cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Suhardi
Contact Email
jurnal.P4I@gmail.com
Phone
+6289681071805
Journal Mail Official
jurnal.P4I@gmail.com
Editorial Address
Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran
Published by Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia
ISSN : 27985725     EISSN : 27985466     DOI : https://doi.org/10.51878/strategi.v1i2.580
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by teachers, lecturers, experts, scientists, practitioners, and reviewers in all disciplines related to Learning Strategies and Models.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 251 Documents
 22   23   24   25   26 
EXPLORING CULTURAL UNDERSTANDING IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (ELT) Azizah, Maratul; Jayani, Nanang; Rojana, Nilla
STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/strategi.v6i2.10502

Abstract

The research of this study to explore and give a clear explanation and develop culture integrated EFL teaching learning classroom platform and curriculum for effective communication and understanding cross cultural from perspective of the teachers. This research was carried out through qualitative research with a case study design. This research used purposive sampling which is all English teachers (two English teacher in total) in SMK Ashiddiqiyah are four teachers. The instruments used in this research were observation and interviews. The data were collected by conducting semi-structured interviews with English teachers. The results of this research show that the English teachers recognize the significance of cultural understanding in EFL. They also face various challenges and use similar methods and materials to integrate culture into their classroom. The findings from this research highlighted EFL teachers can overcome challenges and integrate cultural understanding into their teaching by embracing resourcefulness and creativity. It's hoped that this research can provide views to English teachers and education practitioners in foster rich learning experiences that equip students to navigate the interconnected world with confidence and intercultural competence.   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memberikan penjelasan yang jelas serta mengembangkan platform dan kurikulum pembelajaran EFL (English as a Foreign Language) yang terintegrasi budaya untuk komunikasi dan pemahaman lintas budaya yang efektif dari perspektif guru. Penelitian ini dilakukan melalui penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu seluruh guru Bahasa Inggris (dua guru Bahasa Inggris) di SMK Ashiddiqiyah berjumlah empat guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Data dikumpulkan dengan melakukan wawancara semi-terstruktur dengan guru Bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru Bahasa Inggris menyadari pentingnya pemahaman budaya dalam EFL. Mereka juga menghadapi berbagai tantangan dan menggunakan metode dan materi yang serupa untuk mengintegrasikan budaya ke dalam kelas mereka. Temuan dari penelitian ini menyoroti bahwa guru EFL dapat mengatasi tantangan dan mengintegrasikan pemahaman budaya ke dalam pengajaran mereka dengan merangkul daya cipta dan kreativitas. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pandangan kepada guru Bahasa Inggris dan praktisi pendidikan dalam menumbuhkan pengalaman belajar yang kaya yang membekali siswa untuk menavigasi dunia yang saling terhubung dengan percaya diri dan kompetensi antarbudaya.

Page 26 of 26 | Total Record : 251

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2026) Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue