cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 344   345   346   347   348 
Prosedur Sistem Pelayanan Publik Penerbitan Akta Kematian Dalam Meningkatkan Tertib Adminduk di Kelurahan Medokan Semampir Ocha, Tyfany; Hidayat, Endik
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8437521

Abstract

Dalam penelitian ini peneliti berfokus pada jalannya sistem pelayana publik administrasi kependudukan salah satunya penerbitan akta kematian melalui website Klampid New Generation (KNG) di Kelurahan Medokan Semampir. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui prosedur sistem pelayanan publik penertiban akta kematian dalam meningkatkan tertib adminduk di Kelurahan Medokan Semampir. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Hasil temuan menunjukan bahwa penelitian telah sesuai dari aspek sumber daya manusia, disposisi, struktur birokrasi, dan tupoksi SOP. Namun, masih ditemui beberapa kendala yang menghambat jalannya proses permohonan akta kematian. Solusi dari masalah tersebut ialah dengan melakukan sosiasliasi kepada warga dengan dibantu oleh RW dan RT masing-masing yang ada di Kelurahan Medokan Semampir.
Realisasi Manajemen Kelas Berdasarkan Psikologi Dalam Pendidikan Anak Sekolah Dasar Nadya Wahyu Pramita; Arba'iyah Yusuf; M. Ilhamsyah Fauzan Akbar; Naili Aulia Rahmani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8412660

Abstract

Classroom management is a way for educators to create or maintain a comfortable classroom environment for the students. Linking psychology with classroom management as a foundation will potentially result in the world of education being favored and liked by students, especially for elementary school-age children. This is because elementary school children usually have strong and capable physical characteristics at the age of 6 to 12 years, when they enter the world of education, moreover at that age they are not too dependent on their parents. And it is common knowledge that education is something that is important and must be obtained by everyone, because this education affects everyone's intelligence, mindset, and future. Good classroom management will make elementary school children to college get and feel a comfortable educational environment. Especially if this is based on psychology, which relates to and relates to the behavior and characteristics of students so that it helps educators more easily create/maintain a comfortable educational environment.
Urgensi Perubahan Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 Tentang Pengelolaan Sampah Nadira Apricia; Matthew Jeremiah; Andrew Trinovada
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8412634

Abstract

Sampah merupakan sesuatu yang selalu ada dalam kehidupan sehari-hari. Setiap aktivitas yang dilakukan manusia dapat menimbulkan sampah. Karena itu, diperlukan pengaturan mengenai pengelolaan sampah yang meliputi pengurangan dan penanganan sampah. Namun, meski pemerintah sudah mengeluarkan undang-undang mengenai pengelolaan sampah, Indonesia masih berada dalam kondisi darurat sampah. Terbatasnya daya tampung tempat pembuangan sampah baik itu Tempat Pembuangan Akhir (TPA) maupun Tempat Pembuangan Sementara serta kurangnya standar dalam mengelola sampah menjadi penyebab menumpuknya sampah di Indonesia. Terlebih lagi hanya sebagian kecil saja sampah yang terkelola dengan baik. Sampah menjadi masalah penting yang harus ditangani karena menyangkut keselamatan dan kesehatan masyarakat serta meningkatkan risiko terjadinya bencana akibat pencemaran lingkungan. Pemerintah sendiri sudah memiliki peraturan yang mengatur mengenai pengelolaan sampah, salah satunya Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah. Namun, selama 15 tahun Undang-Undang ini berlaku, masalah sampah masih belum juga teratasi dengan baik. Sehingga dipertimbangkan perlu adanya perubahan tentang Undang-Undang tersebut.
Peranan Regulasi Emosi terhadap Perundungan Siber pada Siswa SMA di Jakarta Azzalea Djingga; Melita Kristi Delia; Stevi Tessanika Christy; Azahra Putri; Rita Markus Idulfilastri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8382905

Abstract

The emotional development of adolescents in the period of 16 - 18 years causes many deviant actions, such as cyber bullying. Especially social media that has a comment feature that makes it easy for teenagers to upload bad comments to victims. This research uses descriptive quantitative methods using regression analysis. In this test, it was found that the contribution of emotion regulation as a negative predictor of cyber bullying was F = 180.041, p < 0.01, and R² = 0.643. This shows that R² has a contribution of 64.3% to cyber bullying. This means that the higher the emotion regulation, the lower the cyber bullying behavior. Suggestions for future research are to investigate the long-term outcomes and sustainability of this intervention in reducing incidents of cyberbullying and improving emotion regulation skills.
Implementasi Pelayanan Akta Kelahiran Online Menggunakan Klampid New Generation (Kng) Di Kelurahan Tambaksari Dwi Lestari; Agus Widiyarta
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8378524

Abstract

Pelayanan publik merupakan kegiatan yang diwajibkan bagi penyelenggara pelayanan publik berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan pelayanan menurut peraturan perundang – undangan atas jasa, barang dan/atau pelayanan menruut peraturan perundang – undangan kepada setiap warga negara dan penduduk. Bentuk pelayanan publik beragam dan salah satunya yaitu Akta Kelahiran. Kelurahan Tambaksari Kota Surabaya menerapkan inovasi baru yang disebut Klampid New Geneartion (KNG) diterapkan guna memudahkan pelayanan warga dalam penyelenggara manajemen kependudukan terutama Akta Kelahiran. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Teori yang digunakan berdasarkan Peraturan Walikota Surabaya Nomor 10 Tahun 2022 tentang Tata cara Pelaksanaan Administrasi Kependudukan. Hasil penelitian Kelurahan Tambaksari Kota Surabaya menunjukkan bahwa pelaksanaan pelayanan akta kelahiran di Kantor Kelurahan Tambaksari berada kategori baik dalam hal efisiensi waktu, tanggung jawab, keamanan, kedisiplinan, kesopanan dan keramahan, serta kelengakapan fasilitas dan infrastuktur.
Lokalitas Minangkabau pada Novel Segala Yang Diisap Langit Karya Pinto Anugrah dan Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Novel Di SMK Nurwinda Rahmawati; Imam Muhtarom; Sahlan Mujtaba
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8413647

Abstract

This research is motivated by the rise of foreign cultures that enter Indonesia, giving rise to fading people's love for local culture. The purpose of this study is to describe the locality of Minangkabau in the novel Everything That Heaven Swallows by Pinto Anugrah and utilizing the results of his research into learning literature in the form of handout teaching materials. The research subject is the novel Everything That Heaven Swallows by Pinto Anugrah. While the object of this research is a study of Minangkabau locality contained in the novel. Data collection techniques apply reading techniques, note-taking techniques, and literature study techniques. Furthermore, the collected data was analyzed through three activities, including data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The results of the analysis of Minangkabau locality elements in the novel Everything That Heaven Swallows Pinto Anugrah's work found that in the novel stored local knowledge, local culture, local skills, local resources, and local social processes. Furthermore, the results of the research were used for learning novels at SMK in the form of teaching materials in the form of handouts adapted to the Basic Competency of even semester class XII novel text material.
Analisis Resepsi Pasangan Pernikahan Beda Negara Terhadap Multikulturalisme Dalam Vlog Kimbab Family Linda Yunia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8405931

Abstract

One interesting phenomenon is the rise of mixed marriages which are very common in the world and even in Indonesia. Mixed marriage couples show their existence by uploading their multicultural family life on various platforms, one of which is through Youtube vlog content. An interesting vlog to research is a vlog from the Youtube channel Kimbab Family. Kimbab Family is a Youtube channel owned by the family of a mixed marriage couple from Indonesia and South Korea. Not only does it provide a Caucasian title, the content provides knowledge for many people who try to communicate the message of multiculturalism displayed in the vlog, starting with the differences that exist in the family of this mixed marriage couple used to respect each other and prioritize the plurality of cultures, languages, and traditions that exist to the audience with family cooperation in creating harmony in diversity. The purpose of this research is to find out how the mixed marriage couple's acceptance of multiculturalism in the Kimbab Family vlog on Youtube. From the results and discussion of the research, it was found that the interpretation of mixed marriage couples towards multiculturalism in Kimbab Family vlogs is arguably diverse according to the frame of reference and field of experience of each informant. This research uses qualitative research methods with Stuart Hall's reception theory where audience reception is grouped into three positions: dominant hegemonic position, negotiated position, and oppositional position.
Urgensi Transparansi Besaran Bunga Dalam Perjanjian Pinjaman Online Bagi Penerima Pinjaman Kevin Septian Anugrah Perdana; Hariyo Sulistiyantoro
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8404678

Abstract

Ketentuan bunga pada pinjaman online yang belum diatur dalam peraturan perundang-undangan di Indonesia belum adanya transparansi perihal besaran bunga telah menunjukkan bahwa terjadi ketidaksamaan kedudukan para pihak yang berujung rentan menimbulkan kerugian bagi penerima pinjaman sebagai konsumen. Penerima pinjaman dengan ini menjadi mudah wanprestasi karena tidak adanya kewaspadaan terkait besaran bunga.Jenis penelitian ini adalah yuridis normatif. yang memberikan penjelasan secara tersistematis mengenai peraturan perundang-undangan yang berkaitan untuk kemudian dilakukan penganalisaan.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah terhadap perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konsep (conceptual approach). Pendekatan terhadap peraturan perundang-undangan (statute approach) Pasal 1769 KUHPer adapun besaran bunga pinjaman menurut Lembaran Negara Tahun 1848 Nomor 22 adalah 6%. Mengikut pada penerapan suku bunga dasar perbankan adalah per tahun, berarti besaran bunga pinjaman diasumsikan sekitar 6% per tahunnya dan Batasan bunga maksimum dikeluarkan oleh Asosiasi Fintech Pendanaan Bersama Indonesia (AFPI) yang merupakan asosiasi para penyelenggara Fintech kepada debitur adalah 0,8% per hari maksimumMenurut Kitab Undang-undang Hukum Perdata, bunga dibagi menjadi dua jenis yaitu yang ditetapkan berdasarkan undang-undang dan yang ditetapkan melalui perjanjian. Besaran bunga yang disepakati harus tertulis dalam perjanjian. Bunga yang disepakati dapat melebihi batas yang ditetapkan undang-undang, asalkan tidak melanggar undang-undang. Namun, jika besaran bunga tidak ditentukan dalam perjanjian, penerima pinjaman hanya perlu membayar bunga sesuai dengan undang-undang.
Anteseden Perilaku Pembelian Pakaian Mode Berkelanjutan di Jakarta Amelia Yasmin Putri; Sri Vandayuli Riorini
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8378580

Abstract

This study aims to examine global social identity, social media influence, green apparel knowledge, sustainable fashion perception and electronic word-of-mouth (E-WOM). From the research, a total sample of 140 was collected using a questionnaire with the criteria of respondents having visited shopping centers in Jakarta, Indonesia and having experience shopping for clothes. The data analysis method used in this study is the Structural Equation Model (SEM) with AMOS software tools. The results of the study are (1) Global Social Identity has a significant positive influence on Green Apparel Knowledge (2) Social Media Influences do not have a significant positive influence on Green Apparel Knowledge (3) Green Apparel Knowledge has a significant positive influence on Sustainable Fashion Apparel Perception ( 4) Sustainable Fashion Apparel Perception has a significant positive influence on the Electronic-Word Of Mouth.
Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Desa Temon Kabupaten Ponorogo Dengan Program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya (BSPS) Haryanto Bagus Saputro; Ririt Iriani Sri Setiawati; Mohammad Wahed
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8396473

Abstract

One of the welfare factors is to have a decent residence. One of the government's programs to help the community, especially low-income people, is the self-help housing stimulant assistance program (BSPS) which aims to improve the quality of livable houses for MBR independently. In this BSPS program, researcher as a companion for empowerment facilitators is tasked with assisting the implementation of BSPS in Temon village, Ponorogo regency, which includes the stages of organizing aid recipients, socialization and counseling, identifying self-help, determining work plans, and construction assistance. The purpose of this assistance is to encourage and assist to society so that self-help arises from the government in improving the quality of houses. The result of this dedication, namely the BSPS program, was welcomed by the people of Temon village, Ponorogo Regency, as evidenced by the high value of self-help and mutual cooperation arising from the beneficiary group.

Page 346 of 876 | Total Record : 8760

 344   345   346   347   348 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue