Acitya Bhakti
Merupakan jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang diterbitkan dua edisi dalam setahun yaitu pada bulan Februari dan Agustus oleh Program Studi Sastra Inggris, Universitas Pamulang. Fokus kajian jurnal ini adalah hasil kegiatan PkM pada bidang Bahasa dan Sastra Inggris, Indonesia, Arab, Cina, dan Jepang dalam ruang lingkup pembahasan peningkatan literasi, digitalisasi bahasa, pengajaran bahasa dan sastra, dan penerjemahan.
Articles
9 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI"
:
9 Documents
clear
<![CDATA[Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Tingkat Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Nur Laili Indasari]]>;
<![CDATA[Siti Amaliati]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.30190
<![CDATA[Pada waktu sekarang ini, siswa di Sekolah Dasar diharapkan memiliki kemampuan yang bagus dalam bahasa Inggris. Hal ini menjadi tantangan tersendiri karena bahasa sehari-hari mereka bukanlah bahasa Inggris. Di sekolah, mereka hanya mendapatkan dua jam untuk mata pelajaran bahasa Inggris sementara mereka dituntut mampu mengerjakan ujian, lembar kerja, dan menguasai banyak kosakata. Kurangnya waktu dan kelemahan siswa pada kemampuan bahasa Inggris menjadi pertimbangan kami untuk melakukan pengabdian masyarakat dalam bidang pendidikan. Hal pertama yang dilakukan adalah dengan memberikan pembelajaran bahasa Inggris yang menyenangkan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya pada kemampuan berbicara melalui berbagai macam strategi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa pembelajaran secara gratis dengan kegiatan yang menyenangkan dan menarik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa para siswa antusias dalam pembelajaran. Mereka termotivasi untuk belajar bahasa Inggris. Kemampuan mereka dalam memahami materi meningkat. Hal ini dibuktikan dengan kemampuan mereka dalam merespon pertanyaan dan melakukan percakapan dalam bahasa Inggris.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Keanekaragaman Sastra dan Budaya dengan Metode Storytelling Cerita Pendek Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Faisal Irfantiar]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.28234
<![CDATA[Tridarma Perguruan Tinggi meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kemudian mencakup upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia, serta bentuk kepedulian untuk berperan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan dan memberdayakan masyarakat luas. Kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat ini berlokasi di Tahfidz Al-Hikam, Pondok Aren, dengan tema "Pembelajaran Keanekaragaman Sastra dan Budaya dengan Metode Pembacaan Cerita Pendek Bahasa Inggris". Terdapat tiga puluh dua siswa TPQ dan Tahfidz dari sekolah dasar yang mengikuti kegiatan ini. Dengan menerapkan empat tahapan pembelajaran, pemberian materi tentang budaya dan sastra, pembelajaran dengan membaca cerita pendek secara umum menggunakan metode pembelajaran ekstensif, berkelompok menggunakan metode pembelajaran intensif, dan sampai pada tahap dimana sebagian peserta harus menceritakan kembali cerita yg telah disampaikan melalui pembacaan cerita. Kegiatan ini bertujuan untuk menciptakan kesadaran peserta didik mengenai pengetahuan tentang keragaman sastra dan budaya, dengan menggunakan teknik dan metode pembacaan cerita. Sebagian besar peserta mengalami peningkatan pengetahuan tentang aspek budaya dan rasa bangga terhadap budaya dan latar belakang mereka sehingga menunjukkan hasil penelitian bahwa melalui pembelajaran membaca cerita, peserta dapat mengetahui keragaman budaya dan pesan moral lewat karya sastra.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Komunikasi Bahasa Inggris Siswa Melalui Proyek Pembuatan Video ]]>
<![CDATA[Joko Prayudha Suparman]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.30308
<![CDATA[Pelatihan pembelajaran bahasa Inggris kepada anak-anak didesa Taba Anyar merupakan salah satu kegiatan pengabdian mandiri yang dilaksanakan untuk dapat memberikan manfaat dalam bidang pendidikan. Pelatihan Bahasa Inggris ini merupakan bentuk tanggung jawab sebagai pemuda desa dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh generasi muda guna dapat menjadi manusia yang lebih baik dalam memahami bahasa asing. Tujuan pelatihan pengembangan kemampuan kolaborasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris merupakan salah satu cara untuk dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerjasama menghadapi permasalahan dalam belajar Bahasa Inggris guna dapat meningkatkan kemampuan berbahasa asingnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan memberikan penugasan kepada siswa untuk membuat project pembuatan video Bahasa Inggris mengenai topik-topik pembelajaran yang menyenangkan agar dapat mengembangkan kemampuan kolaborasi. Siswa diminta untuk dapat membuat dan menghasilkan video pembelajaran Bahasa Inggris sehingga bukan hanya dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Inggris namun juga dapat mengembangkan komepetensi kolaborasi dalam belajar. Hasil kegiatan pelatihan ini menunjukan bahwa siswa sangat antusias dalam mengikuti rangkaian kegiatan pelatihan Bahasa Inggris melalui pembuatan video sehingga perlu bagi guru untuk dapat mendukung dan memotivasi siswa lebih baik lagi dalam membuat sebuah produk berupa video Bahasa Inggris menjadi lebih baik lagi. ]]>
<![CDATA[Pengenalan Bahasa Inggris Sehari-hari Menggunakan Media Props Gambar di SD Negeri Sawangan 5 ]]>
<![CDATA[Inayah Zukhruftun Nisaa]]>;
<![CDATA[Titin Wartini]]>;
<![CDATA[Dwi Rahayu]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.28348
<![CDATA[Pengabdian ini merupakan salah satu kegiatan yang dilaksanakan oleh para mahasiswa dimana kegiatan tersebut memiliki tujuan untuk membantu masyarakat, yang pada kesempatan ini ditujukan kepada anak-anak anggota pramuka SD NegeriI Sawangan 5 untuk mengatasi kendala pembelajaran bahasa Inggris. Diharapkan peserta kegiatan menjadi lebih mudah untuk menyerap materi pembelajaran. Selain mengatasi kendala pembelajaran, kelompok ini juga bertujuan untuk memberikan materi yang bisa membantu peserta didik untuk lebih mengenal dan lebih familiar terhadap bahasa Inggris melalui pengenalan bahasa Inggris dasar yaitu berupa greeting, spelling dan daily conversation. Dengan metode pembelajaran props gambar, peserta didik akan lebih mudah mengenal kosakata baru, lebih nyaman dan senang dalam proses pembelajaran karena Sadiman (1996) berpendapat bahwa media yang paling umum di pakai untuk mengajar adalah media gambar, karena media gambar memiliki bahasan tersendiri, yang umum yang dapat dimengerti dan dinikmati dimana saja. Oleh karena itu, dengan media ini diharapkan peserta didik mampu menangkap dan menyerap dengan cepat materi yang disampaikan dan memberikan kesan sehingga peserta didik akan mengingat selalu tentang apa yang telah di pelajari. Kegiatan pembelajaran ini di lakukan secara luring atau tatap muka namun tetap mengikuti seluruh protokol kesehatan yang berlaku.]]>
<![CDATA[Pemahaman Aksara Jepang Dasar melalui Shoudo ]]>
<![CDATA[Rainhard Oliver Hoftman]]>;
<![CDATA[Beby Fitri Xaviera]]>;
<![CDATA[Elli Rahmawati Zulaeha]]>;
<![CDATA[Onin Najmudin]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.30319
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat di sekolah ini bermula dari banyaknya acara-acara kejepangan di sekolah-sekolah. Acara tersebut mengangkat budaya Jepang seperti anime, cosplay, film Jepang, dan masakan Jepang. Dari kondisi tersebut terlihat bahwa keingintahuan tentang budaya Jepang disekitar kampus sangat besar. Ditambah lagi dengan meningkatnya industri Jepang di sekitar wilayah Bekasi, seiring dengan meningkatnya penjualan makanan bernuansa kejepangan. Untuk mengakomodir kondisi tersebut diadakanlah pengabdian penulisan huruf Jepang melalui shoudo atau kaligrafi Jepang. Dengan kegiatan ini diharapkan para siswa yang mempunyai keingintahuan untuk belajar Jepang, mempunyai pijakan yang kuat dengan menguasai huruf-huruf Jepang. Dalam mempelajari bahasa Jepang, huruf mempunyai peranan penting. Huruf-huruf bahasa Jepang adalah hiragana, katakana dan kanji. Kesemua huruf tersebut wajib dikuasai dalam mempelajari bahasa Jepang. Dalam shodou huruf-huruf tersebut dipakai untuk mengekspresikan keindahan aksara Jepang. Kata-kata seperti gunung・ yama山, air・ mizu　水, dan tanah ・tsuchi 土merupakan bentuk-bentuk kanji sederhana yang dipergunakan dalam PkM ini. Siswa-siswi yang mengikuti PkM ini berjumlah 30 orang dibagi menjadi 6 kelompok. Hasil dari penulisan aksara Jepang, dipresentasikan di depan kelas, memaparkan kesulitan dalam penulisan melalui shoudou. Antusias mereka terlihat ketika pembelajaran berlangsung huruf-huruf yang mereka tulis, ditulis berulang-ulang sampai mereka benar-benar mengetahui dengan baik. ]]>
<![CDATA[Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris melalui Alam Sekitar untuk Siswa SD Negeri 16 Percontohan Panyabungan ]]>
<![CDATA[Sartika Dewi Harahap]]>;
<![CDATA[Syamsiah Depalina Siregar]]>;
<![CDATA[Rica Umrina]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni Hasibuan]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.29994
<![CDATA[Periode emas yang ada pada anak ditingkat sekolah dasar menjadi salah satu faktor dari keberhasilan penguasaan sebuah bahasa. Seperti halnya bahasa Indonesia dan bahasa daerah, bahasa Inggris dapat membaur bersama dalam pembelajaran anak diiringi dengan metode yang tepat. Berkenalan dengan alam sekaligus bahasa mampu memberi ruang konkret agar lebih mampu melekatkan kosa kata bahasa Inggris pada ingatan anak ditingkat sekolah dasar. Metode berbaur dengan alam sekitar, menyentuh benda-benda yang ada, berdiskusi disuasana alam serta menjadikan alam sekitar sebagai materi pembelajaran. Tujuan dari pengabdian kepada masayarakat ini adalah untuk memberikan ruang penguasaan kosa kata bahasa inggris di SD Negeri 16 Percontohan Panyabungan lebih dekat dan bebas. Kegiatan luar kelas yang mampu menambah kesegaran dalam belajar menjadi faktor pendukung proses penerapan dan pengaplikasiannya. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dihalaman sekolah dengan membawa 41 siswa dari dua kelas langsung berbaur kepada alam sekitar. Hasil dari kegiatan tersebut memperlihatkan bahwa siswa dengan mudah mengenali setiap benda yang ada disekitar sekolah mereka dan mampu menyebutkan bahasa Inggrisnya. ]]>
<![CDATA[`Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Pemuda Karang Taruna BPI V Tangerang Selatan ]]>
<![CDATA[Varatisha Anjani Abdullah]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.30457
<![CDATA[Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan tulisan yang menjelaskan sebuah fenomena berdasarkan fakta, berlandaskan teori dalam memecahkan persolan yang diangkat. Kegiatan pelatihan KTI dapat meningkatkan kompetensi penulisan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan kompetensi menulis KTI Pemuda Karang Taruna RW 10 Bukit Pamulang Indah V Tangerang Selatan Banten. Kegiatan ini dilakuan secara virtual dengan mengundang anak muda di sekitar wilayah Bukit Pamulang Indah . Peserta secara aktif mengikuti pelatihan yang diselenggrakan oleh civitas akademika Institut Seni Indonesia Surakarta pada 17 Maret, 31 Maret dan 14 April 2023. Hasil dari kegiatan PkM ini memberikan simpulan bahwa pada dasranya memiliki kompetensi menulis yang baik. Hal ini terbukti dari proses diskusi dua arah yang aktif serta penyelesaian tugas yang diberikan. Harapan dari kegiatan PkM ini menigkatnya kompetensi penulisan KTI pada anak muda khususnya para peserta kegiatan PKM sehingga KTI yang mereka buat dapat bermanfaat untuk perkembangan ilmu pengetahuan. ]]>
<![CDATA[Pelatihan Vocabulary yang ada di Ruang Publik Bagi Guru SLB PGRI Cisaat ]]>
<![CDATA[Rizky Tazkiyatul Ummami]]>;
<![CDATA[Astari Amalia Putri]]>;
<![CDATA[Sinta Oktaviani Safitri]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.30091
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini, dilaksanakan dengan tujuan untuk mengenalkan kosa kata yang ada pada ruang publik yang biasanya dituangkan dalam bentuk sign/signage bagi siswa-siswi dengan kebutuhan khusus di Yayasan SLB PGRI Cisaat. Penggunaan sign/signage di tempat umum kini banyak sekali yang menggunakan kosa kata berbahasa Inggris, sedangkan, pembelajaran Bahasa Inggris yang ada di SLB PGRI Cisaat dari tingkat SD, SMP, hingga SMA masih berpusat pada pengenalan warna, angka, huruf, maupun nama-nama binatang, dan belum menyadari akan pentingnya mengenal sign/signage untuk menunjang mobilisasi kehidupan keseharian. Kegiatan PkM ini berpusat pada pelatihan untuk para guru dengan tujuan agar para pengajar memiliki pengetahuan baru mengenai sign/signage yang ada di ruang publik yang selanjutnya bisa disampaikan kepada para siswa-siswi SLB PGRI Cisaat dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Metode penyampaian menggunakan metode problem-based learning melalui pertemuan daring dengan para guru SLB PGRI Cisaat. Kegiatan inti dimulai dengan pre-test sebelum penyampaian materi pelatihan pengajaran, dan diakhiri dengan post-test menggunakan flash card. Hasil dari kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa nilai guru-guru pada post-test meningkat jauh dibandingkan dengan pre-test, membuktikan bahwa pelatihan ini berhasil membuat para guru mengenal dan memahami makna dan fungsi dari kosa kata yang disertai maupun yang tidak disertai gambar yang ada di ruang publik.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Lagu untuk Meningkatkan Perbendaharaan Kata Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Nurdin Nurdin]]>;
<![CDATA[Ragil Yunansyahtika]]>;
<![CDATA[Maria Imaculata Zetta Devi]]>
<![CDATA[ Acitya Bhakti Vol. 3 No. 2 (2023): ACITYA BHAKTI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pamulang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32493/acb.v3i2.28161
<![CDATA[Perbendaharaan kata bahasa Inggris adalah aspek penting untuk menunjang pemahaman bahasa Inggris para peserta didik. Kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang diselenggarakan bertujuan untuk meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris di SD N 1 Daru, Tangerang. Kegiatan PMkM menggunakan metode pembelajaran fun-learning yaitu memberikan kosakata melalui lagu yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Lagu yang digunakan adalah twinkle-twinkle little star, Old MacDonald Had Farm, dan Fruit Song. Tidak hanya berpatokan pada lirik lagu yang disediakan melainkan juga mengembangkan tema masing-masing lagu untuk lebih memperkaya perbendaharaan kata. Proses evaluasi yang dilakukan guna mengetahui hasil pemahaman para siswa dengan melakukan pengamatan pada respons siswa dan latihan menuliskan kosakata terkait materi yang telah diberikan. Setelah pengamatan respons siswa, hasil pekerjaan di koreksi dan dilakukan pengumpulan data, ditemukan bahwa mayoritas siswa telah berhasil mencapai keberhasilan tolok ukur kegiatan pengabdian. Kegiatan PMkM ini diharapkan dijadikan acuan oleh pihak mitra untuk berinovasi mengembangkan metode pembelajaran sesuai kebutuhan zaman. ]]>
