cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
staiddimakassar@gmail.com
Phone
+6285299775325
Journal Mail Official
staiddimakassar@gmail.com
Editorial Address
Sultan Alauddin
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Darud Dawah Wal Irsyad Makassar
ISSN : 27457796     EISSN : 28097459     DOI : 10.55623
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam , 2809-7459 (ONLINE) dan 2745-7796 (PRINT) , merupakan jurnal OPEN ACCESS dan Peer-reviewed. Jurnal ini memiliki Focus and Scope dalam kaitannya dengan wacana-wacana keislaman dewasa ini serta menitikberatkan pada pembahasan Dinamika & Pergolakan Keislaman-Keindonesiaan yang membawa pengaruh terhadap kondisi kehidupan umat manusia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 262 Documents
 23   24   25   26   27 
Pengelolaan Fasilitas Sekolah berbasis Kebutuhan Pembelajaran melalui Kepemimpinan yang Strategis Didit Darmawan; Rahayu Mardhika Ningsih; Khadijah Annafsiah; Umi Rohmatin; Siti Hayatul Akhmal
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 7 No 2 (2026): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v7i2.670

Abstract

Penelitian ini mengembangkan kerangka konseptual mengenai kepemimpinan kepala sekolah dalam mengelola fasilitas sekolah berdasarkan kebutuhan belajar. Dengan menggunakan metodologi tinjauan pustaka kualitatif, penelitian ini mensintesis pengetahuan yang ada mengenai tiga dimensi utama: pengambilan keputusan investasi berdasarkan analisis kebutuhan dan penilaian biaya-manfaat jangka panjang, sistem pemeliharaan yang efisien dengan jadwal pencegahan dan mekanisme pelaporan yang mudah diakses, serta pemanfaatan fasilitas yang optimal melalui pengembangan kapasitas guru dan penataan ruang yang kreatif. Temuan menunjukkan bahwa pengelolaan fasilitas yang efektif mengharuskan kepala sekolah untuk melibatkan guru dalam proses perencanaan, membangun sistem data yang akurat, mengembangkan jaringan kolaboratif, dan menyeimbangkan berbagai kepentingan yang saling bertentangan. Fasilitas yang dikelola dengan baik berfungsi sebagai pengali yang meningkatkan efektivitas program pembelajaran. Penelitian ini menyumbangkan kerangka kerja terstruktur yang dapat memandu kepala sekolah dalam merencanakan, mengelola, dan memanfaatkan fasilitas untuk mendukung pembelajaran berkualitas. Kepala sekolah yang berhasil menerapkan pendekatan ini akan memaksimalkan nilai yang diperoleh dari sumber daya yang terbatas sekaligus menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung praktik pengajaran inovatif dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Integration Of Islam With Local Culture: A Study Of Maudhu Lompoa Tradition Syarifah Fauziyah; Nuraeni S; Marwati; Muh Kadril
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 7 No 2 (2026): Education and Islamic Studies
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v7i2.678

Abstract

Penelitian ini membahas tentang integrasi budaya Islam dengan budaya lokal dalam tradisi Maudhu Lompoa di Kabupaten Gowa. Tujuan penelitian ini adalah untuk merekonstruksi sejarah integrasi Islam dengan budaya lokal. Penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis integrasi Islam dalam prosesi tradisional, integrasi Islam ke dalam nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi, dan dampak integrasi Islam terhadap kehidupan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data yang dianalisis adalah data lapangan dengan menggunakan pendekatan historis dan antropologis terhadap agama. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, photovoice, dokumentasi, dan data kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi Maudhu Lompoa mulai diterapkan setelah Islam menjadi agama resmi Kerajaan Gowa pada tahun 1605. Maudhu Lompoa (ulang tahun besar), yaitu ulang tahun Nabi Muhammad SAW, dilaksanakan sebagai metode penyebaran Islam di mana unsur-unsur lokal menjadi bagian penting dari tradisi tersebut, seperti benda-benda tradisional yang terdiri dari bahan-bahan dasar yang diyakini memiliki makna simbolis sebagai harapan untuk mencapai kemakmuran. Dalam perkembangannya, tradisi ini dilaksanakan setiap tahun sebagai bukti cinta kepada Nabi Muhammad SAW dan rasa syukur kepada Allah SWT. Tradisi Maudhu Lompoa memiliki serangkaian kegiatan di mana integrasi Islam berada pada tahap persiapan dan pelaksanaan. Tradisi ini bukan hanya peringatan ulang tahun tetapi juga bentuk rasa syukur kepada Allah SWT dan simbol harapan masyarakat untuk mencapai kemakmuran. Nilai-nilai budaya Islam dan budaya lokal yang terintegrasi dalam tradisi ini meliputi dimensi spiritual, dimensi sosial dan komunitas serta dimensi seni dan hiburan. Integrasi Islam dalam tradisi ini berdampak pada kehidupan masyarakat, antara lain; Meningkatkan religiusitas masyarakat dan kesejahteraan masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi.

Page 27 of 27 | Total Record : 262

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2026): Education and Islamic Studies Vol 7 No 1 (2026): Education and Islamic Studies Vol 6 No 2 (2025): Education and Islamic Studies Vol 6 No 1 (2025): Education and Islamic Studies Vol 5 No 2 (2024): Education and Islamic Studies (Juni-Desember) Vol 5 No 1 (2024): Education and Islamic Studies (Januari-Juni) Vol 4 No 2 (2023): Pendidikan dan Studi Islam Vol 4 No 1 (2023): Article in Press Vol 3 No 2 (2022): Pendidikan dan Studi Islam Vol 3 No 1 (2022): Pendidikan dan Studi Islam Vol 2 No 2 (2021): Pendidikan dan Studi Islam Vol 2 No 1 (2021): Pendidikan dan Studi Islam Vol 1 No 2 (2020): Pendidikan dan Studi Islam Vol 1 No 1 (2020): Pendidikan dan Studi Islam More Issue