cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 40 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013" : 40 Documents clear
PENGEMBANGAN BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PEROLEHAN BELAJAR KONSEP KIMIA KARBON DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK Mukhlishin, Hamdil; Umar, Syahwani; Tandililing, Edy
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (840.912 KB)

Abstract

Abstract : This study aims to (1) produce a valid learning blog as a medium of learning and practical learning in the acquisition of the concept of carbon chemistry, (2) to study the acquisition of carbon chemistry concepts using learning blog has been developed. The method used is the method of development, with the chosen design development using ADDIE development. Development steps are as follows: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. Validation of product development include (1) expert test material, (2) test media expert, (3) lecturer of test subjects, (4) individual testing, (5) a small test group, and (6) of the test group . The instrument used in this study was a test, observation, questionnaires and document analysis. Results of this study indicate that (1) learning blog developed carbon chemistry has been declared valid and practical as media and learning resources in the acquisition of learned concepts carbon chemistry. (2) blog of learning that has been developed to help in the acquisition of learning the concept of carbon chemistry for students.Keywords: Developmental, Learning Blog, Carbon Chemistry
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN TEKNIK BERTANYA BERBANTUAN MEDIA KIT F04610007, nonis; yusmin, edy; hartoyo, agung
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This study titled Improving Motivation and StudentLearning Outcomes In Mathematics Learning Techniques Using Assisted Asked in KIT Media Private Elementary School Fifth Grade Kanisius Pontianak. This study aims to determine the motivation and learning outcomes of students in learning using mathematical techniques aided media asked KIT on material propertis and wake up flat space in the class action. The results obtained in this study is a method of the class action . The results obtained in this study is that an increase in students motivation and learning outcomes when teachers use questioning techniques KIT media aided in the learning of mathematics. Student motivation in learning mathematics that was originally 30.8% at the and of cycle 2 increased to 75% . Student learning outcomes in mathematics initially 60% increased to 75%. Of this classroom action research can be concluded that the students motivation and learning outcomes in mathematics learning can be improved using teknik asked KIT media aided in Private Elementary School fifth grade Kanisius Pontianak . Keywords : Asking , Increase Motivation , and Learning Outcomes . Abstrak : penelitian ini berjudul Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa DalamPembelajaran Matematika Menggunakan TeknikBertanya Berbantuan Media Kit Di Kelas V SDS Kanisius Pontianak. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi dan hasilBelajarsiswa dalam pembelajaran matematika menggunakan teknik bertanya berbantuan media kit pada materi sifat-sifat bangun datar dan bangun ruang di kelas V SDS Kanisius Pontianak. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode tindakan kelas .Hasil yang di peroleh dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa ketika guru menggunakan teknik bertanya berbantuan media kit dalam pembelajaran matematika.Motivasi siswa dalam pembelajaran matematika yang awalnya 30,8 % di akhir siklus 2 meningkat menjadi 75%. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika yang awalnya 60% meningkat menjadi 75%.Dari penelitian tindakan kelas ini dapat di simpulkan bahwa motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dapat di tingkatkan menggunakan Teknik bertanya berbantuan media Kit di kelas V SDS kanisius Pontianak. Kata kunci : Bertanya,MeningkatkanMotivasi, dan Hasil Belajar.
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV DI SDN 15 PONTIANAK UTARA Karim, A; ., Sugiyono; ., Abdussamad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Belajar aktif merupakan faktor yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan siswa dalam memperoleh hasil pembelajaran yang optimal. Pada pembelajaran IPA di kelas IV SDN 15 Pontianak Utara, ditemukan sebagian besar siswa yang kurang bersemangat, mereka menganggap pelajaran yang sulit dipahami dan dimengerti, terlihat dari hasil belajar yang sangat rendah, nilai rata-rata 63,30 dengan ketuntasan belajar 51,51%..Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA di kelas IV SDN 15 Pontianak Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas Penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. yaitu pada siklus I nilai rata-rata sebesar 70,15, pada siklus II meningkat sebesar 75,61 dengan selisih kenaikan 5,46. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Meningkatkan Hasil Belajar Abstract: Active learning is a very important factor in supporting students succes in obtain optimal learning result in natural science learning at class IV SDN 15 North Pontianak, it is found that most of student are less enthusiastic, they consider that the lesson is difficult to be understood. Seen by the low learning result, average score 63,30 by learning completeness 51,51 %. The purpose of this research is knowing the implementation of demostration method is able to increase learning result of natural science at class IV SDN North Pontianak. The research method is descriptive method with the research type classroom action researth. The use of demonstration method is able ti increase student learning result at cycle I the average score is 70,15 and at cycle II increase 75,61 with the increment difference 5,46. Key word: demostration method, increase student learning result
PENGARUH LATIHAN SENAM LANTAI TERHADAP HASIL KESEIMBANGAN (BALANCE) STATIS SISWA Nurhakim, Heri Afdhal; Yunitaningrum, Wiwik; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The problem in this is research students who are less able to hold thebalance with a long time in the gymnastics floor exercise due to lack of time tomove or get used to heighten the feeling of motion / movement boundaries . Thepurpose of the study to determine the effect of floor exercises on the results ofequilibrium ( balance) in class X student High School District 4 Singkawang . Theresearch method is experiment with the form of pre - experimental design . Thestudy population was a X grade student son High School 4 Singkawang Citytotaled 57 people. Technics sampling is random sampling with a sample of 20people . Data analysis using t-test . Results of data analysis t-test = 7,988 , withtable = 2,093 . Value of t-test = 7988 is greater than the value table = 2,093 .Based on these results , it can be concluded that there is a gymnastics floorexercise influence on the results of equilibrium ( balance ) static in class X studentHigh School 4 Singkawang City.Keywords : Floor Exercise , Balance , StaticAbstrak:Permasalahan dalam penelititan ini adalah siswa yang kurang mampumenahan keseimbangan dengan waktu yang cukup lama dalam senam lantaidikarenakan kurangnya waktu latihan untuk bergerak atau membiasakan untukmempertinggi perasaan gerak/batas-batas gerakan. Tujuan dari penelitian untukmengetahui pengaruh latihan senam lantai terhadap hasil keseimbangan (balance)pada siswa putra kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Singkawang.Metode penelitian adalah eksperiment dengan bentuk pre-eksperimental design.Populasi penelitian adalah siswa putra kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 4Kota Singkawang berjumlah 57 orang.Teknik sampling adalah random samplingdengan jumlah sampel 20 orang. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil analisisdata ttest = 7.988, dengan ttabel = 2.093. Nilai dari ttest = 7.988 lebih besar dari nilaittabel = 2.093. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh latihan senam lantai terhadap hasil keseimbangan (balance) statis padasiswa putra kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Singkawang.Kata Kunci: Latihan Senam Lantai, Keseimbangan, Statis.
ANALYSIS ON THE STUDENTS PROBLEMS IN COMPREHENDING NARRATIVE TEXTS F42106096, Sarwo; Susilawati, Endang; Riyanti, Dwi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: PenelitianiniadalahtentanganalisiskemampuansiswapadapemahamanteksbacaannarasiolehSiswaKelas VIII SMP KemalaBhayangkariKubu Raya di TahunAkademik 2012/2013. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuiseberapabaikkemampuanmahasiswadalammemahamiteksnarasi.penelitianinidiharapkanakanbermanfaatbagi guru dansiswadalambahasa proses belajarmengajar. Metode yang digunakandalampenelitianiniadalahpenelitiandeskriptif yang bertujuanuntukmenggambarkankarakteristikmatapelajaran.PopulasidaripenelitianiniadalahsiswaKelasdelapan SMP KemalaBhayangkariKubu Raya di TahunAkademik 2012/2013.Jumlahsampelpenelitianiniadalah 30 siswa.Teknik yang digunakanuntukmengumpulkan data adalahteknikpengukurandanteknikobservasilangsung.Alatpengumpulan data adalahtespemahamanbacaan.Berdasarkantemuanpenelitian, parasiswamasihlemahdalammemahamibacaan.Merekalemahdalammenemukanorientasi, komplikasi, resolusi, reorientasidankosa kata. Kata Kunci: teksnarasi, analisis, membaca. Abstract: The research is about analysis on theability of the students on comprehending narrative text reading ofthe Eighth Grade Students of SMP KemalaBhayangkariKubu Raya in Academic Years 2012/2013. The objective of the study is to know how well the Students ability in comprehending narrative text. It is expected that the research would be useful for the teachers and students in language teaching and learning process. The method used in this research is a Descriptive Research whichis aimed at describing the characteristics of subjects. The population of the study was the eight Grade Students of SMP KemalaBhayangkariKubu Raya in Academic Years 2012/2013. The number of research samplewas 30 students. The technique used for collecting data was measurement technique and direct observation technique. The tool of collecting data was reading test. Based on the research finding, the students were still weak at reading comprehension. They were weak at finding orientation, complication, resolution, reorientation and vocabulary. Keywords: Narrative text, analysis, reading.
