cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Dian Mawardi
Contact Email
pahlawanjurnal@gmail.com
Phone
+6285250815108
Journal Mail Official
pahlawanjurnal@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Achmad Yani Banjarmasin Jln. A. Yani Km. 5,5 Komplek Stadion Lambung Mangkurat Banjarmasin Alamat E-mail : pahlawanjurnal@gmail.com
Location
Kota banjarmasin,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya
Published by Universitas Achmad Yani
ISSN : 23380853     EISSN : 26859920     DOI : https://doi.org/10.57216/pah
Core Subject : Education,
Education
JURNAL PAHLAWAN memuat isu aktual dibidang pendidikan, Sosial dan Budaya berisi tentang artikel-artikel Ilmiah, baik berupa opini maupun Hasil Penelitian dalam bidang pendidikan
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 183 Documents
 4   5   6   7   8 
THE CORRELATION BETWEEN THE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AND THEIR SKILL IN WRITING A SHORT TEXT AT THE SECOND SEMESTER STUDENTS OF COUNSELING DEPARTMENT OF ACHMAD YANI UNIVERSITY Helmi
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 14 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (913.996 KB) | DOI: 10.57216/pah.v14i1.290

Abstract

This research is purposed to analyze the correlation between students’ vocabulary mastery and their skill in writing a short text at the second semester of counseling department of Achmad Yani University. In this research, the writer used quantitative method by Pearson correlation product moment. There are two variables in this research. Students’ vocabulary as independent variable (variable X) and writing ability as dependent variable (variable Y), the technique of collecting data was by using a test. The test consists of 22 items of vocabulary test and 1 item of writing ability. The object of study is 10 students from the second semester of counseling department of Achmad Yani University. From the calculation by using product moment formula, it was found out that the mean of the scores of the vocabulary test is 67,6. The mean of the scores of the students’ achievement in writing mastery is 67,8. The result of applying the rxy (r count) distribution shows that the coefficient correlation is 0.777. The degree of significance 5% is 0.632 and the degree of significance 1% is 0.765. It means r count is higher than r table (0.777 lebih besar 0.632) and (0.777 lebih besar 0.765). So, alternative hypothesis (Ha) is accepted and null hypothesis (Ho) is rejected. The conclusion of this research is there is a significant correlation between students’ vocabulary mastery and their writing a short text ability.
THE EFFECTIVENESS OF USING ENGLISH CONVERSATION APPLICATION TO IMPROVE THE STUDENTS’ SPEAKING SKILL AT THE SECOND SEMESTER OF PUBLIC ADMINISTRASION DEPARTMENT Helmi
Pahlawan Vol. 16 No. 1 (2020): April, 2020
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.822 KB) | DOI: 10.57216/pah.v16i1.291

Abstract

This research is an experimental research that was conducted by using English conversation applicatioon as a media to activate the students’ speaking skill of Public Administration Department. Speaking is one of the language skills to develop the communication competency, and to reach the level of functional literacy. Thus, speaking is one of the language skills that must be mastered by students. Based on those conditions, the writer tries to offer one teaching media for teaching speaking that is English conversation application. The purpose of this research was to know whether or not there was a significant effect of using English conversation application on the second semester at public administration department. The research design was quasi experimental research with non-equivalent groups pre-test and post-test design. Researcher chose two classes, they were given a pre-test to check on the equivalent of the groups on the dependent variable before the experiment began. After knowing the scores of pre-test the experimental group received treatment, that is, using guessing games while the control group was taught using question and answer technique. After that, the researcher gave a post-test to both groups to know the significant difference of the speaking achievement between the experimental and the control group. The subjects of this research were banjarmasin and banjarbaru class. Based on the computation of the t-test formula (from the scores of pre test), it showed that the mean scores of the control class was 54.28 and the mean scores of experimental class was 60.16. Meanwhile, the computation of the independent sample t-test formula (from the scores of post test) showed that the mean scores of control class was 52.78 and the mean scores of the experimental class was 61,02. Analyzing the mean scores of both groups, the mean scores of the students’ speaking test in the control class was decreased, from 54,28 to 52,78. On the contrary, the mean scores of the students’ speaking test in the experimental class was increased, from 60.16 to 61.02. From the fact findings, it can be seen that the treatment could give a significant result to the students’ speaking skill to the experimental class.
KONSEPSI TENTANG TUHAN DALAM SANSANA MASYARAKAT DAYAK NGAJU Siti Faridah
Pahlawan Vol. 16 No. 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.524 KB) | DOI: 10.57216/pah.v16i2.292

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana sistem religi suku Dohoi dan memaparkan data reil penutur bahasa Dohoi saat ini di kecamatan Tumbang Samba kabupaten Katingan. Ditinjau dari paradigmanya, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dikatakan demikian karena ciri-ciri yang melekat pada penelitian kualitatif dipakai dalam penelitian ini. Bila ditinjau dari sudut analisis datanya, penelitian ini menggunakan rancangan Sosiosemantik-generik struktur dan sosiokultural fenomenologis yang didasarkan atas fenomena sosial kultural yang berlatar keyakinan atau kepercayaan yang dituturkan oleh masyarakat suku Dohoi sebagai subjek penelitian. Data dan sumber data penelitian ini adalah ungkapan atau ujaran yang digali dengan teknik wawancara baik terstruktur maupun tidak terstruktur. Data yang diperoleh dianalisis untuk memperoleh gambaran konkrit sesuai objek penelitian, yaitu penggambaran bentuk system religi dan bahasa Suku Dohoi. Tentunya menggunakan triangulasi sebagai pengabsahan data, sehingga secara objektif data yang dipaparkan dapat dipertanggungjawabkan keilmiahannya. Manfaat dari penelitian ini adalah mendapatkan gambaran tentang sistem religi suku Dohoi dan gambaran bahasa Dohoi yang digunakan masyarakat saat ini di kecamatan Tumbang Samba kabupaten Katingan
THE EFFECTIVENESS OF USING MIND MAPPING AS A LEARNING MODEL TO IMPROVE THE STUDENTS’ ENGLISH VOCABULARY Helmi
Pahlawan Vol. 16 No. 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.003 KB) | DOI: 10.57216/pah.v16i2.295

Abstract

The purpose of this study was to examine the comparison between the vocabulary mastery of students who were taught using mind mapping techniques and students who were not taught using these techniques. Based on the results of preliminary observations and interviews with English teachers at local schools, there were several obstacles experienced by students in learning English. The main problem is the lack of mastery of English vocabulary that is owned by students so that they have difficulty communicating using English both spoken and written. Based on this problem, the researcher formulated the problem in this study, namely, how much influence is the mind mapping learning model to improve the English vocabulary of students in class VII at SMPN 35 Banjarmasin City. In this study, researchers are the main actors in applying the mind mapping learning model to the learning process in the classroom.This research will use quasi experimental research. The population of this study were all of the seventh grade students of SMPN 35 Banjarmasin City. The author will take a sample using purposive random sampling in which students are divided into two groups. The research instrument that will be used to collect data in this study is a test. The test results are the scores of students from the experimental and control groups. The data of the research were then analyzed through paired sample t-test after normally test. Researchers used the SPSS version 21 application. Based on the findings of this research, mind mapping technique cannot give significance influence to the students’ vocabulary mastery because significance value of wilcoxon analysis was bigger than 0,05. So the alternative hypothesis was rejected and null hypothesis is accepted. it can be concluded that mind mapping technique is not good learning model to apply in teaching English for junior high school.
Pengaruh Kemandirian Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di SDNPasayangan 1 Kabupaten Banjar Inuriya Verawati
Pahlawan Vol. 17 No. 2 (2021): Oktober, 2021
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.574 KB) | DOI: 10.57216/pah.v17i2.296

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat kemandirian siswa SDN 1 Pasayangan Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar, 2) Untuk mengetahui pengaruh kemandirian siswa terhadap pembentukan karakter SDN 1 Pasayangan. Siswa sekolah, Kecamatan Martapura, Kabupaten Banjar. percobaan. Metode penelitian eksperimen merupakan metode penelitian yang paling produktif, karena jika penelitian dilakukan dengan baik maka dapat menjawab hipotesis yang terutama berkaitan dengan hubungan sebab akibat, karena dalam penelitian ini peneliti mengontrol atau memanipulasi variabel penelitian. Hasil perhitungan di atas menggunakan rumus product moment. diketahui nilai rhitung sebesar 0,389. Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikansi 5% dan N = 30 responden yaitu 0,361. Artinya nilai thitung = 0,389 lebih besar dari ttabel pada taraf 5% yaitu 0,361. Dengan kata lain, kemandirian terhadap pembentukan karakter siswa termasuk dalam kategori sebagian besar (baik). Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 66,13. Pengaruh kemandirian terhadap pembentukan karakter siswa termasuk dalam kategori sedang. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata hasil jawaban angket sebesar 50,17.
Efektivitas Media Audiovisual Terhadap Motivasi Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di SDN 2 Loktabat Utara Banjarbaru Insaniyah
Pahlawan Vol. 17 No. 2 (2021): Oktober, 2021
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.912 KB) | DOI: 10.57216/pah.v17i2.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah efektif penggunaan media audiovisual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Tematik di SDN 2 Loktabat Utara Banjarbaru. Tempat penelitian ini dilaksanakan pada SDN 2 Loktabat Utara Banjarbaru kecamatan Banjarbaru Utara, Kota Banjarbaru.Obyek yang diteliti adalah Efektivitas Media Audiovisual Terhadap Motivasi Siswa Pada Pembelajaran Tematik, dan subyek yaitu seluruh siswa kelas IV B pada SDN 2 Loktabat Utara Banjarbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Dasar Negeri kelas IV pada Sekolah Dasar Negeri 2 Loktabat Utara Banjarbaru yang berjumlah 54 orang sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas IV B yang terdiri dari 13 laki-laki dan 14 perempuan di Sekolah Dasar Negeri 2 Loktabat Utara Banjarbaru tahun ajaran 2019/2020. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Proposive Sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methode deskriptif yaitu penggabungan antara metode kuantitatif dan kualitatif dalam satu penelitian, dan menggunakan alat penggali data berupa obervasi, wawancara dan angket serta dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan cara data reduction (reduksi data), data display (penyajian pata), conclusion drawing (penarikan kesimpulan). Analisis yang digunakan dalam penelitian ini berupa data yang diperoleh melalui penelitian library research (kepustakaan) dan penelitian field research (lapangan), dalam menganalisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus rata-rata (mean) dan terakhir di rumuskan dengan menggunakan kategori efektifitas.
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SDN KELAYAN SELATAN 8 BANJARMASIN Achmad Fauzi
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 15 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.766 KB) | DOI: 10.57216/pah.v15i1.298

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Supervisi Akademik Kepala Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SDN Kelayan Selatan 8 Banjarmasin. metode penelitian dengan menggunakan metode dekriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan kompetensi pedagogik dilaksanaakan dengan : (1) perencanaan program supervisi akademik dilakukan dengan berkoordinasi bersama guru senior; 2) pelaksanaan supervisi akademik dengan teknik kunjungan kelas dan observasi ; 3) menyediakan waktu dan peluang untuk berdialog serta membantu guru memahami dan memecahkan masalah pendidikan yang dihadapi para guru terutama yang berhubungan dengan maslah metodologi mengajar, pengelolaan kelas dan pembinaan karakter siswa. (4) adanya monitoring dan tindaklanjut pasca pelaksanaan supervisi akademi secara intesnsif, baik langsung dikasanakan oleh kepala sekolah maupun guru senior sebagai tim pelaksana supervisi.
STRATEGI GURU PROFESIONAL DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) TELUK DALAM 1 BANJAMASIN Achmad Fauzi
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 16 No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.267 KB) | DOI: 10.57216/pah.v16i2.299

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Starategi Guru Profesional Dalam Mengelola Pembelajaran Daring dimasa Pendemi Covid 19. Pada Sekolah  Dasar Negeri (SDN) Teluk Dalam 1 Banjarmasin. Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti meliputi; 1) observasi, 2) wawancara, 3) dokumentasi. Data yang terkumpul dari ketiga metode pengumpulan data tersebut dapat dianalisis untuk mendapatkan temuan penelitian, hal ini dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa Starategi Guru Profesional Dalam Mengelola Pembelajaran Daring dimasa Pendemi Covid 19. Pada SDN Teluk Dalam 1 Banjarmasin dalah : Pertama, Dalam mengelola pembelajaran daring guru guru dan didampingi kepala sekolah membuat program  dan rencana penjadwalan pembelajaran daring.  Kedua,  Dalam mengelola pembelajaran daring guru guru menggunakan fasilitas kantor/sekolah seperti jaringan internet  Laptop dan media sosial seperti,  Zoom Meeting WA, email, dan telegram serta Google Classroom.  Ketiga,.Memberikan motivasi dan bimbingan secara komprehensif kepada siswa selama pembelajaran daring/ jarak jauh. Keempat, Menciptakan komunikasi dan kerjasama yang baik sesama guru/rekan sejawat dan  orang tua.  Kelima. memberikan evaluasi per  3x pertemuan dan mensupervisi pembelajaran yang sudah dilaksankan agar siswa terawasi dan terjaga serta terarah dalam belajar selama Covid 19.
Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Melalui Penerapan Kegiatan Menulis Jurnal Dan Pemanfaatan Nya Untuk Penilaian Autentik Pada Siswa Kelas VIIi SMP Negeri 5 Simpang Empat Kabupaten Banjar Siti Faridah
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 17 No 2 (2021): Oktober, 2021
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.655 KB) | DOI: 10.57216/pah.v17i2.315

Abstract

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian tindakan kelas tersebut dilakukan dalam tiga siklus penelitian. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Simpang Empat kabupaten Banjar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan tersebut dapat meningkatkan keterampilan menulis paragraf siswa, baik dari segi kuantitas maupun kualitas paragraf yang dihasilkan. Kegiatan menulis jurnal juga membuat kegiaan menulis menjadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa. Peningkatan tersebut tidak terlepas dari upaya guru memberi respon, mengembangkan dialog, memodelkan cara menulis paragraf yang benar, mencermati kesalahan yang kerap dilakukan siswa, membiasakan secara tetap, serta memberikan berbagai arahan untuk membangkitan kreativitas siswa dalam menulis paragraf. Bimbingan dan arahan guru itu tetap diberikan, meskipun menulis jurnal adalah kegiatan menulis yang bersifat informal..
Urgensi RUU Penghapusan Kekerasan Seksual (RUU PKS) Terhadap Kekerasan Dalam Rumah Tangga Safitri Wikan N S; Andrianus Gunawan
Pahlawan Vol. 17 No. 2 (2021): Oktober, 2021
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (542.168 KB) | DOI: 10.57216/pah.v17i2.330

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui apakah ada pengaruh urgensi RUU Penghapusan Kekerasan Seksual terhadap kekerasan dalam rumah tangga, lebih khususnya kekerasan seksual dalam rumah tangga, yang mana telah ada UU Kekerasan Dalam Rumah Tangga yang mengaturnya. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga bukan aturan khusus yang ditujukan untuk menampung dan menyelesaikan permasalahan kekerasan seksual. Terlebih lagi sesuai dengan namanya, Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004 Tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga hanya berlaku apabila kekerasan tersebut terjadi dalam lingkup rumah tangga. Apabila dilihat dari urgensinya terhadap kekerasan seksual dalam rumah tangga, maka walaupun adanya Rancangan Undang-Undang ini akan terjadinya tumpang tindih aturan terhadap kejahatan kekerasan seksual dalam rumah tangga, namun apabila Rancangan Undang-Undang Penghapusan Kekerasan Seksual ini disahkan, maka akan menjadi dakwaan alternatif bagi aparat penegak hukum dalam menjerat pelaku kejahatan kekerasan seksual. Diharapkan RUU Penghapusan kekerasan seksual disahkan menjadi Undang-Undang. Sehingga dapat menjerat para pelaku kejahatan kekerasan seksual, yang walaupun dalam Undang-Undang lain sudah ada diatur namun Undang-Undang yang khusus memberikan perlindungan terhadap kejahatan kekerasan seksual sangat dinantikan, terutama bagi kaum perempuan dan Anak-anak yang rentan terkena kejahatan tersebut.

Page 6 of 19 | Total Record : 183

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 21 No 1 (2025): April 2025 Vol 20 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 20 No 1 (2024): April 2024 Vol. 19 No. 2 (2023): Oktober 2023 Vol 19 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol. 19 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 18 No. 2 (2022): Oktober 2022 Vol. 18 No. 1 (2022): April 2022 Vol 18 No 1 (2022): April 2022 Vol 17 No 2 (2021): Oktober, 2021 Vol. 17 No. 2 (2021): Oktober, 2021 Vol. 17 No. 1 (2021): April, 2021 Vol 17 No 1 (2021): April, 2021 Vol. 16 No. 2 (2020): Oktober 2020 Vol 16 No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 16 No 1 (2020): APRIL 2020 Vol. 16 No. 1 (2020): April, 2020 Vol 15 No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 15 No 1 (2019): April 2019 Vol. 14 No. 1 (2019): April, 2019 Vol 14 No 1 (2019): April 2019 Vol 13 No 2 (2018): Oktober 2018 Vol. 10 No. 1 (2017): April 2017 More Issue