cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ABDUL KADIR
Contact Email
mauizhahjurnal@gmail.com
Phone
+6285274111211
Journal Mail Official
mauizhahjurnal@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. Agus Salim No.6, Kp. Baru, Pariaman Tengah, Kota Pariaman, Sumatera Barat 25512
Location
Kota pariaman,
Sumatera barat
INDONESIA
MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah SYEKH BURHANUDDIN PARIAMAN
ISSN : 20891229     EISSN : 26545055     DOI : -
Core Subject : Religion,
Religion
Jurnal Kajian Keislaman merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT)Syekh Burhanuddin Pariaman. Menerima artikel dengan kajian studi islam sebagai sarana publikasi hasil penelitian serta sharing perkembangan ilmu studi islam. Semua artikel yang masuk akan melalui peer-review process setelah memenuhi persyaratan sesuai pedoman penulisan artikel. Mauizhah jurnal Kajian Keislaman terbit dua kali dalam setahun yaitu bulan Januari-Juni dan Juli-Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 145 Documents
 11   12   13   14   15 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Model Pembelajaran Learning Cycle Berbantu Media Lingkungan Sekolah pada Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X Man 7 Bireuen Tutiliana, Tutiliana
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i2.170

Abstract

Penelitian ini didasari oleh adanya permasalahan yaitu pencapaian target nilai rata-rata masih rendah banyak siswa yang belum mencapai nilai KKM yang telah ditentukan di MAN 7 Bireuen. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa serta respon siswa dengan model pembelajaran learning cycle Berbantu media lingkungan sekolah pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MAN 7 Bireuen. Yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 7 Bireuen yang berjumlah 18 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas X MAN 7 Bireuen pada materi keanekaragaman hayati dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle Berbantu media lingkungan sekolah, hal ini terbukti dari hasil pada siklus I (61,%), pada siklus II meningkat menjadi (83%). Aktivitas guru dan siswa kelas X MAN 7 Bireuen pada materi keanekaragaman hayati dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle Berbantu media lingkungan sekolah. Pada hasil observasi guru siklus I pertemuan I dengan persentase (73%) dan siklus I pertemuan II sebesar (78%). Sedangkan aktivitas siswa siklus I pertemuan I (73%) dan siklus I pertemuan II (78%). Pada observasi guru siklus II pertemuan I (83%) dan hasil observasi sikus II pertemuan II (90%). Sedangkan aktivitas siswa siklus II pertemuan I (83%) dan siklus II pertemuan II (90%). Respon siswa kelas X MAN 7 Bireuen pada materi keanekaragaman hayati dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle Berbantu media lingkungan sekolah secara umum yang tergolong kedalam kategori sangat baik terhadap penerapan model pembelajaran Learning Cycle diperoleh jumlah persentae sebesar 98,01.
Urgensi Maqashid Syariah bagi Kemashlahatan Umat Abidin, Zainal
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 1 (2023): Volume XIII No. 1 Januari - Juni 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i1.146

Abstract

Maqashid syariah memiliki peran penting dalam keberlangsungan hidup dan kemashlahatan umat manusia. Karenanya dengan mengetahui maqashid syariah, para mujtahid, hakim dan akademisi serta umat islam bisa menyimpulkan hukum dengan baik, melaksanakan perintah Allah sesuai dengan maksud dalam nash serta mampu mewujudkan kehidupan umat manusia yang tentram, damai dan sejahtera. Maka dalam hal ini akan dibahas tentang pengertian, ruang lingkup, fungsi, urgensi dan klasifikasi maqasid syariah. Dengan mencoba mendiskripsikan pandangan para pemikir tentang hal-hal yang berkaitan dengan maqasid syariah. Dan artikel ini menyebutkan: a. Maqashid al-syari’ah adalah tujuan akhir yang dikehendaki oleh Allah swt. untuk merealisasikan kemaslahatan manusia. b. Maqashid al-Syari’ah memiliki dua ruang lingkup atau obyek kajian utama, yaitu objek formal dan objek material. c. Maqashid syari’ah memiliki manfaat bagi para mujtahid, akademisi hukum islam, juru dakwah, dan bermanfaat bagi kaum muslimin secara umum. d. Urgensi maqashid al-syari’ah dikenal dalam al-Dharuriyyah al-Khams, yang meliputi: Hifdh al-din (pemeliharaan agama), Hifdh an-Nafs (pemeliharaan jiwa raga), Hifdh al-‘aql (pemeliharaan akal), Hifdh al-nasal (pemeliharaan keturunan), Hifdh al-mal (pemeliharaan harta).
Pengaruh Manajemen Strategis Terhadap Mutu Pendidikan pada Program Unggulan Full Day School (Fds) di Madrasah Faridah, Ida
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 14 No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v14i1.199

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Full Day School merupakan program unggulan yang memberikan dampak positif terhadap kualitas madrasah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian di MTs N 1 Purworejo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan pengelola program Full Day School (FDS) sebanyak 37 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana keseluruhan jumlah populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik analisis data melalui analisis statistik deskriptif dan inferensial menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Hal ini ditunjukkan melalui persamaan regresi Y = 15,386 + 0,683X dengan pengujian t hitung 6,663 > t tabel = 2,030. Adapun besarnya pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School sebesar 55,9%. Sedangkan, sisanya 44,1% dipengaruhi oleh faktor lain.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Syahminal, Syahminal
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pendidikan karakter anak usia dini.Pelaksanaan penelitian bertujuan untuk mengumpulkan dan menganilisis berbagai literaturyang berkaitan dengan manajemen pendidikan karakter anak usia dini yang mana penelitianini dilakukan dengan menggunakan pendekatan studi pustaka. Studi pustaka dilakukandengan mengumpulkan data menggunakan dokumentasi dari buku dan karya ilmiah yangrelevan dengan menggunakan teknis analisis data, membaca, mencatat, dan mengelola bahanpenelitian kemudian menyimpulkannya. Hasil penelitian menunjukkan, penerapan manajemenpendidikan karakter anak usia dini di lembaga pendidikan dimulai dari, pengorganisasian,pelaksanaan, dan evaluasi serta manajemen pendidikan karakter anak usia dini akan efektifjika terintegrasi dalam manajemen sekolah, khususnya manajemen berbasis sekolah.Meskipun peran keluarga sangat besar dalam pembentukan karakter, peran sekolah dalam halini guru harus lebih berperan dalam memberikan pendidikan karakter kepada peserta didikdalam berbagai kompetensi yang dibelajarkan agar tujuan pendidikan nasional dapat tercapaisecara maksimal.
The Role and Challenges of Religious Teachers in Learning Technology in the 21st Century N, Zulkifli; Kuswandi, Dedi; Aulia, Fikri
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i2.150

Abstract

Today technological sophistication is growing rapidly, especially in the world of education so that it provides challenges and roles for educators in the learning process, one of which is about religious learning. Religion is a very important foundation in education. Therefore, educators must be able to develop skills in education that are collaborated with technological sophistication products. This study aims to find out how the role and challenges faced by religious teachers in 21st century learning technology. The research method used by researchers is a quantitative method using online-based questionnaires. The research was conducted on teachers who in fact taught Islamic religious education. The research was conducted by providing several questions through the help of Google Form, and the research was conducted online. The result of this study is to find out how important the role of technology in the 21st century is for religious teachers so that religious teachers do not stutter in technology or outdated to the technological developments that appear today. The conclusion of this study explains that in the 21st century the role and challenges of religious teachers in using learning technology are very influential on the teaching and learning process. The limitation of this study is that researchers do not observe directly into the field so that they do not maximally know how the role and challenges faced by religious teachers in 21st century learning technology, therefore researchers hope that further researchers can observe directly into the field so that they can maximally explain the role and challenges faced by religious teachers regarding technology in the 21st century learning process.
Analisis Kelayakan Pendirian Pusat Studi Pemodelan Matematika dan Keislaman di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Riyanto, M Zaki
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i2.142

Abstract

Pemodelan matematika memiliki manfaat yang sangat luas untuk menangani berbagai masalah dalam kehidupan, tak terkecuali dengan masalah-masalah yang dihadapi secara khusus oleh umat Islam. Terlebih lagi adanya konsep integrasi-interkoneksi yang dimiliki UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, maka dibutuhkan sebuah lembaga yang menanunginya. Artikel ini membahas tentang studi kelayakan pendirian Pusat Studi Pemodelan Matematika dan Keislaman melalui analisis SWOT, yang direncanakan akan bernaung di Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Relevansi Penddikan Agama Islam dan Sistem Pendidikan Nasional M. Yusuf, M. Yusuf; Marfiyanti, Marfiyanti; handriadi, handriadi
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam is a religion that is tsumul/perfect, several aspects are stated in it, including the educational aspect, while the foundation of the Indonesian state, Pancasila and the 1945 Constitution, in several articles also states the issue of education, for example in the first principle of Pancasila. This illustrates that there is relevance between the two, especially in Islamic religious education. The aim of this research is to determine the relevance between Islamic Religious Education and National Education Goals. This research examines how the Islamic education system positions and positions the Islamic Education system as a sub-system in the national education system, taking into account various aspects that surround it, as well as the reality of Islamic education/Islamic educational institutions (madrasah/Islamic boarding school) in Indonesia. So it will be seen, the relevance between Islamic Religious Education and the goals of National Education.
Penerapan Metode Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus di Tk Kreatif Cendekia Surabaya Asmara, Berda; Sunanto, Sunanto
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i2.180

Abstract

Studi ini berfokus pada masalah terkait perkembangan motorik halus yang kurang optimal pada anak-anak di TK Kreatif Cendekia Surabaya. Tujuan utama dari riset ini adalah untuk mengkaji efektivitas metode pemberian tugas dalam meningkatkan kemampuan motorik halus di kalangan siswa TK tersebut. Dalam rangka mengumpulkan data terkait, penelitian ini memanfaatkan metode observasi untuk memantau aktivitas anak-anak selama implementasi metode pemberian tugas, yang ditujukan untuk memperbaiki kemampuan motorik halus mereka. Analisis data dilakukan melalui pendekatan statistik deskriptif serta analisis deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam perkembangan motorik halus anak-anak setelah penerapan metode tersebut di TK Kreatif Cendekia Surabaya. Terdapat lonjakan perkembangan sebesar 24,76% dari siklus pertama ke siklus kedua. Pada siklus pertama, rata-rata perkembangan motorik halus anak berada pada angka 56,55%, yang tergolong rendah. Namun, setelah memasuki siklus kedua, angka tersebut meningkat menjadi 81,31%, mencapai kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode pemberian tugas terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak-anak TK Kreatif Cendekia Surabaya.
Penggunaan Website Online Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Pelajaran Akidah Akhlak Demina, Demina; Putri, Rahayu Eka; Sari, Nora Elfita; Ningsih, Nesa Febria
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v13i2.147

Abstract

Dunia internet sangat berkembang pesat pada zaman ini, di dalam dunia pendidikan sangat diperlukan perangkat teknologi ini, penggunaan internet ini sangat berkaitan dengan dunia pendidikan dalam proses pembelajaran, supaya lembaga pendidikan memiliki semangat yang tinggi untuk mengembangkan penggunaan teknologi dalam kegiataan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana cara pemanfaatan website online sebagai media pembelajaraan interaktif pada materi pembelajaran akidah akhlak. Metode penelitian yang di gunakan oleh peneliti adalah metode kuantitatif yaitu dengan model survey, wawancara lewat aplikasi google meet dan lewat google form. Hasil dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan semangat siswa belajar dalam pemanfaatan media pembelajaran dan meningkatkan motivasi siswa dalam belajar, keterbatasan penelitian ini adalah bahwa peneliti mengembangkan plattfrom website online sebagai media dan juga sumber pembelajaran disuatu sekolah tingkat kabupaten dan sebagai alat untuk memotivasi dan meningkatkan prestasi belajar siswa, oleh karena itu peneliti selanjutnya agar dapat melakukan penelitian yang sama namun dikembangkan untuk beberapa sekolah lintas provinsi di Indonesia.
Nilai Pendidikan Islam pada Budaya Wetonan Bayi (Studi di Desa Wotbuwono Klirong Kebumen Soleh, Agus Nur
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 14 No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v14i1.202

Abstract

Budaya atau tradisi ini dilaksanakan dengan nama dan tata cara yang berbeda disetiap daerahnya. Akan tetapi perbedaan tersebut tidak menghilangkan makna yang terkandung didalamnya yaitu tentang rasa syukur, kebersamaan, kepedulian, kesederhanaan, dan ajaran saling berbagi. Budaya tersebut merupakan warisan nenek moyang yang dilaksanakan pada hari kelahiran anak atau bayi setelah mengijak usia 35 hari sekali pada hari weton atau among-among kelahiran anak. Bagaimana Pandangan Islam Terhadap Budaya Wetonan Bayi atau Among- Among yang dilakukan oleh masyarakat Desa Wotbuwono Dukuh Ingas Kecamatan Klirong? Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu berupa penelitian lapangan dengan mengambil lokasi di Desa Wotbuwono Dukuh Ingas Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan antropologi sosial. Metode yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah Bermaksud untuk mengetahui nilai pendidikan islam pada budaya wetonan bayi (among-among). Bermaksud untuk mengetahui pandangan masyarakat Desa Wotbuwono Dukuh Ingas Kecamatan Klirong Kabupaten Kebumen terhadap nilai pendidikan islam Pada budaya wetonan (among-among). Dalam tradisi among-among juga terdapat nilai-nilai yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup manusia, seperti nilai keagamaan atau kerohanian yang merupakan nilai dasar bagi manusia yang berkaitan dengan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Nilai sosial dan budaya juga tidak kalah pentingnya bagi masyarakat. Keduanya merupakan cermin dari diri manusia itu sendiri.

Page 13 of 15 | Total Record : 145

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2024) Vol 13 No 2 (2023): Volume XIII No. 2 Juli - Desember 2023 Vol 13 No 1 (2023): Volume XIII No. 1 Januari - Juni 2023 Vol 12 No 1 (2022): Vol XI No 1 (2022): Volume XI No. 1 Januari - Juni 2022 Vol 12 No 2 (2022): Volume XII No. 2 Juli - Desember 2022 Vol 11 No 2 (2021): Volume XI No. 2 Juli - Desember 2021 Vol 11 No 1 (2021): Volume XI No. 1 Januari - Juni 2021 Vol 10 No 2 (2020): Volume X No. 2 Juli – Desember 2020 Vol 10 No 1 (2020): Volume X No. 1 Januari – Juni 2020 Vol 9 No 2 (2019): Volume IX No. 2 Juli - Desember 2019 Vol 9 No 1 (2019): Volume IX No.1 Januari – Juni 2019 Vol 8 No 2 (2018): Volume VIII No. 2 Juli - Desember 2018 More Issue