Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KESEHATAN REPRODUKSI KADER GEMPI KESPRO (GENERASI MUDA PEDULI KESEHATAN REPRODUKSI) KOEKOEH HARDJITO; SUWOYO SUWOYO; ERNA RAHMA YANI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v1i2.760

Health material is material that requires caution in distributing so that students do not get it wrong. For this reason, teacher expertise is needed in packaging elements in the learning process. One way that can be used in responding to these learning challenges is to develop learning media. Comic is one of the visual media that has several functions in learning, namely the function of attention, affective function, cognitive function and compensatory function. This illustrated media contains learning materials that are packaged to suit the daily lives of students. This type of research is a development research that aims to develop comic media in order to increase interest in learning reproductive health in Gempi Kespro cadres. The development research model used is a modification of the procedural model from Borg and Gall which consists of a preliminary study, determining the goals to be achieved at each stage, developing the initial product form, initial testing, initial revision, main trial, 2nd revision, validation test expert and final revision. Product reviews use modifications of criteria based on quality, namely design, breadth of material, ease of understanding, coherence of images and text as well as image and text writing. The data is presented descriptively. The results of the initial trial, main trial and expert validation showed a positive value for all aspects of the assessment. The conclusion of this study is that the learning media for reproductive health comics is appropriate to be used in increasing student interest in learning in the field of reproductive health ABSTRAKMateri kesehatan reproduksi merupakan materi yang memerlukan kehati-hatian dalam penyampaian agar siswa tidak keliru dalam menerimanya. Untuk itu diperlukan kepiawaian pengajar dalam mengemas unsur dalam proses pembelajarannya. Salah satu cara yang dapat digunakan dalam menjawab tantangan pembelajaran tersebut adalah dengan mengembangkan media belajar. Komik merupakan salah satu media visual memiliki beberapa fungsi dalam pembelajaran yaitu fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi kognitif dan fungsi kompensatoris. Media bergambar ini berisi materi pembelajaran yang dikemas menyesuaikan kehidupan siswa sehari-hari. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan mengembangkan media komik guna meningkatkan minat belajar kesehatan reproduksi pada kader gempi kespro. Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model procedural dari Borg and Gall yang terdiri dari studi pendahuluan, menentukan tujuan yang akan dicapai disetiap tahapan, mengembangkan bentuk produk awal, uji coba awal, revisi awal, uji coba utama, revisi ke-2, uji validasi ahli dan revisi akhir. Review penilaian produk menggunakan modifikasi dari criteria berdasarkan kualitas yaitu desain, keluasan materi, kemudahan materi dipahami, keruntutan gambar dan tulisan serta kejelasan gambar dan tulisan. Data disajikan secara deskriptif. Hasil dari uji coba awal, uji coba utama dan validasi ahli menunjukkan nilai positif dari keseluruan aspek penilaian. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran komik kesehatan reproduksi ini layak digunakan dalam meningkatkan minat belajar siswa di bidang kesehatan reproduksi

ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS, SOSIOLOGIS DAN YURIDIS PADA PEMBENTUKAN UNDANG-UNDANG IBUKOTA NEGARA OTTI ILHAM KHAIR
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1037

The plan to move the capital city of the Republic of Indonesia was conveyed by President Joko Widodo in his speech during a Limited Meeting at the Presidential Office. This plan is based on the consideration that the condition of the city of Jakarta is considered to be no longer possible as the capital city. The plan to move the capital city has received many responses from politicians and the general public, both in the form of support and rejection. The Draft Law (RUU) for the State Capital (IKN) was finally passed into the IKN Law by almost all factions in the DPR until it was ratified on January 18, 2022. This was based more on Article 360 ??of Law no. 23 of 2014 concerning Regional Government, which stipulates that the Central Government can establish a Special Area, which in the context of the National Capital Academic Paper, the Special Area for the candidate for the State Capital will be located between the North Penajam Paser Regency (PPU) and the Kutai Kartanegara Regency, Kalimantan East. This location was confirmed by the Minister of National Development Planning who is also the Head of the National Development Planning Agency, Suharso Monoarfa, stating that the zero point of IKN development and the location of the State Palace are right in the middle of Indonesia. The nation's capital. This research was conducted using a qualitative research method, a normative juridical approach and the focus of writing was to examine the philosophical, sociological and juridical foundations of Pancasila contained in the IKN Bill. The results of the study found that the philosophical basis contained in the IKN Bill had not been fully explained by linking it to the values ??of Pancasila. It is necessary to evaluate and analyze the relevant laws and regulations, as the basis for the legitimacy of a law, which is able to explain the Philosophical, Juridical, and Sociological foundations of the IKN Law, so that the target direction, scope of regulation, and article content can be applied effectively, efficiently in harmony with various laws and regulations. ABSTRAKRencana pemindahan ibu kota Negara Republik Indonesia disampaikan Presiden Joko Widodo dalam pidatonya saat Rapat Terbatas di Kantor Presiden. Rencana ini didasari oleh pertimbangan kondisi kota Jakarta dinilai sudah tidak memungkinkan sebagai ibu kota, yang Rencana pemindahan ibu kota ini menuai banyak tanggapan dari kalangan politisi maupun masyarakat khalayak umum, baik berupa dukungan maupun penolakan. Rancangan Undang-Undang (RUU) Ibu kota Negara (IKN) pun akhirnya disahkan menjadi UU IKN oleh hampir semua fraksi di DPR hingga disahkan pada 18 Januari 2022. Hal tersebut lebih didasarkan pada Pasal 360 Undang-Undang No. 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah, yang mengatur bahwa Pemerintah Pusat dapat membentuk Kawasan Khusus, yang dalam konteks Naskah Akademik Ibu Kota Negara, maka Kawasan Khusus calon Ibu Kota Negara akan berlokasi di antara Kabupaten Penajam Paser Utara (PPU) dan Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Lokasi ini dipastikan oleh Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional yang juga adalah Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional Suharso Monoarfa, menyebutkan titik nol pembangunan IKN dan titik lokasi Istana Negara, tepat berada di tengah-tengah Indonesia.Naskah Akademik IKN dapat dijadikan sebagai landasan hukum awal dari upaya pemindahan Ibu Kota Negara. Penelitian ini dilakukan dengan métode penelitian kualitatif, pendekatan secara yuridis normatif dan fokus penulisan mengkaji landasan filosofis Pancasila, sosiologis dan yuridis yang terdapat dalam RUU IKN. Hasil peneltian ditemukan bahwa landasan filosofis yang terdapat dalam RUU IKN belum dijabarkan secara menyeluruh dengan mengkaitkannya terhadap nilai Pancasila. Perlu dilakukan evaluasi dan analisis peraturan perundangan terkait, sebagai basis legitimasi dari sebuah Undang-Undang, yang mampu menjelaskan tentang landasan Filosofis, Yuridis, dan Sosiologis dari UU IKN, sehingga arah sasaran, jangkauan pengaturan, dan materi muatan pasal dapat diterapkan secara efektif, efisien, harmonis dengan berbagai peraturan perundang-undangan.

EFEKTIFITAS PEMANFAATAN ZOOM MEETING TERHADAP BEKERJA DARI RUMAH PADA MASA PANDEMI COVID-19 ENDANG SETYORINI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1076

The Covid-19 pandemic has forced many sectors of life including the work environment to adjust and adapt to the new work scheme. This automatically has an impact on the communication patterns of employees who are forced to work from home. Communication media is needed for meetings, weekly discussions and reporting of performance achievements virtually with the help of zoom meetings. The purpose of this study was to see the effectiveness of using zoom meetings on working from home based on the employee's perspective. The methodology used in this research is descriptive qualitative. The instrument used was in the form of a questionnaire given to PNS PPPTK Penjas and BK employees. The results of this study show that the use of zoom meetings is considered effective in supporting working from home during the pandemic. ABSTRAKPandemi Covid-19 memaksa banyak sektor kehidupan termasuk lingkungan kerja menyesuaikan dan beradaptasi pada tatanan skema kerja yang baru. Hal ini secara otomatis berdampak pada pola komunikasi pegawai yang terpaksa harus menjalani bekerja dari rumah. Diperlukan media komunikasi untuk pertemuan rapat, diskusi mingguan dan pelaporan pencapaian kinerja secara virtual dengan bantuan zoom meeting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas pemanfaatan zoom meeting terhadap bekerja dari rumah berdasarkan perspektif pegawai. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket yang diberikan kepada pegawai PNS PPPPTK Penjas dan BK. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa pemanfaatan zoom meeting dinilai efektif dalam mendukung bekerja dari rumah selama masa pandemi.

TINGKAT VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMENT TES KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL LALU HULFIAN; SUBAKTI SUBAKTI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1077

One of the sports that is currently developing is futsal. At the 2021 Papua PON, futsal is one of the competitions and NTB is the participating team. This is the first time in the history of the NTB futsal team to be able to participate in the PON event. This is inseparable from the number of regional matches and many clubs that have established futsal academies with regular, continuous training and applying various training methods. However, what we still have is that the aspect of measurement tests is still rarely done, one of the reasons is the lack of references to existing test instruments related to the ability of the futsal sport. The trainers use a futsal playing skill test instrument which they made themselves based on experience but the level of validity and reliability has not been measured. This causes the test results to not fit and still cannot be used as a measuring tool for athletes. Based on this, the researchers wanted to develop a skill test instrument for futsal, namely a skill test instrument for passing, dribbling and shooting. The objectives to be achieved in this study were to determine the ability of the NTB PON team in terms of playing futsal skills, to develop a skill test instrument for playing futsal. The population in this study were 14 futsal players at PON NTB. The sampling technique used was purposive sampling. Data collection techniques in this study used documentation and action tests to measure futsal playing skills such as passing, shooting and dribbling. The data analysis technique used Coefficient Alpha and the Werry Dollitlle method. The results showed that the level of instrument validity was in the high category and the reliability level of the test instrument was in the medium category. Thus, the futsal skill test instrument can be used for futsal tests and measurements ABSTRAKSalah satu olahraga yang sedang berkembang sekarang ini adalah cabang olahraga futsal. Pada peregelaran PON Papua 2021 ini, cabor futsal adalah salah satu yang dipertandingkan dan NTB menjadi tim yang ikut serta. Ini adalah kali pertama dalam sejarah tim futsal NTB bisa ikut dalam event PON. Hal ini tidak terlepas dengan banyaknya pertandingan regional serta banyak klub yang mendirikan akademi futsal dengan latihan yang rutin, continue dan menerapkan berbagai metode latihan. Akan tetapi, kekuarangan yang masih dimiliki adalah aspek tes pengukuran masih jarang dilakukan, salah satu alasanya adalah sedikitnya referensi instrumen tes yang ada terkait kemampuan cabang olahraga futsal. Para pelatih menggunakan instrumen tes keterampilan bermain futsal yang mereka buat sendiri berdasarkan pengalaman tapi belum diukur tingkat validitas dan reabilitasnya. Hal ini menyebabkan hasil tes belum pas dan masih belum bisa dipakai sebagai alat ukur untuk para atlit. Berdasarkan hal tersebut, peneliti ingin mengembangkan instrumen tes keterampilan cabang olahraga futsal yaitu instrumen tes keterampilan passing, dribbling dan shooting Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui kemampuan tim PON NTB dari segi keterampilan bermain futsal, mengembangkan instrumen tes keterampilanbermain futsal. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 14 pemain futsal PON NTB teknik sampling yang dipakai adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan tes perbuatan untuk mengukur keterampilan bermain futsal seperti passing, shooting dan dribbling. Teknik analisis data menggunakan Coefficient Alpha dan metode Werry Dollitlle. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas instrument tergolong kategori tinggi dan tingkat reliabilitas instrument tes tergolong kategori sedang. Dengan demikian, instrumen tes keterampilan futsal tersebut bisa digunakan untuk tes dan pengukuran futsal.

PENDAMPINGAN PENGISIAN IPEPA-PS PERPANJANGAN MASA AKREDITASI PROGRAM STUDI DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN MANDALIKA TAHUN 2021 RUDI HARIAWAN; HAROMAIN HAROMAIN; MUHAMMAD SUHARDI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1078

Referring to the application of Permendikbud Number 5 of 2020 concerning Accreditation of Study Programs and Universities. This policy makes it easy for study programs and universities to obtain an extension of the accreditation period without having to make any submissions. However, this is not the case for the 4 study programs at the Faculty of Education and Psychology at the Mandalika Mataram University of Education which must fill out IPEPA to obtain an extension of the accreditation period. The Study Program is asked to fill out and prepare IPEPA, the problem is that the study program does not understand the new accreditation mechanism and the technical filling of IPEPA in accordance with the applicable mechanism, it is necessary to provide technical assistance and guidance with the stages of activities carried out, among others, namely: (1) Preparation of the IPEPA TEAM, (2) Preparing the Activity Schedule, (3) Collecting Data and Documents, (4) Assisting in filling out IPEPA, (5) Assisting in filling out Performance Data, (6) Assisting in filling out the Performance Evaluation Report. Based on the implementation of assistance in filling out IPEPA-PS, 4 (four) Study Programs have received an extension of the Accreditation Period for the next 5 (five) years with a B rating. ABSTRAKMengacu pada penerapan Permendikbud Nomor 5 tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi. Kebijakan ini memberikan kemudahan bagi program studi dan perguruan tinggi untuk memperoleh perpanjangan masa akreditasi tanpa harus melakukan pengajuan apapun. Akan tetapi tidak demikian bagi 4 program studi pada Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi di Universitas Pendidikan Mandalika Mataram yang harus mengisi IPEPA untuk memperoleh perpanjangan masa akreditasi. Program Studi diminta untuk mengisi dan menyusun IPEPA, permasalahannya adalah program studi kurang faham tentang mekanisme akreditasi yang baru dan teknis pengisian IPEPA sesuai dengan mekanisme yang berlaku, maka diperlukan pendampingan dan bimbingan teknis dengan tahapan kegiatan yang dilakukan, antara lain, yaitu: (1) Penyusunan TIM IPEPA, (2) Menyusun Jadwal Kegiatan, (3) Pengumpulan Data dan Dokumen, (4) Pendampingan pengisian IPEPA, (5) Pendampingan Pengisian Data Kinerja, (6) Pendampingan Pengisian Laporan Evaluasi Kinerja. Berdasarkan pelaksanaan pendampingan pengisian IPEPA-PS inilah 4 (empat) Prodi telah mendapatkan perpanjangan Masa Akreditasi untuk 5 (lima) tahun ke depan dengan Peringkat B.

PERAN LITERASI DIGITAL UNTUK MENDUKUNG PEMULIHAN RELASI JEMAAT AKIBAT COVID-19 DI GKJ PETORAN JUSTIN NIAGA SIMAN JUNTAK
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1118

The Covid-19 outbreak has had a tremendous impact on various lives, including relations with the congregation at GKJ Petoran. The presence of congregations who were exposed to Covid-19, especially those who died caused fear and the estrangement of existing relationships, this was due to the influence and unilateral information received by the congregation without any screening. Face-to-face meetings which are limited by government regulations have disrupted congregational development, so that digital literacy has become the mainstay of the GKJ Petoran Council to carry out community development in the context of restoring relations due to Covid-19. This research uses qualitative research with descriptive method. This research is used to see the condition of natural objects, where the researcher as the key instrument, the data collection technique is done by triangulation. From this method, the researcher conducted observations, natural interviews with informants and collected documentation which was then put into written form. The location of the research was GKJ Petoran, Jebres Village, Jebres District, Surakarta City. The informants selected by the researchers were members of the GKJ Petoran congregation who were exposed to Covid-19. The results of this study indicate that digital literacy carried out by the Assembly is able to eliminate offending which ultimately fosters the restoration of personal and inter-congregational relationships. ABSTRAKWabah Covid-19 membawa dampak yang luar biasa dalam berbagai kehidupan, termasuk diantaranya relasi berjemaat di GKJ Petoran. Adanya jemaat yang terpapar Covid-19 terlebih ada yang sampai meninggal dunia menyebabkan ketakutan dan renggangnya relasi yang ada, hal ini karena pengaruh dan informasi sepihak yang diterima oleh jemaat tanpa adanya penyaringan. Pertemuan tatap muka secara langsung yang dibatasi oleh regulasi pemerintah menyebabkan pembinaan jemaat sangat terganggu, sehingga literasi digital menjadi andalan Majelis GKJ Petoran untuk melalukan pembinaan umat dalam rangka pemulihan relasi akibat Covid-19. Penelitian menggunakan penelitian kuanlitatif dengan métode deskriptif. Penelitian ini digunakan untuk melihat kondisi objek alamiah, di mana peneliti sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi. Dari metode ini kemudian peneliti melakukan observasi, wawancara alamiah dengan alamiah dengan informan serta mengumpulkan domumentasi yang kemudian dituangkan dalam bentuk tulisan. Lokasi penelitian dilakukan di GKJ Petoran, Kelurahan Jebres, Kecamatan Jebres Kota Surakarta. Informan yang dipilih peneliti adalah warga jemaat GKJ Petoran yang terpapar Covid-19. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital yang dilakukan oleh Majelis mampu mengelinimasi ketersinggungan yang akhirnya menumbuhkan pemulihan relasi pribadi maupun antar jemaat.

KONTRIBUSI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA PESERTA DIDIK IRHAM IRHAM; HARNAWATI HARNAWATI; PURNAMAWATI PURNAMAWATI
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1119

This article is a article review that aims to determine the contribution of entrepreneurship to the development of students' entrepreneurial skills attitudes. The method used is literature documentation by collecting various supporting articles from several relevant writings. The literature was obtained from published, accredited, and well-signed journals. The results are indicators that explain the contribution of entrepreneurship in shaping the entrepreneurial skills of students, who are able to make a quick response of decisions to constantly adapt the new market realities. The contribution of entrepreneurship is to bring up managerial skills in the form of methods, approaches, and content that are effective in developing entrepreneurial skills and behavior. ABSTRAKArtikel ini merupakan review artikel yang bertujuan untuk mengetahui kontribusi kewirausahaan terhadap pengembangan sikap keterampilan berwirausaha peserta didik. Metode yang digunakan adalah dokumentasi literatur dengan mengumpulkan berbagai artikel pendukung dari beberapa tulisan yang relevan. Literatur diperoleh dari jurnal terpublikasi, terakreditasi, dan bersignifikasi baik. Hasilnya berupa indikator-indikator yang menjelaskan kontribusi kewirausahan dalam membentuk keterampilan berwirausaha peserta didik, yang mampu membuat keputusan dengan cepat untuk beradaptasi secara konstan dengan realitas pasar baru. Kontribusi kewirausahaan adalah memunculkan keterampilan-keterampilan manajerial berupa metode, pendekatan, serta konten yang sekiranya efektif mengembangkan keterampilan dan perilaku kewirausaahaan.

LATIHAN POLA HEXAGON BERBASIS TEKNOLOGI DENGAN BEBAN EXTERNAL TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN ATLET BELADIRI TARUNG DERAJAT JAMALUDIN JAMALUDIN
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1120

One form of agility training that is often used is the hexagon pattern. The hexagon training pattern requires athletes to move from one place to another as if they were fighting with an opponent. This is done to familiarize athletes when doing actual fighting, but the fighting simulation is still limited to manual hexagon patterns. This hexagon training pattern with 6 angles demands the agility of an athlete to move as quickly as possible when being hit or kicked by a fighting opponent. On the basis of this thought, the researchers tried to modify the form of the exercise to be more modern by applying technology-based hexagon pattern exercises. To increase the load when doing hexagon exercises, researchers took the initiative to add training loads with external loads tied to both legs of athletes who performed hexagon exercise movements. While the goal to be achieved in this study is to determine whether or not technology-based hexagon pattern training is effective by adding external loads in increasing the agility of combat martial arts athletes. This type of research is an experiment by applying a pretest and posttest to the subject being studied in the form of an agility test. The agility instrument used to measure the agility of athletes is the Hexagon test. Meanwhile, the data analysis used was the paired sample t-test. Based on the results of the analysis of the data obtained in the field, it can be concluded that there is a very significant effect after being given hexagon training by being given an additional burden on the agility of the fighting athletes of the Satlat Mamben degree, Wanasaba district, East Lombok district in 2021. ABSTRAKSalah satu bentuk latihan kelincahan yang sering digunakan adalah pola hexagon. Pola latihan hexagon menuntut atlet berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain seolah-olah sedang melakukan fighting dengan lawan. Hal tersebut dilakukan untuk membiasakan atlet ketika melakukan fighting yang sebenarnya, namun simulasi fighting masih sebatas pada pola hexagon manual. Pola latihan hexagon dengan 6 sudut ini menuntut kelincahan dari seorang atlet untuk berpindah secepat mungkin ketika sedang dipukul ataupun di tendang oleh seorang lawan fighting. Atas dasar pemikiran tersebut peneliti mencoba memodifikasi bentuk latihan tersebut lebih medorn dengan menerapkan latihan pola hexagon berbasis teknologi. Untuk menambah beban ketika melakukan latihan hexagon peneliti berinisiatif untuk menembahkan beban latihan dengan beban ekternal yang di ikat di kedua kaki atlet yang melakukan gerakan latihan hexagon. Sedangkan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektif atau tidak latihan pola hexagon berbasis teknologi dengan menambahkan beban eksternal dalam mengingkatkan kelincahan atlet beladiri tarung derajat. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menerapkan pretest dan posttest pada subjek yang diteliti berupa tes kelincahan. Intrumen kelincahan yang digunakan untuk mengukur kelincahan atlet adalah Hexagon test. Sedangkan analisa data yang digunakan adalah uji-t paired sample test. Berdasarkan hasil analisis data yang di dapatkan di lapangan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat signifikat setelah diberikan latihan hexagon dengan diberikan beban tambahan terhadap kelincahan atlet tarung derajat satlat mamben kecamatan wanasaba kabupaten Lombok timur tahun 2021.

PELAYANAN PERPUSTAKAAN IPDN KAMPUS JAKARTA DI MASA PANDEMI COVID-19 BOGA PRATALA
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i1.1142

The Library of IPDN Campus Jakarta is required to adapt in providing information services and reference sources to all academics during the Covid-19 pandemic. This article aims to describe the services provided by the Library of IPDN Campus Jakarta during the Covid-19 period. The method used is descriptive qualitative method, and literature study. The results of this study indicate that library services to the academic community during the Covid-19 period are still carried out face-to-face. The services provided include the use and search of library materials. Before the Covid-19 pandemic took place, the number of book borrowers and visitors of the Library of IPDN Campus Jakarta in 2017 to 2019 was still quite high. During the Covid-19 pandemic, the number of book borrowers and visitors of the Library of IPDN Campus Jakarta in 2020 to 2021 experienced a significant decline with the obstacles faced by the users of Library of IPDN Campus Jakarta who were unable to visit or borrow books directly (offline). To overcome the problem, a digital library system is needed at the Library of IPDN Campus Jakarta. ABSTRAKPerpustakaan Kampus IPDN Jakarta dituntut untuk beradaptasi dalam memberikan pelayanan informasi dan sumber referensi kepada seluruh sivitas akademika di masa pandemi Covid-19. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelayanan yang dilakukan Perpustakaan Kampus IPDN Jakarta selama masa Covid-19. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dan studi literatur. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa pelayanan perpustakaan kepada sivitas akademika selama masa covid-19 ini tetap dilakukan secara tatap muka. Pelayanan yang diberikan meliputi pemanfaatan dan penelusuran bahan pustaka. Sebelum pandemi Covid-19 ini berlangsung, jumlah peminjam buku dan pengunjung Perpustakaan Kampus IPDN Jakarta pada tahun 2017 s.d 2019 masih cukup tinggi. Saat pandemi Covid-19 ini berlangsung, jumlah peminjam buku dan pengunjung Perpustakaan Kampus IPDN Jakarta pada tahun 2020 s.d 2021 mengalami penurunan yang signifikan dengan kendala yang dihadapi pengguna Perpustakaan IPDN Kampus Jakarta yang tidak dapat berkunjung atau meminjam buku secara langsung (offline). Untuk mengatasi ini, diperlukan sistem perpustakaan digital di lingkungan Perpustakan Kampus IPDN Jakarta.

PENGARUH MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BELINYU KABUPATEN BANGKA AMIRULLAH AMIRULLAH
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v2i2.1273

The teacher plays a central role in the teaching and learning process, for that the quality of education in a school is largely determined by the ability possessed by a teacher in carrying out his duties. The high and low teacher performance is caused by several factors, one of which is the factor that influences teacher performance is a motivating factor, while another factor is teacher discipline. To find out the effect of teacher motivation and discipline factors on teacher performance this research was conducted at the Belinyu State 1 High School. In this study is to use survey research, namely research that takes samples from one population and uses a questionnaire as a basic data collection tool, with the purpose of explanation (explanatory). The number of samples in this study is the same as the total population of 30 teachers, so this study uses a population approach. From this method it will result that the Belinyu State High School 1 shows an increase in teacher motivation and discipline of teacher work also increases. ABSTRAK Guru memegang peranan sentral dalam proses belajar mengajar, untuk itu mutu pendidikan di suatu sekolah sangat ditentukan oleh kemampuan yang dimiliki seorang guru dalam menjalankan tugasnya. Tinggi rendahnya kinerja guru di antaranya disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya faktor yang mempengaruhi kinerja guru adalah faktor motivasi, sedangkan faktor lainnya adalah kedisiplinan guru. Untuk mengetahui pengaruh faktor motivasi dan kesiplinan guru terhadap kinerja guru inilah dilakukan penelitian ini pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Belinyu. Dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitian survey, yakni penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data yang pokok, dengan maksud penjelasan (explanatory). Jumlah sampel dalam penelitian ini sama dengan jumlah populasi ini adalah sebanyak 30 orang guru, maka penelitian ini mengunakan pendekatan populasi. Dari metode tersebut maka akan menghasilkan bahwa Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Belinyu menunjukkan peningkat motivasi guru dan kedisiplinan kerja guru juga meningkat.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Muhamad Suhardi

Contact Email
jurnal.P4I@gmail.com

Phone
+6289681071805

Journal Mail Official
jurnal.P4I@gmail.com

Editorial Address
Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Muhamad Suhardi

Contact Email jurnal.P4I@gmail.com

Phone +6289681071805

Journal Mail Official jurnal.P4I@gmail.com

Editorial Address Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Muhamad Suhardi

Contact Email
jurnal.P4I@gmail.com

Phone
+6289681071805

Journal Mail Official
jurnal.P4I@gmail.com

Editorial Address
Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA