cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elida Soviana
Contact Email
jurnalidcom@gmail.com
Phone
+6285157550006
Journal Mail Official
jurnalidcom@gmail.com
Editorial Address
Jalan Serma Mukhlas, Karangtengah, RT 02 RW 03, Kecamatan Banjarnegara, Kabupaten Banjarnegara, Jawa Tengah, Kode pos 53416
Location
Kab. banjarnegara,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Published by CV Firmos
ISSN : 28076605     EISSN : 28076567     DOI : https://doi.org/10.54082/jamsi.IDPaper
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Engineering,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) terdaftar di LIPI dengan P-ISSN : 2807-6605 dan E-ISSN : 2807-6567. Selain itu, JAMSI terdaftar di Crossref dengan DOI : https://doi.org/10.54082/jamsi.idpaper Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia (JAMSI) dipublikasikan dua bulan sekali, yaitu pada bulan Januari, Maret, Mei, Juli, September, dan November. Semua penerimaan naskah akan diproses secara double blind review oleh mitra bestari.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,465 Documents
 133   134   135   136   137 
Peningkatan Motivasi Akademik Remaja Panti Asuhan melalui Psikoedukasi Berbasis Goal Setting Jennifer Andina; Jessica Octaviani; Arlyanov Sutan Fadhla Raharjo; Pamela Hendra Heng
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 5 (2026): JAMSI - September 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3012

Abstract

Motivasi akademik merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keterlibatan individu dalam proses belajar dan pencapaian tujuan akademik. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di Panti Asuhan, ditemukan bahwa sebagian partisipan cenderung memiliki motivasi akademik yang masih dipengaruhi oleh faktor eksternal, seperti tuntutan sekolah dan lingkungan sekitar. Selain itu, partisipan juga menunjukkan keterlibatan belajar yang relatif rendah, ditandai dengan kebiasaan menggunakan handphone secara berlebihan serta kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi akademik partisipan melalui Psikoedukasi berbasis Goal Setting. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pemberian pre-test menggunakan Academic Motivation Scale (AMS), kegiatan psikoedukasi mengenai motivasi akademik, pembuatan Pohon Harapan, penyusunan SMART Goals, serta post-test sebagai evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi akademik setelah partisipan mengikuti rangkaian intervensi. Nilai rata-rata motivasi akademik meningkat dari 50,00 pada pre-test menjadi 65,50 pada post-test. Hasil analisis menggunakan uji Paired Sample T-Test juga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah intervensi (p = 0,019). Selain itu, partisipan menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif selama kegiatan berlangsung, mampu mengenali tujuan akademik yang ingin dicapai, serta menyusun langkah-langkah konkret untuk mewujudkannya. Dengan demikian, psikoedukasi berbasis Goal Setting dapat menjadi salah satu alternatif intervensi yang efektif untuk meningkatkan motivasi akademik pada partisipan di panti asuhan
Pendekatan Promotif dan Preventif melalui Edukasi, Pemeriksaan Tekanan Darah, dan Senam Hipertensi dalam Program TERKENDALI (Tekanan Datah Terkontrol, Hidup Lebih Berkualitas) di Desa Bulurejo, Kecamatan Purwoharjo, Kabupaten Banyuwangi Faiha Tsaaqifa; Nadiah Irbah Rosyadah; Miftachul Cahyanti
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3013

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang berkontribusi terhadap angka kematian dini di dunia. Rendahnya kesadaran masyarakat, kurangnya deteksi dini, serta lemahnya pemanfaatan fasilitas kesehatan menjadi tantangan utama dalam pengendalian penyakit ini. Program TERKENDALI (Tekanan Darah Terkontrol, Hidup Lebih Berkualitas) merupakan intervensi berbasis komunitas dengan pendekatan promotif dan preventif. Program ini dilaksanakan di Desa Bulurejo, Kecamatan Purwoharjo, Kabupaten Banyuwangi melalui kegiatan penyuluhan kesehatan, pemeriksaan tekanan darah, dan senam hipertensi yang dilaksanakan dalam dua sesi dengan melibatkan 31 peserta pada sesi pertama dan 25 peserta pada sesi kedua. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, wawancara untuk menilai perubahan perilaku hidup sehat, serta kuesioner untuk mengukur tingkat kepuasan peserta. Hasil menunjukkan rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 7,68 menjadi 10,00 pada sesi pertama dan 8,90 menjadi 9,80 pada sesi kedua. Sebanyak 80% peserta menunjukkan perubahan perilaku hidup sehat kategori baik dan 88% peserta menyatakan sangat puas terhadap pelaksanaan program. Temuan ini menunjukkan bahwa Program TERKENDALI memberikan hasil yang positif dalam meningkatkan pengetahuan, mendorong perilaku hidup sehat, serta meningkatkan kesadaran masyarakat untuk melakukan pemeriksaan tekanan darah secara berkala.
Implementasi Program Penguatan Regulasi Emosi pada Anak Usia Sekolah di RPTRA Rambutan Michella Cindy Natasya Putri; Paskahlia Syalomitha Mamengko; Fiora Syania; Agustina Agustina
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3015

Abstract

Perkembangan sosial emosional merupakan aspek krusial bagi anak usia sekolah, namun disregulasi emosi masih sering ditemukan dalam interaksi sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan dan meningkatkan kemampuan regulasi emosi pada anak usia 9-13 tahun di Ruang Publik Terpadu Ramah Anak (RPTRA) Rambutan. Masalah yang diidentifikasi meliputi kesulitan anak dalam mengendalikan amarah, perilaku mengejek teman, dan agresivitas verbal saat berinteraksi. Metode yang digunakan meliputi intervensi psikoedukasi, diskusi kelompok, serta permainan edukatif berupa pengenalan emosi, mewarnai/menggambar emosi, dan menyusun balok secara berkelompok. Evaluasi dilakukan secara kuantitatif menggunakan instrumen Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescent (ERQ-CA) serta observasi deskriptif. Hasil pre-test dan post-test pada 5 peserta menunjukkan peningkatan rata-rata skor regulasi emosi dari 48,80 menjadi 51,00 (meningkat sebesar 2,20 atau 4,5%). Secara klinis dan perilaku, anak-anak menunjukkan peningkatan kesadaran emosional, kemampuan mengekspresikan perasaan secara verbal, serta peningkatan toleransi dan kerja sama tim. Kesimpulannya, program intervensi berbasis komunitas di RPTRA efektif menstimulasi kemampuan regulasi emosi anak secara adaptif, sehingga penting untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan peran orang tua.
Bimbingan Teknis Metode Kuantitatif dan Analisis Data Dalam Mendukung Riset Mahasiswa Heffi Christya Rahayu; Roza Elfira; Muhammad Fajri; Marcel Malatiyah
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3019

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman mahasiswa mengenai penelitian kuantitatif sesuai standar jurnal akademik. Banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam menentukan variabel penelitian, memilih teknik analisis data, serta menyusun artikel ilmiah yang sistematis dan sesuai kaidah akademik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam penelitian kuantitatif dan penulisan artikel ilmiah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan deskriptif partisipatif melalui kegiatan workshop, diskusi, praktik penyusunan artikel, evaluasi, dan pendampingan secara daring. Materi yang diberikan meliputi konsep dasar penelitian kuantitatif, teknik analisis data, struktur artikel ilmiah, etika publikasi, serta teknik sitasi dan penyusunan daftar pustaka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun desain penelitian kuantitatif secara sistematis. Selain itu, peserta mampu menyusun draft awal artikel ilmiah dan menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung peningkatan kualitas penelitian mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi.
Digitalisasi dalam Upaya Meningkatkan Daya Saing di Era E-Commerce bagi Pelaku UMKM di Kelurahan Wijaya Kesuma Jakarta Barat: - I Gede Adiputra; Valerian Kenzhi Darmawan; Florencia Devi; Jovin Grace; Marvel Susanto
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3020

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi dan sistem informasi berdampak setiap tahun terhadap pertumbuhan UMKM. Salah satu teknologi yang membantu UMKM dan perdagangan tumbuh di era modern adalah e-commerce. Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) semakin banyak berpartisipasi dalam e-commerce. Keluarga Pemuda Hindu Dharma Suka-Duka (KPSHD) di Desa Wijaya Kusuma, Kecamatan Grogol Petamburan, Jakarta Barat, sangat aktif dalam menjalankan bisnis sebagai pelaku UMKM dan kegiatan lain yang dapat meningkatkan standar hidup dan pengetahuan warganya. Kebutuhan warga akan informasi telah memicu reaksi positif dari para pelaku bisnis daring, dan LPPM Universitas Tarumanagara telah menindaklanjutinya dengan proyek pengabdian masyarakat. Proyek pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung pertumbuhan UMKM melalui media promosi e-commerce, khususnya terkait pemasaran produk. Teknik pelatihan offline digunakan dalam proses pelaksanaan pelatihan. Sebuah aplikasi e-commerce yang dapat membantu inisiatif pemasaran dengan fitur yang memenuhi kebutuhan dan melindungi hak kekayaan intelektual merupakan hasil dari kegiatan PKM ini. Temuan dari proyek pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa pemahaman dan kesiapan UMKM dalam menggunakan e-commerce dan kecerdasan buatan (AI) dipengaruhi secara positif oleh pelatihan digitalisasi. Pengetahuan peserta tentang taktik pemasaran digital, penggunaan platform e-commerce, dan penggunaan AI di perusahaan mereka meningkat secara signifikan, menurut temuan pra dan pasca-tes.
Edukasi Hipertensi dan Diabetes Melitus serta Pemberdayaan Kader Posyandu sebagai Upaya Promotif dan Preventif bagi Lansia di Desa Winong, Kecamatan Gemarang, Kabupaten Madiun, Jawa Timur Firdiany Melisa Eddy; Rafly Ahmad Amirul Hajz; Chantika Ramadhany; Salma Aida Yasmi; Melina Dewi Setiyarini; Aurel Valerine Mombilia; Mochammad Yusuf Ubay Fauki Zuhri; Raditya Satria Wibawa; Erlisa Oktavia Sentosa
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3021

Abstract

Meningkatnya jumlah lansia di Indonesia yang diiringi dengan prevalensi penyakit tidak menular seperti hipertensi dan diabetes mellitus memerlukan intervensi promotif dan preventif yang efektif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia tentang hipertensi dan diabetes melitus serta memperkuat peran kader posyandu di Desa Winong, Kecamatan Gemarang, Kabupaten Madiun. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif dan partisipatif melalui penyuluhan visual, sesi diskusi, pre-post test, dan pemeriksaan kesehatan gratis. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor post-test (rata-rata 95,42) dibandingkan dengan pre-test (rata-rata 65,00), dengan nilai p <0,001. Selain itu, ditemukan bahwa 33,3% responden berada dalam kategori pra-hipertensi dan 25% dalam kategori pra-diabetes. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan masyarakat dan menunjukkan pentingnya kolaborasi lintas sektor serta pemanfaatan kearifan lokal seperti tanaman herbal dalam mendukung kesehatan lansia secara mandiri.
Edukasi Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan Pembuatan Komposter Berbasis Karang Taruna di Desa Manduro Manggung Gajah Kabupaten Mojokerto Selvi Aprianti; Ainun Qofiyah Nadhiroh; Qevi Nur Fadilah; Isrotul Wahyu Diana; Intan Hariani Islamiyah; Khalimatus Sa'diyah; Mamnuhatur Rohmah; Mardiana Nevananda Fauzi; Risma Yogi Noviana; Lilis Wulandari
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3024

Abstract

Permasalahan sampah rumah tangga di Indonesia masih menjadi tantangan serius, diperparah oleh rendahnya kesadaran masyarakat dalam memilah dan mengelola sampah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi pengelolaan sampah rumah tangga kepada anggota Karang Taruna Desa Manduro Manggung Gajah, Kecamatan Ngoro, Kabupaten Mojokerto sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif berbasis praktik yang terdiri atas tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan edukasi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada 16 Juni 2026 dengan melibatkan 17 anggota Karang Taruna berusia 17–21 tahun. Peserta memperoleh materi mengenai jenis sampah, pemilahan sampah, serta praktik pembuatan komposter sederhana berbahan galon bekas. Efektivitas kegiatan dievaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang dianalisis dengan metode Normalized Gain (N-Gain). Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 54,70 menjadi 78,82 dengan nilai N-Gain sebesar 0,51 (kategori sedang). Seluruh peserta juga berhasil mempraktikkan pembuatan komposter sederhana secara mandiri sebagai capaian keterampilan program. Selain meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta, kegiatan ini juga menghasilkan komitmen peserta untuk menerapkan pemilahan sampah di rumah tangga serta menyebarluaskan praktik pembuatan komposter kepada masyarakat sekitar. Komitmen tersebut menunjukkan kesiapan awal peserta untuk berperan sebagai kader lingkungan di tingkat desa. Program ini menunjukkan bahwa edukasi partisipatif berbasis praktik efektif dalam meningkatkan kapasitas Karang Taruna dalam pengelolaan sampah rumah tangga.
Penyuluhan Hukum Pemberlakuan Pasal 412 Kitab Undang-Undang Hukum Pidana tentang Kohabitasi di Desa Nekbaun Tontji Christian Rafael; Fransina Pattiruhu; Yohana Lince Aleng
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3029

Abstract

Kohabitasi atau "kumpul kebo" merupakan fenomena sosial yang sering terjadi dan menjadi sorotan dalam masyarakat Indonesia yang bertentangan dengan nilai kesusilaan.  Perbuatan ini telah di atur dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) pada Pasal 412 yang secara tegas menyatakan bahwa perbuatan tersebut merupakan tindak pidana. Desa Nekbaun Kecamatan Amarasi Barat menjadi salah satu lokasi pengabdian oleh karena masih minim pengetahuan dan pemahaman tentang pemberlakuan larangan kohabitasi. Dengan demikian maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pemberlakuan Pasal 412 KUHP sehingga masyarakat menjadi sadar hukum. Kegiatan ini dilakukan menggunakan metode penyuluhan hukum dengan memaparkan materi dan diskusi secara interaktif yang di ikuti oleh 50 (lima puluh) peserta di Desa Nekbaun. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan, pengetahuan, pemahaman dan kesadaran hukum peserta terhadap pemberlakuan Pasal 412, prosedur penegakan dan sanksi pidannya. Hal ini membuktikan bahwa melalui penyuluhan hukum berbasis komunitas secara efektif mampu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat mengenai perbuatan kohabitasi dan implikasinya.
Pemberdayaan Guru SLB Inpres 73 Kota Sorong Melalui Pelatihan Sistem Klasifikasi Awal Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus Berbasis ANFIS Ermin Ermin; Muhammad Jundullah; Muhammad Surahmanto; La Jupriadi Fakhri; Muzakkir Pangri; Faida Musa’ad; Fitriyani Tella; Fisal Aliama; Irman Amri
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3030

Abstract

Proses klasifikasi awal Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) oleh guru Sekolah Luar Biasa (SLB) seringkali bersifat secara subjektif dan membutuhkan waktu lama, sehingga menghambat ketepatan dalam penyusunan strategi pembelajaran yang adaptif. Tujuan kegiatan pelatihan ini untuk meningkatkan kapasitas, pemahaman kognitif, dan keterampilan praktis guru di SLB Inpres 73 Kota Sorong dalam melakukan klasifikasi awal ABK menggunakan sistem klasifikasi berbasis Adaptive Neuro-Fuzzy Inference System (ANFIS) dan evaluasi program. Instrumen evaluasi meliputi, tes kognitif pre-test dan post-test untuk mengukur pemahaman teoritis dan lembar observasi unjuk kerja (performance assessment) untuk menilai keterampilan praktis secara real-time. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru yang signifikan, Dimana rata-rata nilai evaluasi keseluruhan meningkat dari pre-test sebesar 47,5 menjadi 86,5 pada post-test (Gain Score 39, kategori tinggi). Peningkatan tertinggi dicapai pada keterampilan pengoperasian sistem ANFIS (dari nilai 40 menjadi 88), diikuti oleh pemahaman karakteristik 5 kategori ABK (dari nilai 55 menjadi 85), serta diperkuat oleh respon kepuasan peserta yang sangat positif terhadap kedalaman materi dan durasi pelatihan.  Manfaat kegiatan ini memberikan manfaat nyata bagi mitra berupa transformasi metode asesmen yang lebih objektif. Penggunaan sistem ini memotong birokrasi klasifikasi serta bertindak sebagai instrumen pendukung keputusan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan tepat sasaran sesuai kebutuhan siswa.
Pelatihan Berpikir Kritis Melalui Penalaran Deduktif-Silogisme Kategoris dengan Pendekatan Studi Kasus bagi Mahasiswa Keperawatan Program Sarjana Fakultas Ilmu Kesehatan UPNVJ Depok, Jawa Barat Mansur Juned; Abdullah Arif; Syahrul Salam; Pribadi Sutiono; Aan Setiadarma; Siti Maryam; Yuliani Widianingsih; Mohamad Hery Saripudin
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.3032

Abstract

Kemampuan berpikir kritis dan penalaran klinis mahasiswa keperawatan masih menjadi tantangan karena proses pembelajaran cenderung menekankan teori dan mengabaikan pemahaman sistem argumentasi dalam pengambilan keputusan klinis. Pelatihan ini menggunakan silogisme kategoris di dalam penalaran deduktif Aristotelian sebagai media untuk memperkecil kesenjangan tersebut. Pelatihan ini bertujuan untuk melatih dan meningkatkan kemampuan peserta pelatihan dalam membangun argumentasi klinis dan mendeteksi bentuk-bentuk sesat pikir yang muncul dalam sebuah penalaran klinis. Pelatihan ini mengadopsi pendekatan studi kasus yang melibatkan 35 mahasiswa Keperawatan Program Sarjana Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat UPNVJ. Intervensi yang diberikan kepada peserta pelatihan meliputi pemberian materi tentang silogisme kategoris dan bedah kasus klinis selama 100 menit. Perbandingan hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan kepekaan peserta dalam mengenali berbagai bentuk sesat pikir dalam penalaran klinis, meskipun pemahaman terhadap satu jenis sesat pikir, yaitu kekeliruan sebab-akibat, masih memerlukan penguatan lebih lanjut. Pelatihan ini terbukti bermanfaat dalam meningkatkan kesadaran dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa keperawatan sebagai bekal pengambilan keputusan klinis yang lebih tepat.

Page 135 of 147 | Total Record : 1465

 133   134   135   136   137 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 5 (2026): JAMSI - September 2026 Vol 6 No 4 (2026): JAMSI - Juli 2026 Vol 6 No 3 (2026): JAMSI - Mei 2026 Vol 6 No 2 (2026): JAMSI - Maret 2026 Vol 6 No 1 (2026): JAMSI - Januari 2026 Vol 5 No 6 (2025): JAMSI - November 2025 Vol 5 No 5 (2025): JAMSI - September 2025 Vol 5 No 4 (2025): JAMSI - Juli 2025 Vol 5 No 3 (2025): JAMSI - Mei 2025 Vol 5 No 2 (2025): JAMSI - Maret 2025 Vol 5 No 1 (2025): JAMSI - Januari 2025 Vol 4 No 6 (2024): JAMSI - November 2024 Vol 4 No 5 (2024): JAMSI - September 2024 Vol 4 No 4 (2024): JAMSI - Juli 2024 Vol 4 No 3 (2024): JAMSI - Mei 2024 Vol 4 No 2 (2024): JAMSI - Maret 2024 Vol 4 No 1 (2024): JAMSI - Januari 2024 Vol 3 No 6 (2023): JAMSI - November 2023 Vol 3 No 5 (2023): JAMSI - September 2023 Vol 3 No 4 (2023): JAMSI - Juli 2023 Vol 3 No 3 (2023): JAMSI - Mei 2023 Vol 3 No 2 (2023): JAMSI - Maret 2023 Vol 3 No 1 (2023): JAMSI - Januari 2023 Vol 2 No 6 (2022): JAMSI - November 2022 Vol 2 No 5 (2022): JAMSI - September 2022 Vol 2 No 4 (2022): JAMSI - Juli 2022 Vol 2 No 3 (2022): JAMSI - Mei 2022 Vol 2 No 2 (2022): JAMSI - Maret 2022 Vol 2 No 1 (2022): JAMSI - Januari 2022 Vol 1 No 2 (2021): JAMSI - November 2021 Vol 1 No 1 (2021): JAMSI - September 2021 More Issue