cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,224 Documents
 813   814   815   816   817 
Penggunaan Platform Dijital Dalam Pembelajaran Penulisan Deskripsi Untuk Siswa Sekolah Dasar Tinggi Ode Alumu, WA Ode Murima La; Gey, Masayu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Enhancing the effectiveness of the teaching and learning process relies heavily on instructional media. Platform digital, which may be used to support writing skillsespecially descriptive writingis one type of learning media that is swiftly developing in the digital age. Particularly on students in the upper grades, this study hopes to investigate the impact of digital platform adoption on descriptive writing abilities of elementary school pupils. The approach employedisa literature study that analyses a range of previously reported findings retrieved via the Google Scholar data bases panning publications from 2019 to 2025.Research results show that digital platform shelp toimprove descriptive writing skills. The validity, practice, and efficacy discovered in the reviewed research support this hypothesis. Visually and interactively, platforms like Google Cardboard andPicsArt have been shown to simplify the delivery of material, hence making the learning process more interesting and pertinent. Therefore, since it fosters meaning ful learning experien cessuitab lefort here quirementsof 21st-century education, digital platforms are regarded appropriate as alearning media forimproving descriptive writing abilities in elementary school students
Teologi Jurnalistik: Integrasi Perspektif Alkitabiah Dan Praktik Jurnalistik Kontemporer Grosman, Irvan Nixon; Budijono, Gatut
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teologi Jurnalistik adalah bidang interdisipliner yang tergolong baru dan unik dimana berfokus pada penggabungan teologi dan jurnalistik. Penelitian baru ini berusaha untuk meletakkan dasar teologi dalam karya jurnalistik, menilai bagaimana perspektif biblis menginformasikan dan mengubah praktik jurnalisme kontemporer. Studi ini dimulai dengan menerapkan kerangka kerja untuk pengembangan Teologi Jurnalistik dalam ekosistem media, di mana sering kali terdapat banyak konflik etis dan moral. Dengan menggunakan kerangka acuan Lukas 1:1-4 dan ungkapan Abraham Kuyper tentang 'kedaulatan bidang' dan tentang pandangan dunia kekristenan dalam jurnalisme, penelitian ini diharapkan mampu menggambarkan pengayaan timbal balik antara teologi dan jurnalistik. Analisis ini mengungkapkan beberapa prinsip teologis yang relevan terkait dengan jurnalisme, termasuk: penyampaian kebenaran ilahi, nilai inheren kemanusiaan, suara nabi sebagai kewajiban jurnalis, dan narasi penebusan dibandingkan mengejar sensasi semata. Penggabungan prinsip-prinsip ini dengan praktik jurnalistik memberikan panduan komprehensif bagi jurnalis yang beriman dalam menciptakan dan menyebarluaskan informasi yang konsisten dengan harapan profesional dan pengabdian religius. Sangat dharapkan penelitian ini bisa memberi sumbangsih positif dalam pengembangan ilmu teologi dan jurnalistik, dimana pendekatan teologis bisa berfungsi sebagai penyeimbang perspektif sekuler dalam studi jurnalistik.
Pemodelan Investasi Dinamis melalui Model AIGP: Evaluasi Stabilitas Sistem dan Perilaku Modal Pratama, Muhammad Isbar
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study develops a financial dynamics model known as AIGP (Allocated Capital, Investment, Gain, and Portfolio), which represents the flow of capital within an investment system. The model is designed to analyze changes in capital allocation, investment activity, profit growth, and portfolio dynamics using a systems dynamics approach. By employing a set of differential equations, the study conducts stability analysis at equilibrium points and calculates the basic reproduction number to assess the potential for growth within the investment system. Numerical simulations are performed under various parameter scenarios to examine the system's sensitivity to changes in initial values. The results of this study are expected to provide a mathematical framework to support investment decision-making based on dynamic analysis.
Analisis Model Epidemiologi Siqr Dalam Penyebaran Penyakit Tuberculosis Dengan Factor Karantina Dan Pengobatan Wahyuni, Maya Sari
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuberculosis merupakan penyakit menular yang masih menjadi permasalahan kesehatan global. Model epidemiologi SIQR digunakan untuk menganalisis dinamika penyebaran tuberculosis dengan mempertimbangkan faktor karantina dan pengobatan. Model ini membagi populasi ke dalam empat kategori, yaitu individu rentan (Susceptible), individu terinfeksi (Infected), individu yang dikarantina (Quarantined), dan individu yang pulih (Recovered). Karantina berperan dalam mengurangi interaksi antara individu yang terinfeksi dengan individu rentan, sehingga dapat menekan angka penularan. Pengobatan yang efektif berkontribusi dalam mempercepat pemulihan pasien dan mengurangi jumlah individu yang berada dalam status infeksius. Hasil analisis menunjukkan bahwa peningkatan kepatuhan terhadap karantina dan pengobatan dapat secara signifikan menurunkan angka kejadian tuberculosis dalam suatu populasi. Selain itu, keseimbangan antara tingkat infeksi dan tingkat pemulihan menentukan stabilitas sistem epidemiologi dalam jangka panjang. Implementasi model SIQR memberikan wawasan dalam menentukan strategi intervensi yang optimal guna mengendalikan penyebaran tuberculosis secara lebih efektif.
Integrasi Kebijakan Afirmasi Belanja Asn Dan Faktor Determinan Pendapatan Pedagang Sebagai Model Penguatan Ekonomi Mama-Mama Papua Di Pasar Mama-Mama Papua Kota Jayapura Wadjo, Muhammad Amin; Mugiati, Mugiati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar Mama-Mama Papua merupakan pasar afirmatif yang dibangun untuk mendukung pemberdayaan ekonomi mama-mama Papua sebagai pelaku ekonomi mikro berbasis komoditas lokal. Namun, tingkat aktivitas ekonomi di pasar ini masih rendah, ditandai dengan rendahnya tingkat hunian kios, minimnya kunjungan konsumen tetap, dan rendahnya pendapatan pedagang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh modal usaha, lokasi usaha, dan jenis dagangan terhadap pendapatan pedagang, serta mengintegrasikan temuan empiris tersebut dengan kebijakan afirmatif belanja ASN sebagai strategi penguatan ekonomi mama-mama Papua. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method dengan desain deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Sampel penelitian adalah 71 pedagang yang dipilih dari populasi 145 pedagang menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan regresi linear berganda untuk menguji pengaruh variabel internal pedagang terhadap pendapatan, serta analisis tematik untuk mengevaluasi konteks kebijakan afirmatif belanja ASN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal usaha, lokasi usaha, dan jenis dagangan berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang. Selain itu, potensi kebijakan afirmatif belanja ASN dengan melibatkan 6.000 ASN di Kota Jayapura berpotensi menghasilkan perputaran ekonomi sebesar Rp1,2 miliar per bulan, yang dapat meningkatkan pendapatan pedagang, memperluas hunian kios, dan memperkuat kebertahanan pasar. Penelitian ini merekomendasikan implementasi kebijakan afirmatif belanja ASN secara resmi dan integratif sebagai strategi penguatan ekonomi mama-mama Papua berbasis keberlanjutan pasar afirmatif.
Analisis Profitabilitas dan Rentabilitas sebagai Indikator Kinerja Keuangan PT Bank Syariah Indonesia TBK Aditama, Muhammad Irfan; Wadjo, Muhammad Amin; Mugiati, Mugiati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat profitabilitas, rentabilitas, dan kinerja keuangan PT Bank Syariah Indonesia Tbk yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2021–2024. Analisis dilakukan menggunakan rasio profitabilitas (NPM, GPM, ROA, ROE) dan rasio rentabilitas (RE dan RMS). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan purposive sampling pada lima perusahaan perbankan sebagai pembanding. Data sekunder diperoleh dari laporan keuangan publikasi dan dianalisis menggunakan perhitungan rasio keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja profitabilitas PT Bank Syariah Indonesia berada pada kategori baik berdasarkan Net Profit Margin dengan rata-rata 19,32%, serta Gross Profit Margin dengan rata-rata 17,76%. Namun, Return on Assets dan Return on Equity menunjukkan kinerja kurang optimal dengan nilai rata-rata masing-masing 1,26% dan 12,4%. Analisis rentabilitas mengungkapkan bahwa Rentabilitas Ekonomi (1,71%) dan Rentabilitas Modal Sendiri (12,4%) juga berada pada kategori kurang baik bila dibandingkan dengan standar industri. Secara keseluruhan, kinerja keuangan PT Bank Syariah Indonesia menunjukkan kekuatan pada efisiensi laba, namun masih membutuhkan peningkatan pada efektivitas penggunaan aset dan modal.
Pengaruh Bantuan Proram Keluara Harapan Dan Bantuan Pangan Non Tunai Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Di Kelurahan Toloa Kecamatan Tidore Selatan Yakub, Putriyani; Dahlan, Fadli; Majojo, Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the influence of the Family Hope Program (PKH) and Non-Cash Food Assistance (BPNT) on Community Welfare in Toloa Village, South Tidore District, Tidore Islands City. This study uses a quantitative approach. The sampling method used is a census or population study, involving the entire population that meets the criteria (still receiving assistance) of 70 Family Cards (KK). The results of the study indicate that: (1) The Family Hope Program (PKH) variable partially has a positive and significant effect on community welfare, as evidenced by the t-count value of 3.429 > t-table 1.965 and a significance value of 0.001 < 0.05. (2) The Non-Cash Food Assistance (BPNT) variable partially has a positive and significant effect on community welfare, with a t-count value of 3.318 > t-table 1.965 and a significance value of 0.001 < 0.05. (3) Simultaneously, the PKH and BPNT variables have a positive and significant effect on community welfare, as indicated by the F-count value of 7.991 > 3.132 and a significance value of 0.001 < 0.05. From this research, the PKH and BPNT social assistance programs, both partially and simultaneously, have been proven to have a positive and significant impact in improving community welfare in Toloa Village, South Tidore District.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kualitas Kinerja Guru Di SDN Folarora, Kecamatan Tidore, Kota Tidore Kepulauan Syaban, Novita A.; Dahlan, Fadli; Ruray, Ir Titiek Arafiani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the role of principal leadership in improving teacher performance at Folarora Elementary School, Tidore Islands City. This study used descriptive qualitative methods, using observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The research informants consisted of the principal and homeroom teachers of grades I through VI. The results indicate that the principal plays a significant role in improving educational quality through three main aspects: management, entrepreneurship, and supervision. The principal is able to organize and manage school activities collaboratively, provide guidance and evaluation of teacher performance, and foster an innovative spirit, although its implementation has not been optimal.Teacher performance at Folarora Elementary School is considered good, demonstrated by mastery of four teacher competencies (pedagogical, professional, social, and personality). However, challenges remain, including limited infrastructure and low parental support. Therefore, the principal's leadership has a significant influence on improving teacher performance at Folarora Elementary School.
Optimalisasi Ketersediaan Es Untuk Hasil Tangkapan Nelayan Desa Bajo Sebagai Upaya Mendukung Asta Cita dan Agromaritim Halmahera Selatan hardin, hardin; Haya, Nasir; Ahmad, Julkarnain
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan ketersediaan es untuk mndukung hasil tangkapan nelayan desa Bajo agar tetap terjaga kualitasnya. Tujuan penelitian tersebut dijabarkan dalam dua bagian penelitian, yaitu: pertama, mengidentifikasi kendala distribusi dan produksi es yang dihadapi nelayan desa Bajo; kedua, menyusun strategi optimalisasi ketersediaan es bagi nelayan desa Bajo. Penelitian ini berfokus pada penguatan rantai pasok pascapanen, khususnya pada aspek penyimpanan hasil tangkapan nelayan di desa Bajo melalui peningkatan ketersediaan es. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskripstif kualitatif dengan metode studi kasus yang dikombinasikan dengan observasi partisipatif dan wawancara. Metode ini digunakan untuk menggali informasi terkait kondisi ketersediaan es di Desa Bajo, perannya dalam menjaga kualitas hasil tangkapan nelayan, serta merumuskan strategi optimalisasi guna mendukung Asta Cita dan konsep Agromaritim Halmahera Selatan. Analisis dalam penelitian ini dilakukan dengan mengombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dengan beberapa rumusan formula untuk menggambarkan hubungan antara ketersediaan es dan keberlanjutan hasil tangkapan diantaranya Analisis Kendala Distribusi dan Produksi Es serta Analisis Strategi Optimalisasi Ketersediaan Es (1).
Analisis Efesiensi Dan Efektivitas Pengelolaan Pendapatan Daerah Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi Kota Tidore Kepulauan Tahun 2020-2021 Putri, Nahara Jelita; Hasan, Muhammad Hi; Majojo, Muhammad Yasin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the efficiency and effectiveness of Regional Revenue management—which includes the General Allocation Fund (DAU), Special Allocation Fund (DAK), and Regional Original Income (PAD)—and their contribution to the economic growth of Tidore Islands City in the 2020–2024 period. The study uses a qualitative method with efficiency ratio and effectiveness ratio analysis techniques based on budget realization data obtained from the Tidore Islands City BPKAD. The study results show that all components of regional revenue are inefficient, characterized by an efficiency ratio above 100 percent, reflecting high regional spending compared to revenue received. Conversely, the effectiveness level shows relatively good results, particularly the General Allocation Fund (DAU), which annually reaches its target and is in the effective category. The effectiveness of the Special Allocation Fund (DAK) and Regional Original Revenue (PAD) fluctuates but remains in the moderately effective to very effective category in some years. Regional economic growth shows a positive trend, particularly in 2024 with an achievement of 6.40 percent, although it is not yet fully supported by fiscal independence. These findings indicate that the economic growth of Tidore Islands City is more influenced by the effectiveness of budget absorption than the efficiency of its management. Thus, increasing the efficiency of regional revenue management is an important strategy to strengthen fiscal independence and encourage sustainable economic growth.

Page 815 of 823 | Total Record : 8224

 813   814   815   816   817 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue