cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syamruddin
Contact Email
syambatubara@lkd-pm.com
Phone
+62 21 74771224
Journal Mail Official
journalsociety@lkd-pm.com
Editorial Address
Jalan Kiwi IV No. 7, Griya Pamulang Estate, Pamulang Timur, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Indonesian Journal of Society Engagement (IJSE)
Published by Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan Masyarakat
ISSN : 27237532     EISSN : 27237524     DOI : 10.33753
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Indonesian Journal of Society Engagement (IJSE) merupakan jurnal tahunan yang membahas praktik dan proses keterlibatan masyarakat. Jurnal ini terbit tiga kali setahun (April, Agustus, dan Desember). Untuk itu kami menyediakan forum bagi para akademisi, praktisi, dan perwakilan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan merefleksikan praktik-praktik yang berkaitan dengan rangkaian penuh aktivitas masyarakat yang diikutsertakan. Jurnal ini merupakan online peer-review yang didedikasikan untuk publikasi penelitian berkualitas yang berfokus pada penelitian, implementasi, kebijakan tentang keterlibatan masyarakat. Kami berharap jurnal ini dapat menyebarkan isu-isu pelibatan masyarakat di seluruh Indonesia. Indonesian Journal of Society Engagement diterbitkan oleh Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan Masyarakat (LKD-PM). Jurnal ini memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan terperinci dari berbagai pemahaman dan praktik yang terkait dengan layanan masyarakat. Keterlibatan Masyarakat berarti pengembangan masyarakat, layanan masyarakat, pemberdayaan masyarakat, penjangkauan masyarakat, dan penelitian tindakan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (JPkM) Indonesian Journal of Society Engagement (IJSE) secara khusus menitikberatkan pada permasalahan pokok dalam pengembangan ilmu-ilmu di bidang pengabdian kepada masyarakat di antaranya : 1. Penyuluhan, Sosialisasi, dan Pemberian Informasi. 2. Layanan Masyarakat, Kelompok, dan Ketahanan Pangan Lokal. 3. Pengembangan dan Pembangunan SDM serta Peningkatan Kualitas Masyarakat. 4. 4. Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna, dan 5. Pendampingan Desa dan Daerah Twertinggal. 6. Pemberdayaan Masyarakatdan Akses Sosial. 7. Peningkatan Ekonomi Masyarakat. 8. 8. Pengabdian Komunitas Mahasiswa. 9. Pemberdayaan UMKM dan Koperasi. 10. Kawasan PerbatasandanKawasan Kurang Berkembang. 11. Peningkatan kemampuan penggunaan teknologi informasi bagi masyarakat. 12. Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 103 Documents
 7   8   9   10   11 
Penguatan Kapasitas Manajemen Bisnis Mikro dalam Mendorong Kemandirian Ekonomi Pemuda Berbasis Komunitas Wahid Akbar Basudani; Ati Chandrasari; Yuni Helmi
Indonesian Journal of Society Engagement Vol. 7 No. 1: April 2026
Publisher : Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan Masyarakat (LKD-PM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33753/ijse.v7i1.283

Abstract

Limited managerial skills, financial literacy, and marketing capabilities remain major challenges for youth in developing community-based microenterprises. This condition was also identified among members of Ikatan Remaja RW 007 (IKRAR 007) in Pondok Cina, Depok City, who showed entrepreneurial interest but lacked adequate business management capacity. This community service program aimed to improve participants’ knowledge and skills in micro business management, business planning, simple financial recordkeeping, and community-based and digital marketing strategies. The program employed a participatory training approach consisting of needs assessment, instructional sessions, business plan preparation, cash flow recording simulations, and evaluation through pre-test and post-test. The activity was conducted on March 7, 2026, involving 15 participants. The results demonstrated significant improvements in participants’ understanding across all training components, particularly in business planning and simple financial bookkeeping. Participants also improved their ability to identify business opportunities and utilize community networks as social capital for business development. The findings indicate that community-based micro business management training is effective in strengthening youth entrepreneurial capacity and promoting community economic independence. Similar programs should be implemented continuously through follow-up mentoring and enhanced access to digital marketing.          Abstrak Keterbatasan kemampuan manajerial, literasi keuangan, dan strategi pemasaran masih menjadi kendala utama yang dihadapi pemuda dalam mengembangkan usaha mikro berbasis komunitas. Kondisi tersebut juga dialami oleh anggota Ikatan Remaja RW 007 (IKRAR 007) Kelurahan Pondok Cina, Kota Depok, yang memiliki minat berwirausaha namun belum memiliki kapasitas yang memadai dalam pengelolaan usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta mengenai manajemen bisnis skala mikro, penyusunan rencana usaha, pencatatan keuangan sederhana, dan pemasaran berbasis komunitas serta media digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, praktik penyusunan rencana usaha, simulasi pencatatan arus kas, dan evaluasi melalui pre-test serta post-test. Kegiatan dilaksanakan pada 7 Maret 2026 dengan melibatkan 15 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta pada seluruh aspek yang dilatihkan, terutama pada kemampuan menyusun rencana usaha dan melakukan pencatatan keuangan sederhana. Peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi peluang usaha dan memanfaatkan jaringan komunitas sebagai modal sosial untuk pengembangan usaha. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan manajemen bisnis skala mikro berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan kapasitas kewirausahaan pemuda dan memperkuat kemandirian ekonomi komunitas. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan melalui pendampingan lanjutan dan penguatan akses pemasaran digital. Kata Kunci: kewirausahaan; manajemen bisnis mikro; pemberdayaan komunitas; pemuda; UMKM
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Siswa Santri Pondok Modern Al-Ghozali, Curug, Gunungsindur, Bogor Jakariah Jakariah; Syamruddin Syamruddin; Ahmad Yani Nasution; Rara Damayanti; Trisna Yuniarti
Indonesian Journal of Society Engagement Vol. 7 No. 1: April 2026
Publisher : Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan Masyarakat (LKD-PM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33753/ijse.v7i1.284

Abstract

This Community Service activity—conducted as a training session on scientific writing for students at the Al-Ghozali Modern Islamic Boarding School in Curug, Gunungsindur, Bogor—aims to assist students in producing high-quality scientific papers. The training employed methods such as mentoring, discussion, workshops, and technical guidance on scientific writing in accordance with established standards. The results indicate that the students participating in the training demonstrated a good level of proficiency. A total of 20 students from Grade XI participated in the training; of these, 16 demonstrated a solid understanding of scientific writing. This suggests the training was successful, as participants grasped the material well and were able to apply it while drafting short scientific papers. The targeted output for this community service activity is publication in a nationally accredited scientific journal with a Sinta 4 rating. Abstrak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dalam bentuk Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Siswa-Siswi Pondok Modern Al-Ghozali, Curug, Gunungsindur, Bogor ini bertujuan untuk membantu para santri dalam membuat karya tulis ilmiah yang baik dan berkualitas. Pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode pedampingan, diskusi, workshop, dan bimbingan teknis (bimtek) penulisan karya tulis ilmiah sesuai dengan standar yang sudah baku. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa kemampuan siswa para santri yang menjadi peserta pelatihan sudah baik. Peserta pelatihan secera keseluruhan berjumlah 20 orang santri yang merupakan Kelas XI. Dari 20 peserta pelatihan, 16 di antaranya sudah memahami penulisan secara baik. Hal ini sekaligus mengindikasikan bahwa pelatihan dapat dikatakan sudah berhasil, di mana peserta memahami materi yang disampaikan dengan baik dan dapat mempraktikkannya saat pembuatan karya tulis ilmiah secara singkat. Adapun luaran yang ditargetkan dari kegiatan PkM ini yaitu publikasi pada jurnal ilmiah yang sudah terakreditasi nasional dengan peringkat Sinta 4. Kata Kunci: pelatihan; penulisan; karya tulis; ilmiah
Penguatan Kompetensi Belajar Peserta Didik PKBM Cipta Tunas Karya, Kota Tangerang Melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Ivan Putranto; Sefrimel Angriani ZN; Bagus Kharismawan; Kusworo Kusworo; Prima Andriani
Indonesian Journal of Society Engagement Vol. 7 No. 1: April 2026
Publisher : Lembaga Kajian Demokrasi dan Pemberdayaan Masyarakat (LKD-PM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33753/ijse.v7i1.285

Abstract

This community service activity aims to improve the learning competencies of PKBM Cipta Tunas Karya students through the use of digital technology in the learning process. The activity is implemented through five stages, namely socialisation, training, technology implementation, mentoring and evaluation, and program sustainability. The training is conducted using a hands-on approach (learning by doing) through the introduction and utilisation of DigiCipta as a digital learning portal integrated with Canva, Google Classroom, and Wayground. Evaluation of the activity is carried out through comparing pre-test and post-test results, observing learning activities, monitoring the use of DigiCipta, and collecting feedback from students and tutors. The results of the activity show an increase in all competency indicators measured. The average overall score increased from 2.97 in the pre-test to 4.076 in the post-test, with an increase of 1.106 points. The highest increase occurred in the indicator of involvement in digital learning activities at 1.57 points, while the lowest increase was in the indicator of digital literacy and competence at 0.87 points. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi belajar peserta didik PKBM Cipta Tunas Karya melalui pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Pelatihan dilakukan dengan pendekatan praktik langsung (learning by doing) melalui pengenalan dan pemanfaatan DigiCipta sebagai portal pembelajaran digital yang terintegrasi dengan Canva, Google Classroom, dan Wayground. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test, observasi aktivitas pembelajaran, pemantauan penggunaan DigiCipta, serta pengumpulan umpan balik dari peserta didik dan tutor. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pada seluruh indikator kompetensi yang diukur. Rata-rata skor keseluruhan meningkat dari 2,97 pada pre-test menjadi 4,076 pada post-test, dengan peningkatan sebesar 1,106 poin. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator keterlibatan dalam aktivitas pembelajaran digital sebesar 1,57 poin, sedangkan peningkatan terendah terdapat pada indikator literasi dan kompetensi digital sebesar 0,87 poin. Kata Kunci: kompetensi belajar; teknologi digital; digicipta; pkbm

Page 11 of 11 | Total Record : 103

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2: Agustus 2026 Vol. 7 No. 1: April 2026 Vol. 6 No. 3: Desember 2025 Vol. 6 No. 2: Agustus 2025 Vol. 6 No. 1: April 2025 Vol. 5 No. 3: Desember 2024 Vol. 5 No. 2: Agustus 2024 Vol. 5 No. 1: April 2024 Vol. 4 No. 3: Desember 2023 Vol. 4 No. 2: Agustus 2023 Vol. 4 No. 1: April 2023 Vol. 3 No. 3: Desember 2022 Vol. 3 No. 2: Agustus 2022 Vol. 3 No. 1: April 2022 Vol. 2 No. 3: Desember 2021 Vol. 2 No. 2: Agustus 2021 Vol. 2 No. 1: April 2021 Vol. 1 No. 2: Desember 2020 Vol. 1 No. 1: Agustus 2020 More Issue