PERISTILAHAN TENUN TRADISIONAL MELAYU SAMBAS: KAJIAN SEMANTIK (F11109009), Rahmawati; Susilo, Firman; Syahrani, Agus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan fungsi makna peristilahan tenun tradisional Melayu Sambas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan Bahasa Melayu dialek Sambas (BMDS) yang dituturkan oleh penutur asli masyarakat desa Tumuk Manggis dan Sumber Harapan Kabupaten Sambas. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata yang mengandung peristilahan tenun tradisional Melayu Sambas berupa alat, bahan, motif, dan hasil. Teknik pengumpulan data adalah teknik simak dan cakap yang memiliki teknik dasar berupa pemancingan terhadap narasumber yang merupakan penutur asli BMDS. Prosedur dan teknik analisis data berupa membaca kembali data yang sudah diklasifikasikan, menganalisis, mentranskripsikan, dan menginterpretasikan jenis makna serta fungsi makna, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data, terdapat 30 peristilahan tenun tradisional berupa alat, 7 peristilahan tenun tradisional berupa bahan, 25 peristilahan tenun tradisional berupa motif, dan 10 peristilahan tenun tradisional berupa hasil. Kata kunci: peristilahan tenun, bahasa Melayu Sambas, dan makna. Abstract. This study aimed to describe the types and functions of traditional Malay weaving terminology meaning Sambas. The method used is descriptive method with qualitative forms of research. Sources of data in this study are a Malay dialect speech Sambas (BMDS) are spoken by native speaker villagers Tumuk Mangosteen and Mineral Hope Sambas district. The data in this study are the word that is containing with terminology such as Sambas Malay tradisional weaving equipment, materials, motifs, and the result. Technique and data collection is a technique that has capably to see and basic techniques such as fishing for native speakers who are the BMDS. Procedures and data analysis techniques such as reading back the data that has been classified, analyze, transcribe, and interpret the meaning and function of the type of meaning, data analysis, and conclusion. Based on data analysis, there are 30 traditional weaving terminology such as tools, terminology 7 traditional form of weaving materials, the traditional form of weaving terminology 25 motifs, and traditional form of weaving terminology 10 results. Key word: terminology weaving, Sambas Malay language, and meaning.
STUDI ORGANOLOGI GENDANG REBANA MELAYU DI DESA SEKURA KECAMATAN TELUK KERAMAT KABUPATEN SAMBAS frihady, arpian; ghozali, imam; amir, amriani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menelusuri Studi Organologi Gendang Rebana Melayu Di Desa Sekura Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan. Sumber data dalam penelitian ini adalah Solihin, yaitu pengrajin alat musik tradisional Melayu dan orang yang mengetahui seluk-beluk instrumen Gendang Rebana Melayu di Kabupaten Sambas. Alat pengumpul data utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen kunci. Berdasarkan hasil penelitian terhadap Studi Organologi Gendang Rebana Melayu Di Desa Sekura Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Gendang Rebana menjadi instrumen yang sangat penting di dalam permainan musik Melayu dan memiliki cirri khas tersendiri dari segi bentuk ukuran dan juga cara memainkannya. Kata kunci : Studi Organologi, Gendang Rebana, dan Melayu Sambas. Abstract: This study aimed to explore general organological Drum Tambourine Malay Studies at the Village Bay District Sacred Sekura Sambas district. The method used is a qualitative method. Sources of data in this study is Solihin, the traditional Malay musical instrument craftsmen and people who know the ins and outs of the instrument Drum Tambourine Malay in Sambas district. The main data collection tool in the study were researchers themselves as a key instrument. Based on the results of a study of Malay Studies organological Drum Tambourine Sekura In the village of Bay District Sacred Sambas district. Tambourine drum became a very important instrument in the Malay music game and has the hallmark of its own in terms of shapes, sizes and also how to play it. Keywords: Organological Study, Drum Tambourine, and Malay Sambas
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN KETERAMPILAN PROSES PADA KELAS IV SD F 34210524, Panjaitan; ., Rosnita; ., Rustiyarso
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : penelitian tentang peningkatan aktivitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan keterampilan proses pada kelas IV SDN 25 Kalumpe Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas fisik, mental, dan emosional siswa dengan digunakannya pendekatan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian deskriftif yang digunakan adalah penelitian survey. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Rerata aktivitas fisik pada base line adalah 41,58 , aktifitas mental 44,79dan aktifitas emosional 37,5. Sedangkan hasil setelah siklus iii diperolah aktifitas fisik 75, aktifitas mental 68.75 dan aktifitas emosional 66.67. Maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan aktivitas fisik, mental dan emosional pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan keterampilan proses pada kelas IV SDN 25 Kalumpe Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak. Abstract : The research on the increased activity of the Natural Sciences learning using process skills in the fourth grade Elementary School District 25 Kalumpe, Mempawah Hulu, Landak District aims to describe an increase in physical activity, mental, and emotional skills of students with the use of the approach in the process of learning science. The method used in this research is descriptive method. Forms used descriptive research is survey research. Type of research is a class act. Mean physical activity at baseline was 41.58, 44.79 and mental activity 37.5 emotional activity. While the results obtained after physical activity iii cycle 75, the mental activity of 68.75 and 66.67 of emotional activity. So we can conclude there is an increase in physical activity, mental and emotional learning by using the Natural Science process skills in the fourth grade Elementary School 25 Kalumpe, District Mempawah Hulu, Landak Distric Kata Kunci : Aktivitas, Pengetahuan Alam dan Keterampilan Proses
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN MEDIA DONGENG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KELAS 1 SD F34210557, Alsanudin; ., Rustiyarso; ., Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Peningkatan Kemampuan Berbicara Dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Dengan Menggunakan Media Dongeng Pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri No. 2 Nanga Tebidah Sintang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicara siswa. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), yang pada dalam pelaksanaan terjadi kolaborasi antara peneliti dengan guru kelas.Nilai rata-rata siswa sebelum digunakan media dongeng adalah 33.3%, dan meningkat menjadi 51,1% pada siklus I,dan menjadi 72,% pada siklus II. Dari hasil penelitian ternyata pembelajaran dengan menggunakan media dongeng dapat meningkatkan kemampuan berbicara dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar Negeri No. 2 Nanga Tebidah Sintang. Kata Kunci : Peningkatan Kemampuan Berbicara Menggunakan Media Dongeng Abstract The Improvement of Speaking Ability in Learning Indonesia Language and Literature by Using Fairy Tale Medium on the Grade Students Sekolah Dasar Negeri No. 02 ( Statet Elementary School ) Nanga Tebidah, Sintang. The purpose of this research is to find out the improment of the Student speaking ability. The method used in this research is qualitative method in whict the form of the research is Class Action Research (PTK), in which there is a collaboration between the researcher and the class teacher in its implementation. The student average scores before using fairy tale medium are 33,3%, and get the increase to 51,1% in cycle I, and become 72% in cycle II. From the research finding, the learning by using fairy tale medium apparently can impropeve the speaking ability in learning Indonesia Language and literature on the 1 grade student Sekolah Dasar Negeri No.02 ( state elementary school ) Nanga Tebidah Sintang.
PENINGKATAN PENGENALAN BENTUK GEOMETRI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (F54210181), Yuliana; ., Syukri; ., Halida
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan bangsa sehingga kita tidak tertinggal dari bangsa maju lainnya. Masa usia dini merupakan masa peletak dasar atau pondasi awal bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Untuk itu, agar pertumbuhan dan perkembangan anak tercapai secara optimal, maka dibutuhkan situasi dan kondisi yang kondusif pada saat memberikan stimulasi dan upaya pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak. Masa awal anak-anak sering disebut sebagai tahap bermain, karena dalam periode ini hampir semua permainan menggunakan mainan. Adapun dalam memperoleh data untuk mengetahui keberhasilan pada indikator diberikan : 1. Anak dikatakan belum berkembang (BB) apabila nilai yang dipe-rolehnya 0%-25%. 2. Anak dikatakan mulai berkembang (MB) apabila nilai yang diperolehnya 25,1%-50%. 3. Anak dikatakan berkembang sesuai harapan (BSH) apabila nilai yang diperolehnya 50,1%-75%. 4. Anak dikatakan berkembang sangat baik (BSB) apabila nilai yang diperolehnya 75,1%-100% Kata Kunci: Bentuk Geometri, Metode, Demonstrasi Abstract : Education aims to improve the intelligence of the nation so that we do not lag behind other developed nations . Early childhood is the foundation stone of the future or the beginning foundation for further growth and development . And so, for the growth and development of children achieved optimally , it is necessary conducive circumstances at the time of stimulation and education efforts that fit the needs of the child . The beginning of children is often referred to as a stage play , because in this period almost all games using toys . As in obtaining the data to determine the success of the indicators is given : 1 . Child is not yet developed ( BB ) if the value of the trea - rolehnya 0 % -25 % . 2 . Said the child begins to develop ( MB ) if the value obtained is 25.1 % -50 % . 3 . Son said to develop according to expectations ( BSH ) if the value obtained is 50.1 % -75 % . 4 . Children's developing very well says ( BSB ) if the value obtained is 75.1 % -100 % Keywords : Shape Geometry , Methods , Demonstrations

Page 1 of 4 | Total Record : 40

 1   2   3   4 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue