cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Achmad Fawaid
Contact Email
jurnal.trilogi@gmail.com
Phone
+6282318007953
Journal Mail Official
jurnal.trilogi@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) Universitas Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo, Jawa Timur 67291
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Published by Universitas Nurul Jadid
ISSN : 27744574     EISSN : 27744582     DOI : 10.33650/trilogi
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Engineering Public Health Other
The focus of TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora is a peer-reviewed journal, open-access journal is to provide readers the original articles on various issues within technology, health, and social humanities. The scope of TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora is relating to but are not limited to new-renewable energy, food-agriculture, health-pharmacy, transportation, information-communication technology, advanced-materials, maritime-infrastructre, social-arts-education, and religious studies based on academic and scientific research. This journal seeks to publish a balanced mix of theoretical or empirical articles, case studies, review papers, comparative studies, exploratory papers, and book reviews.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 3 (2022)" : 20 Documents clear
Perancangan Media Pembelajaran Manasik Haji Berbasis Virtual Reality di SMK Nurul Jadid Paiton Probolinggo Sya'roni, Wahab; Yanuar, Rifqi Alif
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.5127

Abstract

SMK Nurul Jadid (SMKNJ) Paiton Probolinggo dalam praktik belajar mengajar saat ini masih menggunakan model pembelajaran ceramah, yaitu guru menjelaskan dan murid mendengarkan. Model pembelaran tersebut kurang efektif untuk matapelajaran praktik hal itu disebabkan siswa tidak dapat mempraktikan/melihat secara langsung. Seperti matapelajaran Agama tentang Manasik Haji, matapelajaran ini adalah matapelajaran yang sangat penting bagi siswa karena haji merupakan rukun islam yang ke lima jika salah dalam menjalankan syarat dan rukunya maka hajinya tidak akan syah. Dari pentingya matapelajaran tersebut maka siswa harus dapat memahami matapelajaran tersebut dengan baik. Maka dari itu diperlukan sebuah inovasi pembelajaran agar proses kegiatan belajar mengajar siswa lebih menarik dan siswa dapat menyerap materi pelajaran manasik haji dengan maksimal dengan membuat aplikasi Manasik Haji berbasis virtual reality, dengan adanya aplikasi tersebut siswa dapat lebih mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru karena siswa dapat melihat secara virtual lokasi haji sehingga kegiatan belajar mengajar lebih menarik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan waterfall yang terdiri dari reuqierements definition, system and software design, implementasi and unit testing, integration and unit testing, integration and system testing dan yang terakhir maintenance. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terbangunnya aplikasi 3D Simulasi Manasik Haji Berbasis Virtual Reality yang  dapat membantu guru di SMKNJ dalam menjelaskan tentang manasik haji pada matapelajaran Agama Islam agar lebih interaktif dan menarik serta dapat membantu siswa dalam memahami materi matapelajaran manasik haji yang disampaikan oleh guru.
Hubungan Simulasi Resusitasi Jantung Paru (Hand Only CPR) dengan Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan Bantuan Hidup Dasar (BHD) pada Siswa Madrasah Aliyah Zainul Hasan 4 Pakuniran Probolinggo Sholehah, Baitus; Ningsih, Nur Kholimah; Umiyati, Umiyati
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4707

Abstract

Tujuan penelitian ini mengetahui hubungan simulasi hand only CPR dengan pengetahuan dan keterampilan masyakat dalam memberikan Bantuan Hidup Dasar (BHD). Metode penelitian yaitu menggunakan pre-experimental design tipe one group pretest-posttest untuk mengetahui pengetahuan dan keterampilan bantuan hidup dasar sebelum dan sesudah simulasi Resusitasi Jantung Paru (Hand only CPR). Jumlah sampel dalam penelitian sebanyak 35 siswa Palang Mereah Remaja (PMR) dengan analisa data menggunakan SPSS dan uji hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test . Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara simulasi hand only CPR dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan bantuan hidup dasar. Kesimpulan, pemberian simulasi hand only CPR dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyakat dalam memberikan bantuan hidup dasar
Metode Pembelajaran Tahsin dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Al-Qur’an pada Siswa di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri I Probolinggo Abdullah, Abdullah; Iqbal, Muhammad; Taufik H, Ahmad; Firdaus, Hendra
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4874

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kemampuan siswa MTs Negeri I Probolinggo yang masih kurang dalam praktik membaca al-Qur’an. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana program tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an siswa MTs Negeri I Probolinggo. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah; 1), untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan metode tahsin dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an, 2), untuk mengetahui mutivasi siswa dalam pelaksanaan program tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an sisw. 3), untuk mengetahui perencanaan penerapan metode tahsin dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs Negeri I Probolinggo. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan efektifitas siswa dalam membaca al-Qur’an. Hal ini terbukti dari mutivasi dan antusias serta kemampuan siswa dalam memperbaiki bacaan Al-Qur’an meski dalam waktu yang singkat. Indikator bahwa program tersebut efektif dapat dilihat dalam beberapa hal yaitu; 1) Pengorganisasian materi yang baik; 2) Komunikasi yang efektif; 3) Penguasaan dan antusiasi terhadap materi pelajaran.
Sistem Informasi Monitoring Pembayaran Santri Berbasis Website Pondok Pesantren Misbahul Hidayah Situbondo Khairi, Matlubul; Umar, Muafi; Fauzan, Ahmad
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4499

Abstract

Pondok Pesantren Misbahul Hidayah Suboh selama ini informasi pembayaran santri masih kurang efisien atau kurang baik karena pembayaran masih di proses secara manual atau belum direkam secara digital. Tujuan dari penelitian ini harus dibuat sebuah aplikasi monitoring pembayaran santri berbasis website. Metode yang diguanakan Pada pembuatan aplikasi menggunakan metode waterfal yang terdiri dari lima proses diantaranya requirement, design, implementation, verification, maintenance. Hasil pengujian sistem menggunakan blackbox testing mendapatkan persentase sebesar 100%, yang artinya system berjalan dengan baik tidak ada eror atau malfungsi pada aplikasi. Pengujian kualitas system menggunakan metode user acceptance test (UAT) dengan memperoleh hasil 77,08% dengan kategori Sangat Layak yaitu aplikasi ini sangat layak untuk digunakan, dan telah sesuai dengan kebutuhan sistem. Sistem informasi pembayaran santri memberikan kemudahan transaksi pembayaran, serta memberikan informasi transkasi lebih cepat dan efisien
Strategi Manajemen Konflik untuk Menumbuhkan Budaya Organisasi Sekolah di Sekolah Menengah Atas (SMA) Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo Abdurrahman, Abdurrahman; Sa’dullah, Masrur Lu’ai; Ansyah, Nurdi; Arifin, Syamsul
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4721

Abstract

Penelitian ini didasari oleh fakta-fakta di lapangan bahwa terjadinya konflik di lembaga pendidikan bukanlah sesuatu yang baru. Konflik di lembaga pendidikan bisa ditimbulkan oleh berbagai alasan, mulai dari kepentingan, perbedaan visi dan misi ataupun kesenjangan sosial di antara tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan. Meski demikian, kehadiran konflik dalam suatu organisasi tidak dapat dihindarkan, tetapi dapat diminimalisir dengan strategi manajemen konflik karena pada dasarnya konflik adalah sesuatu yang alamiah. Dalam batas waktu tertentu, konflik bahkan dapat bernilai positif terhadap perkembangandan kemajuan lembaga. Tujuan penelitian ini dititikberatkan untuk mengetahui bagaimana karakteristik dan budaya organisasi yang berupa norma/aturan, nilai-nilai, dan simbol-simbol yang berlaku, mengurai jenis-jenis konflik yang memengaruhi budaya organisasi dan strategi dalam mengelola konflik. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian ini kepala sekolah dan wakil-wakil kepala sekolah. Teknik pengumpulan data mengunakan wawancara mendalam dan observasi. Teknik analisis data menggunakan trianggulasi. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik dan budaya organisasi di SMA Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo yang meliputi komunikasi, norma-norma dan standar prilaku dan upaya peningkatan iklim organisasi, jenis-jenis konfik yang memengaruhi budaya organisasi yang menyebabkan konfik dalam diri sendiri, konflik antarindividu, dan konflik antarkelompok.
Edukasi Perawatan Jenazah Usia Dini di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Wathan Kraksaan Mahbubi, M.; Aziz, Syaiful; Dzulfikar, Dzulfikar
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4898

Abstract

Kegiatan pengabdian ini merupakan salah satu dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang sangat penting dilakukan karena materi tersebut sangat bermanfaat di dalam masyarakat. Pengurusan jenazah merupakan fardhu kifayah bagi muslimin dan muslimat, artinya ketika ada yang telah mengurusnya berarti orang lain sudah terwakili dalam hal mengurusi jenazah. petugas perawatan jenazah (modin) di Desa Sidomukti belum adanya regenerasi, karena petugas tersebut didominasi oleh kaum tua dan belum pernah melakukan regenerasi. Maka dari itu kami kelompok KKN OBE UNUJA 2022 memandang perlunya mengadakan edukasi perawatan jenazah bagi anak-anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan informasi pengetahuan kepada masyarakat yang berdomisili di Desa Sidomukti Kraksaan khususnya siswa MI Tarbiyatul Wathan Sidomukti Kraksaan tentang bagaimana tata cara dalam pengurusan jenazah. mulai dari memandikan, mengkafani, menyolatkan dan menguburkan.  Kegiatan ini menggunakan metode ceramah dan praktek bagaimana pengurusan jenazah yang hasil dari kegiatan ini sangat bermanfaat bagi masyarakat khususnya kepada mereka yang belum sama sekali pernah belajar tata cara mengurus Jenazah.
Manajemen Pembinaan Bakat dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Sekolah Dasar Islam (SDI) Miftahul Ulum Pakuniran Probolinggo Rifai, Moh; Asy’ari, Asy’ari; Fatoni, Moh Yusni
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.4564

Abstract

Peningkatan prestasi siswa tidak dapat dipandang sebelah mata. Efek dari prestasi siswa tersebut dapat berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan. Sekian banyak lembaga pendidikan berusaha guna meningkatkan layanan ini sehingga dapat mencetak calon-calon lulusan yang beprestasi. Lembaga pendidikan perlu melakukan manajemen pengembangan bakat yang berkualitas untuk mewujudkan harapan besar masyarakat tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan manajemen pengembangan bakat pada siswa yang dapat berimplikasi terhadap peningkatan prestasi siswa dengan menggunakan menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara secara mendalam, observasi secara partisipan, dan dengan Teknik dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang diterapkan adalah model Miles dan Huberman dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Dengan uji keabsahan data melalui kredibilitas dengan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian ini antara lain; a. Melakukan organizing dengan melakukan pembentukan lembaga dan SDM khusus yaitu LPK sehingga layanan yang ditawarkan kepada masyarakat benar-benar terlayani dengan efektif dan efisien; b. Melakukan actuating dengan melakukan pelibatan SDM profesional dalam mewujudkan peningkatan prestasi yang realistis bagi siswa yang memiliki bakat dalam retorika; c. Melakukan actuating dengan melakukan jalinan kerjasama lembaga pendidikan Islam dengan lembaga yang lebih tinggi dengan mendatangkan Mahasiswa dan Dosen MPI yang bersifat win-win solution.
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Keteladanan di Pendidikan Dasar dan Menengah Umkabu, Talabudin
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.5910

Abstract

Artikel ini menjelaskan tentang strategi pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar dan menengah yang notabene membutuhkan keteladanan optimal dari para Guru dalam memahami materi agama Islam secara holistic dan komprehensif. Penelitian ini merupakan penelitian studi kepustakaan dengan analisis deskriptif. Sumber data penelitian meliputi sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer didapat dari kepustakaan baik melalui dokumentasi dari buku modul PAI, jurnal elektronik, media massa online, dan seterusnya. Penelitian ini berupaya menguraikan strategi Pembelajaran PAI di tingkat sekolah dasar dan menengah dengan keteladanan guru sebagai kunci, baik dalam keteladanan penguasaan kompetensi inti (pedagogik, kepribadian, sosial, professional, Dan leadership). Penelitian ini bertujuan untuk mengautokritik tahapan aksiologis nilai-nilai pendidikan agama Islam kepada peserta didik di sekolah menengah yang masih jauh dari tradisi-tradisi keagamaan. Penelitian menyimpulkan bahwa (1) Strategi pembelajaran PAI di tingkat sekolah dasar menengah perlu dilakukan secara konkrit dalam bentuk keteladanan guru PAI dalam aspek pedagogic, kepribadian, professional, spiritual, social dan leadership; (2) Guru PAI perlu melakukan olaborasi yang intensif dengan para guru PAI diluar sekolah bahkan dengan organisasi social kemasyarakat yang ada disekitar. misalnya dengan para pengurus pondok pesantren dan atau madrasah yang berprestasi dalam hal keagamaan. Termasuk dalam pengembangan mata pelajaran berbasis wisata religi dengan mengunjungi lokasi dan tempat cagar budaya bernilai sejarah, seperti masjid, museum, makam pahlawan dan lainnya; dan (3) Bahwa semua peserta didik adalah harapan masa depan dalam pengamalan dokrin agama secara konsisten. Sehingga, semua peserta didik perlu diberikan reward yang dapat memotivasi peningkatan belajarnya baik secara mandiri maupun secara komunitas Bersama-sama sesama siswa dan penganut agama Islam yang kaffah dan rahmatan lil ‘Alamin.
Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aljabar Hidayah, Shofia
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.6584

Abstract

Mathematical problems that are closely related to everyday life are usually presented in the form of a story, which is referred to as a word problem. Completing math word problems is not just answering questions; it also requires students' ability to understand the problem, model a problem into a mathematical sentence, and perform calculations with appropriate mathematical rules. Solving word problems is closely related to mathematical representations. This research is qualitative and aims to describe the ability of students' mathematical representations to solve algebraic story problems. This research involved 16 grade VII students of the Integrated Islamic Middle School Permata Kraksaan Probolinggo. The instruments used in this study were the test questions for the ability to represent mathematical representations and interview guidelines. The subjects in this study were three students, each representing high, medium, and low cognitive ability. The conclusion of this study is that mathematical representation in the aspect of visual representation can be achieved by subjects with high and medium cognitive abilities. The ability to use mathematical representation in the aspect of symbolic representation can be achieved by subjects with high cognitive abilities. The ability of mathematical representation in the verbal aspect has not been achieved by the three subjects because they have not been able to interpret the numbers obtained in solving the problems into words. The reason was because the three subjects were not used to writing final conclusions in the form of words after solving problems.
Relasi Etika dan Teknologi dalam Perspektif Filsafat Islam Faiz, Faiz; Ula, Najmil Faizatul; Zubaidi, Ahmad
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 3, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v3i3.6594

Abstract

If in Islam ethics includes manners, then ethics is more about measuring reason. Ethics is a branch of philosophy that studies human behavior. In Islamic ethics, it is not only a virtue, but it is useful for all and appreciated by Allah. Ethics also examines the good and bad sides of an action, including what is right and what is wrong. This study presents Islamic ethics that originate from Islamic teachings and philosophy. In addition, here we discuss the understanding of the relationship between ethics and science, which is not discussed much in Islamic philosophy. Among the figures of Islamic philosophy discussed in the study are Plato and al-Ghazali. And for those who have reduced ethics to an existing science, here is a discussion of how ethics and science can be improved because both have a strong ethical foundation and are the basis for achieving true happiness. There are two types of mind: philosophical and common sense. Plato also said that people are good when they are ruled by reason and evil when they are ruled by desires and passions

Page 2 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 4 (2025) Vol 6, No 3 (2025) Vol 6, No 2 (2025) Vol 6, No 1 (2025) Vol 5, No 4 (2024) Vol 5, No 3 (2024) Vol 5, No 2 (2024) Vol 5, No 1 (2024) Vol 4, No 3 (2023): Ketahanan Sosial dan Pemberdayaan Pendidikan Vol 4, No 2 (2023) Vol 4, No 1 (2023) Vol 3, No 3 (2022) Vol 3, No 2 (2022): Sistem Informasi Manajemen dan Pembelajaran Saintifik Vol 3, No 1 (2022) Vol 2, No 2 (2021): Pengembangan Pendidikan dan Ekonomi Pesantren di Masa Pandemi COVID-19 Vol 2, No 3 (2021): Pengembangan Teknologi dan Kesehatan di Lembaga Keagamaan Vol 2, No 1 (2021): Sains dan Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Vol 1, No 2 (2020): Manajemen Data Berbasis Teknologi Informasi Vol 1, No 1 (2020): Majelis Shalawat dan Komodifikasi Agama More Issue