Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora is the result of research on social theory, culture, education studies, and critical analysis studies of research in the socio-cultural field. The article contains the results of research and other scientific literature relating to sociology, sociology, and socio-cultural studies.
Articles
423 Documents
<![CDATA[Faktor Intelektual Yang Menentukan Kepribadian ]]>
<![CDATA[Rivaie, Wanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 2, No 1 (2011): Volume 2 Nomor 1 Edisi April 2011 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v2i1.390
<![CDATA[Perubahan pemikiran mengenai fungsi mental manusia yang semakin lengkap merupakan peluang sekaligus tantangan bagi pengembangan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan. Teori-teori intelengensi baik yang diungkapkan oleh Hurlock dan juga artikelartikel lain sebagai pembanding, secara esensial teori yang dipaparkan tidak menunjukkan perbedaan yang berarti. Dengan munculnya sumber lain sebagai teori pembanding maka akan semakin berkembang dan mendorong usaha-usaha baru untuk mengkaji lebih dalam dan luas tentang faktor intelektual yang menentukan kepribadian seseorang. Seiring dengan munculnya perbedaan pandangan dan kekurangan dari masing-masing persepsi tentang intelegensi yang dikemukakan, namun pada prinsipnya mereka telah membuka mata para ilmuan sebuah peluang untuk pengkajian-pengkajian lebih lanjut ke arah pemahaman dan pengayaan khasanah ilmu kepribadian.]]>
<![CDATA[Efektivitas Bimbingan Belajar Menghadapi Ujian Nasional Pelajaran Sosiologi SMA Muhammadiyah 2 Pontianak ]]>
<![CDATA[Mariani, Vivi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 4, No 1 (2013): April 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v4i1.22026
<![CDATA[The Research about The Effectiveness of Tutoring in the face of national examination in the subject of Sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak aims to determine the effectiveness of tutoring in the face of national exams in the subject of Sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. The research used an expost facto method and form causal comparative research with a sample of 40 people. Statistical calculations indicate that there is a significant influence on the success of national examination tutoring, and contributions reached 70,2 %. It means there is concluded tutoring in national exams on the subject of sociology at SMA Muhammadiyah 2 Pontianak is effective.Key Words: Learning Guidance, National Exams Result.]]>
<![CDATA[Pembinaan Anak Asuh Di Asrama Bukit Pengharapan Yayasan Training Centre Kecamatan Sekayam Kabupaten Sanggau ]]>
<![CDATA[Selena, Selena]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 5, No 2 (2014): Oktober 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v5i2.22047
<![CDATA[This research aims to knowing and get information about the guidance to foster children in girl’s dormitory homestead love at sanggau district. The method used is descriptive method. research sites is girl’s dormitory homestead love at sanggau district. research subjects are 1 builder and 8 foster children. data collection techniques used are observation, interview and documentation study. Concluded of the research result is guidance to foster children in girl’s dormitory homestead love mounth hope training centre sekayam subdistrict of sanggau district has beenimplemented with good.  As for the step in guidance process, education and skills development activities have also been implemented.Keywords: Guidance, Foster Children.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENERAPAN TEKNOLOGI MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU DI SMAN 1 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA ANALYSIS OF LEARNING MEDIA TECHNOLOGY APPLICATION BY TEACHER IN SMAN 1 KUBU DISTRICT RIVER RAYA ]]>
<![CDATA[Imran, Imran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 8, No 2 (2017): Oktober 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v8i2.23860
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses Penerapan Teknologi Media Pendidikan Oleh Guru Pada Proses Pembelajaran di SMAN 1 Sungai Raya Kabupaten Kubu Rayaâ€. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif verifikatif dengan bentuk penelitian studi kasus, dengan jumlah responden sebanyak 84 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. 1) Model pembelajaran sebagian telah para guru kuasai dan dapat diterapkan dan sebagian lagi belum dapat diterapkan dan dipahami secara utuh, mengingat kurangnya literatur yang tersedia untuk mempelajari model-model pembelajaran tersebut. 2) Strategi pembelajaran sebagian besar sangat diperhatikan dan telah dikuasai dan dapat diterapkan oleh guru dan sebagian lagi belum dapat diterapkan dan dipahami secara utuh mengingat kurangnya pemahaman dalam hal strategi pembelajaran tersebut, mengingat masih ada guru yang kesulitan membedakan antara konsep strategi pembelajaran dengan model, metode dan teknik pembelajaran. 3) Metode pembelajaran sebagian besar sangat diperhatikan, dikembangkan dan dimanfaatkan serta terus dikuasai dan dapat diterapkan oleh guru, dan sebagian lagi belum dapat diterapkan dan dipahami secara utuh, mengingat kurangnya percobaan-percobaan yang mereka lakukan. 4) Media pembelajaran sebagian besar sangat diperhatikan dan telah dikuasai dan dapat diterapkan oleh guru dan sebagian lagi belum dapat diterapkan dan dipahami secara utuh, hanya saja banyak guru yang malas untuk membuat media tersebut, karena kesibukan dan kurangnya bahan atau fasilitas yang tersedia di sekolah atau tempat tinggal para guru yang jauh dari kota. 5) Sumber belajar dan hasil belajar dalam proses pembelajaran sebagian besar sangat diperhatikan dan cukup tersedia dan hasil belajar yang diperoleh siswa sebagian besar sangat memuaskan, walaupun ada beberapa mata pelajaran yang hanya cukup memuaskan.Kata Kunci: Penerapan Teknologi, Media Pembelajaran, Guru.]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM MENGATASI PERILAKU INDISIPLINER SISWA DI KELAS VIII A SMP KEMALA BHAYANGKARI ]]>
<![CDATA[Rizky Amaliny, Shelly]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 9, No 2 (2018): Edisi Oktober 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Tanjungpura University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v9i2.33228
<![CDATA[This research aims to find out teacher's role in overcoming students undiscipline behavior by directing, guiding, supervising, and leading in class VIII A of Kemala Bhayangkari Middle School. The research approach used was a qualitative approach with descriptive method. Data collection techniques that were used are observation, interviews, and documentation studies. The analysis in this study was presented in a qualitative descriptive manner using 8 informants, consisting of social study teacher, information technology communication's teacher, guidance counseling's teacher, and five students who behave undiscipline in class VIII A. The result of this research indicates that the teachers have played a role in overcoming the undisciplined behavior of students in class VIII A. The role of directing is when the teacher make students accustomed to dress well and pray before or after learning. A teacher also plays a role in guiding students through providing the guidance for students who behave an undisciplined behavior. Then, the teacher also plays a role in supervising which is when a teacher controls students and provides reprimands or sanctions for students who behave in undisciplined ways. The final role of the teacher is that the teacher has a role in leading which is the teacher is a good role model for students.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Kebijajakan Akreditasi Sekolah Pada Sekolah Menengah Umum (SMU) Negeri I Toho Kecamatan Toho Kabupaten Mempawah ]]>
<![CDATA[Sikwan, Agus]]>;
<![CDATA[Y D, Anggreini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 11, No 1 (2020): Edisi April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Tanjungpura University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (376.687 KB)
|
DOI: 10.26418/j-psh.v11i1.42947
<![CDATA[This study is entitled: "Implementation of the School Accreditation Policy in the Public High School (SMU) I Toho, Toho District, Mempawah Regency". Using qualitative analysis, the results of this study indicate that the mplementation of the school accreditation system policy implemented by the West Kalimantan Province School Accreditation Board (BAS) towards the Toho I State High School since 2005 has been going well, and has had a positive impact on the average increase passing grade results of the Final School Examination (UAS) obtained by students majoring in Social Sciences and Natural Sciences at Toho I State High School in 2017 to 2018 when compared with the average value of UAS results obtained by Toho I State High School students in 2014, despite the increase in grades the average UAS results obtained by the students were still unsatisfactory for students' parents and the school. The results also showed that the performance of the school principal as the bureaucratic apparatus of the Toho State High School I in providing administrative services to the school community was seen from the aspect of responsiveness which could be said to be good, because school residents felt there was a communication channel provided by the Toho District Education Office to convey their aspirations. In addition, the ability of the bureaucratic apparatus at the Toho District Education Office to recognize what the school community wants through direct interaction with them, causes the demands and desires of the school community to be poured by the Toho subdistrict Education Office in the form of a work program which then get a positive response from the principal of Toho I State High School to implement it.]]>
<![CDATA[Standar Kompetensi Profesional Guru ]]>
<![CDATA[., Wahyudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 1, No 2 (2010): Volume 1 Nomor 2 Edisi Oktober 2010 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v1i2.385
<![CDATA[Keberhasilan guru dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran tidak terlepas dari kompetensi yang dimilikinya. Betapapun tinggi semangat dan motivasi yang dipunyai oleh guru, maka kinerja guru tidak dapat maksimal jika tidak dimbangi dengan penguasaan kompetensi profesional yang dipersyaratkan. Kompetensi profesional mencakup sub kompetensi sebagai berikut: (1). menguasai substansi keilmuan yang terkait dengan bidang studi, menguasai konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari, dan (2). menguasai langkah-langkah penelitian dan kajian kritis untuk menambah wawasan dan memperdalam pengetahuan/materi bidang studi.]]>
<![CDATA[METAFORA DALAM GREATEST LOVE OF ALL Telaah Puisi dengan Sudut Pandang Hermeneutika Ricoeur ]]>
<![CDATA[Ikhsanudin, Ikhsanudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 2, No 1 (2011): Volume 2 Nomor 1 Edisi April 2011 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v2i1.4892
<![CDATA[Artikel ini merupakan laporan atas telaah tiga dari delapan belas syair lagu yang terdapat dalam album Gratest Love of All. Karena kesamaan genrenya, dalam telaah ini syair-syair itu diperlakukan sebagai puisi. Sudut pandang yang digunakan dalam analisis ini adalah teori hermeunetika Paul Ricoeur. Karena setiap syair tersebut ditulis dalam latar yang berbeda-beda, kajian ini tidak dimaksudkan merangkum apa-apa yang dibawa oleh tiga syair dimaksud melainkan menganalisisnya secara terpisah. Oleh karena itu, kesimpulan yang dicantumkan pada pada bagian akhir kajian ini tidak mengikat ketiga telaahan puisi tersebut. Kesimpulan yang ada berupa kesimpulan atas cara pandang yang digunakan dalam analisis ini.Kata Kunci: Metafora, Hermeunika, Puisi, Lagu, Ricoeur.]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Pada Keluarga Petani Di Desa Mekar Baru ]]>
<![CDATA[Rahayu, Yulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 5, No 1 (2014): April 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS TANJUNGPURA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v5i1.22042
<![CDATA[The purpose of this study to determine the role of parents in the education of children in a family of farmers in the village of New Blooms Kingdom River District Kubu Raya district. The method used in this study uses qualitative research with descriptive methods. While the data collection tool used was observation, interview and documentation. The results can be concluded: Modeling pretty good parents because parents in their daily faith educating intellectual education, psikhis education, and social education. Parental guidance is categorized well, because parents try to pay attention and keep an eye on children's education and motivation of the parents pretty well because parents encourage children to be more.Keywords : Role Of Parents, Children's Education, Family Farmers.]]>
<![CDATA[Kontribusi PT Darmex Agro Terhadap Lingkungan Dan Masyarakat Di Desa Kinande ]]>
<![CDATA[Astuti, Ika Puji]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Vol 8, No 1 (2017): April 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/j-psh.v8i1.22059
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi PT Darmex Agro terhadap lingkungan dan masyarakat di desa kinande. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, sedangkan alat pengumpul data adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi perkebunan kelapa sawit PT Damex Agro terhadap lingkungan dan masyarakat di Desa Kinande Kecamatan Lembah Bawang Kabupaten Bengkayang ditunjukan dengan memberikan bantuan dalam bentuk materil seperti di lingkungan memberikan pembuatan jembatan permanen sebagai jalan penghubung antara Desa Seluang dan Desa Kinande lebih dekat dan di masyarakat seperti memberikan peluang pekerjaan. Kemudian dampak kontribusi tersebut ada dampak positif dan negatif. Dampak positif seperti akses jalan lebih cepat dan dampak negatif seperti jalan semangkin hancur karena akses jalan bukan saja PT Darmex melainkan ada oknum tertentu yang menggunakan akses jalan tersebut untuk mengambil hasil panen tanpa seizin perusahaan. Kata Kunci: Kontribusi, PT Darmex Agro, Lingkungan, Masyarakat.]]>
