cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irma Inesia Sri Utami
Contact Email
irma.inesia@unida.ac.id
Phone
+6285891651283
Journal Mail Official
educivilia@unida.ac.id
Editorial Address
Jln. Tol Ciawi No.1, Ciawi-Bogor, Jawa Barat, Indonesia
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : 27211541     EISSN : 27215113     DOI : 10.30997
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media
Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat adalah jurnal yang menerbitkan artikel-artikel penelitian sebagai hasil pengabdian masyarakat yang telah memiliki nomor P-ISSN 2721-1541 dan E-ISSN 2721-5113 dengan Focus dan Scope pada bidang pendidikan yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan diterbitkan oleh Universitas Djuanda Bogor.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 118 Documents
 6   7   8   9   10 
Penerapan Media Flash Card Dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Di Yayasan Ibnu Sina Agung Mutaqqien; Amih, Vazrin Agustin; Masrifah Nasution
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.6674

Abstract

Dalam Yayasan terdapat anak anak yang membutuhkan perhatian salah satunya dalam Pendidikan. Bahasa Arab merupakan Bahasa Al-quran. Sehingga sepatutnya kita seorang muslim mempelajari dan menguasai Bahasa tersebut, bahkan ada Sebagian ulama mewajibkan umat muslim untuk mempelajari Bahasa Arab. Oleh karena itu peneliti mencoba memberikan pengabdian kepada Yayasan berupa pengajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Lebih tepatnya mengunakan pendekatan kualitatif yang bersifat induktif. Pengambilan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Pelaksanaan program pengabdian ini yaitu pengajaran bahasa Arab berjalan setiap hari jum’at di setiap pekannya. Mengajarkan kurang lebih 10-15 anak yang berusia 5-10 tahun. Anak-anak merasa senang selama kegiatan belajar berlangsung, karena terdapat visual yang disajikan dalam flash card. Sehingga membuat anak anak nyaman dengan visual tersebut. media flash card, dapat membantu proses belajar anak dalam memahami materi bahasa arab yang telah diberikan. Padahal sebelumnya mereka belum pernah mendapatkan materi pembelajaran bahasa Arab. Mereka senang karena visual yang ada pada flash card. Untuk kedepannya akan diupayakan pembelajaran dilaksanakan dua kali pertemuan dalam sepekan, untuk memaksimalkan kinerja sehingga hasilnya akan lebih memuaskan.
Menerapkan Rasa Cinta Tanah Air Pada Anak Usia Dini Rini Anggraeni; Budi Rahman
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.7346

Abstract

Menerapkan Rasa cinta tanah air pada anak usia dini harus diimplementasikan melalui pendidikan. Tujuan dari Penelitian ini untuk membentuk karakter dan untuk mengetahui pengaruh dari penerapannya serta bertujuan untuk mendeskripsikan rasa cinta tanah air dengan pendidikan karakter. Pada era Globalisasi dengan teknologi informasi dan komunikasi ini sudah tidak bisa di pungkiri bahwa kehidupan sudah terkena imbas globalisasi mulai dari politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Hal ini akan mengurangi rasa cinta tanah air pada anak usia dini, karena sudah terpengaruh dengan budaya luar yang muncul, mulai dari penggunaan gaya berpakaian yang berbeda dengan budaya bangsa sendiri. Generasi Muda yang akan menjadi penerus bangsa seharusnya bisa mempertahankan budayanya yang menjadi penguat bangsa. Maka tanamkan rasa cinta tanah air pada anak sejak usia dini. Hal yang akan didapatkan jika seorang anak sudah mempunyai rasa cinta terhadap bangsanya akan mencintai budaya sendiri dan Bangga menggunakan bahasa daerah. Dengan menerapkan Rasa cinta tanah air sejak usia dini akan menumbuhkan sikap pembelaan terhadap tanah air, menjaga nama bangsa dan melindungi, serta rela untuk berkorban demi bangsa dan bernegara, juga dapat mencintai budaya bangsa sendiri.  
Pelatihan Kepala Sekolah Dan Guru Dalam Peningkatan Kapasitas Sekolah (School Capacity Building) Suherman, Irman; R. Siti Pupu Fauziah; Helmia Tasti Adri; Desky Halim Sujana; Rizkia Syafia Qalbi; Khairunnisa Nurzaini; Tuti Rahmawati
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.7353

Abstract

Upaya peningkatakan kapasitas sekolah melalui pelatihan kepala sekolah dan guru sangat diperlukan sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kepala sekolah dalam pengelolaan fasilitas sekolah serta peningkatan kemampuan guru dalam penulisan karya tulis ilmiah PTK. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan kepada kepala sekolah dan guru SD tentang pengelolaan fasilitas sekolah dan penulisan karya tulis ilmiah PTK. Kegiatan pelatihan dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman kepala sekolah dalam pengelolaan fasilitas sekolah dan meingkatkan keterampilan guru dalam menyusun proposal PTK. Sehingga guru (peserta) dapat menyusun proposal PTK dengan baik dan benar.
Pelatihan Pembelajaran Matematika dengan Microsoft Mathematics Untuk Peningkatan Kompetensi Guru MGMP Matematika SMK Lebak Giyanti; Khotimah
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.7355

Abstract

Guru diwajibkan meningkatkan kompetensinya sebagai pendidik dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan yang sudah ditetapkan oleh pemerintah. Kemampuan pedagogik dan professional guru dalam menggunakan media pembelajaran berbasis Teknologi dan Informasi didalam proses pembelajaran berperan penting dalam berinteraksi dan keberhasilan proses kegiatan pembelajaran di kelas.  Tujuan kegiatan pengabdian ini dilaksanakan  untuk memberikan wawasan atau pengetahuan, dan keterampilan  pemanfaatan Microsoft mathematics dalam pembelajaran matematika pada guru MGMP matematika  SMK  di Kabupaten Lebak. Saat pelaksanaan pengabdian , peserta pelatihan diberikan materi, tanya jawab kemudian peserta pelatihan secara langsung mempraktekkan pembelajaran matematika dengan menggunakan Microsoft Mathematics. Kegiatan pelatihan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Rangkasbitung dengan jumlah peserta kegiatan sebanyak 13 guru SMK bidang matematika kabupaten Lebak. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan  secara tatap muka (luring) yang terbagi menjadi dua tahap yaitu tahap pemaparan materi dan pendampingan peserta. Hasil dari pelatihan ini mampu meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan Microsoft Mathematics.
Menumbuhkan Cinta Nabi Muhammad Kepada Anak-anak Melalui Syair Kisah Sang Rasul Muhammad Rendi Ramdhani; Siti Pupu Fauziah; Nuril Nuraeni Apriliyanti; Aang, Farhan Abdul Mujib
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.7456

Abstract

Mencari sosok yang diidolakan untuk saat ini sangat mudah bagi banyak orang, hal ini disebabkan karena majunya teknologi. Banyak informasi, hiburan yang mudah didapatkan dari teknologi yang maju. Tidak sedikit juga bagi anak muda di desa Pandansari kecamatan Ciawi kabupaten Bogor, lebih tepatnya di RT 03 RW 06 yang memiliki teknologi canggih, dan dengan teknologi tersebut para anak muda dan kalangan lainnya bisa mengidolakan sosok yang ia temukan di sosial media. Namun sangat disayangkan bahwa, sosok yang diidolakan tidak sepatutnya menjadi idola dan tidak membawa pada hal hal positif yang mengarah pada ajaran Islam. Tujuan dari pada penelitian ini untuk mengenalkan kepada semua kalangan bahwa ada yang seharusnya menjadi sosok yang diidolakan, yakni Nabi Muahmmad SAW. Riset ini menggunakan 3 tahap, yaitu Observasi, Pelaksanaan dan Evaluasi. Pengenalan sosok Nabi melalui syair tentang kisah sang rosul yang menceritakan perjalanannya dari kecil hingga wafat, dan mengenalkan betapa besarnya perjuangan beliau dalam memperjuangkan Islam. Dalam pengenalan sosok Nabi Muhammad ini melalui metode bernyanyi, karena metode ini menjadi salah satu metode yang diminati dan efektif untuk dipelajari utamanya bagi anak anak. Hal ini dapat mengenal dan mengingat sosok Nabi Muhammad, dan setelahnya menumbuhkan rasa cinta kepada Nabi Muhammad hingga dapat menjadi sosok idola yang sangat istimewa.
Manajemen Sarana Prasarana Perpustakaan Desa Tanjungsari Kecamatan Cijeruk Kabupaten Bogor Indra, Syukri; Fauzi, Nasirullah; Agustiani, Yuni; Ridwan Haris
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.8681

Abstract

Pengabdian ini di latar belakangi oleh rendahnya budaya membaca, dan minat membaca anak di Desa Tanjungsari, Kecamatan Cijeruk, Kabupaten Bogor. Kondisi tersebut kemudian melatar belakangi terbentuknya program pengabdian terhadap masyarakat pada bidang pendidikan dengan mengelola perpustakaan dan memberikan fasilitas perpustakaan di desa tersebut. Adapun tujuan adanya program pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan minat baca anak agar menjadi anak yang memiliki potensi dalam berliterasi juga untuk meningkatkan budaya membaca pada masyarakat Desa Tanjungsari. Dengan melakukan program ini terdapat ruang lingkup diantaranya perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, penghapusan dan inventarisasi dengan hasil yang mencangkup pembuatan tata tertib, kartu anggota, mading, pencatatan daftar buku, buku daftar pengunjung dan lain-lain. metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, presepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain. Dengan adanya program ini maka pengelolaan perpustakaan desa Tanjungsari akan terstruktur dan dapat meningkatkan motivasi anak dalam berliterasi khususnya terhadap buku.
Kesulitan Guru Kelas Rendah Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sesrita, Afrida; Siti Selvia Nurahma
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.8894

Abstract

Pendidikan adalah proses perubahan peserta didik untuk menjadi lebih baik dari sebelumnya dan untuk mengembangkan potensi pada peserta didik. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan rancangan pembelajaran yang perlu dibangun oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini merupakan aspek penting dalam proses pelaksanaan pembelajaran sehingga pembelajaran akan menjadi lebih efektif.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan kesulitan guru dalam menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) di SDN Rancamaya 1. Permasalahan dalam penelitian ini terdiri atas kendala, dan faktor penyebab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualiatif deskriptif, dengan subjek penelitian adalah guru kelas rendah yaitu guru kelas dua yang berjumlah satu orang.dengan Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang mengacu pada konsep Milles dan Hubermen yaitu penyajian data dan kesimpulan. Penelitian ini di lakukan di SDN Rancamaya 1 yang berlokasi di JL. Rancamaya 1 no:23 kec.Ciawi kab.Bogor 1613.berdasarkan hasil dari penelitian saya ini menunjukan bahwasanya guru di SDN Rancamaya 1 memiliki kesulitan dalam menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) meliputi: (1). Terbatasnya fasilitas yang ada di sekolah,(2).alokasi waktu,dan (3). Kendala waktu .dan solusi untuk mengatasi kesulitan tersebut
Video Profile Desa Sebagai Media Penunjang Informasi Dan Promosi Potensi Alam Desa Palasari Rachma, Fikni Mutiara; Naufal Rizky; Wakhyudin
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v4i2.9411

Abstract

Promosi adalah suatu usaha dalam bidang pemasaran yang menginformasikan dan mempengaruhi orang atau pihak lain, sehingga tertarik untuk memakai, menggunakan atau mengikuti yang dipromosikan. Dengan menggunakan media dalam bentuk video profile didalamnya berisikan informasi yang berdaya sebar luas dan memiliki promosi dengan fungsinya masing-masing, yang memungkinkan mengulang pesan berkali-kali. Penulis menggunakan media komputer dan menggunakan software adobe premier, adobe premier digunakan untuk menggabungkan semua hasil video dengan dibuatnya media promosi dan informasi diharapkan Desa Palasari dikenal masyarakat luas.
Festival Muharram Sebagai Upaya Mewujudkan Masyarakat Kreatif dan Partisipatif (MASKERTIS) Kurniawan, Imam; Hidayat, Siti Salma Nadhira Aulia
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v5i2.6603

Abstract

Pengabdian masyarakat diimplemtasikan melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Berdasarkan Pasal 20 ayat 2 dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pada tahun ini pelaksanaan KKN bertepatan dengan bulan Muharram yang merupakan salah satu nama bulan dalam penanggalan Hijriyah. Berdasarkan hasil observasi di kampung Belendung ditemukan beberapa permasalahan, diantaranya yaitu 1) tingkat pendidikan formal yang masih sedikit, 2) tidak adanya sarana kreativitas bagi remaja, anak-anak, dan masyarakat, 3) tidak adanya program khusus terkait kreativitas remaja dan anak-anak 4) kurangnya antusias masyarakat terhadap kegiatan sosial terkhusus dengan kegiatan yang memerlukan anggaran besar, 5) tidak adanya penggerak atau aktivis kreativitas masyarakat. berdasarkan permasalahan tersebut penulis tertarik untuk membuat kegiatan Festival Muharram sebagai solusi dari permasalahan tersebut, dengan rangkain kegiatan zikir dan do’a bersama, pelombaan, penampilan, dan pawai obor. Dilihat dari hasil pelaksanaan Festival Muharram yang baik dan memberikan dampak positif serta antusias masyarakat yang tinggi dengan demikian kegiatan festival Muharram ini berhasil menjadi stimulus dalam mewujudkan masyarakat kreatif dan partisipatif (MASKERTIS).
Pembuatan Reading Garden Sebagai Upaya Peningkatan Minat Baca Di Sdn Cinagara 03 Fauziah, Namira; Annisa Noviyanti; Dharmawan Muhammad Irfan; Irman Suherman
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v5i1.10217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh reading garden terhadap peningkatan minat baca siswa. Selain itu, pembuatan reading garden juga bertujuan untuk membantu dalam pengembangan prasarana yang ada di SDN Cinagara 03, membantu siswa untuk dapat meningkatkan literasi membaca, serta meningkatkan kemandirian dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini terdapat 4 tahapan kegiatan yang dilakukan, yaitu tahap pengamatan berupa survey awal pada mitra, tahap persiapan yakni menyiapkan segala penunjang pembuatan reading garden, tahap pelaksanaan berupa pembuatan reading garden yang dilakukan, dan tahap pengawasan & evaluasi yakni menganalisis apakah reading garden berpengaruh terhadap peningkatan minat baca. Dalam hasil analisis yang dilakukan selama seminggu terakhir, ditemukan bahwa baik peserta didik, maupun tenaga pendidik, cukup terbantu dengan adanya reading garden. Peserta didik cenderung lebih senang membaca di waktu luang, baik di jam istirahat maupun jam kosong. Disamping itu, wali murid pun cukup mengapresiasi dari adanya reading garden ini. Selain menambah minat baca peserta didik, reading garden juga menambah nilai estetika salah satu fasilitas yang ada di SDN Cinagara 03. Hanya saja, dari hasil evaluasi yang dilakukan, bahwasanya untuk buku yang ada di reading garden tersebut masih terbatas. Rata-rata buku yang ada disana yaitu buku pelajaran umum, dan hanya sebagian kecil buku yang berisi tentang cerita anak, maupun buku pengetahuan umum lainnya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh reading garden terhadap peningkatan minat baca siswa. Selain itu, pembuatan reading garden juga bertujuan untuk membantu dalam pengembangan prasarana yang ada di SDN Cinagara 03, membantu siswa untuk dapat meningkatkan literasi membaca, serta meningkatkan kemandirian dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini terdapat 4 tahapan kegiatan yang dilakukan, yaitu tahap pengamatan berupa survey awal pada mitra, tahap persiapan yakni menyiapkan segala penunjang pembuatan reading garden, tahap pelaksanaan berupa pembuatan reading garden yang dilakukan, dan tahap pengawasan & evaluasi yakni menganalisis apakah reading garden berpengaruh terhadap peningkatan minat baca. Dalam hasil analisis yang dilakukan selama seminggu terakhir, ditemukan bahwa baik peserta didik, maupun tenaga pendidik, cukup terbantu dengan adanya reading garden. Peserta didik cenderung lebih senang membaca di waktu luang, baik di jam istirahat maupun jam kosong. Disamping itu, wali murid pun cukup mengapresiasi dari adanya reading garden ini. Selain menambah minat baca peserta didik, reading garden juga menambah nilai estetika salah satu fasilitas yang ada di SDN Cinagara 03. Hanya saja, dari hasil evaluasi yang dilakukan, bahwasanya untuk buku yang ada di reading garden tersebut masih terbatas. Rata-rata buku yang ada disana yaitu buku pelajaran umum, dan hanya sebagian kecil buku yang berisi tentang cerita anak, maupun buku pengetahuan umum lainnya.

Page 8 of 12 | Total Record : 118

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2021): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2020): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat More Issue