cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 391 Documents
 1   2   3   4   5 
Technology Adaptation in 21st Century Physical Education Learning: Literature Review Ians Aprilo; Poppy Elisano Arfanda; M. Adam Mappaompo; M. Sahib Saleh; Hasbunallah
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i2.858

Abstract

The problem that arises is the use of technology in 21st-century physical education learning. Educators are required to use technology in every lesson that is carried out, to the demands and learning outcomes. The purpose of this paper is to present the advantages and disadvantages of technology in physical education learning based on the opinions of several previous studies. The writing of this article is a literature review in nature, analyzing reports that are relevant to the use of technology in learning. Literature was obtained using the search application on Google Scholar, Science Direct, Scopus, Web of Science, and books by entering the keywords "21st-century learning", "technology" and "physical education". The literature sources used are 2013-2023. The results of a review of several articles show that technology can help physical education learning, but some argue that physical education learning cannot be done using technology because the teacher's role cannot be replaced.
Analisis Kesulitan Dan Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Bagi Siswa SMP NEGERI 2 Gebang Muhammad Nur Ikhsan; Yeny Mardianti Zebua; Fatin Nadifa Tarigan
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i2.997

Abstract

Pembelajaran bahasa Inggris yang kurang menyenangkan dapat membuat siswa belajar pasif. Kurangnya perhatian terhadap proses belajar siswa di kelas sangat jauh dari kemajuan terutama di tingkat Sekolah Menengah Pertama. Alhasil, hasil belajar siswa menjadi rendah dan penguasaan kosakata bahasa Inggris tidak mengalami peningkatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan dan strategi yang digunakan untuk menguasai kosakata bahasa Inggris siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripsi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 Gebang sebanyak 28 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, hasil belajar (test) siswa dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan sekitar 22 siswa (78,57%) mendapatkan skor dibawah 60. Sedangkan siswa yang mendapatkan skor di atas 60 berjumlah 6 siswa (21,43%). Berdasarkan hasil wawancara dan observasi, beberapa guru menggunakan media pembelajaran digital untuk menarik minat siswa di kelas yaitu WhatsApp, Google classroom dan aplikasi Quizziz Untuk itu, penelitian lebih jauh dapat memaksimalkan pembelajaran yang dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris.
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Tolak Peluru Pada Siswa Kelas Xi SMA Negeri 14 Palembang Fitria Pandu Mukti; Hengki Kumbara; Husni Fahritsani
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1120

Abstract

Masalah yang ditemukan peneliti saat observasi dimana pembelajaran yang diamati terjadi banyak siswa yang tidak mengalami ketuntasan hasil belajar tolak peluru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada pengaruh penggunaan model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar tolak peluru siswa kelas XI SMA Negeri 14 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis one group pretest-postest desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI sedangkan sampel diambil secara random cluster yaitu siswa kelas XI IPA 2 berjumlah 27 orang. Pengumpulan data menggunakan lembar psikomotor hasil belajar tolak peluru. Analisis data menggunakan paired sampel t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran example non example terhadap hasil belajar tolak peluru pada siswa kelas XI SMA Negeri 14 Palembang karena nilai Sig 0,419 lebih besar dari 0,05.
Hubungan Fasilitas Olahraga Dan Motivasi Terhadap Minat Belajar Siswa Di MTs Negeri 2 Oku Timur Redo Romodhon; Ferri Hidayad; Hengki Kumbara
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1124

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masih kurangnya fasilitas olahraga dan kurangnya motivasi siswa sehingga mempengaruhi minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan fasilitas olahraga dan motivasi terhadap minat belajar siswa di MTs Negeri 2 OKU Timur. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah korelasional. Metode pengambilan sampelnya adalah teknik cluster random sampling, metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah pembagian angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistic uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Ada hubungan yang signifikan antara fasilitas olahraga dengan minat belajar siswa karena nilai sig 0,000 < 0,05 dengan hasil koefisien korelasi 0,793 dengan tingkat hubungan kuat. (2) Ada hubungan yang signifikan motivasi dengan minat belajar siswa karena nilai sig 0,000 < 0,05 dengan hasil koefisien korelasi 0,705 dengan tingkat hubungan kuat.(3) Ada hubungan yang signifikan antara fasilitas olahraga dan motivasi secara bersama-sama terhadap minat belajar siswa dengan hasil uji F menunjukkan fhitung = 28.049 lebih besar dari ftabel dengan taraf siginifikan 5% = 3,28.
Pengaruh Skarifikasi Menggunakan Asam Sulfat Dengan Pencahayaan Terhadap Pertumbuhan Dan Perkecambahan Biji Lamtoro (Leucaena Leucocephala) Indriani; Nursani; Reski Amaliah; Dewi Ramadhani; Rika Hari Lestari; Arisandi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pencahayaan dan skarifikasi dengan asam sulfat terhadap perkecambahan biji lamtoro. Menggunakan rancangan petak terpisah faktor utama (main plot) yaitu pencahayaan, sebagai anak petak adalah perendaman pada asam sulfat pekat (96% ). Lama perendaman biji lamtoro dalam larutan asam sulfat adalah 5, 10, 15, 20 dan 25 menit. Parameter yang di ukur adalah perkecambahan, panjang akar, dan panjang batang. Analisis sidik ragam memperlihatkan bahwa pencahayaan tidak berpengaruh nyata terhadap persentase perkecambahan dan panjang akar, tetapi berpengaruh nyata (<0,05) terhadap panjang batang. Perendaman dalam asam sulfat pekat, tidak berpengaruh nyata terhadap panjang batang dan panjang akar, tetapi berpengaruh nyata terhadap persentase perkecambahan. Dapat disimpulkan bahwan perlakuan yang terbaik adalah perendaman biji dalam asam sulfat selama 20 menit karena testa mampu menghasilkan perkecambahan tertinggi.
Hubungan Power Otot Tungkai Dan Fleksibilitas Tulang Belakang Terhadap Hasil Lompat Tinggi Gaya Flop Mukrimin Mukri; Andika Triansyah; Mimi Haetami; Fitriana Puspa Hidasari; Novi Yanti
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Power Otot Tungkai Dan Fleksibilitas Tulang Belakang Terhadap Hasil Lompat Tinggi Gaya Flop pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Angkatan 2022. Pada penelitian ini metode yang digunkan adalah penelitian deskriptif dengan jenis penelitian korelasional dan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan jasmani angkatan 2022 yang berjumlah 48 orang. Dari analisis yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut variabel X1 (power otot tungkai) dengan varibel Y (lompat tinggi gaya flop) diketahui bahwa nilai signifikan 0,000 < 0,05% maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel X1 (power otot tungkai) dengan variabel Y (lompat tinggi gaya flop). variabel X2 (fleksibilitas tulang belakang) dengan variabel Y (lompat tinggi gaya flop) diketahui bahwa nilai signifikan 0,003 < 0,05% maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan antara variabel X2 (fleksibilitas tulang belakang) dengan variabel Y (lompat tinggi gaya flop). Berdasarkan hasil penelitian pada hubungan power otot tungkai dan fleksibilitas tulang belakang dengan hasil lompat tinggi gaya flop dilakukan dengan uji korelasi regresi mutiples dimana diketahui hasil nilai signifikan 0,003 < 0,05% maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara variabel X1,X2 dengan variabel Y.
Pengaruh Perpustakaan Bagi Peningkatan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren Tahfidz Al- Qur’an Dan Hadist Al–Faiz Nur Suaimah; Purnama Sari Siregar; Ade Alawiah Lubis; Rina Devianty
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1249

Abstract

Perpustakaan merupakan elan vital dalam lembaga pendidikan, keberadaannya sangat menentukan kualitas dari lembaga pendidikan termasuk di perguruan tinggi. Ibarat tubuh, perpustakaan sebagai jantung, sehingga hidup matinya perguruan tinggi sangat dipengaruhi kesehatan perpustakaan dalam hal ini kuantitas dan kualitasnya. Masyarakat telah mengenal perpustakaan sebagai bagian integral dari proses pembelajaran dan pendidikan. Kedudukan dan fungsi perpustakaan menempati posisi yang strategis dan berperan sebagai fasilitator pembelajaran sepanjang hayat. Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak dan karya rekam secara professional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian informasi dan rekreasi bagi para pemustaka. Dalam dunia pendidikan, perpustakaan mempunyai peran vital dalam proses pembelajarannya, terutama di perguruan tinggi. Perpustakaan diibaratkan jantung perguruan tinggi yang menjadi tolak ukur, baik buruk, sehat dan tidaknya suatu sistem pendidikan yang ada di dalamnya. Makalah ini akan mengungkap tentang beberapa hal terkait dengan keberadaan perpustakaan di perguruan tinggi, khususnya akan mengungkap peran perpustakaan bagi peningkatan kualitas perguruan tinggi.
Analisis Makna Semantik Bahasa Jawa Terhadap Bahasa Indonesia Di Desa Babussalam Purnama Sari Siregar; Nur Suaimah; Ade Alawiyah Lubis; Fitrah Audina
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Makna Semantik Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia di Desa Babussalam Kecamatan Merbau. Kabupaten Labuhanbatu Utara. Metode Deskriptif Kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa sekitar 80% masyarakat desa Babussalam menggunakan bahasa Jawa dan 20% menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: Faktor internal yang terlihat modern dan tidak ingin ketinggalan jaman. Selain itu, terdapat faktor eksternal yang mendorong masyarakat Babussalam menggunakan bahasa Indonesia, yaitu: Pengaruh media sosial dan media massa.
Implementasi Penggunaan Aplikasi Kahoot Terhadap Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Riris Nurkholidah Rambe; Amilia Sanggar Wati; Rika Amanda Putri; Tia Hafiza Nadeak; Vina Octavia Kudadiri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1251

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi hampir setiap aspek kehidupan manusia. Orang menggunakan teknologi untuk mencari informasi secara online. Informasi terkini di internet dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran. Kahoot memungkinkan pembelajaran kolaboratif di kelas melalui koneksi internet. Kahoot dapat menjadi sarana pembelajaran yang memenuhi kebutuhan generasi digital. Kahoot juga dapat meningkatkan minat dan mendukung gaya belajar generasi digital.
Menganalisis Makna Dan Nilai Yang Terkandung Dalam Teks Batu Gantung Sumatera Utara Fitra Audina; Amilia Sanggar Wati; Rika Amanda Putri; Tia Hafiza Nadeak; Vina Octavia Kudadiri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v3i3.1252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna dan nilai yang terkandung dalam simbol-simbol yang terukir di Batu Gantung Sumatera Utara. Penelitian ini bertujuan untuk memahami konteks sosial, budaya, dan religius pada masa lalu yang mendasari pembuatan Batu Gantung serta untuk menjelaskan makna dan nilai simbol-simbol yang terukir di permukaannya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam buku cerita rakyat legenda batu gantung terdapat nilai karakter yaitu Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku cerita rakyat batak legenda batu gantung. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan dokumentasi. Saran dalam penelitian ini diharapkan kepada pembaca buku legenda batu gantung untuk dapat memahami dengan baik mengenai nilai-nilai karakter yang terdapat dalam karya sastra buku cerita ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan antropologi simbolik untuk mengungkap makna dan nilai yang terkandung dalam simbol-simbol yang terukir di Batu Gantung Sumatera Utara. Data primer dikumpulkan melalui pengamatan langsung terhadap Batu Gantung dan pengambilan gambar detail dari simbol-simbol yang terukir di permukaannya.

Page 3 of 40 | Total Record : 391

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue