode pre-experimental design melalui One Group Pretest Posttest Design yang dilaksanakan di SMA Negeri 5 Langsa. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik setelah implementasi strategi question student have berbantuan media kartu. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Oleh karena itu, uji beda rata-rata terhadap N-gain hasil belajar kognitif menggunakan uji t melalui SPSS versi 21. Uji t memberikan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar kognitif yang signifikan. Nilai rata-rata N-gain hasil belajar kognitif sebesar 72,00% termasuk kedalam kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi question student have berbantuan media kartu dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik.

Page 5 of 20 | Total Record : 197

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2022): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2021): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan