cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mhd Subhan
Contact Email
mhd.subhan@uin-suska.ac.id
Phone
+62811751650
Journal Mail Official
mhd.subhan@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru - Riau 28293, PO. BOX 1004,
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JETE
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : 27459896     EISSN : 27459888     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Education and Teaching (JETE) (ISSN Online: 2745-9888 ; ISSN Print: 2745-9896 ) published by the Faculty of Education and Teaching Sultan Syarif Kasim Riau State Islamic University in collaboration with the Indonesian Teachers Association (PGRI) is a multidisciplinary research journal of education research and teaching in the form of scientific work and conceptual thinking or concepts that have been achieved in the field of educational research and development that handles and manages various potentials, obstacles, challenges and problems in education and teaching at the primary, secondary and tertiary education levels. Specifically for this journal, the articles it publishes are the result of research and development on education and teaching, classroom action research and research in general. This journal is published two times a year in Juli and September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 113 Documents
 8   9   10   11   12 
ANALISIS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA DI SMPS TRI BHAKTI PEKANBARU Tanjung, Azzahra; Mawaddah, Mawaddah
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v4i1.20108

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk melihat bagaimana perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran serta penilaian hasil belajar siswa di SMPS TRI BHAKTI PEKANBANBARU. Metode penelitian yang di gunakan yaitu penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data secara wawancara. Hasil penelitian yang di dapat adalah pembuatan RPP dibuat oleh guru sendiri yang komponen-komponennya disesuaikan dengan Permendiknas RI Nomor. 41 Tahun 2007. Namun ada beberapa komponen yang tidak peneliti temui dilapangan,salah satunya yaitu pada kegiatan inti peneliti menemukan bahwa pada pertemuan ketiga yang menggunakan metode Discovery learning tidak sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang ada di RPP, yaitu tidak di adakannya eksperimen serta alokasi waktu yang tidak sesuai dengan RPP telah dibuat.
Analisis Penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Zulva, Clara Azzahra; Sari, Devi Wulan; Agustina, Della; Lestari, Fuji; Faruq, Umar
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i1.37914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap pengembangan keterampilan proses sains pada siswa Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan adalah literatur review, yaitu tinjauan kritis terhadap berbagai sumber literatur terkait PjBL dan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains mencakup kemampuan berpikir kritis, analitis, kolaboratif, komunikatif, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis. PjBL merupakan pendekatan pembelajaran aktif yang mengajak siswa memecahkan masalah nyata melalui proyek-proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dalam pendekatan ini, siswa tidak hanya menerima informasi tetapi juga aktif berpartisipasi dalam proses eksplorasi, penelitian, dan pemecahan masalah. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa PjBL efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains karena memberikan ruang bagi siswa untuk berlatih berpikir kritis, bekerja sama, dan menyampaikan ide secara sistematis. Hasil dari literatur review menunjukkan bahwa implementasi PjBL di SD dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis hasil, dan menyimpulkan temuan. Selain itu, metode ini juga membantu siswa mengembangkan sikap inovatif dan tanggung jawab terhadap pekerjaan kelompok. Namun, tantangan utama dalam penerapan PjBL termasuk kurangnya sumber daya, kurangnya pelatihan guru, serta kesulitan dalam menyesuaikan standar kurikulum nasional dengan pendekatan proyek. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan pentingnya PjBL sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan proses sains siswa SD. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi para pendidik dan pengambil kebijakan dalam mendesain program pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi perkembangan peserta didik. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak langsung PjBL dalam konteks sekolah dasar Indonesia.
FOSTERING ACTIVE LEARNING AND COLLABORATION IN ENGLISH CLASS THROUGH RALLY TABLE STRATEGY DARINI, RAHMA
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.37959

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the Rally Table strategy in improving students’ English writing skills at the junior high school level. The research employed a quasi-experimental design with a pre-test and post-test non-equivalent control group design. The participants consisted of eighth-grade students from MTsS Al-Qosimiyah Sorek Satu, divided into experimental and control groups. The experimental group received writing instruction using the Rally Table strategy, a cooperative learning technique where students take turns contributing to a written task collaboratively. In contrast, the control group received conventional teaching methods. Data were collected through writing tests and analyzed using statistical methods to determine the significance of the improvement. The results indicated that students in the experimental group showed a significantly higher improvement in writing performance compared to those in the control group. These findings suggest that the Rally Table strategy can effectively enhance students’ ability to generate ideas, organize content, and use grammar and vocabulary appropriately in writing. It is recommended that English teachers integrate cooperative learning strategies such as Rally Table into their writing instruction to foster active participation and improve writing outcomes.
MENGATASI KEMISKINAN DENGAN WIRAUSAHA SOSIAL Khoirunisa, Siti
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.27576

Abstract

Kemiskinan merupakan masalah sosial konvensional yang tak pernah habis kita kupas baik oleh pemerintah maupun akademisi. Berbagai upaya pengentasan kemiskinan sudah banyak dilakukan dengan berbagai pendekaannya. Berbagai Pendekatan pengentasan kemiskinan selalu melihat masyarakat miskin sebagai obyek bukan sebagai subyek yang mampu mengatasi masalahnya sehingga program-program pengentasan kemiskinan yang dibuat oleh pemerintah hanya bersifat sesaat yang belum bisa menyelesaikan akar permasalahan kemiskinan. Salah satu model untuk pengentasan kemiskinan bisa dilakukan melalui kewirausaahaan sosial. Kewirausahaan sosial merupakan gagasan perubahan sosial yang berlandasakan pada pendekatan kewirausahaan. Fenomena kewirausahaan sosial telah tumbuh dengan cepat seiring dengan upaya penyelesaian berbagai masalah sosial, seperti perbaikan ekonomi dan mengatasi kemiskinan. Wirausahaan sosial menjalankan peran yang nyata dan penting dalam meyelesaikan kemiskinan.Kata Kunci : kemiskinan, kewirausahaan sosial
Persepsi Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika Mengenai Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Akademik dan Keterampilan Mengajar Darmawan, Puguh
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.34722

Abstract

Penelitian ini mengkaji persepsi mahasiswa S1 pendidikan matematika mengenai pengaruh kepercayaan diri terhadap kemampuan akademik dan keterampilan mengajar. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui survey menggunakan angket dan wawancara terhadap mahasiswa S1 pendidikan matematika semester 5 di Universitas Negeri Malang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepercayaan diri dapat meningkatkan kemampuan akademik, khususnya dalam memahami konsep matematika. Mahasiswa yang percaya diri cenderung aktif dalam proses pembelajaran, serta mampu menghadapi tantangan akademik secara efektif. Selain itu mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi memiliki keterampilan mengajar yang baik. Melalui latihan terstruktur dan lingkungan yang baik dapat mendukung calon guru matematika yang baik dalam kemampuan akademik maupun keterampilan mengajar.Kata kunci: percaya diri; kemampuan akademik; keterampilan mengajar
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN MARKETING MIX (PRODUCT, PRICE, PROMOTION, DAN PLACE) DI PT. PERKEBUNAN NUSANTARA (PTPN 6) UNIT DANAU KEMBAR Lina, Her
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.27573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran marketing mix (product, price, promotion, dan place) yang digunakan oleh PT. Perkebunan Nusantara (PTPN VI) Unit Danau Kembar dalam menjual teh mereka. PTPN VI Unit Danau Kembar merupakan salah satu industri perkebunan dibawah naungan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) untuk komuditi teh dan terletak di Desa Kayu Jao, Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok, Provinsi Sumatera Barat. Hasil produksi mereka adalah teh hitam (Black Tea) Orthodoks.Kata kunci: The Hitam (Black Tea) Orthodoks, strategi pemasaran, kepuasan pelanggan
IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU GEOGRAFI DALAM MENCIPTAKAN SUASANA KELAS YANG NYAMAN DI SMAN 1 SIAK Zulfani, Elfira
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.28406

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi kompetensi kepribadian guru geografi dalam menciptakan suasana nyaman dikelas. Suasana kelas yang nyaman berperan penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan pertumbuhan siswa. Fokus penelitian ini adalah pada kompetensi kepribadian guru geografi yang dapat mempengaruhi suasana positif di kelas. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, dan studi dokumentasi. Guru geografi yang memiliki reputasi baik dalam menciptakan suasana nyaman di kelas dipilih sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kompetensi kepribadian guru geografi dalam menciptakan suasana nyaman di kelas melibatkan beberapa aspek utama, termasuk empati, komunikasi efektif, dan kemampuan manajemen kelas. Guru yang mampu memahami kebutuhan dan perasaan siswa, berkomunikasi dengan jelas dan mendukung, serta menerapkan strategi manajemen kelas yang baik, dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Ini memberikan gambaran mendalam tentang cara guru geografi dapat menggunakan kemampuan kepribadian mereka untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman.Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian, suasana nyaman dikelas
KEBAHASAAN; BAHASA ARAB SEBAGAI BAHASA AL-QURAN Dewi, Misnan Dewi
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.12207

Abstract

AbstracThis paper aims to describe language; Arabic as the language of the Quran focuses on the hadith, the words of friends and scholars. The method used in this research is literature review. The focus of this research is language, which is detailed into four sub-focuses, namely (1) Sanad and Matan hadith, the words of friends and scholars about language., (2) Arabic as the language of the Qur'an, (3) the elements that become the specialty of Arabic as the language of the Qur'an, (4) Language skills and the relationship between Arabic language skills and learning outcomes of the hadith al-qur'an. Based on the results of the research and discussion, it can be concluded that learning Arabic is easier to memorize, understand, teach, and practice the contents of the Al-Quran. As the virtues of learning Arabic are very clear because Arabic is the language of the Qur'an and the Sunnah. This reason is a big reason why we have to learn Arabic besides on the other hand, including the language of international communication.Keywords: language and Arabic as the language of the Quran AbstrakTulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kebahasaan; bahasa arab sebagai bahasa al-quran berfokus pada hadits, perkataan sahabat dan  ulama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka. Fokus penelitian ini adalah kebahasaan,yang di rinci menjadi empat subfokus, yaitu (1) Sanad dan Matan hadits, perkataan sahabat dan ulama tentang kebahasaan., (2) Bahasa Arab sebagai Bahasa Al-Qur`an, (3) unsur-unsur yang menjadi keistimewaan bahasa arab sebagai bahasa al-qur’an, (4) Keterampilan berbahasa dan hubungan antara kemampuan berbahasa arab dengan hasil belajar al- qur’an hadits. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dengan mempelajari bahasa arab lebih mudah menghafal, memahami, mengajarkan, dan mengamalkan isi Al-quran. Sebagaimana keutamaan-keutamaan mempelajari bahasa arab sangatlah jelas karena bahasa arab adalah bahasa Al-Qur`an dan As-Sunnah. Alasan ini yang menjadi alasan besar kenapa kita harus mempelajari bahasa arab selain disisi lain termasuk bahasa komunikasi internasional.Kata Kunci: kebahasaan dan bahasa arab sebagai bahasa al-quran
ANALISIS KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU FISIKA DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER (SIKAP DISIPLIN) PESERTA DIDIK DI SMAS MUHAMMADIYAH TEMBILAHAN jumadila, resi
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.28405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian guru dalam menerapkan pendidikan karakter (sikap disiplin) peserta didik pada mata pelajaran fisika di SMAS Muhammadiyah Tembilahan. Penelitian ini menggunakan metode wawancara online dan library research serta pengamatan langsung dari narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara kepribadian guru dengan sikap disiplin peserta didik. Hal ini secara tidak langsung membuat energi positif peserta didik meniru kepribadian guru yang bersikap disiplin. Dapat disimpulkan bahwa hubungan kepribadian guru yang disiplin dan positif mempengaruhi sikap disiplin peserta didik.
Dampak Teknologi Terkini dalam Mengembangkan Bisnis Kecil dan Menengah apriyanti, shapna
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i2.27446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak teknologi terkini terhadap perkembangan bisnis kecil dan menengah (UKM). Dalam era digital yang terus berkembang, UKM semakin mengadopsi teknologi sebagai alat untuk meningkatkan efisiensi operasional, produktivitas, dan daya saing mereka. Penelitian ini menggunakan metode campuran yang menggabungkan data kuantitatif dari referensi jurnal terhadap UKM yang berpartisipasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa UKM yang memanfaatkan teknologi terkini telah mengalami peningkatan signifikan dalam berbagai aspek bisnis. Mereka dapat lebih efisien dalam mengelola inventaris, berinteraksi dengan pelanggan, dan memasarkan produk mereka. Meskipun hasil penelitian menunjukkan dampak positif teknologi terkini pada UKM, ada juga tantangan yang harus dihadapi, termasuk masalah keamanan data, biaya implementasi teknologi, dan pelatihan tenaga kerja. Penelitian ini memberikan wawasan yang berguna bagi pemilik bisnis kecil dan menengah, pemangku kepentingan, dan pihak berwenang dalam mendukung pengembangan UKM melalui penggunaan teknologi terkini.

Page 11 of 12 | Total Record : 113

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2025): September Vol 6, No 1 (2025): Juli Vol 5, No 2 (2024): September Vol 5, No 1 (2024): Juli Vol 4, No 2 (2023): September Vol 4, No 1 (2023): Juli Vol 3, No 2 (2022): September Vol 3, No 1 (2022): Juli Vol 2, No 2 (2021): September Vol 2, No 1 (2021): Juli Vol 1, No 1 (2020): September More Issue