cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 341   342   343   344   345 
Implementasi E-government melalui Klampis New Generation (KNG) pada Pelayanan Administrasi Kependudukan Pindah Keluar Antar Kota/Kabupaten atau Provinsi di Kelurahan Bulak Banteng Kinanti Idang Afrita; Lukman Arif
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8314198

Abstract

Pelayanan publik merupakan sebuah bentuk kewajiban pemerintah untuk mengabdi kepada masyarakat dan sebagai bentuk realisasi pembangunan bangsa. Banyak hal yang bisa dilakukan untuk memberikan pelayanan yang lebih baik dalam aspek kependudukan. Tanggungjawab pelayanan kependudukan ini dipegang oleh Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil. Salah satu bentuk inovasi terhadap peningkatan kualitas layanan kependudukan Kota Surabaya adalah dengan diterbitkannya sebuah sistem bernama Klampid New Generation (KNG). Implementasi Klampid New Generation (KNG) disambut antusias oleh warga masyarakat Kelurahan Bulak Banteng, dan memberikan implikasi yang positif terhadap aktualisasi pemerintahan yang baik
Pemenuhan Hak Anak Korban Perceraian Berdasarkan Hukum Positif Indonesia (Studi Kasus: Kasus Kabupaten Agam) Moody Rizqy Syailendra; Eunike Kathryn Budiman; Desi i
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8314861

Abstract

Humans cannot live alone because they are social beings, which means they need other living things. in order to fulfill his life well and also healthy in body. So then since birth humans have been referred to as social beings. This research contains efforts to fulfill the rights of children victims of divorce from both parents which is intended to find out how to fulfill children's rights after a divorce. The research methodology used in this study is a normative juridical approach that is doctrinal or doctrinal, using bibliography or document study. The results of the research All couples definitely want a harmonious and eternal household life. However, when there are many problems that arise in the household, not a few couples choose to end their household by divorce. Divorce that occurs will raise several problems, especially if the couple has become parents.
Penanganan Pelecehan Seksual di KRL Oleh Penumpang KRL Berdasarkan UU No.12 Tahun 2022 Margaretha Putri Setiadi; Rasji Rasji; Maria Franciska Limanto
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8415820

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penanganan pelecehan seksual di Kereta Rel Listrik atau KRL oleh penumpang KRL berdasarkan UU No. 12 tahun 2022 dengan meneliti cara pemerintah dan PT. KAI dalam menangani kasus pelecehan seksual serta penerapan Hak Asasi Manusia dalam kasus pelecehan seksual dalam KRL yang terjadi di Indonesia. Meskipun KRL adalah salah satu transportasi yang paling banyak digunakan oleh masyarakat laki-laki maupun perempuan, pelecehan seksual terhadap perempuan masih kerap terjadi di KRL. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan menggunakan data sekunder dan Undang-Undang lain sebagai literatur. Hasil penilitian ini menunjukkan bahwa PT. KAI sudah melakukan upaya pencegahan pelecehan seksual dan sedang memaksimal hukum yang berlaku serta memberikan fasilitas tambahan untuk mencegah pelecehan seksual. Selain itu, pelecehan seksual merupakan sebuah pelanggaran HAM. Oleh karena itu, penilitian ini menyarankan perlindungan hukum yang layak bagi korban serta penindakan yang lebih serius oleh aparat hukum terhadap pelaku serta sanksi tambahan oleh PT. KAI untuk meningkatkan keamanan dan kenyamanan dalam KRL
DINAMIKA KONSTITUSI DAN PERUBAHAN HUKUM TATA NEGARA SEBUAH TINJAUAN PERUBAHAN KONSTITUSI DI ERA DIGITAL Rasji Rasji; Grace Avianti; Kent Edward
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8323040

Abstract

The development of digital technology has had a significant impact on the dynamics of constitutions and the changes in constitutional law in the modern era. This article aims to provide an overview of constitutional changes occurring in the context of the digital era. A country's constitution serves as the legal foundation governing its system of government and the rights of its citizens, and constitutional changes in the digital era involve new aspects that need to be considered. In the digital era, information technology has transformed the way people communicate, interact, and participate in the process of public policy formation. The internet and social media have become important means for individuals to express their aspirations and influence political decision-making processes. This has led to demands for constitutional changes to accommodate these new developments. Technological advancements also present new challenges to the protection of human rights and privacy. In the digital era, safeguarding freedom of speech, freedom of expression, and access to information has become more complex. Constitutions must be able to adapt to these changes in order to safeguard citizens' freedoms. However, constitutional changes in the digital era also pose various challenges. Careful regulation is needed to strike a balance between freedom of expression and the protection of issues such as harmful content dissemination, cybercrime, and privacy violations. In this context, an overview of constitutional changes in the digital era becomes crucial to ensure that constitutional law remains relevant and provides adequate protection in the face of evolving technological challenges. The process of constitutional change should involve broad public participation and thoughtful consideration to achieve the appropriate balance between technological innovation and the protection of citizens' rights.
Pengabulan Izin Poligami Dengan Alasan Sudah Terlanjur Nikah Siri Asalia Lubian; Prahasti Suyaman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8310578

Abstract

This research is entitled Granting Polygamy Permits on the Reason of Already Married Siri (Analysis of Judgment of the Sukabumi Religious Court Number 673/Pdt.G/2021/PA.Smi). This research will discuss how the panel of judges considers the granting of polygamy permits that do not meet the alternative requirements in the case decision number 673/Pdt.G/2021/PA.Smi, and what are the legal consequences of granting a polygamy permit in case decision number 673/Pdt.G /2021/PA. Smi. The results of the analysis regarding the consideration of the panel of judges regarding the consideration of the panel of judges regarding the granting of permission for polygamy that does not meet alternative requirements in the decision on case number 673/Pdt.G/2021/Pa.Smi can be understood that the consideration of the panel of judges for the decision in case number 673/Pdt. G/2021/Pa.Smi refers to legal considerations namely, Article 4 paragraph (2) letter (a), Article 5 paragraph (1) letter (a) and paragraph (2) of Law Number 1 of 1974 jo article 41 letter (b) Government Regulation Number 9 of 1975 in conjunction with article 57 letter (a) and article 58 paragraph (1) letter (a), paragraph (2) and paragraph (3) of the Compilation of Islamic Law. As well as evidence in the form of P.1-P.12, and the testimony of the two witnesses who were questioned during the trial process. The granting of a permit for polygamy in case decision Number 673/Pdt.G/2021/Pa.Smi has significant implications in a legal and social context.
Pengaruh Model Kooperatif TPS Berbantuan Procam X Lite Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Di SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga Jelmi Palentina; Adriyanto Juliastomo Gundo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8252302

Abstract

The objective of this research is to assess the effects of the TPS cooperative model, facilitated by ProCam X-Lite, on the students' active participation and cognitive learning at the 10th grade level at SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga. The pretest-posttest control group design kind of True Experimental Design is used in this study. From a total of four classes, two were randomly selected, with the X Marketing class serving as the experimental group and the X Accounting & Finance class serving as the control group. The instruments utilized in this study include questionnaires, cognitive tests, and student activity observation sheets. Based on the values obtained from the activeness observation sheet, The average posttest score for the experimental class is 80.45, whereas the average for the activeness observation sheet values is 81.81. Meanwhile, The control class's posttest scores on average were 53.84, while the average level of involvement on the observation sheet for that class was 51.70. The findings of the t-test revealed that the students' cognitive learning outcomes produced a p-value of 0.004 and that the level of student involvement produced a p-value of 0.000. From these results, it can be concluded that the use of the cooperative TPS model with the assistance of ProCam X-Lite has a significant impact on the engagement and cognitive learning outcomes of 10th-grade students at SMK Kristen (Bisnis & Manajemen) Salatiga, as indicated by the fact that this p-value is less than 0.05.
Peran Komunikasi Terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan Pada PT. Bandar Sumatra Indonesia Reihan Arya Winata; Muhammad Irwan Padli Nasution
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8323410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran komunikasi dalam peningkatan staf di PT. Bandar Sumatera Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode statistik yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu fenomena secara mendalam dan dilakukan dengan mengumpulkan data secara mendalam. itu mungkin. Penelitian dilakukan di PT. Bandara Sumatera Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan atau observasi dimana peneliti harus terjun langsung mengamati objek dan lokasi data. . riset. Hasil kajian komunikasi memiliki peran penting dalam kinerja karyawan di PT. Bandara Sumatera Indonesia. Komunikasi yang baik dalam suatu organisasi merupakan salah satu hal penting yang dapat mendukung peningkatan kinerja pegawai. Komunikasi yang baik akan menciptakan lingkungan perusahaan yang baik dan jelas. Penting untuk fokus pada kreativitas dan loyalitas karyawan.
Analisis Karakteristik Responden, Jenis Jamban, dan Kepemilikan Jamban Sehat di Lingkungan IX Kelurahan Belawan I Kecamatan Medan Belawan Meutia Nanda; Apzur Rohimah Putri; Sakina Sumantri; Saskia Khairina; Aja Mutiara Arini
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8314796

Abstract

One indicator of PBHS is the availability of latrines that meet health needs and protect the environment from the spread of disease. Based on Indonesia's 2019 health profile, 72.3% of families use permanent healthy latrines, while 21.76% still practice open defecation (BABS) (RI Ministry of Health, 2020). Based on the 2015 Medan PKK, the number of latrines that met the health requirements was 283,577 and 1,266,985 people (86%) used them. This research was conducted with the aim of knowing the characteristics of the respondents, types of latrines, and ownership of healthy latrines in Neighborhood IX, Belawan I Village, Medan Belawan District. This type of research is descriptive quantitative, namely describing the characteristics of respondents, types of latrines, and ownership of healthy latrines in Neighborhood IX Belawan 1 Village in 2023. The variables in this study are the types of latrines and the condition of community latrines. The population in this study were all households in Environment IX, the sample was 90 households. Based on the results of research with Univariate, it was found that as many as 79 people (88.8%) had goose neck latrines, while cemplung latrines were 11 people (12.2%), and ownership of healthy latrines was still low.
PENERAPAN METODE DISKUSI KECIL DALAM MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA Silmin Kaffah Daeli; Nestin Wantalenta Gulo; Agnes Renostini Harefa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8329950

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran alam disebabkan oleh model pendidikan tradisional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi keefektifan model pembelajaran Think Talk Write dengan dialog kelompok kecil terhadap peningkatan kinerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Talk Write sebagai model pendidikan yang berbeda dengan metode ceramah. Pengamatan yang dilakukan dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk model pendidikan Think Talk Write. Siswa diajarkan berpikir melalui kegiatan membaca, berdiskusi melalui kegiatan diskusi, menulis pendapat, prestasi, dan melalui kegiatan menulis hasil diskusi, metodologi, dalam penelitian ini atau penelitian kualitatif atau deskriptif. Hasil tes belajar siswa digunakan sebagai instrumen penelitian, sehingga hasil penelitian ini menunjukkan keefektifan siswa dengan menggunakan metode diskusi kecil.
PENERAPAN METODE COMPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TUHEMBERUA Remilianti Gulo; Kristin Mintaria Gea; Agnes Rostini Harefa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8323457

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes in the Integrated Science subject at SMP Negeri 1 Tuhemberua. Natural Sciences (IPA) or IPA in a narrower sense is a scientific field which includes physics (physics) and biology (biology). The aim of learning science is to have knowledge learned through comparative learning methods and see how science lessons can improve student learning outcomes. The method used is classroom action research (CAR). Based on the research results, it was concluded that the learning outcomes of class VIII students of SMP Negeri 1 Tuhemberua were quite high after the cooperative learning method was applied. The results of cycle I to cycle II of this study showed that learning outcomes increased significantly. In cycle I, the average score of students in understanding the material was 70.57(68.57%), while in cycle II it increased to 87.71(85.71%).

Page 343 of 876 | Total Record : 8760

 341   342   343   344   345 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue