cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,224 Documents
 814   815   816   817   818 
Efektifitas Penggunaan Buku Pelajaran Aqida Akhlak Kelas VIII Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MTs Babussalam Waisakai Usia, Rakiba; Umasugi, Marwa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve students’ learning motivation through the use of the Akidah Akhlak textbook based on the 2013 Curriculum among eighth-grade students at MTs Babussalam Waisakai. The research employed Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles consisting of planning, action, observation, and reflection phases. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed qualitatively using the Miles and Huberman model. The findings indicate a significant increase in students’ learning motivation, demonstrated by higher levels of activeness, questioning, discussion participation, and understanding of the material. The use of textbooks combined with discussion and contextual approaches effectively stimulated interest and supported the internalization of moral values. Thus, printed textbooks remain relevant and effective learning media for enhancing students’ motivation and character.
Analisis Literatur Efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka terhadap Literasi dan Numerasi Siswa Sekolah Dasar di Indonesia Elisa, Devi; Bachri, Bachtiar Sjaiful; Susarno, Lamijan Hadi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka terhadap literasi dan numerasi siswa sekolah dasar di Indonesia melalui pendekatan narrative literature review. Kajian dilakukan dengan menelaah artikel jurnal bereputasi, laporan resmi pemerintah, serta karya akademik mutakhir dalam rentang 2015–2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa Kurikulum 2013 secara konseptual menekankan integrasi kompetensi, pembelajaran tematik, dan penilaian autentik, namun implementasinya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan kapasitas guru, beban administrasi, dan kurangnya bahan ajar kontekstual. Sebaliknya, Kurikulum Merdeka menawarkan fleksibilitas struktur, pembelajaran berbasis proyek, serta penekanan pada literasi dan numerasi sebagai kompetensi inti, yang lebih adaptif terhadap kebutuhan siswa abad ke-21. Meskipun demikian, efektivitas Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kesiapan guru, dukungan kebijakan, dan ekosistem sekolah yang mendukung inovasi pembelajaran. Kajian ini menegaskan bahwa keberhasilan kurikulum tidak hanya ditentukan oleh desain dokumen, tetapi juga oleh praktik implementasi di kelas, sehingga diperlukan pelatihan guru berbasis coaching, penguatan komunitas belajar, serta penyediaan bahan ajar kontekstual untuk memastikan literasi dan numerasi menjadi fondasi utama pendidikan dasar di Indonesia.
Kepentingan Nasional Indonesia dalam Akuisisi Kapal Perang Kelas Thaon di Revel dari Italia Tahun 2024-2025 Pratama, Tio; Argenti, Gili; Gustianti, Nurbani Adine
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kepentingan Nasional Indonesia dalam Akuisisi Kapal Perang Kelas Thaon di Revel dari Italia Tahun 2024-2025”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kepentingan nasional Indonesia yang strategis melalui studi kasus akuisisi alutsista canggih. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini bersifat data primer dan sekunder. Teori dan konsep yang digunakan dalam penelitan ini adalah kepentingan nasional dan dinamika persenjataan (arms dynamics). Hasil penelitian menemukan bahwa kerja sama pertahanan antara Italia dan Indonesia adalah melalui akuisisi dua unit kapal perang PPA Kelas Thaon di Revel, yang kemudian diklasifikasikan ulang sebagai fregat kelas Brawijaya dengan nama KRI Brawijaya (320) dan KRI Prabu Siliwangi (321). Kepentingan nasional Indonesia dalam akuisisi kapal perang ini adalah sebagai program modernisasi alutsista TNI, khususnya TNI-AL. Fregat Brawijaya akan dikerahkan dalam operasi pencegahan dan pengamanan dalam menanggapi ancaman keamanan maritim di Laut Natuna Utara, Laut Cina Selatan dan celah ALKI. Akuisisi dua kapal perang tersebut berdampak pada dinamika persenjataan kawasan regional Asia Tenggara dengan peningkatan yang stabil dalam mengimbangi kekuatan asing yang lebih kuat.
Stategi Pengembangan Branding Dan Promosi Melalui Media Sosial Instagram @Btvidofficial Harki, Gusvandi; Sartika, Ika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Instagram menjadi platform efektif dalam strategi branding dan promosi, terutama bagi akun berita seperti @btvidofficial. Dengan memanfaatkan fitur interaktif dan memahami karakteristik audiens, @btvidofficial dapat meningkatkan visibilitas, keterlibatan, serta membangun citra sebagai sumber informasi terpercaya. Strategi yang mencakup konten visual, kolaborasi dengan influencer, dan analisis performa konten sangat penting untuk memperkuat brand awareness di kalangan milenial dan Gen Z. Penelitian ini mengkaji strategi branding @btvidofficial di Instagram melalui konten dan fitur interaktif, serta mengevaluasi efektivitasnya lewat data keterlibatan dan pertumbuhan audiens. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis tematik untuk memahami strategi branding @btvidofficial di Instagram. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta divalidasi dengan triangulasi dan member checking, sambil tetap mematuhi prinsip etika penelitian.
The Spread of Narcotics in Southeast Asia: ASEAN's role in tackling drug trafficking Nasution, Radja Pratama; Argenti, Gili
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transnational crime is a type of crime that involves perpetrators or effects that cross national borders. These crimes often involve organized criminal networks operating in multiple countries, taking advantage of legal differences, law enforcement weaknesses and political instability to further their illegal activities. One of them is Drug Trafficking. This journal uses the theory of Securitization, in international relations (Copenhagen School) is the process of changing the subject into a 'security' issue by the state. This is an extreme version of politicization that allows any means to maintain security. Securitized issues are not always issues that determine the survival of a state. A securitized issue is precisely the issue when someone succeeds in turning an issue into a matter of life and death (existential). Securitization theorists assert that subjects that are successfully securitized receive more attention and resources than subjects that fail to be securitized, triggering greater human losses. Securitization studies seek to understand "who securitizes (the actor), on what basis (the threat), for whom (the referent object), why, how the outcome is, and what are the conditions." Securitization theory in international relations is a concept derived from the Copenhagen School, which was pioneered by Barry Buzan. This journal discusses how ASEAN's role in tackling the spread of drugs.
Analisis Kasus Judi Online di Asia Tenggara Saepul, Muhammad Rayhan; Rifa’I, Maulana Pradibta Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Online gambling has become a disturbing phenomenon in Southeast Asia. Along with the increasingly sophisticated development of technology, this activity is expanding and its modus operandi is becoming more diverse. Online gambling operators take advantage of technology to operate gambling sites more effectively, reach more users, and hide their tracks from law enforcement. This makes online gambling a serious challenge for countries in this region. Using advanced technology, online gambling operators are able to quickly switch sites whenever there is an attempt to shut down by the authorities. They also often change bank accounts to hide the flow of funds, using encryption methods and complex money laundering techniques to disguise their transactions. In fact, some operators combine the proceeds from online gambling with income from legitimate businesses, making it difficult to distinguish between illegal and legal funds. This diverse modus operandi shows how sophisticated the methods used by the operators to avoid detection. To address this issue, close cooperation is needed among countries in Southeast Asia. Effective law enforcement must include comprehensive and adaptive strategies, including the use of advanced technology to track and analyze suspicious financial transactions. In addition, increasing public awareness of the risks and negative impacts of online gambling is crucial. Intensive public education can help reduce the number of victims and increase public vigilance against the modus operandi of the operators. With a comprehensive approach and good coordination, it is hoped that efforts to combat online gambling can be more effective in this region. Keywords: Online gambling, Southeast Asia, technology
The Influence Of Inflation, And Interest Rate Levels On The Stock Price Index Of The Indonesian Stock Exchange Grasela, Yemima; Ompusunggu, Dicky Perwira; Suherman, Suherman; Doti, Aprilya; Pasha, Audina Walia; Sedek, Melki
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Macroeconomic changes in Indonesia will greatly affect the Indonesian economy and all industries throughout Indonesia. The capital market is a driver of the national economy through its role as a source of corporate financing and another way for investors to invest. In the capital market, the Composite Stock Price Index (IHSG) plays a crucial role because this index can be a barometer of economic health in a country. High inflation, interest rates will lower stock prices. This study aims to see the impact of inflation and interest rates on the Composite Stock Price Index (IHSG) on the Indonesia Stock Exchange (IDX). The analysis method uses an example of multiple linear analysis. The data used in this study means annual data for the period 1993-2023. The first hypothesis test was accepted and an inflation value of 0.021 was obtained. The results of the second hypothesis test were accepted and obtained from the interest rate value of 0.001. From the statistics, it was concluded that the inflation variable had a negative and significant effect on the IHSG. The interest rate variable had a negative and significant effect on the IHSG. Simultaneously, the independent variables, namely inflation, exchange rates and interest rates, had a significant effect on the IHSG. Through this study, we can conclude that macroeconomic changes, especially inflation and interest rates, have a significant impact on the IHSG convoy at the Indonesia Stock Exchange. Changes in these factors can affect investor sentiment and thus, hypnotize overall stock prices. Therefore, stakeholders in the capital market need to pay close attention to macroeconomic developments, including inflation rates and interest rates, in making investment decisions.
Pengaruh Metode ATM (Amati, Tiru, Modifikasi) Dan Metode Demonstrasi Terhadap Keterampilan Membaca Puisi Peserta Didik Kelas X Man 4 Pandeglang Falahi, Fahman; Hilaliyah, Tatu; Firmansyah, Dodi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode ATM (Amati, Tiru, Modifikasi), metode demonstrasi, serta perbedaan pengaruh keduanya terhadap keterampilan membaca puisi peserta didik kelas X MAN 4 Pandeglang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain true experiment (pretest-posttest control group design). Kelas eksperimen yang menggunakan metode ATM menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 56 menjadi 80,5 (selisih 24,5), dengan hasil analisis statistik yang signifikan (tₕitung = 16,69 > tₜabel = 2,045). Kelas kontrol yang menggunakan metode demonstrasi juga meningkat dari 55,2 menjadi 70,7 (selisih 15,5), dengan hasil signifikan (tₕitung = 7,64 > tₜabel = 2,045). Perbandingan hasil posttest menunjukkan selisih 9,8 poin, di mana nilai rata-rata kelas eksperimen melampaui KKM 75, sementara kelas kontrol tidak.
Pengaruh Substitusi Tepung Ubi Jalar Putih Terhadap Kualitas Fisik Dan Organoleptik Butter Cookies Agniya, Balqish Fatra; Fadiati, Ari; Cahyana, Cucu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh substitusi tepung ubi jalar putih terhadap kualitas fisik dan organoleptik butter cookies sebagai upaya diversifikasi pangan lokal guna mengurangi ketergantungan terhadap tepung terigu impor. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan tiga perlakuan substitusi tepung ubi jalar putih, yaitu 25%, 35%, dan 45% dari total tepung. Pengujian kualitas fisik meliputi daya kembang dan kadar air, sementara uji organoleptik meliputi aspek warna, rasa, aroma, kerenyahan, dan kerapuhan oleh panelis agak terlatih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa substitusi tepung ubi jalar putih berpengaruh signifikan terhadap beberapa aspek organoleptik, seperti warna bagian bawah, rasa dan aroma ubi jalar putih, aroma mentega, serta kerapuhan. Secara fisik, daya kembang meningkat seiring bertambahnya kadar substitusi, namun tidak berlaku pada penurunan kadar air. Substitusi 25% memberikan hasil terbaik secara keseluruhan dan paling mendekati kontrol, baik dari segi fisik maupun organoleptik. Substitusi hingga 35% masih dapat diterima, namun pada 45% terjadi penurunan kualitas sensori. Oleh karena itu, substitusi tepung ubi jalar putih sebesar 25% direkomendasikan sebagai formulasi optimal pada pembuatan butter cookies
Pengaruh Harga Serta Kualitas Pelayanan Terhadap Keputusan Pembelian Pada Marketplace Shopee Auliansyah, Alvito; Rizaldi, Muhammad Rama; Fajriatama, Tegar Dwi; Maulana, Asep
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji bagaimana keputusan konsumen mengenai pembelian di marketplace Shopee dipengaruhi oleh harga dan kualitas layanan. Karena persaingan yang ketat dalam e-commerce, para vendor harus menyediakan layanan konsumen yang sangat baik dan harga yang terjangkau. Penelitian ini, yang melibatkan 100 responden yang telah melakukan pembelian di Shopee, menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksplanatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner, dan analisis dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan untuk membeli sebagian dipengaruhi oleh harga dan kualitas layanan secara bersamaan. Yang lebih penting daripada kualitas layanan adalah harga. Kedua variabel independen yang digabungkan dapat menjelaskan 51,9% variasi dalam keputusan pembelian, sementara faktor-faktor yang tidak disertakan dalam model penelitian ini mempunyai dampak pada sisanya. Bagi pelaku bisnis yang membuat strategi penetapan harga dan meningkatkan kualitas layanan pada platform e-commerce, temuan ini memiliki konsekuensi yang signifikan.

Page 816 of 823 | Total Record : 8224

 814   815   816   817   818 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue