cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 79 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016" : 79 Documents clear
NILAI MORAL DAN FUNGSI CERITA TIMA DAN NIMA CERITA RAKYAT DAYAK KENINJAL KABUPATEN MELAWI Kusnawati, .; ., Martono; Syam, Christanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.827 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian terhadap nilai moral dan fungsi cerita Tima dan Nima cerita rakyat Dayak Keninjal Kabupaten Melawi merupakan penelitian yang bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang nilai moral dan fungsi dari cerita tersebut. Nilai moral dalam penelitian ini terdiri dari nilai moral religius, nilai moral individual, dan nilai moral sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan penelitian ini berbentuk kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan moral.Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara dan perekaman. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan cerita TN. Data dalam penelitian ini adalah kutipan dalam bentuk kata, frasa, dan kalimat dalam cerita TN. Hasil deskripsi data dan analisis data disimpulkan terdapat 17 nilai moral yang meliputi: Pertama: nilai moral religius 1 bagian. Kedua, nilai moral individual 12 bagian. Ketiga, nilai moral sosial 4 bagian. Fungsi cerita TN yaitu, sebagai alat pendidikan dan alat pengendali sosial. Kata Kunci: Nilai moral, fungsi cerita, Tima dan Nima Abstrack: Research on moral values ​​and functions Tima stories and folklore Dayak Nima Keninjal Melawi a study that aims to obtain a description of the moral values ​​and the function of the story. Moral values ​​in this study consisted of religious moral values, moral values ​​of individual, social and moral values. The method used in this research is descriptive method and this study is qualitative. The approach used in this study is moral.Teknik approach used in this research is interview and recording. Sources of data in this study is that the informant story TN. The data in this study is an excerpt in the form of words, phrases, and sentences in the story TN. The description of the data and data analysis concluded there are 17 moral values ​​which include: First: 1 part by religious moral values. Second, the moral value of individual 12 sections. Third, the social moral values ​​4 parts. TN story function that, as an educational tool and a means of social control. Keywords: Moral values, the function of the story, Tima and Nima
UPAYA MENINGKATKAN SIKAP SABAR MENUNGGU GILIRAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Jaliah, Juliana; ., Yuline; ., Lukmanulhakim
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.821 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan umum dalam penelitian ini adalah: Untuk Meningkatkan Sikap Sabar Menunggu Giliran melalui Metode Demonstrasi pada Anak Usia 5-6 tahun di TK Amkur Ngabang Kabupaten Landak. Penelitian ini dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran sikap sabar menunggu giliran pada anak usia 5-6 tahun di TK Amkur Ngabang Kabupaten Landak. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Pada setiap siklus dilaksanakan 3 (tiga) kali pertemuan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas terhadap 20 orang dengan prosedur penelitian terdiri dari: persiapan, pelaksanaan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan sikap sabar menunggu giliran pada anak usia 5-6 tahun di TK Amkur Ngabang Kabupaten Landak melalui metode demonstrasi. Persentase ketuntasan yang di tentukan peneliti adalah 100%. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil persentase siklus 2 pertemuan 3 ada 18 anak atau 90% dalam sabar berbaris dari kecil ke besar saat hendak mencuci tangan, ada 19 anak atau 95% sabar menunggu giliran saat mencuci tangan dan ada 20 anak atau 100% sabar menunggu giliran saat menggelap tangan.   Kata Kunci : Sikap, Sabar, Menunggu, Giliran, Metode Demonstrasi.   Abstract: The general objective of this research is: To Improve Patient Waiting Attitude turn through the Method Demonstration on Childhood 5-6 years in kindergarten Amkur Ngabang Porcupine District. This study was done to improve the learning process of patience waiting for their turn in children aged 5-6 years in kindergarten Amkur Ngabang Porcupine District. This classroom action research conducted in two cycles. At each cycle performed 3 (three) meetings. The method used is descriptive method with a form of action research to 20 people with the procedure consisted of: preparation, execution, observation or observation, and reflection. The results showed that there was an increase of patience waiting for their turn in children aged 5-6 years in kindergarten Amkur Ngabang Porcupine District through the method of demonstration. The percentage of completeness is determined researcher is 100%. This is evident from the results of the percentage of 2 cycle 3 meeting there were 18 children or 90% in the forward march from small to big when they want to wash their hands, there are 19 children or 95% patiently wait their turn when washing hands and there are 20 kids or 100% wait turn when darkened hands.  Keywords: Attitudes, Patience, Waiting, Turn, Method Demonstration.
ANALISIS KOREOGRAFI TARI RADDAT DI DESA SEBADI KECAMATAN TELUK KERAMAT KABUPATEN SAMBAS Maulina, Tri Tika; ., Ismunandar; Fretisari, Imma
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.442 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Pendeskripsian struktur gerak tari Raddat di Desa Sebadi Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas. (2) Pendeskripsian estetika gerak tari Raddat di Desa Sebadi Kecamatan Teluk Keramat Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dan menggunakan pendekatan etnokoreologi. Hasil penelitian ini adalah: (1) Tari Raddat yang telah diperkirakan muncul sejak tahun 1960-an ini sudah ada di daerah  Desa Sebadi Kecamatan Teluk Keramat. Tari Raddat tersebut merupakan tari tradisi yang mengandung nilai-nilai religi dan mempunyai bentuk-bentuk gerak yang belum pernah ditemukan sebelumnya. Pada tari Raddat ini juga mempunyai banyak versi, baik itu dari segi gerak, musik, maupun syairnya. (2) Estetika gerak dalam tari tiap orang berbeda-beda dan mempunyai persepsi tersendiri. Dalam tari Raddat banyak unsur-unsur yang terpenting di dalamnya seperti iringan musik, waktu pelaksaan, dan tata rias busana. Kata kunci: analisis, struktur gerak, estetika gerak, tari, Raddat. Abstract: The purpose of this study are: (1) Descriptions of the structure of the dance Raddat movement in the village  Sebadi Teluk Keramat Sambas district. (2) Descriptions of the aesthetics of dance Raddat in the village of Teluk Sebadi Keramat Sambas district. The method used in this research is descriptive analysis method and approach etnokoreology. Results of this study are: (1) Dance Raddat which has been estimated to occur since the 1960s there have been in the area of the village of Teluk Keramat Sebadi. Raddat Dance is a traditional dance that contain religious values and forms of motion have never encountered before. At Raddat dance also has many versions, both in terms of movement, music, and poems. (2) Aesthetics movement in dance each person is different and has its own perception. In dance Raddat many important elements in it like the music, implementation time, and costmetology fashion. Keywords: analysis, structural movement, the aesthetic movement, dance, Raddat
PENGARUH REMEDIASI BERBENTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN VERBAL TERHADAP PENURUNAN MISKONSEPSI TEORI KINETIK GAS DI SMA ., Vegisari; Sutrisno, Leo; Tiur Maria S, Haratua
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (942.795 KB)

Abstract

Abstrak : Mengetahui pengaruh remediasi berbentuk peningkatan kemampuan verbal terhadap penurunan miskonsepsi yang dialami siswa pada teori kinetik gas menjadi tujuan dalam penelitian Pre-Experimental Design dengan rancangan One Group Pretest-Posttest ini. Dua variabel yaitu peningkatan kemampuan verbal dan penurunan miskonsepsi siswa diuji korelasinya. Tes diagnostik berbentuk uraian sebanyak enam soal pada pre-test dan post-test diberikan kepada dua puluh tiga siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pontianak dalam penelitian ini. Ditemukan bahwa terdapat hubungan yang kecil antara kedua variabel dengan koefisien korelasi antara peningkatan kemampuan verbal dan penurunan miskonsepsi sebesar 0,296 dan memiliki Effect Size sebesar 0,015. Penelitian ini menunjukkan bahwa miskonsepsi yang dialami siswa dapat dipengaruhi oleh kemampuan verbal. Kata kunci : Remediasi, Kemampuan Verbal, Teori Kinetik Gas. Abstract : Determine the effect of remediation in the form of an increase in verbal ability to decrease students misconceptions on the kinetic theory of gases into was the objectives of this one group pretest-posttest Pre-Experimental Design research. Coeficient correlation of student’s verbal skills and student’s misconceptions were calculated. Diagnostic test which consists of six questions on the pre-test and post-test was administrated among 23 of 12th grade students senior secondary participated in this study. The results indicate that there is correlation between the two variables (r = 0.296) and has a low Effect Size (0.015). This study shows that misconception experienced by students can be influenced by verbal abilities of the students.Keyword : Remediation, Verbal Ability, Kinetic Theory of Gases
STRUKTUR DAN MAKNA CERITA PULAU BELUMBAK SASTRA LISAN MASYARAKAT MELAYU TAYAN HILIR KABUPATEN SANGGAU Oktaviani, Tian; Priyadi, Antonius Totok; Wartiningsih, Agus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.442 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui struktur dan makna pada cerita rakyat Pulau Belumbak. penelitian ini menggunakan metode deskripstif, bentuk penelitian kualitatif, dengan pendekatan struktural dan sosiologi sastra. Hasil penelitian ini yaitu pertama: cerita Pulau Belumbak adalah alur maju. Kedua: tokoh utama yaitu Amat Selamat dan Amat Berkat; sedangkan tokoh tambahan yaitu Mak Rindah. Ketiga: penokohan, Amat Selamat dan Amat Berkat memiliki watak yang sama yaitu sombong dan rajin bekerja. Sedangkan Mak Rindah memiliki watak penyayang, bekerja keras, dan penyabar. Keempat, latar cerita ini terbagi tiga yaitu latar tempat, latar waktu, latar sosial. Kelima, makna cerita terbagi tiga yaitu makna keagamaan meliputi berdoa dan pemujaan, makna kemasyarakatan meliputi tolong menolong dan kepedulian dan makna kepribadian meliputi berpengharapan, kerja keras, pantang menyerah, kegelisahan, dan kesedihan. Cerita rakyat Pulau Belumbak ini menggunakan KTSP. SKyang digunakan yaitu memahami sastra Melayu Klasik, dengan KD mengidentifikasi karakteristik dan unsur intrinsik sastra Melayu klasik. Kata kunci: Struktur, Makna, Cerita Rakyat Abstrack: This study aims to determine the structure and meaning of the folklore of the Pulau Belumbak. the theory used in this research is the method deskriptif, a form of qualitative research, with using a structural approach and sociology of literature. Results of this study is the first, the strory is the plot forward Pulau Belumbak. socond, the main character is Amat Selamat and Amat Berkat. While the additional figure that Mak Rindah. Third, characterizations, Amat Selamat and Amat Berkat has the same character that is arrogant and diligent work. While Mak Rindah temperament compassionate. Fourth, the background of the story is divided into  three, a background, the background of the time, and social background. Fifth, the meaning of the story is divided into three, bamely religious meaning incluse prayer and worship. Societl meaning include helping and caring, and the meaning of personality include hopelessness, work hard, unyielding, anxiety and sadness. Pulau Belumbak’s folklore using KTSP. SK used is to understand the Malay literrary classic, with KD identifying characteristics and intrinsic elements of classical Malay literatur. Keywords: Structure, meaning, Folklore
PENGARUH MODEL INKUIRI METODE PRAKTIKUM TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR KIMIA DI SMA Atika, Dian Suci; Sahputra, Rachmat; Hadi, Lukman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (631.962 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini betujuan untuk: 1) menentukan ada tidaknya perbedaan sikap ilmiah dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran inkuiri metode praktikum dengan siswa yang menggunakan model konvensional metode praktikum, 2) mengetahui besarnya pengaruh model inkuiri metode praktikum terhadap sikap ilmiah dan hasil belajar siswa kelas XI IPA  SMA Negeri 9 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan rancangan “Nonequivalen Control Group”. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 3. Nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eskperimen sebesar 88,4 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu 78,5. Persentase sikap ilmiah kelas eksperimen sebesar 90,67% dan pada kelas kontrol sebesar 62,77%. Hasil analisis data menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar dan sikap ilmiah siswa kelas eksperimen dan kontrol dengan nilai p-value=0,000 < 0,05. Perhitungan effect size model inkuiri metode praktikum diperoleh nilai 1,53 untuk hasil belajar dan 1,55 untuk sikap ilmiah dengan kategori tinggi. Kata kunci : model inkuiri metode praktikum, sikap ilmiah, hasil belajar Absract: This research aims to: 1) determine whether there is difference in scientific attitudes and students achievement who were taught using inquiry learning model with a practical method and students who were taught using conventional model with practical method, 2) determine the influence of inquiry model with a practical method to the scientific attitude and student achievement in class XI IPA SMAN 9 Pontianak. The method used in this research is a quasi-experimental with "Nonequivalen Control Group” design. The research samples were student of class XI IPA 1 and XI IPA 3. The average value of student achievement experimentation grade of 88.4 was higher than the control class that is 78.5. Percentage scientific attitude in the experimental class amounted to 90.67% and the control class amounted to 62.77%. The results of data analysis showed that there are differences in student achievement and scientific attitude student in experimental class and control class with a p-value = 0.000 <0.05. Effect size calculation in inquiry learning model with a practical method value earned was​​ 1.53 for the students achievement and 1.55 for the scientific attitude with high category. Key words : inquiry learning model with a practical method, scientific attitudes, achievement
PENERAPAN STRATEGI REFLECTIVE LEARNING UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA TENTANG HUKUM ARCHIMEDES DI SMP ., Aidah; Sutrisno, Leo; Sirait, Judyanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (715.955 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen rancangan one group pretest posttest design untuk mengetahui pengaruh remediasi menggunakan strategi reflective learning dalam meremediasi miskonsepsi siswa tentang Hukum Archimedes. Hal ini dilakukan dengan mengumpulkan         data kuantitatif dengan dua instrumen yaitu pretes untuk mengetahui miskonsepsi siswa sebelum diremediasi, dan postes untuk mengetahui miskonsepsi siswa setelah diremediasi. Data tersebut diperoleh menggunakan soal tes diagnostik berbentuk pilihan ganda yang terdiri dari 12 soal yang mewakili 4 konsep Hukum Archimedes yang disusun menggunakan metode Certainty of Response Index (CRI) termodifikasi yang diberikan kepada 33 siswa kelas VIII sebagai sampel penelitian. Data menunjukkan bahwa strategi reflective learning dapat mempengaruhi  miskonsepsi siswa tentang Hukum Archimedes. Rata-rata persentase penurunan jumlah miskonsepsi siswa tiap konsep sebesar 55% dan harga effect size sebesar 0,97 (tergolong tinggi). Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi reflective learning dapat digunakan sebagai alternatif kegiatan remediasi bagi siswa agar dapat mengurangi miskonsepsi yang dialaminya. Kata kunci : remediasi, miskonsepsi, reflective learning. Abstract: This research is a pre-experimental design of one group pretest posttest design to determine the effect of remediation using reflective learning strategies to remediating students' misconceptions about the Law of Archimedes. This was done by collecting quantitative data with two instruments, pre-test to determine student misconceptions before remediation, and post-test to determine student misconceptions after remediation. Data was collected by using the diagnostic    tests in the form of multiple-choice comprised of 12 questions by representing      four concepts related to Archimedes’s law arranged using Modified Certainty of Response Index (Modified CRI). The test was administered to 33 grade 8th students. It is found that the reflective learning strategies can affect students' misconceptions about the Law of Archimedes. The average percentage of the decreasing of number of students’ misconceptions each concept is 55% and the effect size of this study is 0,97. This research showed that the reflective learning strategies can be used as an alternative remediation activities to reduce students’ misconceptions. Keyword: remediation, misconception, reflective learning.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROGRAM DI SMA Hardi, Yan; Simanjuntak, Victor G.; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.241 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar dribble bola basket dengan menggunakan model pembelajaran PROGRAM pada siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Analisis data dilakukan dengan analisis deskriftif persentase. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah mengambil seluruh siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang yang berjumlah 34 siswa. Berdasarkan perhitungan persentase dari hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang dengan menggunakan model pembelajran PROGRAM terdapat tingkat hasil belajar siswa yaitu siklus I tingkat hasil belajar siswa sebesar 70,20% dengan jumlah siswa yang tuntas yaitu 14 dan yang tidak tuntas 20, Sedangkan untuk persentasi siklus II, yaitu 83,67% dengan jumlah siswa yang tuntas yaitu seluruh siswa kelas XI IPA3 sebanyak 34 siswa. dengan peningkatan sebesar 13,47%. Jadi dapat disimpulkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran PROGRAM dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran dribble bola basket pada siswa kelas XI IPA3 Sekolah Menengah Atas 3 Singkawang.   Kata Kunci: Hasil belajar dribble bola basket, model pembelajaran PROGRAM.   Abstract: The aim of this study was to determine whether there is an increased learning outcomes dribble basketballs using PROGRAM learning model in class XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang. The method used in this research is descriptive method with the kind of research is a classroom action research (PTK). Data was analyzed using descriptive analysis percentage. The research subjects in this study were taking the whole class XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang totaling 34 students. Based on the calculation of the percentage of student learning outcomes XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang using PROGRAM pembelajran models there are high levels of student learning outcomes is the first cycle level student learning outcomes for 70.20% the number of students who completed at 14 and an incomplete 20 As for the percentage of the second cycle, ie 83.67% the number of students who completed that all students in grade XI IPA3 as many as 34 students. with an increase of 13.47%. So it can be concluded learning by using PROGRAM learning model can improve student learning outcomes in learning basketball dribble in class XI High School IPA3 3 Singkawang.   Key Word: Learning outcomes dribble a basket ball learning model PROGRAM
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA POWER POINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Suryati, .; H. Matsum, Junaidi.; Asriati, Nuraini
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.514 KB)

Abstract

Abstrak : Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran Group Investigation berbantuan media power point dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Raya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Raya, dengan sampel yang di pilih adalah kelas VIII E untuk kelas eksperimen dan VIII D untuk kelas control. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Hasil belajar menggunakan  model pembelajaran Group Investigation (GI) Berbantuan Media Power Point efektif untuk digunakan sebagai model pembelajaran pada kompetensi dasar. Berdasarkan pada hasil penelitian diperoleh nilai tes akhir model pembelajaran Group Investigation berbantuan media power point diperoleh nilai minimal 75 dan nilai maksimal 90.  Nilai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM) adalah 75, pada kelas control diperoleh nilai minimal70 dan nilai maksimal 85. Nilai stsndar ketuntasan  belajar minimal (SKBM) adalah 75.(2) Seberapa besar efek model yang digunakan, dari hasil post tes siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil perhitungan tersebut diperoleh nilai effect size sebesar 1,67  termasuk kategori tinggi. Kata Kunci: Group Investigation,  Hasil Belajar. Abstract : The purpose of this study is to determine the effectiveness of the use of learning Group Investigation model of media-assisted power point in improving learning outcomes of students of class VIII SMPN 1 Sungai Raya. This study used an experimental method in the study population was all students of class VIII SMPN 1 Sungai Raya, the sample chosen are a class E to class VIII and VIII D experiment for class control.The results showed that: (1) the result of learning using learning model Group Investigation (GI) Media-Assisted Power Point effectively utilized as a learning model in the basic of competence "Describe the environmental issues and mitigation efforts in sustainable development". Based on the research results of the final test scores, Group Investigation learning model  media-assisted power point values obtained at least 75 and a maximum value of 90. Standard values minimum passing grade (SKBM) is 75a minimum value of 70 and a maximum value of 85. standard values passing grade (SKBM) is 75. (2) How big is the effect of the model used, the results of post test of students in the experimental class and control class. From the results of these calculations values obtained effect size of 1.67, including the high category.   Keywords : Group Investigation, Resulted Study
PENERAPAN MODEL GENERATIF BERBANTUAN MEDIA PICTORIAL RIDDLE UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA DI SMP Lestari, Ayu; Tiur Maria S, Haratua; Sirait, Judyanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (584.286 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas remediasi dengan penerapan model pembelajaran generatif berbantuan media pictorial riddle pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pontianak pada materi perpindahan kalor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen (Pre Eksperimen Design) dengan rancangan One Group Pre-Test Post-Test. Penelitian ini melibatkan 34 siswa kelas VIII B sebagai sampel yang dipilih secara intact group. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes diagnostik berupa pilihan ganda beralasan. Berdasarkan analisis data untuk seluruh konsep terjadi penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi sebesar 36%. Efektifitas pembelajaran model generatif berbantuan media pictorial riddle termasuk dalam kategori sedang dengan effect size sebesar 0,63. Jadi pembelajaran dengan menggunakan model generatif berbantuan media pictorial riddle efektif untuk meremediasi miskonsepsi siswa. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat digunakan oleh guru sebagai alternatif untuk memperbaiki miskonsepsi siswa dalam memahami konsep perpindahan kalor. Kata Kunci : Model Generatif, dan Pictorial Riddle Abstract: This research aims to determine the effectiveness of remediation by using the implementation of generative learning model with pictorial riddle media on Seventh Grade Students of SMP Negeri 2 Pontianak on heat concept. This research used experimental method (Pre Experimental Design) One Group Pre-Test Post-Test design. The sample of this research involved 34 students of class VIII B that was selected by Intact Group. Diagnostic test with multiple choice reasoned was used to obtain data. The percentage of decreasing student misconception is 36%. The effectivity of generative learning model through  pictorial riddle as a media is 0,63 (size effect). Thus this type of learning can be used by teachers as an alternative teaching metode to decrease student?s misconceptio Keywords : Generative Model , and Pictorial Riddle  

Page 2 of 8 | Total Record : 79

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue