cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdurahman Muzaqi
Contact Email
amuzaqi@arkainstitute.co.id
Phone
+6282215691786
Journal Mail Official
amuzaqi@arkainstitute.co.id
Editorial Address
Komplek Perumahan Janatipark III, Cluster Copernicus Blok D-07, Cibeusi, Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363
Location
Kab. sumedang,
Jawa barat
INDONESIA
Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Published by Arka Institute
ISSN : 28297466     EISSN : 2829632X     DOI : https://doi.org/10.55904/nautical.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Engineering,
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering
1. Humanities and social sciences 2. Contemporary political science 3. Education science 4. Religion and philosophy 5. engineering science 6. Business and economy 7. cooperative 8. technology 9. HR Development 10. Design and media arts.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 661 Documents
 18   19   20   21   22 
Implementasi program literasi pada kurikulum merdeka di SD Negeri Karangasem 1 Surakarta Fransisca Widya Pinarashayani; Ute Lies Khadijah; Andri Yanto
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan implementasi program literasi pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri Karangasem 1 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program literasi sekolah sudah disusun dengan baik namun belum ada program kerja administratif yang secara khusus dirancang untuk mendukung program literasi. Tahapan pelaksanaan program literasi sekolah melalui tiga tahapan yaitu tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Evaluasi program literasi sekolah sudah terlaksana melalui tiga jenis instrumen evaluasi, yaitu evaluasi formatif, evaluasi sumatif, dan ANBK. Faktor pendukung dalam pelaksanaan program literasi sekolah pada SD Negeri Karangasem 1 Surakarta meliputi komitmen kepala sekolah, guru yang mengemas program literasi secara menarik, terjalinnya kerja sama dengan beberapa organisasi, adanya hibah buku, dan pemanfaatan media sebagai sumber literasi yang tepat. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan media pembelajaran dan sarana, kebiasaan yang belum tertanam pada diri peserta didik dalam membaca, alokasi waktu yang kurang serta peserta didik yang belum fasih dalam membaca dan menulis.
Meningkatkan kesadaran akan pentingnya asas-asas pemilihan umum dalam memilih seorang pemimpin kepada osis SMAN 12 Tangerang Melanny Melanny; Dita Angelina; Pinda Pinda; Anisa Larassati; Yuliani Widianingsih
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran akan pentingnya asas-asas pemilihan umum, dalam memilih seorang pemimpin kepada OSIS SMAN 12 Tangerang. Tak sedikit kecurangan yang dilakukan oleh masyarakat atau oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab dalam pelaksanaan pemilihan umum. Tindakan golput oleh masyarakat, dan suap yang dilakukan oleh para kandidat dalam mendapatkan suara terbanyak menjadi penghambat dalam kemajuan bangsa Indonesia. Seringkali masyarakat yang mengikuti pemilu mudah dipengaruhi, dan belum adanya pengetahuan yang mendalam mengenai asas-asas pemilu, membuat ia tidak memiliki pendirian ketika memilih seorang pemimpin. Untuk itu, masyarakat harus lebih bijak lagi dalam memilih seorang pemimpin dengan melihat kualitas dari pemimpin tersebut karena masa depan bangsa Indonesia bergantung kepada masyarakat dalam memilih seorang pemimpin, namun jika salah dalam memilih seorang pemimpin maka akan berdampak besar bagi cita-cita bangsa Indonesia. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan bahwa OSIS SMAN 12 Tangerang dapat memahami serta menerapkan akan pentingnya kesadaran mengenai asas-asas pemilu, guna meminimalisir terjadinya kecurangan dalam pelaksanaannya.
Faktor keberhasilan dalam pelaksanaan proyek KPBU Sektor Jalan di Indonesia Dody Kurnia Lumban Gaol; Andi Kusumawati; Ratna Ayu Damayanti
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembangunan sektor jalan di Indonesia dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi. Dalam pembangunan infrastruktur sektor jalan dibutuhkan dana yang besar. Salah satu skema pendanaan yang saat ini tengah diupayakan pemerintah untuk mengatasi selisih pendanaan tersebut yaitu Kerjasama Pemerintah dan Badan Usaha (KPBU). Di sisi lain, KPBU telah populer di kalangan pemerintah sebagai metode pengadaan alternatif daripada pembiayaan konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang dapat menentukan keberhasilan proyek KPBU Sektor Jalan di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik analisis Exploratory Factor Analysis (EFA). Terdapat 57 sampel badan usaha dan 13 instansi pemerintahan. Hasil penelitian menunjukan terdapat empat faktor keberhasilan dalam pelaksanaan KPBU sektor jalan di Indonesia yaitu koordinasi public atau pemerintah, kelayakan proyek, kebijakan & kernagka hukum, dan hubungan pemerintah dan badan usaha.
Penerapan model kooperatif tipe TAI (Team-Assisted-Individualization) terhadap keaktifan dan sikap sosial siswa kelas X SMK Kristen BM Salatiga melalui aplikasi open camera Cyndi Steffiany Elisabet; Adriyanto Juliastomo Gundo
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model ini berdampak pada peningkatan partisipasi siswa di SMK Kristen B&M Salatiga, khususnya pada materi pembelajaran informatika tentang fotografi. Dalam penelitian ini, model pembelajaran TAI digunakan untuk memanfaatkan kecerdasan buatan dalam pembelajaran. Metode quasi eksperimen digunakan untuk membandingkan hasil pembelajaran antara kelompok yang menggunakan model pembelajaran TAI dan kelompok yang tidak. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, yang memberikan informasi tentang interaksi siswa dengan teknologi tersebut dan tanggapan mereka terhadap pengalaman belajar. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TAI dan media open camera memiliki dampak yang signifikan terhadap tingkat keaktifan dan sikap sosial dalam mata pelajaran TIK.
Manajemen waktu berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik Dimas Kurnia Darmawan; Agustina Agustina; Linda Wati
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pekerjaan paruh waktu menjadi salah satu pilihan utama bagi mahasiswa untuk mengisi waktu luang mereka dikarenakan waktu kerja yang lebih fleksibel. Meskipun begitu pekerjaan paruh waktu dapat menyebabkan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang di sebabkan oleh sulitnya mengatur waktu antara kuliah dan bekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh manajemen waktu terhadap prokrstinasi akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dan bekerja paruh waktu. Jenis penelitian ini adalah penelitian non-eksperimen. Partisipan penelitian ini berjumlah 48 responden. Partisipan merupakan mahasiswa semester akhir yang aktif kuliah dan sedang menyusun skripsi. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala Manajemen Waktu dan Academic Proscrastination Scale (APS). Teknik analisis data menggunakan Uji Regresi Linear Sederhana untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil Uji Regresi Linear menghasilkan nilai F hitung sebesar 19,049 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,00 < 0,05. Ditemukan juga nilai korelasi (R) sebesar 0,541 dan diperoleh nilai koefisien determinan (R square) sebesar 0,293. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat di simpulkan bahwa manajemen waktu berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi sambil bekerja paruh waktu.
Evaluasi pada unit pengolah di Direktorat Jenderal Tenaga Kesehatan Berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan (Permenkes) No 21 Tahun 2018 tentang pedoman tata kearsipan dinamis di lingkungan kementerian kesehatan Lisna Vertyaningrum; Yunus Winoto; Rully Khairul Anwar
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur sejauh mana kesesuaian tahapan pengelolaan arsip dinamis, baik dari tahap penciptaan arsip, tahap penggunaan dan pemeliharaan arsip, sampai tahap penyusutan arsip berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan (PERMENKES) No. 21 Tahun 2018 tentang Pedoman Tata Kearsipan Dinamis di Lingkungan Kementerian Kesehatan. Metode dalam penelitian menggunakan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Jenis data primer dikumpulkan melalui kuesioner terhadap enam unit pengolah di Direktorat Jenderal Tenaga Kesehatan (Ditjen Nakes), yaitu Sekretariat Direktorat Jenderal, Direktorat Perencanaan Tenaga Kesehatan, Direktorat Penyediaan Tenaga Kesehatan, Direktorat Pendayagunaan Tenaga Kesehatan, Direktorat Peningkatan Mutu Tenaga Kesehatan, dan Direktorat Pembinaan dan Pengawasan Tenaga Kesehatan dengan pengambilan sampal non probability sampling berjenis purposive sampling. Sedangkan jenis data sekunder didapat dari literatur. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menyatakan pengelolaan arsip dinamis setiap unit pengolah di Ditjen Nakes sudah memasuki kategori penilaian “sangat sesuai”, dilihat dari nilai setiap tahap pengelolaan arsip dinamis pada unit pengolah di Ditjen Nakes, yaitu 89,4% pada tahap penciptaan arsip, 89,2% pada tahap penggunaan dan pemeliharaan arsip, dan 91,5% pada tahap penyusutan arsip.
Dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak Rahayu, Ani; Pebriani, Erin; Nopriani, Hilda; Talia, Jeny; Julinda, Julinda
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i3.863

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak. Penelitian ini memanfaatkan hasil penelitian sebelumnya dan mengadopsi metode meta-analisis agar memenuhi fungsi ilmiah. Pengumpulan hasil penelitian dilakukan dengan mencari jurnal dan buku di berbagai media elektronik seperti internet. Hasil penelitian ini bahwa dengan perkembangan era globalisasi menyebabkan beberapa dampak terhadap karakteristik anak. Era globalisasi memiliki dampak negatif dan positif terhadap karakter anak. Dampak negatifnya berupa menurunnya prestasi anak dan dari segi emosional dan sosialnya berdampak buruk sehingga mengakibatkan kekerasan, intimidasi dan individualistis. Anak mulai mencintai dunianya dan menjadi individualistis dan memiliki emosi yang tidak stabil ketika tidak diperbolehkan bermain gadget dan menjadi anak yang boros dalam segala hal. Sedangkan dampak positifnya berupa kemudahan dalam mengakses segala hal. Globalisasi juga penyesuaian kemauan kinerja yang mandiri dan lebih baik sehingga menciptakan suatu kehidupan yang lebih baik.
Kepuasan masyarakat terhadap kualitas pelayanan PT PLN (PERSERO) ULP Konawe Selatan La Manguntara
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepuasan masyarakat terhadap kualitas pelayanan PT PLN (Persero) ULP Kabupaten Konawe Selatan serta untuk mengetahui kualitas pelayanan PT PLN (Persero) Konawe Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yang mendeskripsikan data yang diperoleh dilapangan. Data- data yang diperoleh pada hasil wawancara dengan informan yaitu, Kepala Manager, Manager Pelayanan, karyawan PLN (Persero) ULP Kabupaten Konawe serta Masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepuasan masyarakat jika ditinjau dari segi kecepatan pelayanan, keadilan mendapatkan pelayanan, kesopanan dan keramahan petugas, kewajaran biaya pelayanan dan kenyamanan lingkungan belum begitu optimal, ini diakibatkan oleh kewajaran biaya pelayanan sehingga mengakibatkan masyarakat kurang puas terhadap pelayanan yang diberikan. Sedangkan dari segi kualitas pelayanan jika ditinjau dari lima dimensi pelayanan yaitu, Tangible (berwujud), Reliability (kehandalan), Responsiviness (tanggapan), Assurance (jaminan), Empathy (empati) dapat dikatakan sudah sangat baik. Hal ini sudah terpenuhi dan rata-rata mengatakan pelayanannya baik, cepat dan tepat dalam proses pelayanan.
Dampak lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologi anak Talita Anggraini; Anisa Wulandari; Hanum Salsa Bella; Tiara Widya Anggraini; Riska Fetriasih
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologis anak SD/MI. Lingkungan sosial merupakan salah satu aspek yang dapat mempengaruhi kemampuan individu atau kelompok untuk melakukan tindakan dan perubahan perilaku. Semakin baik lingkungan rumah, dalam hal ini semakin banyak perubahan lingkungan rumah maka akan semakin kreatif anak. Karena tidak ada aturan yang membatasi terjadinya aktivitas, Anak bebas berekspresi dan mengeksplorasi diri. Sebaliknya, lingkungan rumah yang kurang baik dapat mempengaruhi perkembangan psikososial anak, menyebabkan rasa malu, menarik diri, bahkan hiperaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan dampak lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologis anak SD/MI. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) yaitu kegiatan mengumpulkan bahan-bahan terkait penelitian dari buku, jurnal, literatur, dan publikasi lain yang layak digunakan sebagai sumber informasi, dengan cara mendeskripsikan serta menguraikan data tersebut melalui beberapa pendapat ahli. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti yang komprehensif tentang dampak lingkungan sosial terhadap perkembangan psikologis siswa SD/MI. Kegunaan penulisan ini adalah untuk memberikan wawasan kepada pembaca tentang pentingnya lingkungan sosial dalam perkembangan psikologis anak SD/MI.
Meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning Anastasia Putri Sakinah; Annisa Destiana; Desti Primadona; Indah Permata Sari; Novalina Salsabilah
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minimnya inisiatif guru saat ini dalam mengembangkan proses pembelajaran yang baik sudah jarang ditemui khususnya di SD/MI. Dominan dari guru tersebut tidak mau untuk berkreatifitas dengan alasan waktu yang kurang efektif. Padahal, mengembangkan proses pembelajaran yang baik akan berimplikasi yang baik juga terhadap peserta didik. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan keaktifan belajar peserta didik melalui model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di SD/MI. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu studi perpustakaan (library research) adalah mencari data melalui buku-buku atau jurnal-jurnal yang berkaitan dengan pembahasan dalam judul penelitian yang peneliti ambil yang kemudian dianalisis serta dibuat kesimpulannya. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik di MI/SD.

Page 20 of 67 | Total Record : 661

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia (Inpress) Vol. 4 No. 2 (2025): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia (In progress) Vol. 4 No. 1 (2025): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 4 (2025): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 12 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 12 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 11 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 10 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 9 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 8 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 6 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 5 (2022): Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 3 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 1 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia More Issue