cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 714   715   716   717   718 
Pengaruh Job Crafting dan Tuntutan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Hasibuan, Muhammad Rizky; Adlina, Hafiza; Siregar, Onan Marakali
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Developments in the business world make companies must have quality human resources (HR) in the face of change and competition. The importance of employee job satisfaction can affect the quality of performance it produces for the company in the face of change and competition which are work demands for employees. Facing work demands, employees can practice job crafting by taking the initiative to adapt their tasks to their expertise in facing work demands and obtaining job satisfaction for their work achievements. This study aims to determine the effect of job crafting and job demands on employee job satisfaction at PT Infiniti International Logistic Medan. This research uses quantitative methods with 48 employees as research samples. Primary data collection is done through questionnaires distributed to respondents directly, while secondary data is obtained from literature studies. The results of the study found that job crafting and work demands have a significant effect on job satisfaction of employees of PT Infiniti International Logistic Medan by 29.3%. This means that job crafting and employee work demands have motivated employees to develop their abilities to obtain job satisfaction.
Sosialisasi Etika Berbahasa Untuk Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi di Media Sosial Pada Siswa-Siswi Mts Negeri 4 Flores Timur Benimaking, Maria Mistika Belina; Setyaningsih, Fransiska Desiana
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam penggunaan media sosial, seringkali terjadi kekurangpahaman atau penyalahgunaan bahasa yang dapat menyebabkan konflik, miskomunikasi, atau bahkan dampak negatif lainnya seperti pelecehan, intimidasi, atau penyebaran informasi palsu. Memahami hubungan antara etika berbahasa, keterampilan berkomunikasi, dan media sosial akan membantu siswa-siswi menggunakan komunikasi online dengan lebih bertanggung jawab dan efektif. Hal ini membantu menciptakan lingkungan media sosial yang lebih positif, inklusif, dan bermanfaat bagi semua pengguna. Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan etika berbahasa untuk berkomunikasi di media sosial khususnya siswa-siswi MTs Negeri 4 Flores Timur agar tidak terjadi konflik di dunia maya juga untuk menciptakan media sosial yang harmonis. Metode yang digunakan dibagi menjadi 4 tahap yakni perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari sosialisasi ini siswa-siswi memahami kaitan antara etika berbahasa, keterampilan berkomunikasi, dan media sosial yang membantu individu menggunakan komunikasi online dengan lebih bertanggung jawab dan efektif.
Digital Media Communication and Music Festival: A Qualitative Study On The Experience Of Pekan Gembira Ria Festival Sari, Faradhila Ayudhia; Qaanitaharah, Balqis Sekar; Ernungtyas, Niken Febrina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam menyelenggarakan festival musik, diperlukan komunikasi yang menarik dan interaktif antara penyelenggara dan pengunjung festival musik sehingga banyak orang tertarik dan menikmati informasi yang disediakan. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, komunikasi dan informasi dapat disebarkan melalui media digital. Pekan Gembira Ria Festival merupakan salah satu festival yang menggunakan media komunikasi digital untuk memberikan informasi dan berinteraksi dengan pengunjung potensial. Pekan Gembira Ria adalah festival yang memiliki konsep seperti pasar malam di mana tidak hanya menyajikan konser musik tetapi juga menyediakan permainan, wisata kuliner, foto spot, dan pertunjukan seni jalanan. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk mempelajari lebih lanjut tentang peran media komunikasi digital dan menjelaskan pengalaman festival, dari informasi, tanggapan emosional, dan komunitas hingga pengalaman pengunjung festival Happy Week Ria. Penelitian menunjukkan bahwa komunikasi media digital memiliki peran yang berfungsi untuk memberi, mengumpulkan, dan menerima informasi yang berkaitan dengan respon emosional, yaitu sukacita dan kegembiraan yang dapat membangun pengalaman di festival musik atau rasa antisipasi dan kecemasan jika informasi yang diperoleh tidak memuaskan. Dalam keterlibatannya dalam komunikasi media digital, dua dari tiga konsep yang ada saling terkait dan berkontribusi pada pengalaman festival Pekanbaru Gembira Ria.
Komunikasi Pemasaran Digital Milenial Dan Generasi Z Serta Efektivitas Periklanan: Sebuah Eksplorasi Kualitatif Amani, Adhia Lovelyna; Amalia, Aufa; Orwi, Chintya Dashbara Khairunnisa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis Apa saja karakteristik komunikasi dan periklanan pemasaran digital yang akan menarik perhatian Milenial dan mempengaruhi perilaku konsumen mereka? Karena Generasi Z diproyeksikan akan melampaui Generasi Milenial dalam hal pertumbuhan populasi dan daya beli seiring bertambahnya usia mereka, penelitian ini mengeksplorasi potensi persamaan dan perbedaan di antara kelompok ini yang berbeda dengan Generasi Milenial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan library research, observasi. Hasil dari pembahasan ini yaitu pemasar dan pengiklan dapat meningkatkan efektivitas komunikasi pemasaran digital dan periklanan mereka yang ditujukan untuk Generasi Milenial dan Generasi Z dengan membuat konten yang lebih pendek yang menggabungkan musik dan humor populer. Selain itu, menggunakan influencer media sosial yang memiliki informasi yang cukup untuk menyampaikan pesan dapat lebih meningkatkan dampaknya. Hasilnya tidak menunjukkan perbedaan kualitatif yang signifikan antara kedua kelompok usia tersebut.
Peran Guru Dalam Meningkatkan Nilai Moral Pada Anak Melalui Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Di Paud Delima Kota Bengkulu Yusinta, Mita; Nirwana, Evi Selva
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran guru dalam meningkatkan nilai moral anak usia dini di PAUD Delima Kota Bengkulu melalui metode bercerita dengan media boneka tangan. Permasalahan utama adalah perlunya penanaman nilai-nilai moral sejak dini, seperti kejujuran, kesopanan, dan rasa hormat, mengingat usia dini merupakan masa kritis bagi perkembangan karakter anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bercerita menggunakan boneka tangan efektif dalam membantu anak memahami nilai moral secara konkret. Guru berperan sebagai fasilitator dan model, yang menggunakan karakter boneka untuk menarik perhatian anak, membuat nilai moral lebih mudah dipahami dan diinternalisasi. Anak-anak menunjukkan perilaku positif setelah kegiatan bercerita, seperti mengucapkan salam, membantu teman, dan menghormati orang lain. Faktor pendukung keberhasilan metode ini mencakup kesiapan media pembelajaran dan dukungan lingkungan sekolah, sedangkan hambatan meliputi keterbatasan variasi karakter boneka. Kesimpulannya, metode bercerita dengan boneka tangan terbukti efektif dalam menanamkan nilai moral pada anak usia dini, dan disarankan untuk dilengkapi dengan fasilitas serta pelatihan lanjutan bagi guru untuk meningkatkan efektivitasnya.kemudahan pencapaian tujuan pembelajaran dan kemajuan dunia pendidikan.
Perlindungan Konsumen atas Wanprestasi yang Disebabkan oleh Kelalaian Penyedia Jasa Sewa Fotografer yang Menyebabkan File Corrupt Alfiarini, Jelita; Apriani, Rani; Iman, Candra Hayatul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In economic activities in society, rental activities are an alternative for some people to get the benefits of goods and/or services at affordable costs. However, the actions of business actors that cause losses to consumers cannot be avoided, thereby causing consumer losses. Through the case of a photographer rental service which causes photo files to become corrupted, this research aims to find out how the Consumer Protection Law provides protection for consumers against defaults caused by negligence of photographer services which causes files to become corrupted. This research uses normative juridical research methods with library study data collection techniques. Based on the research results, the Consumer Protection Law provides full protection for consumers who suffer losses due to defaults committed by business actors and the resulting consequences, namely legal consequences in the form of administrative sanctions and non-legal consequences in the form of social sanctions.
Muslimah Fashion Trends and Celebrity Endorsers: An Analysis of Their Influence on the Consumptive Behavior of IAIN Parepare Students on Instagram Social Media. Arwin, Arwin; Sutrisno, Sutrisno; Hamka, Rezky Amalia; Suherli, Suherli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the influence of Muslim fashion trends and celebrity endorsers on Instagram social media on the consumptive behavior of IAIN Parepare students. The research uses quantitative methods and associative approaches, this study involves collecting data through questionnaires distributed to female students.The population in this study is unknown so that the sample in the study is as many as 100 respondents obtained using the Lemeshow formula. This study uses a multiple linear regression analysis model using the SPSS 25.0 for windows program. The results of the analysis show that Muslim women's fashion trends have a significant influence on consumptive behavior, with a significance value of 0.003, which means less than 0.05. from marketing on social media. In addition, celebrity endorsers also have a significant effect with a significance value of 0.000. Simultaneous tests showed that the two variables together had a significant effect on the consumptive behavior of female students, with an F value of 48.369 which was much larger than the F value of 2.699 in the table. These findings indicate that the influence of social media in the form of fashion trends and endorsements by celebrities can encourage consumptive behavior among female students, potentially influencing their purchasing decisions. This research is expected to provide insight for stakeholders in understanding the dynamics of student consumptive behavior and the implications of marketing on social media.
Analisis Program Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat (Probebaya) dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat (Studi Kasus di Kelurahan Pelita Kecamatan Samarinda Ilir Kota Samarinda) Irdiansyah, Irdiansyah; Sutrisno, Sutrisno; Rahayu, Vitria Puri; Reza, Reza
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Probebaya is a local government program in Samarinda City aimed at implementing development and community empowerment activities at the sub-district level, based on neighborhood units (RT), as an effort to improve community welfare. The purpose of this study is to examine the role of the Probebaya development and community empowerment program in enhancing the welfare of the community in Pelita Sub-district, Samarinda Ilir District, Samarinda City. This research is a descriptive study with a qualitative approach. Data collection was conducted through interviews with nine informants in Pelita Sub-district. The data analysis methods used include data reduction, data presentation, and verification/conclusion drawing. The findings of this study indicate that the Probebaya development and community empowerment program has played an optimal role in improving community welfare in Pelita Sub-district, Samarinda Ilir District, Samarinda City through several aspects. First, it helps meet basic needs by providing staple food assistance and supplementary feeding programs (PMT). Second, it enhances environmental quality through infrastructure development, public facilities improvement, and increased community security. Third, it develops community skills by offering vocational training and job opportunities. Fourth, it boosts social participation by organizing community discussions and mutual cooperation activities (gotong royong). Fifth, it provides access to basic social services, such as operational support for integrated health posts (posyandu), BPJS payment assistance, and school supply assistance for children.
Identification of Microplastics in Sediments in Limboto Lake Jahja, Mohamad; Demulawa, Meilan; Mohamad, Humaira
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lake Limboto is a lake that has several natural resources. Lake Limboto is currently experiencing pollution caused by the large amount of plastic waste. This study aims to determine the shape and color of microplastics in the sediment. Microplastics are a type of waste less than 5 mm in size. Based on the results of the study and discussion of the physical characteristics of microplastics contained in the sediment in Lake Limboto, it can be concluded that the identification of microplastics in the sediment consists of microplastics in the form of fibers with colors at location 1 purple, black and red, location 2 purple, location 3 black, and location 4 black.
Identification of Microplastics in Manggaba'i Fish (Glossogobius Giuris) in Limboto Mohamad, Humaira; Jahja, Mohamad; Demulawa, Meilan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manggaba'i fish (Glossogobius giuris) is one of the important commercial fish species in Lake Limboto. Manggaba'i fish (Glossogobius giuris) is a vertebrate animal and is included in the demersal fish class. Human activities and the environment can influence the distribution and abundance of microplastics. This study was conducted to identify microplastics in manggaba'i fish (Glossogobius giuris). The aim is to determine the physical properties of microplastics based on the shape, color, and amount of Manggaba'i fish in Lake Limboto. Based on the results of the study and discussion regarding the physical characteristics of microplastics contained in the digestive system of manggaba'i fish in Lake Limboto, it can be concluded that the identification of microplastics in the digestive system of manggaba'i fish was found to be all in the form of fibers with a size of (10-12cm) black, and a size of (12.5-14cm) blue, red, and black.

Page 716 of 876 | Total Record : 8760

 714   715   716   717   718 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue