cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurdin Amin
Contact Email
nurdinamin86@gmail.com
Phone
+6285207161847
Journal Mail Official
official.semnasbiotik@gmail.com
Editorial Address
Jln. Ar-Raniry, Komplek Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Gedung B UIN Ar-Raniry Darussalam Banda Aceh 23111
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 97602604     EISSN : 28281675     DOI : 10.22373
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other
BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan is an open access and peer reviewed journal. It publishes scientific articles in the field of biology education and technology. Furthermore, this journal bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and insights, in addition to critical examinations of biology research and teaching. Through the coverage of policy and curriculum developments, the latest results of research into the teaching, learning and assessment of biology are brought to the fore. This journal is published by the Department of Biology Education in cooperation with the Center for Research and Community Service (LP2M) Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. Several topics covered in this journal including: curriculum of Biology Education at all education level, research on learning Biology and learning materials at all education level, qualitative and quantitative research of Biology Education and Technology, school management and Biology laboratory management, trends in Biology Education,another study for the scope of Biology Education, research on environmental education.
Arjuna Subject : Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler - Biokimia, Genetika dan Biologi Molekuler (Lain-Lain)
Articles 689 Documents
 62   63   64   65   66 
PENERAPAN MODEL PBL TERINTEGRASI TaRL PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA Yusherviani, Feby; Farasya, Khairal
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19496

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan model pembelajaran PBL terintegrasi TaRL untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi pada materi ekosistem bagi siswa kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Krueng Barona jaya tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian Tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus dengan tahap perencanaan, Tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan baik di siklus I maupun di siklus II dibandingkan pada kondisi awal. Rerata kemampuan pemecahan masalah pada kondisi awal adalah 42.25 meningkat menjadi 70 pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 89. Demikian pula motivasi belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus IIKata kunci: PBL, TaRL Motivasi, Kemampuan Pemecahan Masalah
PENDEKATAN E-STEM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI ERA METAVERSE Artika, Wiwit; Ratna, Lina; Ulhusna, Fitrah Asma; Maulida, Maulida
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.20263

Abstract

Setiap peserta didik dan pendidik memiliki latar belakang yang berbeda, terutama pada pengalaman dan akses mereka terhadap alam dan teknologi. Sebagai pendidik, guru harus mampu menjembatani perbedaan ini untuk membentuk peserta didik yang memiliki kedua kemampuan literasi lingkungan dan literasi teknologi. Literasi lingkungan pada seseorang ditunjukkan oleh kemampuan individu tersebut dalam memahami konsep ekologi, keadaan sosial dan isu-isu tentang lingkungan, serta mempunyai kemampuan berfikir kritis untuk memecahkan masalah lingkungan baik secara individu atau kelompok. Proses terbentuknya literasi lingkungan dipengaruhi oleh berbagai tipe pengetahuan lingkungan, sistem, dan kemampuan berfikir kritis. Environmental-STEM (E-STEM) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi lingkungan dan berfikir kritis. Pelaksanaan pembelajaran E-STEM dapat dilakukan melalui penerapan model PjBL, PBL, pembelajaran inkuiri, pembelajaran Place-based, dan pembelajaran berbasis pengalaman (experiental learning). Melalui teknologi sebagai alat bantu, solusi kritis terhadap permasalahan lingkungan akan semakin baik
RISET BIOLOGI BERBASIS STEM DI ERA METAVERSE Harahap, Fauziyah; Suriani, Cicik; Edi, Syahmi; Ningsih, Ayu Putri; Parasetya, Eko; Kamal, Samsul; Zahara, Nurlia; Armaniar, Armaniar
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19410

Abstract

Revolusi Industri 4.0 dan era society 5.0 saat ini sedang kita hadapi. Seiring dengan hal tersebut, maka riset biologi juga berkembang pesat. STEM berperan penting dalam menggali potensi Biodiversitas dan riset biologi melalui berbagai model pembelajaran yang mengasah kemampuan berfikir kritis, berfikir kreatif, berkomunikasi dengan baik, berfikir tingkat tinggi (HOTS), berkolaborasi dalam proses pendidikan. Pelaksanaan Project base learning, Problem Base Learning, inquiry learning, Discovery Learning, Case Methode menjadi terintegrasi dengan proses pendidikan melalui STEM. Metaverse menawarkan cara baru bagi pengguna khusunya pada bidang pendidikan  untuk berkolaborasi secara virtual dan berperan didalamnya. Di dunia riset dan edukasi, metaverse membawa dampak, khusunya pada Biodiversitas Indonesia yang dapat divisualisasikan secara virtual.Kata kunci: Revolusi Industri 4.0, STEM, Metaverse
UJI KUALITAS AIR SUNGAI DI LHOK KUALA KECAMATAN TANGSE KABUPATEN PIDIE SEBAGAI REFERENSI MATA KULIAH EKOLOGI DAN PROBLEMATIKA LINGKUNGAN Mustari, Muda; Farhan Nz, Muammar; Mufadhal, Mufadhal; Roslainy, Roslainy
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19497

Abstract

Kualitas air adalah karakteristik mutu yang diperlukan untuk pemanfaatan tertentu dari berbagai sumber air. Kriteria mutu air merupakan suatu dasar baku mutu mengenai syarat kualitas air yang dapat dimanfaatkan. Baku mutu air adalah suatu peraturan yang disiapkan oleh suatu negara atau suatu daerah yang bersangkutan. Kualitas air dapat diketahui dengan melakukan pengujian tertentu terhadap air tersebut. Pengujian yang dilakukan adalah uji kimia, fisik, biologi, atau uji kenampakan (bau dan warna). Pengelolaan kualitas air adalah upaya pemeliharaan air sehingga tercapai kualitas air yang diinginkan sesuai peruntukannya untuk menjamin agar kondisi air tetap dalam kondisi alamiahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Purposive Sampling yaitu, pengambilan sampel secara acak di badan air. Berdasarkan hasil observasi awal titik sampling pengambilan sampel air sungai pada penelitian ini sebanyak 4 sampel yaitu 4 jerigen berukuran 1 liter yang terdapat pada 4 titik lokasi penelitian yaitu: sungai Pulo Drien yang berada di hulu, sungai, Gampong Simbe terletak di tengah yang berdekatanKata kunci: Uji Kualitas Air, Mutu Air   
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPCHART PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI SMAN 1 TEUPAH TENGAH KABUPATEN SIMEULUE Eriawati, Eriawati; Hanim, Nafisah; Malahayati, Malahayati
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19411

Abstract

Proses pembelajaran Biologi di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue masih didominasi oleh guru, media yang digunakan guru sangat terbatas, sehingga dalam proses belajarnya banyak peserta didik yang tidak tertarik dan sebagian besar asyik sendiri tidak memperhatikan penjelasan guru, sehingga berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipchart. Rancangan penelitiannya Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Tahapan model ADDIE terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian 2 ahli media dan 2 ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, sedangkan teknik pengumpulan data menggunkan lembar validasi dari ahli media dan ahli materi. Data hasil penelitiang dianalisisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran flipchart diperoleh hasilnya kevalidan yaitu 85,23% dengan kriterianya sangat layak . Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipchart pada Materi Sistem Pernapasan di SMAN 1 Teupah Tengah Kabupaten Simeulue sangat layak digunakan sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran Flipchart, Sistem Pernapasan, Kelayakan, Teupah Tengah Kabupaten Simeulue .
RESPON PESERTA DIDIK TERHADAP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH Zarni, Widya; Zahara, Nulia
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.20712

Abstract

Proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Banda Aceh berjalan dengan baik, tetapi kurang bervariasi, solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut dengan menghadirkan media pembelajaran berbasis android. Salah satu yang melatar belakangi dikembangkan  media pembelajaran berbasis android pada materi sistem peredaran darah ini adalah kurangnya penggunaan media pendukung pembelajaran yang digunakan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif berbasis android pada materi sistem peredaran darah di SMP Negeri 1 Banda Aceh. Rancangan penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) mengacu pada model 4-D yang meliputi tahapan define, design, develop dan dessimination. Subjek dalam penelitian ini adalah 30 peserta didik kelas VIII/4 SMPN 1 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data berupa angket respon siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar angket respon siswa. Teknik analisis data respon siswa menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon siswa terhadap media diperoleh 87% dengan kriteria sangat positif. Disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android pada materi sistem peredaran darah dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk peserta didik di SMPN 1 Banda Aceh. Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Android, Respon
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA BERBASIS APLIKASI PLICKERS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA Dewi, Cut Ratna; Elvita, Wittria
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28601

Abstract

Penilaian formatif dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung dan digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan proses belajar mengajar. Namun, dalam kenyataannya masih terdapat siswa yang kurang berminat dalam proses penilaian formatif karena kurangnya variasi media penilaian yang berbasis teknologi, sehingga berdampak pada minat siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan minat siswa melalui penilaian formatif berbasis aplikasi Plickers. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen menggunakan One Group Pretest-Postest Design dengan melibatkan 30 siswa yang mengikuti penilaian berbasis aplikasi Plickers. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket minat belajar. Hasil data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis yaitu uji paired sampel T-test dengan menggunakan program SPSS 23.0. Data hasil penelitian di dapatkan Minat belajar sebelum dan setelah penggunaan aplikasi Plickers berada pada kategori sedang menjadi kategori tinggi. Hasil uji hipotesis dengan uji sample paired t test menggunakan aplikasi SPSS adalah sig. (2- tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penilaian formatif berbasis aplikasi Plickers dapat meningkatkan minat belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi Manusia di MTsN 3 Banda Aceh.Kata kunci: Penilaian Formatif, Aplikasi Plickers, Minat Belajar Siswa
PENGOLAHAN PANGAN DENGAN CARA FERMENTASI Alhanannasir, Alhanannasir; Sebayang, Nico Syahputra; Parameswara, Prasetyo; Berlian, Alviona; Prisiantika, Intan; Saputra, Ilham; Ayu, Fidia; Idealistuti, Idealistuti; Murtado, Asep Dodo
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.27970

Abstract

Fermentation is a food processing technique that utilizes microorganisms to extend shelf life, enhance nutritional value, and produce safer products with unique flavor characteristics. The fermentation process can occur naturally or with the addition of a starter, depending on the type of product being produced. This technique has been widely applied in traditional food processing across various regions, using raw materials such as soybeans, vegetables, tubers, milk, and meat. Fermented products serve not only as food sources but also as functional foods that benefit health, including as sources of antioxidants and probiotics. This study examines the advantages of fermentation as a preservation method and explains the biochemical processes that occur during fermentation, including the role of lactic acid bacteria (LAB) in improving the quality of the final product.
OPTIMALISASI PERTUMBUHAN TANAMAN ALPUKAT (Persea americana Mill) Rahmawati, Lina; Nurhaliza, Cut; Kamaliah, Kamaliah
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28106

Abstract

Avocado plants (Persea americana Mill) were introduced to Indonesia in the 18th century and thrive in tropical and subtropical regions. Indonesia is one of the major avocado-producing countries. Various efforts have been undertaken to optimize the quality, yield, and production of avocado plants, including the provision of essential nutrients in the growing medium. This study aims to optimize the growth of avocado plants by utilizing coffee husk waste in the planting medium. The research design employed a Randomized Block Design (RBD) with treatments of different doses of coffee husk waste: P0 (without coffee husk waste), P1 (300 g of coffee husk waste), P2 (400 g of coffee husk waste), P3 (500 g of coffee husk waste), and P4 (600 g of coffee husk waste). The parameter measured was the number of leaves 28 days after the application of coffee husk waste. The results showed that the most significant increase in the number of leaves was observed in the P4 treatment, with an average of 12.25 leaves.Key words: Avocado Plants growth, coffee husk waste
POLA DAN TAHAPAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PENYUSUNAN KARYA ILMIAH MAHASISWA Taib, Eva Nauli
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v12i1.28660

Abstract

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam penulisan artikel ilmiah telah menjadi fenomena yang berkembang pesat di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola penggunaan AI dan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FTK UIN Ar-Raniry dalam menulis artikel ilmiah. Menggunakan pendekatan mixed method dengan desain sequential explanatory, penelitian ini melibatkan 48 mahasiswa yang terdiri dari 5 mahasiswa laki-laki dan 43 mahasiswa perempuan. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, Focus Group Discussion (FGD), dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pola penggunaan AI yang bervariasi pada setiap tahapan penulisan. Pada tahap pencarian judul, distribusi merata antara yang sering (50%) dan jarang (50%) menggunakan AI. Dalam penulisan latar belakang, 50% sering menggunakan AI, 33,3% jarang, dan 16,7% tidak pernah. Penggunaan AI tertinggi ditemukan pada tahap pencarian referensi (66,7% sering), sedangkan terendah pada tahap metodologi dimana 66,7% mahasiswa jarang menggunakannya. Penelitian ini memberikan pemahaman komprehensif tentang dinamika penggunaan AI dalam konteks penulisan artikel ilmiah di perguruan tinggi Islam, sekaligus mengidentifikasi area-area yang memerlukan pengembangan dalam integrasi AI ke dalam proses pembelajaran akademik.Kata kunci: Artificial Intelligence, penulisan artikel ilmiah, mahasiswa biologi, perguruan tinggi Islam

Page 64 of 69 | Total Record : 689

 62   63   64   65   66 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024 Vol 12, No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XII 2024 Vol. 11 No. 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023 Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022 Vol 9, No 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021 Vol 9, No 1 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021 Vol 8, No 1 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VIII 2020 Vol. 8 No. 1 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VIII 2020 Vol 7, No 1 (2019): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VII 2019 Vol 6, No 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VI 2018 Vol 5, No 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK V 2017 Vol 4, No 1 (2016): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IV 2016 Vol 3, No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK III 2015 More Issue