cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,800 Documents
 405   406   407   408   409 
Pengaruh Promosi Dan Citra Merek Terhadap Minat Beli Konsumen (Pada Konsumen Produk Sandal Estunice) Atmodjo, Sulistyohani; Aribowo, Handy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437133

Abstract

Pengaruh promosi dan citra merek yang baik ditengah meningkatnya produsen alas kaki di Indonesia hingga ekspor ke pasar internasional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yang bertujuan untuk mengukur hubungan antar variabel. Sedangkan untuk menunjang penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen produk sandal Estunice, jumlah sampel yang diperoleh adalah 96 responden yang ditentukan berdasarkan rumus Lemeshow, dan teknik yang digunakan adalah sampel acak sederhana. Kesimpulan dari penelitian ini adalah promosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen produk sandal Estunice, citra merek memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen produk sandal Estunice, promosi dan citra merek secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen produk sandal Estunice.
Pengaruh Budaya Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah Kota Surabaya Adila, Adila; Aribowo, Handy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10405540

Abstract

Penelitian ini ingin mengetahui secara lebih lanjut tentang "Pengaruh Budaya Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan (PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah)". Yang melatar belakangi diadakan penelitian ini adalah sudah menjadi suatu keharusan di sebuah perusahaan untuk memiliki manajemen yang baik, agar perusahaan tersebut dapat merealisasikan segala rencana yang telah di susun. Dalam sebuah perusahaan, dimana sumber daya manusia merupakan salah satu manajemen yang harus benar-benar di perhatikan. Sumber daya manusia sangat berperan penting dalam mewujudkan perusahaan agar menjadi lebih kompetitif dalam bersaing. Karyawan tergolong bagian paling penting di dalam sumber daya manusia pada suatu perusahaan. Dalam penelitian ini metode yang di gunakan adalah metode kuantitatif yang bertujuan untuk mengukur hubungan antar variabel. Sedangkan untuk penunjang dalam penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah, sampel yang diambil adalah 120 reponden yang ditentukan berdasarkan rumus SEM (Structural Equation Modelling), dan teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel acak sedehana. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial antara budaya kerja terhadap kinerja karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah, terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah. terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara budaya kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah.
Respons Siswa Terhadap Komunikasi Nonverbal di Kelas EFL Candra, Jos Luise; Miftakh, Fauzi; Pahlevi, M Reza
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10427533

Abstract

The objective of this study is to describe various students' responses to teachers’ nonverbal communication in the EFL classroom. The study employs descriptive case study as the research method. Conducted in a Vocational High School in Karawang, this research involves three in-service EFL teachers and 75 students of three different classrooms. These three classroom interactions were observed, questionnaires were administered to students, and participants were interviewed. The data is then generalized and analyzed with thematic analysis. This study concluded that five nonverbal types were used by teachers; these five nonverbal types were kinesics, vocalics, oculesics, haptics, and proxemics. And students are responding to each in positive but different ways; kinesics and vocalics are used to prompt participation; oculesics and haptics are used to eliminate distractions; and proxemics were used to promote interaction.
Pengalaman Belanja Online Melalui Live Streaming Pada Media Sosial Tiktok Oleh Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Singaperbangsa Karawang Adila, Muhammad Faza; Tayo, Yanti; Utamidewi, Wahyu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10433789

Abstract

Online shopping refers to the act of purchasing goods or services over the internet. It offers many benefits, including convenience, comfort, speed, and a wide variety of products to choose from. Online shopping can also save time and transportation costs. This study aims to investigate the motives, meanings, and experiences of individuals, specifically students of the Communication Studies Program at Singaperbangsa Karawang University, who engage in online shopping through live streaming on Tiktok social media. The study seeks to understand the reasons and motivations behind this behavior, as well as the experiences and perceptions of those who participate in it. This study uses a constructivism paradigm with a qualitative method. With Alfred Schutz’s phenomenological approach, it can be concluded that the motives for the informants to shop online through live streaming on Tiktok social media are due to the discounts offered and curiosity. The informants also have their own experiences, both positive and negative, that form meanings for the informants such as financial saviors, primary shopping places, and enjoyable shopping activities.
PENGARUH FEE AUDIT DAN UKURAN PERUSAHAAN KLIEN TERHADAP KUALITAS AUDIT PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR SUB-SEKTOR MAKANAN DAN MINUMAN YANG TERDAFTAR PADA BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2021-2022 Cahyaningrum, Hana; Pardistya, Irvan Yoga
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10431758

Abstract

The aim of this reaserch is to finding, evaluate, and explain the impact of the cost of testing and the size of the client’s business on the quality of the test. Manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange in the eligible food and beverage subsector may meet these requirements. The study is based on secondary data from the Indonesian Stock Exchange for the years 2021-2022. Annual statistical reports can be accessed from the company’s website and the official website of Bursa Indonesia. During two years of research, 17 companies used this sample. Logistic regression analysis is used. Because the dependent variable is dummy, this logistic regression technique is used. These experiments show that the quality of audits is significantly affected by the cost of testing and significantly by the size of the client’s business. Both the size of the client’s business and the audit costs affect the quality of the audit.
ANALYSIS COMPARISON OF PT. BANK CENTRAL ASIA TBK. WITH PT. BANK NEGARA INDONESIA TBK. Fanani, Winda Atikah; Pardistya, Irvan Yoga
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10441771

Abstract

The comparison of PT's financial performance is the aim of this study.Central Asia Trust Bankis a private bank that ranks second on the IDX, behind only PT.Tbk. Bank Negara IndonesiaThe third-ranked state-owned bank on the IDXFinancial ratios are an instrument that can be utilized to measure financial performance, and both banks have advantages and disadvantages when it comes to managing their financial performance.The comparison of PT's financial performance will be the focus of this study.Central Asia Trust Bankusing PT.Tbk. Bank Negara Indonesiautilizing financial ratios for the years 2015 through 2019.This study relies on secondary information from the annual report of PT.BCA Tbk.as well as PT's annual report.TBD BNIfrom 2015 to 2019.It includes five measured financial ratios—LDR, ROE, ROA, NPL, and OEOI—based on the entire analyzed financial performance.Secondary data from BCA and BNI's annual financial statements, which are listed on the Indonesia Stock Exchange from 2015 to 2019, were used.
Exploring Vocabulary Self-collection Strategy (VSS) Learning of EFL Junior High School Students in Vocabulary Classes Alnoer, Allysa Putri; Pahlevi, M. Reza; Fitriyana, Wahyudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10404125

Abstract

Students often do not understand or know the meaning of foreign language vocabulary, especially English. Usually, they only learn English vocabulary from the material the teacher taught them. Therefore, this study explores another teaching strategy, the vocabulary self-collection strategy (VSS). This study employs qualitative research and descriptive case studies. The study involved with 33 participants. However, of the 33 volunteers recruited, 6 were recruited for interviews. Use thematic analysis as well as data analysis techniques. The results show that VSS serves learning activities that make students self-directed learners, encouraging them to learn new vocabulary with enthusiasm. On the other hand, student collaboration in learning becomes a challenge because it requires collaboration. In conclusion, VSS is a potential instructional strategy to support and equip students to learn vocabulary correctly.
Analisis Muatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Teks IPS SMP Kelas VII Kurikulum 2013 dan Implementasinya di SMP Negeri 1 Lembang Khoirunnisa, Ayu; S, Sapriya; Rakhman, Muhammad Arief
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10426574

Abstract

Character education is one of the educational programs that can develop the positive character of students and overcome juvenile delinquency that occurs. One of the cultivation of character education in the school environment is through textbooks as the main learning resource. The purpose of this research is to find out what character education values are contained in the Junior High School Social Studies Textbook Grade VII Curriculum 2013 Revised Edition 2017. This study used a qualitative research approach with a narrative content analysis method with data collection techniques of interviews with one of the junior high school teachers, classroom observation to find out the implementation of character values at SMP Negeri 1 Lembang, documentation study of lesson plans, and analysis of textbook content. The results of the study showed that the Junior High School Social Studies Textbook Grade VII Curriculum 2013 Revised Edition 2017 contains 18 character education values. These values are included in the learning materials, individual activities, group activities, and reflect features. However, there are other values that are equally important in relation to juvenile delinquency. Group activity as one of the most impactful activities on the internalization process that contains three aspects at once. Character values appear more during implementation than those contained in textbooks and lesson plans.
Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah Fitria, Risca; Aribowo, Handy
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10434004

Abstract

Penelitian di PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nilam Mirah ingin mengetahui pengaruh tingkat pendidikan pendidikan dan pengalaman kerja terhadap kinerja karyawan. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Analisis regresi linier berganda digunakan dalam penelitian ini. Kuesioner dan observasi lapangan digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian. Penelitian ini memiliki 120 responden sebagai ukuran sampel. Temuan menunjukkan bahwa kinerja karyawan dipengaruhi oleh tingkat pendidikan dan pengalaman kerja secara parsial maupun secara simultan. Analisis awal menunjukkan bahwa (1) ada hubungan positif antara tingkat pendidikan dan kinerja pekerja thitung = 6,070 dengan signifikasi < 0,05. (2) thitung 5,626 dengan signifikasi < 0,05 menunjukkan bahwa kinerja pekerja dipengaruhi oleh pengalaman kerja. (3) uji F menunjukkan bahwa tingkat pendidikan dan pengalaman kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja pekerja dengan nilai Fhitung sebesar 64,469.
Pengaruh Kualitas Layanan Dan Nilai Pelanggan Terhadap Loyalitas Pelanggan PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud Nabila, Hanoum; Aisah, Siti
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10427089

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui lebih lanjut tentang Pengaruh Kualitas Layanan Dan Nilai Pelanggan Terhadap Loyalitas Pelanggan pada PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud yang berlokasi di Jl. Perak Utara Kota Surabaya. Loyalitas pelanggan merupakan bentuk kesetiaan pelanggan terhadap sebuah produk atau jasa. Maka dari itu PT Pelindo Multi Terminal branch Jamrud terus memanfaatkan dan mengembangkan digitalisasi dalam mempertahankan loyalitas pelanggan dengan meningkatkan kualitas layanan jasa yang diberikan kepada pelanggan.Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif. Dengan jumlah sampel yang diambil 120 responden. Populasi penelitian menggunakan teknik pengambilan sampel non probability dan purposive sampling. Analisis data yang digunakan yaitu SPSS (Statistical Program for Social Science). Untuk teknik pengambilan data dengan menyebarkan kuesioner online melalui whatsapp yang diisi oleh Pengguna Jasa PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud.Hasil analisis menggunakan SPSS menunjukkan dari 3 variabel, ada 1 variabel yaitu Kualitas Layanan yang tidak berpengaruh terhadap Loyalitas Pelanggan yaitu sebesar 0,310 > 0,05 dengan nilai t hitung 1,019 > t tabel 1.98045.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Kualitas Layanan tidak berpengaruh signifikan terhadap Loyalitas Pelanggan pada PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud. Nilai Pelanggan berpengaruh signifikan terhadap Loyalitas Pelanggan pada PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud. Kualitas Layanan dan Nilai Pelanggan berpengaruh secara simultan terhadap Loyalitas Pelanggan pada PT Pelindo Multi Terminal Branch Jamrud.

Page 407 of 880 | Total Record : 8800

 405   406   407   408   409 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue